Bravo, tu as enfin terminĂ© ton devoirâŻ! Tu as envie de quitter la classe pour continuer ta sĂ©rie prĂ©fĂ©rĂ©e chez toi, avoueâŻ? On te comprend, mais ta copie deviendrait excellente si tu prenais le temps de la regarder en dĂ©tail. Parce que se relire fait vraiment la diffĂ©rence, on te dit comment traquer les fautes de français et faire une relecture efficace. PrĂȘt ? Câest parti ! đ
âš RĂšgle dâor
MĂȘme si tu es pressĂ© pendant ton examen, relis-toiâŻ! Quand tu Ă©cris vite, tu fais des erreurs flagrantes que le correcteur verra au premier coup dâĆil. Pour avoir un Ćil neuf sur ta copie, accorde-toi une pause de 10 minutes avant de te relire â±ïž
Comment bien se relire en fonction du lieu ? đ€
Apprendre Ă se relire pendant un examen
đ Applique la mĂ©thode SHERPAS, Ă ton contrĂŽle tu survivras !
Se relire Ă lâenvers (S)
Aahh, se relire en sens inverse⊠MĂȘme si ça te paraĂźt bizarre, on utilise souvent cette mĂ©thode durant un contrĂŽle. ProcĂ©der de cette façon tâaide Ă prendre du recul face Ă ton texte et Ă repĂ©rer les phrases beaucoup trop longues.
âȘïž Points clĂ©s
- Lis la derniĂšre phrase de ta copie
- Remonte petit Ă petit jusquâĂ la premiĂšre phrase
- Fais attention aux répétitions
- Sois concentré (oui, pose ton cookie)
La lecture Ă lâenvers sâavĂšre efficace quand tu te retrouves devant un paragraphe que tu as Ă©crit toi-mĂȘme ou sur lequel tu travailles depuis des heures. Comme tu dĂ©butes par la fin, tu redoubles forcĂ©ment de concentration. Pratique, pas vrai ? đ
Envie d’ĂȘtre un as de la lecture rapide ? DĂ©couvre la mĂ©thode Sherpa ! đ
Habileté avec les accords (H)
Si tu ne maĂźtrises pas la rĂšgle des accords en français, ton correcteur en aura marre. Une copie bourrĂ©e de fautes, câest une copie qui fait mal aux yeux ! đ
âïž RepĂšre TOUS les accords
- Les déterminants
- Les adjectifs qualificatifs
- Les noms principaux
Rappel : Si ton nom noyau se compose dâun nom masculin et dâun nom fĂ©minin, câest le masculin pluriel qui lâemporte. Du cĂŽtĂ© des adjectifs de couleur, ceux qui se rapportent Ă une fleur ou un fruit et ceux qui sont composĂ©s ne sâaccordent pas.
âȘïž Exemples
- La poule et le chat étaient amis.
- Les vestes orange.
- Les yeux bleu-gris.
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Examiner la syntaxe (E)
La syntaxe est ton alliĂ©e pour rendre ton texte clair comme de lâeau de rocheâŻ! Si tu vois pendant ta lecture que tes mots ne se suivent pas de façon logique, câest quâune rĂšgle française tâa Ă©chappĂ©e đŹ
Guerre à la rhétorique et paix à la syntaxe !
Victor Hugo
Les Contemplations
âȘïž VĂ©rifications Ă faire
- Tes phrases commencent-elles par une majuscule ?
- Tes phrases se finissent-elles par un signe de ponctuation ?
- Tu as suffisamment de connecteurs logiques ?
- Tes phrases respectent la structure sujet-verbe-complément ?
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Revoir lâorthographe des mots (R)
Impossible de vĂ©rifier lâorthographe de « apparemment » dans ta salle dâexamenâŻ? Essaye une autre mĂ©thode que la bonne vieille recherche sur InternetâŻ! Pas besoin de ça pour se relire en cours, il suffit de prendre le temps de tester, comparer⊠ou sâadapter đ
Tester : quand tu hĂ©sites entre deux orthographes, Ă©cris les diffĂ©rentes formes que tu as en tĂȘte sur une feuille. Souvent, on repĂšre immĂ©diatement celle qui fait mal aux yeux !
âȘïž Exemple
Apparemment – Aparament
Comparer : la premiĂšre Ă©tape est insuffisanteâŻ? Trouve des mots de la mĂȘme famille que le terme qui te pose un problĂšme. Lâadverbe « apparemment » vient de lâadjectif « apparent ». MĂȘme si la prononciation diffĂšre de lâorthographe, fie-toi Ă la forme dont dĂ©coule ton mot.
Sâadapter : on passe au plan CâŻ! Tu es complĂštement paumĂ©, tu nâas pas le temps de comparer et tu nâas aucune idĂ©e de la famille Ă laquelle « apparemment » appartientâŻ? Utilise un synonyme ! Les termes « visiblement » ou « vraisemblablement » feront trĂšs bien lâaffaire.
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Ponctuation (P)
Lorsquâon veut se relire, on regarde aussi bien le fond que la forme. Si tu regardes en dĂ©tail la ponctuation utilisĂ©e, tu trouveras plus facilement tes erreurs. En tâarrĂȘtant Ă chaque fois que tu repĂšres un signe, tu auras des indications sur la conjugaison de tes verbes đ
âȘïž Exemples
Point dâexclamation : est-ce que ton verbe est Ă lâimpĂ©ratif ?
Point dâinterrogation : est-ce que ton verbe est placĂ© avant ton sujet ?
Point : est-ce que tu as utilisé une majuscule au bon endroit ?
Point-virgule : est-ce que tu as utilisé une minuscule au bon endroit ?
đ Observer ta ponctuation te permettra aussi de voir si tes phrases sont trop longues. Ton texte doit toujours ĂȘtre aĂ©rĂ© et lisible. Pour faire le test, lis ta copie (en chuchotant bien sĂ»r). Tu es essoufflĂ© alors que tu nâas mĂȘme pas relu la premiĂšre phraseâŻ? VĂ©rifie que ta phrase nâexcĂšde pas 20 mots !
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âïžDĂ©couvre comment rĂ©diger une phrase dâaccrocheâŻ!
Attention aux répétitions (A)
Pour faire la guerre aux rĂ©pĂ©titions, cherche de bons synonymesâŻ! En utilisant un mot qui exprime la mĂȘme idĂ©e que le terme initial, tu faciliteras la lecture de ton prof (il te remercie).
âïž Ton texte gagne en clartĂ© et tu apportes des prĂ©cisions.
â Ton lecteur se lasse et ton texte perd en fluiditĂ©.
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Se relire sur le fond (S)
Rien que pour toi, voici 2 conseils qui te sauveront le jour J pour éviter le hors sujet !
1ïžâŁ En te relisant Ă ton rythme, tu verras si tu nâas pas fait une erreur sur le fond de ton devoir. Prends le temps de regarder si les mots que tu utilises dans tes phrases sont pertinents par rapport au sujet. Plus tu as un vocabulaire prĂ©cis, mieux ce sera !
2ïžâŁ De mĂȘme, te relire doucement, en te concentrant sur le sens de tes phrases te permettra d’anticiper la comprĂ©hension de ton correcteur. Si tu trouves tes propres explications obscures, jette de nouveau un oeil Ă lâĂ©noncĂ© de ton examen. Tu as peut-ĂȘtre mal saisi le sens du texte Ă©tudiĂ© en cours, ou ta phrase est peut-ĂȘtre trop complexe (oui, mĂȘme pour ton prof !).
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Nos Sherpas sont lĂ pour t’aider Ă progresser et prendre confiance en toi.
Apprendre à se relire en français chez soi
đ Respecte ces 5 points, un pro de la relecture tu seras dĂšs demain !
Se relire une premiĂšre fois Ă voix haute
AprĂšs avoir fait ta pause de 10 minutes en te baladant ou en prenant un petit goĂ»ter, fais une lecture globale de ton texte. Pas la peine de tâattarder sur les mots qui te collent un doute avec leur orthographe compliquĂ©e, le but de cette Ă©tape est de dĂ©tecter les erreurs flagrantes. Tu sais, celles que tu fais par Ă©tourderie ou qui sonnent mal Ă lâoreille⊠đ„Ž
Se relire une deuxiĂšme fois
Maintenant, tu te concentres sur TOUS les dĂ©tails, quelle que soit la nature des termes. Dis-toi que la premiĂšre relecture est comme un grand coup de mĂ©nage et que la deuxiĂšme sert Ă peaufiner ta dĂ©coration ! đ„°
âȘïž Exemples
- Les accords du singulier et du pluriel
- Les différentes conjugaisons
- Les accords du masculin et du féminin
- La syntaxe des phrases
- La mise en forme (intertitres, guillemets, italiques, etc.)
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Ăviter les distractions
Utiliser les outils et les moyens mis Ă disposition
đ Le dictionnaire
Le meilleur moyen de retenir lâorthographe dâun mot que tu ne connais pas, câest de le chercher dans un dictionnaire. Parcourir un livre demande plus dâefforts que pour un site web, ce qui tâobligera Ă ĂȘtre vraiment concentrĂ© ! đ«
đ» Internet
Si tu nâas pas de Bescherelle, privilĂ©gie les sites de conjugaison pour trouver les terminaisons que tu ne connais pas. Les sites comme LâOBS tâinforment sur tous les temps des verbes de la langue française. PassĂ© simple, imparfait, conditionnel, impĂ©ratif, et on en passeâŻ!
đ Les correcteurs
Les outils de vĂ©rifications orthographiques et grammaticales te sont utiles quand tu Ă©cris sur ton ordinateur ou que tu fais un exercice en ligne. Ils sont particuliĂšrement efficaces pour repĂ©rer les erreurs de syntaxe grossiĂšres ou les fautes dâorthographe. Cela dit, ils ne remplacent pas tes connaissances ! đ
âȘïž Exemples
- LanguageTool et Scribens pour le français
- Grammarly et Reverso pour lâanglais
- SpanishChecker et TextGears pour lâespagnol
đ€ Relecture accompagnĂ©e
Tu fais ton devoir Ă cĂŽtĂ© dâun amiâŻ? Super, câest le moment parfait pour se relire ensemble ou mutuellementâŻ! Rien ne vaut lâavis dâune personne extĂ©rieure. Si tu regardes ta copie en Ă©tant accompagnĂ©, tu auras un nouveau regard sur ton texte.
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Mettre en place une méthodologie
đ Ătape 1 : encadre le verbe et relie-le au sujet
En liant le verbe au sujet auquel il se rapporte par une flĂšche, tu verras si tes conjugaisons sont correctes.
đ Ătape 2 : entoure les accords nominaux
Entoure les accords des noms, les adjectifs et les déterminants en cas de doute.
đ Ătape 3 : souligne les mots qui sont sources dâerreurs
Les homophones et les adverbes jouent souvent un mauvais tour aux Ă©tudiants, ouvre lâĆil.
đ Ătape 4 : vĂ©rifie la structure des phrases
En faisant attention Ă la syntaxe et Ă la ponctuation, tu repĂšreras les phrases Ă rallonge.
Ton premier cours particulier de français est offert ! đ
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Comment bien se relire selon la matiĂšre ? đ
Les rĂšgles Ă respecter en français đ«Ł
âđ Lâaccord du participe passĂ©
Lâauxiliaire ĂȘtre : il sâaccorde en genre et en nombre avec le sujet auquel il se rapporte. Quelques verbes pronominaux sont une exception, attention !
âȘïž Exemples
- Les Ă©tudiants du groupe A sont chargĂ©s dâĂ©crire une leçon sur notre langue.
- La liste des invitĂ©s a Ă©tĂ© postĂ©e par un groupe dâamis.
- Ton exercice a été relu et figure parmi la liste des meilleurs exercices.
- Il conjugue une liste de verbes Ă©crits au prĂ©sent de lâindicatif.
Lâauxiliaire avoir : le participe passĂ© ne sâaccorde pas avec le sujet, sauf si le COD est placĂ© avant le verbe.
âȘïž Exemples
- Tu as relu ton contrÎle pour écrire une leçon parfaite.
- LâimpĂ©ratif, le subjonctif, le conditionnel, le futur et lâimparfait ont toujours existĂ©.
- LâĂ©lĂšve nâa pas relu son cours sur la conjugaison des verbes Ă lâindicatif.
- Ma leçon sur lâimparfait, le prĂ©sent et le futur, je lâai bien reçue par courrier.
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đ€Ż Les accords du participe passĂ©, un casse-tĂȘte rĂ©solu â!
âđ La conjugaison des verbes
Pour avoir la copie parfaite, vĂ©rifie pendant ta lecture que tu as bien conjuguĂ© tes verbes, que tu nâas pas confondu les temps et que tu connais les homophones françaisâŻ! đ«
Temps | Formes |
---|---|
Passé Simple / Imparfait | je mangeai / je mangeais |
PassĂ© composĂ© / PassĂ© antĂ©rieur | jâai mangĂ© / jâeus mangĂ© |
Futur antĂ©rieur / Plus-Que-Parfait | jâaurai mangĂ© / jâavais mangĂ© |
Futur / Conditionnel du présent | je mangerai / je mangerais |
Comment se relire en mathĂ©matiques ? đ§ź
Se relire en maths aussi est trĂšs importantâŻ! Les mathĂ©matiques, ce nâest pas juste une histoire de nombres Ă©crits les uns derriĂšre les autres. Dans cette matiĂšre, tu retranscris sur ta copie tout un cheminement de pensĂ©es.
đ Ton prof doit comprendre ton raisonnement Ă travers ta rĂ©daction, câest elle qui apporte les prĂ©cisions qui te feront passer de 17/20 Ă 20/20 !
âȘïž La forme
- Rends une copie propre et claire pour que le correcteur gagne du temps
- Mets en relief les informations essentielles (couleur, encadré, etc.)
- Trace tes traits de construction Ă la rĂšgle
- Note bien les numéros des exercices et des questions
Conseil : si tu nâas pas rĂ©pondu au problĂšme dâun exercice, laisse une place sur ton devoir pour le complĂ©ter plus tard. Aucun correcteur ne veut se retrouver avec une partie de rĂ©ponse au dĂ©but, au milieu et Ă la fin de la copie. Ta rĂ©ponse nâest ni un puzzle, ni une chasse au trĂ©sor !
âȘïž Le fond
- Il faut toujours écrire une phrase pour amener ton résultat
- Justifie les données chiffrées obtenues
- Sois précis avec le vocabulaire scientifique
- Traque les fautes dâorthographe
RĂ©capitulatif â
đ Ăvite ces erreurs-lĂ , ton prof en souriant te corrigera !
- Se relire Ă lâenvers et/ou Ă haute voix
- Vérifier les accords
- Examiner la syntaxe
- Revoir lâorthographe des mots
- Regarder la ponctuation
- Faire attention aux répétitions
- Ne pas accorder de temps Ă la lecture
- Se relire sans regarder chaque phrase
- Laisser passer des erreurs évidentes
- Mal orthographier des mots de lâĂ©noncĂ©
- Modifier des réponses correctes
- Se relire dans un lieu distrayant
Et si tu relisais notre liste de conseils ? đ
Maintenant que tu as relu la mĂ©thode SHERPAS, tu es parĂ© pour identifier les erreurs de tes copies dâexamen⯠et de tes devoirs maison. Si tu nâarrives pas Ă repĂ©rer tes fautes du premier coup, ne baisse pas les bras. EntraĂźne-toi avec des exercices, relis tes rĂ©ponses et le 20/20 finira par te tendre les bras ! đ