Tu as fait le malin toute lâannĂ©e en te disant que le bac de français oral Ă©tait « claquĂ© au sol » ? Tu es plutĂŽt du genre Ă lâaise et tu penses que ça va le faire tranquille ? Ou au contraire, tu flippes sĂ©rieusement de te retrouver en tĂȘte-Ă -tĂȘte avec un examinateur parce que la littĂ©rature, ce n’est pas ton trucâŻ? Eh bien, tu nâes pas seul dans cette situation !
Ces 20 minutes dâĂ©preuve, mĂȘme si elles tâimpressionnent, elles se prĂ©parent, et tu peux facilement dĂ©crocher une trĂšs bonne note en suivant notre mĂ©thode. Câest parti ! đ
Le dĂ©roulĂ© de lâĂ©preuve đ
LâĂ©preuve orale du bac de français est divisĂ©e en deux Ă©tapes. Quand tu arrives dans la salle dâexamen (avec le smile, bien sĂ»r) : tu dis bonjour et tu te prĂ©sentes Ă lâexaminateur. Ensuite, il te donne le texte sur lequel tu vas devoir plancher et une question de grammaire.
âđ Si le texte retenu est long, le jury peut te demander d’en Ă©tudier uniquement un passage.
âđ La question de grammaire porte sur l’analyse syntaxique d’une phrase de ton texte.
đĄ Si tu ne comprends pas bien la question, nâhĂ©site pas Ă demander Ă ton examinateur de la rĂ©pĂ©ter ou de la reformuler !
DĂšs que tu as ton texte (l’heureux Ă©lu âš), tu disposes de 30 minutes pour prĂ©parer ton exposĂ© sur le texte et la question de grammaire attribuĂ©s. Ton temps de passage est donc divisĂ© en deux :
đ 12 minutes pour faire ta prestation orale.
đ 8 minutes pour lâentretien avec lâexaminateur.
Partie 1 de l’oral : la prestation orale (12 minutes) đŁ
1 – La lecture du texte
Avant toutes choses, lâexaminateur a besoin dâĂ©valuer tes compĂ©tence de lecteur. En clair, il te faut lire ton texte Ă voix haute avec une bonne intonation jusquâĂ ce qu’on te demande de tâarrĂȘter.
đ Cette lecture est notĂ©e sur 2 points !
Si ton examinateur tâarrĂȘte assez tĂŽt dans ta lecture, ne t’inquiĂšte pas. Ăa ne signifie pas que ta lecture lui faisait mal aux oreilles, mais tout simplement qu’il en a assez entendu pour tâĂ©valuer. Enfin, si tu lis avec un bonbon dans la bouche (Ă proscrire !), c’est une autre histoire⊠âđ
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2 – L’explication linĂ©aire du texte
Pour cette partie, grade toujours en tĂȘte que le prof qui tâĂ©value connait parfaitement ton texte, donc tu vas devoir aller Ă lâessentiel tout en en disant suffisamment. Pense bien Ă rattacher le texte Ă son auteur, lâĆuvre dont il est extrait et le parcours scolaire associĂ©.
đ L’explication linĂ©aire est notĂ©e sur 8 points !
3 – La question de grammaire
Pour finir avec cette premiĂšre partie de ton oral du bac de français, tu dois rĂ©pondre Ă la question de grammaire qui tâa Ă©tĂ© posĂ©e au dĂ©part. En gĂ©nĂ©ral, elle porte sur lâanalyse de la syntaxe dâune courte phrase ou dâune partie de la phrase du texte retenu. Bref, pas de panique ! C’est trĂšs court !â đ
đ La question de grammaire est notĂ©e sur 2 points !
âđš Selon le bulletin officiel de l’Ăducation Nationale, la question de grammaire se base soit sur le programme de PremiĂšre (nĂ©gation, interrogation et propositions conjonctives circonstancielles), soit sur celui de Seconde (temps verbaux, phrase complexe et proposition subordonnĂ©e relative).
đ Maintenant, tu sais quoi rĂ©viser en prioritĂ© !
Cartonne au bac de français !
Partie 2 de l’oral : la prĂ©sentation et l’entretien (8 minutes) đŁ
Enfin, tu dois prĂ©senter en 2-3 minutes une Ćuvre de ton choix parmi les 12 imposĂ©es par le programme que tu as Ă©tudiĂ©es en cours. Tu dois Ă la fois expliquer ET justifier ton choix.
En rĂ©alitĂ©, la prĂ©sentation est un point de dĂ©part pour t’aider durant ton entretien. Dans les derniĂšres 5 minutes de ton passage, lâexaminateur va te poser quelques questions sur ta prĂ©sentation pour que tu puisses affiner ton argumentation et aborder des points que tu nâas pas eu le temps de dĂ©velopper.
đĄ Le rĂ©cap’ du barĂšme
- La lecture du texte : 2 points ;
- l’explication linĂ©aire : 8 points ;
- la question de grammaire : 2 points ;
- la prĂ©sentation d’une oeuvre et l’entretien : 8 points.
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Câest peut ĂȘtre deux conseils « bateau », mais ils sont vraiment essentiels :
đ Couche-toi tĂŽt !
đ PrĂ©pare ton sac Ă lâavance !
N’oublie pas ta convocation, ta carte dâidentitĂ©, ton descriptif, les textes, une trousse ET une tenue confortable (il fait souvent chaud durant la pĂ©riode du bac de français âđ„). PrĂ©vois Ă©galement une montre ou un rĂ©veil si jamais tu te sers de ton portable comme dâune montre !
Nos conseils pour le jour J đ
đ PrĂ©pare-toi physiquement !
Avant dây aller, respire bien ! Inspire-toi de la fameuse mĂ©thode de la cohĂ©rence cardiaque. Fais quelques exercices dâarticulation pour te dĂ©contracter et tâoxygĂ©ner lâesprit pour parler distinctement.
- Le matin, prends un petit dĂ©jâ pour ne pas ĂȘtre sur les rotules devant l’examinateur.
- Ăteins ton portable avant de rentrer dans la salle. Câest hyper important !
- Et le conseil de Captain Obvious : ne sois pas en retard. Vraiment. On anticipe le trajet et on prend une marge de sécurité de 20 à 30 minutes MINIMUM !
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La mĂ©thode pour rĂ©ussir lâoral du bac de français ! đŻ
đ Maximise ton temps de prĂ©paration : en 30 minutes, tu as largement de quoi faire !
Pour les 15 premiĂšre minutes, lis le texte une premiĂšre fois pour te rafraĂźchir la mĂ©moire. Ăvite de foncer tĂȘte baissĂ©e dans lâanalyse. Avec le stress de lâĂ©preuve, il n’est pas impossible que tu passes Ă cĂŽtĂ© de choses Ă©videntes qui tâaideront Ă structurer ton analyse. Prends le temps de mobiliser tes souvenirs !
AprĂšs cette premiĂšre lecture, lâidĂ©e est de prendre des notes sur le texte pour identifier ses diffĂ©rentes caractĂ©ristiques. Prenons lâexemple du texte : Le Loup et le Chien.
On peut déjà commencer par identifier quelques caractéristiques du texte :
đ Le thĂšme tourne autour de la libertĂ©.
đ Pour le type de texte, on peut identifier que câest une fable ou un apologue (avec une morale).
đ Lâauteur est Jean de La Fontaine, qui formule une critique de la sociĂ©tĂ© de cour.
đ Niveau pĂ©riode, on est au XVIIe siĂšcle.
âđ Ensuite, on peut dĂ©couper le corps du texte en quatre parties distinctes :
- Partie 1 : la situation initiale, le Loup rencontre le Chien.
- Partie 2 : la discussion du Loup et du Chien.
- Partie 3 : lâĂ©lĂ©ment dĂ©clencheur.
- Partie 4 : la chute.
đĄ La clĂ© pour Ă©tudier un texte, câest de chercher les Ă©lĂ©ments de tension et dâopposition. Ici on a affaire Ă une opposition entre le Loup et le Chien !
Le texte nous donne deux portraits trĂšs contrastĂ©s. Le Loup envieux qui se questionne sur la vie quâil mĂšne. Vaut-elle la peine dâĂȘtre vĂ©cu ? En face, on a le Chien satisfait de son existence, il est bien nourri et choyĂ© en Ă©change de son service.
Il y a donc une deuxiĂšme opposition : la « liberté » de lâĂ©tat sauvage face à « lâenfermement » dans le confort. Dâun cĂŽtĂ©, tu as la pauvretĂ© et la simplicitĂ©. De lâautre, le confort et le luxe qui viennent avec un prix : lâappartenance et le travail. Pour aller plus loin, tu peux dĂ©tailler leurs conditions diffĂ©rentes !
đ Un Loup misĂ©rable qui nâa connu que la duretĂ© de lâĂ©tat sauvage et la libertĂ© inestimable.
đ Un Chien qui nâa connu que la captivitĂ© et qui serait incapable de se dĂ©brouiller seul (mais qui en contrepartie ne connaĂźt pas le bonheur de « courir » oĂč il veut).
Tu peux observer une tension supplĂ©mentaire dans leurs conditions de vies : la servitude et le besoin dâun maĂźtre opposĂ© Ă une totale libertĂ© . Enfin, tu peux relever lâargumentation « pauvre » du Chien qui Ă©choue Ă convaincre le Loup. Bref, la tension demeure !
đ DĂ©coupe ton texte en plusieurs parties pour bien identifier les points importants et classer tes notes. Comme tu fais une analyse linĂ©aire, tu ne dois pas te perdre dans tes notes !
đ Passe Ă lâanalyse linĂ©aire ! Tu reprends les diffĂ©rentes parties que tu as dĂ©coupĂ©es, tu relĂšves les Ă©lĂ©ments, tu notes au brouillon tes idĂ©es et tu dĂ©finis ta problĂ©matique.
đĄ Pour rappel
La problĂ©matique te servira pour organiser ton analyse. Quel portrait du hĂ©ros/de la sociĂ©tĂ© lâauteur fait-il ? Comment lâauteur rend-il la situation comique ? En quoi ce texte est-il reprĂ©sentatif d’un mouvement ?
ââ1. Tu cites le texte.
2. Tu identifies le procédé.
3. Tu analyses et interprĂštes.
đ Pense Ă Ă©crire toutes tes remarques au brouillon et non pas sur le texte. Comme ça, tu nâas sur ton texte que les Ă©lĂ©ments soulignĂ©s/entourĂ©s qui te permettront dâappuyer ton propos. Ce sera plus clair dans ta tĂȘte et ça donnera lâindication Ă ton examinateur que tu lui prĂ©sentes vraiment tes propres conclusions sur le texte.
đĄ Nâoublie pas que tu dois suivre le mouvement du texte et que, Ă chaque fois que tu relĂšves un Ă©lĂ©ment, il faut lâinterprĂ©ter (Ă quoi ça sert, effet sur le lecteur…).
đ PrĂ©pare ton introduction et ta conclusion. Dans lâintro, tu dois rĂ©pondre aux questions : qui, quoi, quand, oĂč et pourquoi. Pour la conclusion, tu rĂ©ponds Ă ta problĂ©matique et si tu te le sens, tu peux faire une ouverture. Le tout ne devrait pas te prendre plus de 5 minutes !
đ RĂ©ponds Ă la question de grammaire. Sur une feuille de brouillon sĂ©parĂ©e, prĂ©pare tes Ă©lĂ©ments de rĂ©ponse Ă la question. RĂ©Ă©cris la phrase et effectue ton travail dâanalyse grammaticale.
Tu veux savoir comment gĂ©rer l’Ă©crit du Bac de Français ? Ăa tombe bien, Les Sherpas t’ont dĂ©diĂ© une vidĂ©o entiĂšre sur le sujet. Fonce voir nos astuces miracles ! đ
Nos conseils pour gĂ©rer lâexposĂ© đ
Comme on te l’Ă©voquait plus haut, pense Ă prendre une montre avec toi lors de ton passage. L’idĂ©e est de ne pas dĂ©passer ton temps de prĂ©sentation. Pose ta montre sur la table et garde un Ćil dessus !
đ Pendant la phase de lecture, Ă©nonce clairement ce que tu lis et mets le ton !
Ne te précipite pas, comme ça tu ne butes pas sur les mots. Tu es aussi évalué sur ta capacité à exprimer des émotions !
Ensuite, quand lâexaminateur tâarrĂȘte, tu peux dĂ©marrer ton analyse en faisant en sorte que ton propos soit fluide et naturel. Sois mĂ©thodique et utilise des connecteurs logiques pour rythmer ta prise de parole et montrer Ă lâexaminateur que tu sais oĂč tu vas. Ne nous lĂąche pas un rap non plus, hein !
Ă lire aussi
â Utiliser les connecteurs logiques pour rĂ©ussir son oral !
Place Ă lâentretien ! đ§
Tu vas lui prĂ©senter l’Ćuvre de ton choix et lui va sây intĂ©resser et te poser des questions pour que tu dĂ©veloppes ton point de vue (ce que tu as aimĂ© ou pas, ce que tu as remarquĂ©âŠ). Ta prĂ©sentation ne doit pas dĂ©passer trois minutes et lâĂ©change avec lâexaminateur ne dure que 5 minutes en moyenne.
đ Tu annonces ton choix, tu prĂ©sentes briĂšvement lâĆuvre (toujours avec le qui, quoi, quand, oĂč, pourquoi), la structure de lâĆuvre, son mouvement littĂ©raire, les thĂšmes dĂ©veloppĂ©s, etc.
Tu peux mĂȘme donner une citation qui tâa marquĂ© et expliquer pourquoi cette Ćuvre a particuliĂšrement retenu ton attention. Ce genre de choses fait souvent la diffĂ©rence !â đ
đš Attention
Lâessentiel ici, câest de bien ĂȘtre Ă lâĂ©coute de lâexaminateur. Prends bien conscience que cette partie de lâĂ©preuve est un Ă©change avec lui. Promis, il ne te mangera pas !
đ Câest aussi le moment de caser des mots-clĂ©s pour tendre des perches Ă lâexaminateur.
Une fois que tu as terminĂ©, sois bien Ă lâĂ©coute des perches que lui va te tendre pour les saisir et construire le dialogue. Par principe, il ne va pas essayer de te piĂ©ger, rassure-toi. Le but pour lâexaminateur, câest de voir si tu es capable dâargumenter ton point de vue.
Par exemple, si tu tâĂ©gares un peu dans ton analyse du texte, et que tu penches vers le hors-sujet, lâexaminateur te mettra sur la bonne voie avec ses questions. Nâoublie pas que câest une conversation. Ce nâest pas TOI vs LâEXAMINATEUR !
Besoin dâaide en mĂ©thodo ?
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Ce quâon attend de toi au Bac de Français Oral đ
Le Bac de Français oral sert principalement à mesurer la qualité de ton expression orale et ta capacité à développer un propos dans un dialogue avec ton examinateur.
Il Ă©value tes connaissances et ton aptitude Ă les mobiliser dans les deux parties successives de l’Ă©preuve. Tu dois montrer tes compĂ©tences de lecture, d’analyse et d’interprĂ©tation des textes.
En gros, lâexaminateur cherche Ă savoir si tu es capable dâexprimer une certaine sensibilitĂ© face Ă une Ćuvre littĂ©raire et si tu disposes dâune culture personnelle.
LâĂ©preuve te laisse beaucoup de libertĂ© pour exprimer tes arguments et ton point de vue. Le but de lâĂ©preuve est dâĂ©valuer ton aptitude Ă les prĂ©senter ET Ă les justifier.
Cartonne Ă l’Ă©crit du bac de français !
Comment rĂ©ussir lâoral du bac de français ? đ€
Tu te doutes bien quâon va te dire de faire des fiches de lecture. IdĂ©alement, tu en as fait pendant lâannĂ©e, mais mĂȘme si tu es quelqu’un qui fait tout Ă lâarrache, la bonne nouvelle câest que tu as maximum 20 textes Ă reprendre (5 par objet d’Ă©tude) !
Ă lire aussi
â Si tu souhaites rĂ©viser tes 20 Ćuvres pour l’oral de français, on tâinvite Ă commenrcer lire Gargantua de François Rabelais !
Voici les Ă©lĂ©ments qu’on te recommande de relever tant pour ficher tes textes que pour ficher plus globalement lâĆuvre que tu prĂ©senteras en entretien :
- Un mot sur lâauteur : dates, mouvement littĂ©raire, bibliographie rapide.
- Contexte dâĂ©criture de lâĆuvre : quand et pourquoi ?
- Structure de lâĆuvre : livres, chapitres, sections, actes, scĂšnes, vers ou prose…
- Résumé : éléments importants des sections,
- Citations : trĂšs utiles pour la partie entretien, choisis-en deux pertinentes.
- Structure dâun texte en particulier : lĂ , tu construis des parties que tu vas remplir avec tous les Ă©lĂ©ments relevĂ©s en classe (mĂ©taphore, antiphrase, accumulation, rythme, etc.)
Ă la fin de chaque partie, tu rĂ©diges une phrase sur lâimpression que le passage tâa donnĂ©. Ăa va te servir pour ton temps de prĂ©paration avant lâoral et tâaider Ă penser Ă des problĂ©matiques ! đȘ
Tu veux apprendre Ă faire des fiches de lecture ? DĂ©couvre les tips de William ! đ
đĄ Le tips de Captain Obvious
Ăa tombe sous le sens, mais on le glisse au cas oĂč⊠Lis le livre dont tu vas parler au prof et complĂšte avec le profil dâune Ćuvre ! Glane TOUTES les infos possibles dessus pour ĂȘtre bĂ©ton sur la partie entretien. Tu peux choisir l’Ćuvre que tu veux, alors sois stratĂšge. Câest ton moment pour briller ! đ
đ Pour ce qui est de la question de grammaire, pas le choix, il faut que tu connaisses les notions. Ăa va porter soit sur lâinterrogation, la nĂ©gation, la phrase, les propositions ou les circonstancielles.
âȘïž Exemples
« Analysez lâexpression de la nĂ©gation dans la phraseâ ou  âTransformez [telle partie] de la phrase en proposition subordonnĂ©e relative.
Le dernier conseil : entraĂźne-toi ! MĂȘme si tu ne te sens pas Ă lâaise devant tes potes en classe, prends chaque occasion qui tâest donnĂ©e de tâentraĂźner. Plus tu vas essayer, mieux ça se passera le jour J. Tu nâauras pas lâimpression de « dĂ©couvrir » lâexercice.
Si tu es timide (ou que tu as la flemme, sait-on jamais) :
đ Calibre toutes tes prĂ©sentations pour quâelles durent 10-12 min maximum. Prends un chrono et exerce-toi Ă partir des parties que tu as constituĂ©es pour voir si tu arrives Ă dire tout ce que tu veux pendant le temps imparti. Tu sentiras que certains Ă©lĂ©ments sont plus importants que dâautres !
đ Prends lâhabitude de lire rĂ©guliĂšrement Ă voix haute les textes de ton descriptif. Il y a 2 points Ă prendre grĂące Ă la lecture. Ce serait dommage de passer Ă cĂŽtĂ©, courage ! âđ
Ă lire aussi
âđš Pour bien prĂ©parer le grand oral, dĂ©couvre notre guide !
Et voilĂ , on a fait le tour de nos hacks pour que ton bac de français se passe au mieux. On espĂšre que ça tâa bien aidĂ©, si câest le cas, on se dit Ă trĂšs vite pour un prochain article ! đ
Tu veux que ton oral captive l’examinateur ? Travaille ta prestation avec des cours de soutien scolaire de français et Ă©lĂšve ton discours Ă un niveau d’excellence pour marquer les esprits.
est-ce qu’on a le droit de lire des citations dans le livre? (l’ouvrir devant l’examinateur et les chercher si on les a dĂ©jĂ notĂ©es avec des marques-pages?)
Normalement non, mais tu peux toujours demander Ă ton jury