LâĂ©preuve orale du bac de français approche Ă grands pas ! Les Ă©lĂšves de PremiĂšre seront convoquĂ©s de fin juin Ă dĂ©but juillet. Prendre la parole et argumenter, câest parfois compliquĂ©, surtout quand on nâa pas lâhabitude : stress, trou noir, bafouillages⊠on a tous connu cette situation ! Mais avec nos conseils, vous pouvez aider votre enfant Ă assurer le Jour J et avoir une bonne note coefficient 5 ! đ
Rappel du dĂ©roulĂ© de lâĂ©preuve đ
LâĂ©preuve du bac se fait en deux Ă©tapes :
1) Un exposĂ© oral sur une Ćuvre au programme
â±ïž DurĂ©e : 12 minutes (avec 30 min de prĂ©paration).
đ Lecture Ă voix haute du texte choisi par l’examinateur, aprĂšs l’avoir situĂ© briĂšvement dans l’Ćuvre ou le parcours associĂ© (2 minutes).
đ Proposition dâune explication linĂ©aire dâun passage du texte sĂ©lectionnĂ© par lâexaminateur (8 minutes).
đ RĂ©ponse Ă la question de grammaire (2 minutes) : elle portera sur des points spĂ©cifiques de grammaire, de conjugaison ou de syntaxe, en lien avec le texte Ă©tudiĂ©.
2) PrĂ©sentation de lâĆuvre choisie et entretien avec lâexaminateur
â±ïž DurĂ©e : 8 minutes.
đ Votre enfant devra choisir son Ćuvre prĂ©fĂ©rĂ©e parmi les lectures vues en cours, la prĂ©senter et exposer les raisons de son choix.
đ Puis, sâensuit quelques minutes de questions-rĂ©ponses avec lâexaminateur. Câest donc un entretien. Alors, attention aux monologues ! đŁïž
đĄLe rĂ©capâ du barĂšme
- Lecture et présentation du texte : 2 points
- Lâexplication du texte : 8 points
- La question de grammaire : 2 points
- Lâentretien : 8 points
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Nos Sherpas sont lĂ pour aider votre enfant Ă progresser et Ă prendre confiance en lui.
Votre rĂŽle de super-parents : la participation active đ
Aidez votre enfant Ă faire ses fiches de lecture âïž
Si votre enfant est plutĂŽt du genre Ă faire tout Ă lâarrache, la bonne nouvelle cette annĂ©e, câest quâil a maximum 16 textes Ă reprendre avant le dĂ©but des hostilitĂ©s ! đ
Voici quelques Ă©lĂ©ments quâon recommande pour ficher les textes :
âïž Le titre : la premiĂšre chose Ă faire sur une fiche de lecture, câest Ă©videmment de noter le titre de lâĆuvre ainsi que son auteur. Sans faute, câest mieux. Par exemple, les « Fleures du MĂąle », c’est non. đ
âïž Un mot sur lâauteur : dates de naissance et de dĂ©cĂšs, le mouvement littĂ©raire, une bibliographie rapide (textes majeurs).
âïž Contexte dâĂ©criture de lâĆuvre :
- Qui Ă©crit ?
- QuoiâŻ? â Ce que lâauteur veut mettre en avant.
- OĂč ? â Lâendroit oĂč se dĂ©roule lâhistoire et lĂ oĂč Ă©crit lâauteur pour percevoir les liens entre les deux. Câest souvent utile dans le cas dâune biographie.
- QuandâŻ? â Pour connaĂźtre le contexte temporel et les diffĂ©rentes mĆurs des Ă©poques. Rappelez aussi Ă votre enfant de mentionner le siĂšcle et de prĂ©ciser de quel courant littĂ©raire il est issu.
- Comment ? â De quelles maniĂšres lâĂ©criture sâest-elle faite ?
- PourquoiâŻ? â Pourquoi cet ouvrage est intĂ©ressant ? Quel est son but ?
âïž Structure exacte de lâĆuvre : livres, chapitres, sections, actes, nombre de scĂšnes, si câest en vers/en prose, etc.
âïž RĂ©sumĂ© du texte.
âïž Citations : particuliĂšrement utile pour la partie entretien. Il peut par exemple en choisir deux pour illustrer le thĂšme quâil dĂ©fend.
Et pour prĂ©parer des fiches de lecture qui cartonnent, vous pouvez montrer la vidĂ©o de notre cher William Ă votre ado ! đ
Faire des mini bacs blancs â±ïž
Le meilleur moyen pour aider votre enfant Ă rĂ©viser son oral de français est de le mettre en condition. Armez-vous de patience, de bienveillance, dâun bon cafĂ© et dâun minuteur et tenez-vous prĂȘt Ă Ă©couter les prĂ©sentations sur les diffĂ©rents textes, Ă poser des questions et surtout offrir des retours constructifs pour rassurer au mieux votre ado ! đ
Exemples de questions Ă poser Ă son enfant â
âȘïž Les questions sur lâĆuvre littĂ©raire choisie đ
Il est bien entendu difficile de prĂ©voir exactement les questions auxquelles votre enfant devra rĂ©pondre le jour J, Ă©tant donnĂ© quâelles varient en fonction des Ćuvres prĂ©sentĂ©es.
đ Mais, quelques-unes reviennent souvent ! Vous pouvez donc vous en servir pour prĂ©parer votre ado et lâaider Ă gagner des points prĂ©cieux, comme par exemple :
- Pourquoi avoir choisi cette Ćuvre en particulier ?
- Quels sont les passages qui vous ont le plus marqué ?
- Pouvez-vous rattacher lâĆuvre au mouvement dans lequel elle sâinscrit ?
- Ă quel personnage vous identifiez-vous le plus ?
C’est en s’entraĂźnant que votre lycĂ©en sera le mieux prĂ©parĂ© !
Ă lire aussi
Pour lâaider Ă mieux les comprendre les mouvements littĂ©raires, on vous laisse lui montrer ce petit article rĂ©digĂ© par nos soins âš
Et sâil galĂšre encore Ă bien assimiler les diffĂ©rents mouvements littĂ©raires, pensez Ă lui prendre un cours de soutien en littĂ©rature avec lâun de nos Sherpas ! đ
âȘïž La question de grammaire
đ Pour ce qui est de la question de grammaire, pas le choix, il faut quâil connaisse les notions. Pas dâinquiĂ©tude pour autant : la question de grammaire se concentre sur les quatre objets dâĂ©tude grammaticaux Ă©tudiĂ©s en classe.
- lâinterrogation : syntaxe, sĂ©mantique et pragmatique,
- la négation,
- le lexique,
- les subordonnées conjonctives utilisées en fonction de compléments circonstanciels.
Comment aider son enfant Ă rĂ©viser le lexique ? đ
Conseillez-lui de tenir un rĂ©pertoire lexical pour chacune des Ćuvres Ă©tudiĂ©es. Ainsi, il pourra y noter les dĂ©finitions des mots inconnus, les champs lexicaux, les homonymes/antonymes prĂ©sents dans le texte.
Puis, vous pouvez Ă©galement lui demander de lire le texte Ă voix haute et lâinterroger sur un mot du lexique, un peu comme ferait lâexaminateur le Jour J finalement⊠đ
Le premier cours particulier est offert ! đ
Aidez votre enfant en lui offrant des cours avec un étudiant passé par une des meilleures écoles de France.
VoilĂ , on espĂšre que cet article vous permettra de mieux aider votre enfant dans cette Ă©preuve par la suite ! Et Ă bientĂŽt pour de nouveaux conseils ! đ
