đ§ Ă retenir
- L’oral du bac de français se divise en deux temps : une analyse de texte et un entretien sur une Ćuvre de ton choix.
- La clĂ©, c’est une bonne prĂ©paration avec des fiches de lecture et des entraĂźnements pour lire les textes Ă voix haute.
- La présentation du texte suit une analyse linéaire, claire et structurée, avec une bonne gestion du temps.
- L’entretien est un Ă©change. L’Ă©coute des questions de l’examinateur aide Ă bien dĂ©fendre tes idĂ©es sur l’Ćuvre.
Tu as fait le malin toute lâannĂ©e en te disant que le bac de français oral Ă©tait « claquĂ© au sol » ? Tu es plutĂŽt du genre Ă lâaise et tu penses que ça va ĂȘtre facile ? Ou au contraire, tu stresses sĂ©rieusement de te retrouver en tĂȘte-Ă -tĂȘte avec un examinateur parce que la littĂ©rature, ce n’est pas ton trucâŻ? Eh bien, tu nâes pas seul dans cette situation !
Ces 20 minutes dâĂ©preuve, mĂȘme si elles tâimpressionnent, se prĂ©parent, et tu peux facilement dĂ©crocher une trĂšs bonne note en suivant notre mĂ©thode. Câest parti !
Le dĂ©roulĂ© de lâĂ©preuve đ
LâĂ©preuve orale du bac de français est divisĂ©e en deux Ă©tapes. Quand tu arrives dans la salle dâexamen (avec le smile, bien sĂ»r) : tu dis bonjour et tu te prĂ©sentes Ă lâexaminateur. Ensuite, il te donne le texte sur lequel tu vas devoir plancher et une question de grammaire.
âđ Si le texte retenu est long, le jury peut te demander d’en Ă©tudier uniquement un passage.
âđ La question de grammaire porte sur l’analyse syntaxique d’une phrase de ton texte.
Si tu ne comprends pas bien la question, nâhĂ©site pas Ă demander Ă ton examinateur de la rĂ©pĂ©ter ou de la reformuler !
Ătienne Porche
Co-fondateur des Sherpas
DÚs que tu as ton texte, tu disposes de 30 minutes pour préparer ton exposé sur le texte et la question de grammaire attribués. Ton temps de passage est donc divisé en deux :
đ 12 minutes pour faire ta prestation orale.
đ 8 minutes pour lâentretien avec lâexaminateur.
Partie 1 de l’oral : la prestation orale (12 minutes) đŁ
1 – La lecture du texte
Avant toutes choses, lâexaminateur a besoin dâĂ©valuer tes compĂ©tences de lecteur. En clair, il te faut lire ton texte Ă voix haute avec une bonne intonation jusquâĂ ce qu’on te demande de tâarrĂȘter.
đ Cette lecture est notĂ©e sur 2 points !
Si ton examinateur tâarrĂȘte assez tĂŽt dans ta lecture, ne t’inquiĂšte pas. Ăa ne signifie pas que ta lecture lui faisait mal aux oreilles, mais tout simplement qu’il en a assez entendu pour tâĂ©valuer.
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đ Comment tenir un carnet de lecture pour le bac de français ?
2 – L’explication linĂ©aire du texte
Pour cette partie, garde toujours en tĂȘte que le prof qui tâĂ©value connaĂźt parfaitement ton texte,
Ătienne Porche
Co-fondateur des Sherpas
Tu vas devoir aller Ă lâessentiel tout en en disant suffisamment. Pense bien Ă rattacher le texte Ă son auteur, lâĆuvre dont il est extrait et le parcours scolaire associĂ©.
đ L’explication linĂ©aire est notĂ©e sur 8 points !
3 – La question de grammaire
Pour finir avec cette premiĂšre partie de ton oral du bac de français, tu dois rĂ©pondre Ă la question de grammaire qui tâa Ă©tĂ© posĂ©e au dĂ©part. En gĂ©nĂ©ral, elle porte sur lâanalyse de la syntaxe dâune courte phrase ou dâune partie de la phrase du texte retenu. Bref, pas de panique ! C’est trĂšs court !â
đ La question de grammaire est notĂ©e sur 2 points !
âđš Selon le bulletin officiel de l’Ăducation nationale, la question de grammaire se base soit sur le programme de premiĂšre (nĂ©gation, interrogation et propositions conjonctives circonstancielles), soit sur celui de seconde (temps verbaux, phrase complexe et proposition subordonnĂ©e relative).
đ Maintenant, tu sais quoi rĂ©viser en prioritĂ© !
Cartonne au bac de français !
Partie 2 de l’oral : la prĂ©sentation et l’entretien (8 minutes) đŁ
Enfin, tu dois prĂ©senter en 2-3 minutes une Ćuvre de ton choix parmi les 12 imposĂ©es par le programme que tu as Ă©tudiĂ©es en cours. Tu dois Ă la fois expliquer et justifier ton choix.
En rĂ©alitĂ©, la prĂ©sentation est un point de dĂ©part pour t’aider durant ton entretien. Dans les derniĂšres 5 minutes de ton passage, lâexaminateur va te poser quelques questions sur ta prĂ©sentation pour que tu puisses affiner ton argumentation et aborder des points que tu nâas pas eu le temps de dĂ©velopper.
đĄ Le rĂ©cap du barĂšme
- La lecture du texte : 2 points ;
- l’explication linĂ©aire : 8 points ;
- la question de grammaire : 2 points ;
- la prĂ©sentation d’une Ćuvre et l’entretien : 8 points.
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Nos Sherpas sont lĂ pour t’aider Ă progresser et prendre confiance en toi !
Nos conseils pour l’oral du Bac de français âš
Conseils pour la veille de lâĂ©preuve đȘ
Câest peut-ĂȘtre deux conseils « bateau », mais ils sont vraiment essentiels :
đ Couche-toi tĂŽt !
đ PrĂ©pare ton sac Ă lâavance !
N’oublie pas ta convocation, ta carte dâidentitĂ©, ton descriptif, les textes, une trousse et une tenue confortable (il fait souvent chaud durant la pĂ©riode du bac de français). PrĂ©vois Ă©galement une montre ou un rĂ©veil si jamais tu te sers de ton portable comme dâune montre !
Nos conseils pour le jour J đ
đ PrĂ©pare-toi physiquement !
Avant dây aller, respire bien ! Inspire-toi de la fameuse mĂ©thode de la cohĂ©rence cardiaque. Fais quelques exercices dâarticulation pour te dĂ©contracter et tâoxygĂ©ner lâesprit pour parler distinctement.
- Le matin, prends un petit dĂ©jeuner pour ne pas ĂȘtre sur les rotules devant l’examinateur.
- Ăteins ton portable avant de rentrer dans la salle. Câest hyper important !
- Ne sois pas en retard. Vraiment. On anticipe le trajet.
Prends une marge de sécurité de 20 à 30 minutes MINIMUM !
Ătienne Porche
Co-fondateur des Sherpas
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Nos profs sont lĂ pour tâaider Ă progresser !
Quelle est la mĂ©thode pour rĂ©ussir l’oral du bac de français ?
đ Maximise ton temps de prĂ©paration : en 30 minutes, tu as largement de quoi faire !
Pour les 15 premiĂšre minutes, lis le texte une premiĂšre fois pour te rafraĂźchir la mĂ©moire. Ăvite de foncer tĂȘte baissĂ©e dans lâanalyse. Avec le stress de lâĂ©preuve, il n’est pas impossible que tu passes Ă cĂŽtĂ© de choses Ă©videntes qui tâaideront Ă structurer ton analyse.
Prends le temps de mobiliser tes souvenirs !
Ătienne Porche
Co-fondateur des Sherpas
AprĂšs cette premiĂšre lecture, lâidĂ©e est de prendre des notes sur le texte pour identifier ses diffĂ©rentes caractĂ©ristiques. Prenons lâexemple du texte : Le Loup et le Chien.

On peut déjà commencer par identifier quelques caractéristiques du texte :
đ Le thĂšme tourne autour de la libertĂ©.
đ Pour le type de texte, on peut identifier que câest une fable ou un apologue (avec une morale).
đ Lâauteur est Jean de La Fontaine, qui formule une critique de la sociĂ©tĂ© de cour.
đ Niveau pĂ©riode, on est au XVIIe siĂšcle.
âđ Ensuite, on peut dĂ©couper le corps du texte en quatre parties distinctes :
- Partie 1 : la situation initiale, le Loup rencontre le Chien.
- Partie 2 : la discussion du Loup et du Chien.
- Partie 3 : lâĂ©lĂ©ment dĂ©clencheur.
- Partie 4 : la chute.
đĄ La clĂ© pour Ă©tudier un texte, câest de chercher les Ă©lĂ©ments de tension et dâopposition. Ici on a affaire Ă une opposition entre le Loup et le Chien !
Le texte nous donne deux portraits trĂšs contrastĂ©s. Le Loup envieux qui se questionne sur la vie quâil mĂšne. Vaut-elle la peine dâĂȘtre vĂ©cue ? En face, on a le Chien satisfait de son existence, il est bien nourri et choyĂ© en Ă©change de son service.
Il y a donc une deuxiĂšme opposition : la « liberté » de lâĂ©tat sauvage face à « lâenfermement » dans le confort. Dâun cĂŽtĂ©, tu as la pauvretĂ© et la simplicitĂ©. De lâautre, le confort et le luxe qui viennent avec un prix : lâappartenance et le travail. Pour aller plus loin, tu peux dĂ©tailler leurs conditions diffĂ©rentes !
đ Un Loup misĂ©rable qui nâa connu que la duretĂ© de lâĂ©tat sauvage et la libertĂ© inestimable.
đ Un Chien qui nâa connu que la captivitĂ© et qui serait incapable de se dĂ©brouiller seul (mais qui en contrepartie ne connaĂźt pas le bonheur de « courir » oĂč il veut).
Tu peux observer une tension supplĂ©mentaire dans leurs conditions de vie : la servitude et le besoin dâun maĂźtre opposĂ© Ă une totale libertĂ©. Enfin, tu peux relever lâargumentation « pauvre » du Chien qui Ă©choue Ă convaincre le Loup. Bref, la tension demeure !
đ DĂ©coupe ton texte en plusieurs parties pour bien identifier les points importants et classer tes notes. Comme tu fais une analyse linĂ©aire, tu ne dois pas te perdre dans tes notes !
đ Passe Ă lâanalyse linĂ©aire ! Tu reprends les diffĂ©rentes parties que tu as dĂ©coupĂ©es, tu relĂšves les Ă©lĂ©ments, tu notes au brouillon tes idĂ©es et tu dĂ©finis ta problĂ©matique.
đĄ Pour rappel
La problĂ©matique te servira pour organiser ton analyse. Quel portrait du hĂ©ros/de la sociĂ©tĂ© lâauteur fait-il ? Comment lâauteur rend-il la situation comique ? En quoi ce texte est-il reprĂ©sentatif d’un mouvement ?
ââ1. Tu cites le texte.
2. Tu identifies le procédé.
3. Tu analyses et interprĂštes.
đ Pense Ă Ă©crire toutes tes remarques au brouillon et non pas sur le texte.
Ăcrire au brouillon toutes tes remarques va te permettre dâĂȘtre plus fluide face aux correcteurs.
Ătienne Porche
Co-fondateur des Sherpas
Comme ça, tu nâas sur ton texte que les Ă©lĂ©ments soulignĂ©s/entourĂ©s qui te permettront dâappuyer ton propos. Ce sera plus clair dans ta tĂȘte et ça donnera lâindication Ă ton examinateur que tu lui prĂ©sentes vraiment tes propres conclusions sur le texte.
Lâobjectif, câest que tu fonctionnes par idĂ©es clĂ©s
Ătienne Porche
Co-fondateur des Sherpas
đĄ Nâoublie pas que tu dois suivre le mouvement du texte et que, Ă chaque fois que tu relĂšves un Ă©lĂ©ment, il faut lâinterprĂ©ter (Ă quoi ça sert, effet sur le lecteur…).
Le correcteur ce quâil attend câest de te rencontrer ton analyse et ta capacitĂ© de rĂ©flexion.
Ătienne Porche
Co-fondateur des Sherpas
đ PrĂ©pare ton introduction et ta conclusion. Dans lâintroduction, tu dois rĂ©pondre aux questions : qui, quoi, quand, oĂč et pourquoi. Pour la conclusion, tu rĂ©ponds Ă ta problĂ©matique et si tu te le sens, tu peux faire une ouverture. Le tout ne devrait pas te prendre plus de 5 minutes !
đ RĂ©ponds Ă la question de grammaire. Sur une feuille de brouillon sĂ©parĂ©e, prĂ©pare tes Ă©lĂ©ments de rĂ©ponse Ă la question. Réécris la phrase et effectue ton travail dâanalyse grammaticale.
Tu veux savoir comment gĂ©rer l’Ă©crit du Bac de Français ? Ăa tombe bien, Les Sherpas t’ont dĂ©diĂ© une vidĂ©o entiĂšre sur le sujet. Fonce voir nos astuces miracles ! đ
Nos conseils pour gĂ©rer lâexposĂ© đ
Comme on te l’Ă©voquait plus haut, pense Ă prendre une montre avec toi lors de ton passage. L’idĂ©e est de ne pas dĂ©passer ton temps de prĂ©sentation. Pose ta montre sur la table et garde un Ćil dessus !
Ensuite, quand lâexaminateur tâarrĂȘte, tu peux dĂ©marrer ton analyse en faisant en sorte que ton propos soit fluide et naturel. Sois mĂ©thodique et utilise des connecteurs logiques pour rythmer ta prise de parole et montrer Ă lâexaminateur que tu sais oĂč tu vas. Ne nous lĂąche pas un rap non plus, hein !
đ Pendant la phase de lecture, Ă©nonce clairement ce que tu lis et mets le ton ! Ne te prĂ©cipite pas, comme ça tu ne butes pas sur les mots. Tu es aussi Ă©valuĂ© sur ta capacitĂ© Ă exprimer des Ă©motions !
Ă lire aussi
â Utiliser les connecteurs logiques pour rĂ©ussir son oral !
Place Ă lâentretien ! đ§
Tu vas lui prĂ©senter l’Ćuvre de ton choix et lui va sây intĂ©resser et te poser des questions pour que tu dĂ©veloppes ton point de vue (ce que tu as aimĂ© ou pas, ce que tu as remarquĂ©âŠ). Ta prĂ©sentation ne doit pas dĂ©passer trois minutes et lâĂ©change avec lâexaminateur ne dure que 5 minutes en moyenne.
đ Tu annonces ton choix, tu prĂ©sentes briĂšvement lâĆuvre (toujours avec le qui, quoi, quand, oĂč, pourquoi), la structure de lâĆuvre, son mouvement littĂ©raire, les thĂšmes dĂ©veloppĂ©s, etc.
Tu peux mĂȘme donner une citation qui tâa marquĂ© et expliquer pourquoi cette Ćuvre a particuliĂšrement retenu ton attention. Ce genre de choses fait souvent la diffĂ©rence !â đ
Lâessentiel ici, câest de bien ĂȘtre Ă lâĂ©coute de lâexaminateur. Prends bien conscience que cette partie de lâĂ©preuve est un Ă©change avec lui. Promis, il ne te mangera pas !
Ătienne Porche
Co-fondateur des Sherpas
đ Câest aussi le moment de caser des mots-clĂ©s pour tendre des perches Ă lâexaminateur.
Une fois que tu as terminĂ©, sois bien Ă lâĂ©coute des perches qu’il va te tendre pour les saisir et construire le dialogue. Par principe, il ne va pas essayer de te piĂ©ger, rassure-toi. Le but pour lâexaminateur, câest de voir si tu es capable dâargumenter ton point de vue.
Par exemple, si tu tâĂ©gares un peu dans ton analyse du texte, et que tu penches vers le hors-sujet, lâexaminateur te mettra sur la bonne voie avec ses questions. Nâoublie pas que câest une conversation. Ce nâest pas TOI vs LâEXAMINATEUR !

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Ce quâon attend de toi au Bac de Français Oral đ
Le Bac de Français oral sert principalement à mesurer la qualité de ton expression orale et ta capacité à développer un propos dans un dialogue avec ton examinateur.
Il Ă©value tes connaissances et ton aptitude Ă les mobiliser dans les deux parties successives de l’Ă©preuve. Tu dois montrer tes compĂ©tences de lecture, d’analyse et d’interprĂ©tation des textes.
Lâexaminateur cherche Ă savoir si tu es capable dâexprimer une certaine sensibilitĂ© face Ă une Ćuvre littĂ©raire et si tu disposes dâune culture personnelle. Â
LâĂ©preuve te laisse beaucoup de libertĂ© pour exprimer tes arguments et ton point de vue. Le but de lâĂ©preuve est dâĂ©valuer ton aptitude Ă les prĂ©senter ET Ă les justifier.
Cartonne Ă l’Ă©crit du bac de français !
Comment rĂ©ussir lâoral du bac de français ? đ€
Tu te doutes bien quâon va te dire de faire des fiches de lecture. IdĂ©alement, tu en as fait pendant lâannĂ©e, mais mĂȘme si tu es quelqu’un qui fait tout Ă lâarrache, la bonne nouvelle câest que tu as maximum 20 textes Ă reprendre (5 par objet d’Ă©tude) !
Ă lire aussi
â Si tu souhaites rĂ©viser tes 20 Ćuvres pour l’oral de français, on tâinvite Ă commencer lire Gargantua de François Rabelais !
Voici les Ă©lĂ©ments qu’on te recommande de relever tant pour ficher tes textes que pour ficher plus globalement lâĆuvre que tu prĂ©senteras en entretien :
- Un mot sur lâauteur : dates, mouvement littĂ©raire, bibliographie rapide.
- Contexte dâĂ©criture de lâĆuvre : quand et pourquoi ?
- Structure de lâĆuvre : livres, chapitres, sections, actes, scĂšnes, vers ou prose…
- Résumé : éléments importants des sections,
- Citations : trĂšs utiles pour la partie entretien, choisis-en deux pertinentes.
- Structure dâun texte en particulier : lĂ , tu construis des parties que tu vas remplir avec tous les Ă©lĂ©ments relevĂ©s en classe (mĂ©taphore, antiphrase, accumulation, rythme, etc.)
Ă la fin de chaque partie, tu rĂ©diges une phrase sur lâimpression que le passage tâa donnĂ©. Ăa va te servir pour ton temps de prĂ©paration avant lâoral et tâaider Ă penser Ă des problĂ©matiques ! đȘ
Tu veux apprendre Ă faire des fiches de lecture ? DĂ©couvre les tips de William ! đ
Ăa tombe sous le sens, mais on le glisse au cas oĂč⊠Lis le livre dont tu vas parler au prof et complĂšte avec le profil dâune Ćuvre !
Ătienne Porche
Co-fondateur des Sherpas
đĄ Le tips de Captain Obvious
Tu peux choisir l’Ćuvre que tu veux, alors sois stratĂšge. Câest ton moment pour briller !
Pendant la phase de lecture, énonce clairement ce que tu lis et mets le ton !
Ne te précipite pas, comme ça tu ne butes pas sur les mots. Tu es aussi évalué sur ta capacité à exprimer des émotions !
Ne te précipite pas, comme ça tu ne butes pas sur les mots. Tu es aussi évalué sur ta capacité à exprimer des émotions !
Ătienne Porche
Co-fondateur des Sherpas
đ Pour ce qui est de la question de grammaire, pas le choix, il faut que tu connaisses les notions. Ăa va porter soit sur lâinterrogation, la nĂ©gation, la phrase, les propositions ou les circonstancielles.
âȘïž Exemples
« Analysez lâexpression de la nĂ©gation dans la phraseâ ou  âTransformez [telle partie] de la phrase en proposition subordonnĂ©e relative.
Le dernier conseil : entraĂźne-toi ! MĂȘme si tu ne te sens pas Ă lâaise devant tes potes en classe, prends chaque occasion qui tâest donnĂ©e de tâentraĂźner.
Plus tu vas essayer, mieux ça se passera le jour J. Tu nâauras pas lâimpression de « dĂ©couvrir » lâexercice.
Ătienne Porche
Co-fondateur des Sherpas
Plus tu vas essayer, mieux ça se passera le jour J. Tu nâauras pas lâimpression de « dĂ©couvrir » lâexercice.
Si tu es timide (ou que tu as la flemme, sait-on jamais) :
đ Calibre toutes tes prĂ©sentations pour quâelles durent 10-12 min maximum. Prends un chrono et exerce-toi Ă partir des parties que tu as constituĂ©es pour voir si tu arrives Ă dire tout ce que tu veux pendant le temps imparti. Tu sentiras que certains Ă©lĂ©ments sont plus importants que dâautres !
đ Prends lâhabitude de lire rĂ©guliĂšrement Ă voix haute les textes de ton descriptif. Il y a 2 points Ă prendre grĂące Ă la lecture. Ce serait dommage de passer Ă cĂŽtĂ©, courage ! â
Ă lire aussi
âđš Pour bien prĂ©parer le grand oral, dĂ©couvre notre guide !
Et voilĂ , on a fait le tour de nos hacks pour que ton bac de français se passe au mieux. On espĂšre que ça tâa bien aidĂ©, si câest le cas, on se dit Ă trĂšs vite pour un prochain article ! đ
Tu veux que ton oral captive l’examinateur ? Travaille ta prestation avec des cours de soutien scolaire de français et Ă©lĂšve ton discours Ă un niveau d’excellence pour marquer les esprits.
FAQ â
L’oral du bac de français, ça se passe comment concrĂštement ?
L’Ă©preuve commence avec 30 minutes de prĂ©paration sur un texte et une question de grammaire. Ton passage dure ensuite 20 minutes. Il se divise en deux parties : une prestation orale de 12 minutes et un entretien de 8 minutes.
Et pour la note, comment ça marche ?
L’explication linĂ©aire du texte et l’entretien comptent chacun pour 8 points sur 20. La lecture du texte Ă voix haute et la rĂ©ponse Ă la question de grammaire rapportent 2 points chacune. L’addition des quatre notes donne ton rĂ©sultat final.
La question de grammaire, elle porte sur quoi au juste ?
Elle porte sur l’analyse syntaxique d’une courte phrase de ton texte. Les notions viennent des programmes de seconde et premiĂšre. Les sujets frĂ©quents sont la nĂ©gation, l’interrogation ou les propositions conjonctives circonstancielles.
Ăa consiste en quoi la deuxiĂšme partie de l’oral, l’entretien ?
C’est un Ă©change de 8 minutes qui commence par ta prĂ©sentation d’une Ćuvre au choix. Cette prĂ©sentation dure 2 Ă 3 minutes. L’examinateur te pose ensuite des questions pour Ă©valuer ta capacitĂ© Ă argumenter ton point de vue personnel.
Est-ce que si je prend des cours particuliers en français, je vais vraiment progresser ?Â
Oui, prendre des cours particuliers en français peut vraiment aider Ă progresser, surtout si tu prĂ©pares le bac. Avec un accompagnement personnalisĂ©, tu peux mieux comprendre les Ćuvres au programme, amĂ©liorer ta mĂ©thode et gagner en confiance Ă lâĂ©crit comme Ă lâoral. Chez Les Sherpas, tu peux notamment trouver des professeurs spĂ©cialisĂ©s dans la prĂ©paration du bac de français.
Comment je peux trouver un bon prof de français sur Les Sherpas ?Â
Sur Les Sherpas, tu peux filtrer les professeurs de français selon ton niveau, ton budget et tes disponibilitĂ©s, puis comparer les profils pour voir leur parcours, leur expĂ©rience, leur mĂ©thode et les avis laissĂ©s par les Ă©lĂšves. Cela tâaide Ă choisir un professeur vraiment adaptĂ© Ă tes besoins.
Quel est le coeffient du français dans la moyenne du bac ?Â
Le français a un coefficient 10 au bac : 5 pour lâĂ©crit et 5 pour lâoral.
OĂč est-ce que je peux trouver des fiches de lecture complĂštes ?
Sur le blog des Sherpas, tu as un panel de fiche de lecture pour tâaider durant ton annĂ©e scolaire.
Est-ce que je dois tenir un carnet de lecture pour ne pas me perdre au niveau des révisions ?
Oui, tenir un carnet de lecture peut vraiment tâaider Ă mieux organiser tes rĂ©visions. Tu peux y noter les informations importantes sur chaque Ćuvre : le rĂ©sumĂ©, les thĂšmes principaux, les personnages, les citations Ă retenir et tes impressions de lecture. Câest un trĂšs bon moyen de garder une trace claire de ce que tu as appris et de rĂ©viser plus efficacement avant lâoral ou lâĂ©crit.
Câest vraiment possible dâavoir 20/20 Ă lâoral de français ?Â
Oui, câest tout Ă fait possible dâavoir 20/20 Ă lâoral de français. NohĂ©mie, qui a obtenu 20/20 Ă lâoral du bac de français, en tĂ©moigne : âRĂ©viser, câest la clĂ©. Je connaissais mes textes sur le bout des doigts. Une fois que tu connais les textes, le reste, câest de la mĂ©thode. â
est-ce qu’on a le droit de lire des citations dans le livre? (l’ouvrir devant l’examinateur et les chercher si on les a dĂ©jĂ notĂ©es avec des marques-pages?)
Normalement non, mais tu peux toujours demander Ă ton jury