Comment trouver LA question du Grand Oral HLP ? 🧐

Clara Munnier - Mis Ă  jour le 27/12/2022
question grand oral hlp

La grande Ă©preuve finale du bac depuis la nouvelle rĂ©forme, c’est le Grand oral. Cette Ă©preuve Terminale permet d’évaluer ton niveau sur ta ou tes spĂ©cialitĂ©s et de dĂ©montrer tes talents oratoires ! Le Grand oral a de gros enjeux et te stresse, mais c’est normal ! D’ailleurs, tu es au bon endroit pour t’y prĂ©parer au mieux si tu suis l’enseignement de spĂ©cialitĂ© HumanitĂ©s, LittĂ©rature et Philosophie. En route ! 😊

Trouve un sujet pour ta question Grand Oral HLP 🔍

Le programme de la spécialité Humanités, Littérature et Philosophie concentre de grands sujets thématiques avec des problématiques qui en découlent.

En PremiĂšre et en Terminale, tu aborderas deux thĂ©matiques par an qui suivent les pensĂ©es de la discipline de l’AntiquitĂ© jusqu’à la pĂ©riode contemporaine :

✅ Programme HLP de Premiùre

Les pouvoirs de la parole (de l’AntiquitĂ© Ă  l’Âge classique) :

  • L’art de la parole
  • L’autoritĂ© de la parole
  • Les sĂ©ductions de la parole

Les reprĂ©sentations du monde (Renaissance, Âge classique, LumiĂšres) :

  • DĂ©couverte du monde et pluralitĂ© des cultures
  • DĂ©crire, figurer, imaginer
  • L’homme et l’animal

✅ Programme HLP de Terminale

La recherche de soi (du romantisme au XXᔉ siĂšcle) :

  • Éducation, transmission et Ă©mancipation
  • Les expressions de la sensibilitĂ©
  • Les mĂ©taphores du moi

L’HumanitĂ© en question (pĂ©riode contemporaine) :

  • CrĂ©ation, continuitĂ©s et ruptures
  • Histoire et violence
  • L’humain et ses limites

À lire aussi

✅ La mĂ©thode pour rĂ©ussir cette spĂ©cialitĂ© tout au long de l’annĂ©e et tout dĂ©chirer au bac !

Exemple question Grand Oral HLP đŸ€—

Les pouvoirs de la parole đŸ—Łïž

Les pouvoirs de la parole est la premiÚre thématique philosophique et littéraire que tu abordes en spécialité HLP. Lorsque tu prépareras le Grand oral, ce cours sera un peu éloigné de tes souvenirs. Mais justement, on te ravive la mémoire pour que tu puisses trouver des pistes de problématique sur ce sujet super intéressant !

👉 La parole nous permet de communiquer entre nous. Pourtant, on ne lui voit pas le pouvoir qu’elle contient. L’Homme est en effet le seul animal Ă  possĂ©der la parole, le discours de la raison. 💬

Pour cette partie, il peut ĂȘtre intĂ©ressant de se pencher sur une figure mythique de l’art oratoire : Martin Luther King qui lutte contre la sĂ©grĂ©gation raciale, Gandhi qui Ɠuvre pour l’indĂ©pendance de l’Inde ou bien encore Malala Yousafzai qui se bat pour l’éducation des femmes au Pakistan.

La parole est donc un art que seules quelques personnes maĂźtrisent parfaitement. Ainsi, la parole serait en mesure de nous influencer. Les discours de certaines figures ont largement traversĂ© les siĂšcles, et c’est ce pouvoir de la parole qui est mythique. C’est cette parole qui leur permettrait d’ĂȘtre prĂ©sent, d’exister.

L’autoritĂ© de la parole dĂ©pend en fait surtout de la croyance du public et la position sociale de l’émetteur du message, par quelque chose de plus grand qu’elle-mĂȘme. Cette parole supĂ©rieure peut s’incarner dans la loi naturelle. Par exemple, dans Antigone de Sophocle, Antigone s’appuie sur une parole supĂ©rieure Ă  elle et aux lois politiques : les dieux et leurs lois non Ă©crites qui s’imposent Ă  tous. 😇

📌 Ainsi, la parole nous engage-t-elle forcĂ©ment ?

đŸ„° Les sĂ©ductions de la parole passent par le charme en disant exactement ce que l’on veut entendre. Justement, ce pouvoir de sĂ©duction peut avoir plusieurs effets selon les intentions de la personne qui possĂšde ce pouvoir : elle peut servir Ă  manipuler, Ă  dĂ©tourner de la rĂ©alitĂ© ou bien au contraire Ă  dire la vĂ©ritĂ© et combattre l’erreur. Ainsi, on peut se demander si la parole est bonne par nature ou si, au contraire, elle sert Ă  faire le mal. Mais malheureusement, la plupart du temps, l’Homme se laisserait sĂ©duire par tout type de propos, puisqu’il aurait un besoin de s’intĂ©grer dans la sociĂ©tĂ©.

Le bon orateur, c’est celui qui sait provoquer des passions chez l’autre.

Aristote

Philosophe

💡 Nos autres pistes de sujets

📌 Faut-il se mĂ©fier de l’éloquence ?

📌 Quel pouvoir a la voix hors-champ au cinĂ©ma ?

📌 Est-on encore Homme sans la parole ?

📘 Les textes sur lesquels tu peux t’appuyer :

  • ÉlĂ©gies, Tibulle
  • PensĂ©es, Pascal

Les reprĂ©sentations du monde đŸ—ș

Le contexte de cette Ă©poque est trĂšs intĂ©ressant Ă  observer. Il y a de forts bouleversements qui rĂ©interrogent les reprĂ©sentations du monde : exploration du monde par la navigation, rĂ©volution copernicienne et invention de l’imprimerie. Ainsi, il y a des dĂ©couvertes, qui sont diffusĂ©es, qui remettent fortement en question l’univers.

Lorsque les écrivains découvrent un nouveau peuple


👉 On a des reprĂ©sentations erronĂ©es sur les contrĂ©es que l’on ne connaĂźt pas et ses peuples. On cherche Ă  comprendre l’autre, l’inconnu, mais on pense directement qu’il est infĂ©rieur.

Ainsi, de nombreux Ă©crivains font part de rencontres avec d’autres peuples : Jacques Cartier, AndrĂ© Thevet, Jean de LĂ©ry. Leurs rencontres les choquent et ils s’en mĂ©fient. Ils dĂ©cident alors de rapporter leurs sentiments dans des ouvrages. Pourtant, dĂ©crire le monde avec objectivitĂ© n’est pas Ă©vident, puisqu’il faut rĂ©ussir Ă  se libĂ©rer de ses prĂ©jugĂ©s

📌 L’écrivain rĂ©invente-t-il le monde en le dĂ©crivant ?

✍ Écrire, c’est peindre avec des mots. Si l’imagination nous Ă©loigne temporairement du rĂ©el, c’est uniquement dans le but de nous encourager Ă  le transformer : comme le font si bien les genres de l’utopie et de la dystopie.

💡 Nos autres pistes de sujets

📌 Comment les romans dystopiques et utopiques nous permettent-ils de nous interroger sur notre propre monde ?

📘 Les textes sur lesquels tu peux t’appuyer :

  • Histoire d’un voyage fait en la Terre du BrĂ©sil, Jean de LĂ©ry

La recherche de soi 👀

❓ La recherche de soi est un thĂšme important du courant romantique. Ce courant littĂ©raire et philosophique met en avant l’originalitĂ© de l’individu contre la masse qui est impersonnelle. À cette Ă©poque, on se questionne beaucoup pour comprendre qui est l’Homme et quels sont les sentiments qui le caractĂ©risent.

👉 Pour comprendre comment se comporte un individu, il est important de se reporter sur l’éducation qu’il a reçue. Celle-ci est une nĂ©cessitĂ©, elle ne peut pas ne pas ĂȘtre. Qu’on le veuille ou non, on est ce qu’on est grĂące Ă  l’hĂ©ritage de nos prĂ©dĂ©cesseurs. L’éducation nous aide Ă  devenir un ĂȘtre autonome, libre et responsable, jusqu’à l’émancipation. 🐣

📌 Mais alors, quel est le rĂ©sultat d’une mauvaise Ă©ducation ?

Puisqu’en effet, une bonne Ă©ducation est censĂ©e amener la personne devenue adulte Ă  assumer ses responsabilitĂ©s dans la sociĂ©tĂ© et dĂ©velopper sa morale et son Ă©thique. Pourtant, il est important de noter qu’on ne finit jamais de devenir complĂštement adulte, parce qu’une Ă©ducation rĂ©ussie donne Ă  l’Homme le moyen et les dĂ©sirs de poursuivre son auto-Ă©ducation.

À lire aussi

Sa majestĂ© des mouches, ouvrage de William Golding, montre une jeunesse livrĂ©e Ă  elle-mĂȘme qui s’auto-dĂ©truit. đŸ”Ș

La recherche de soi est une quĂȘte difficile. Le moi est une substance ou une chimĂšre, quelque chose qui n’existe pas vraiment. Il y a plusieurs positions sur l’identitĂ© : dogmatique ou sceptique.

Je est un autre.

Arthur Rimbaud

PoĂšte

Il existe ainsi plusieurs moyens d’accĂ©der Ă  soi, dont l’art peut faire partie. đŸ–Œïž

À lire aussi

Hop, on te glisse ça lĂ , mais connais-tu la thĂ©rapie par l’art ? 🧑‍🎹

💡 Nos autres pistes de sujets

📌 L’art et son expression intime peut-elle ĂȘtre une forme d’émancipation ?

📌 Peut-on dire que le selfisme est un narcissisme d’un nouveau genre ?

📘 Les ouvrages sur lesquels tu peux t’appuyer :

  • RĂ©flexion sur l’éducation, Kant
  • Le loup des steppes, Hermann Hesse
  • EsthĂ©tique, Hegel

L’HumanitĂ© en question đŸȘ–

La guerre est un sujet trĂšs repris dans l’art, la littĂ©rature et le cinĂ©ma puisqu’on essaye de s’interroger sur sa teneur, comment les Hommes l’ont vĂ©cue et ses consĂ©quences sur l’inhumanitĂ© des Hommes. Ce peut trĂšs intĂ©ressant pour ce thĂšme de se concentrer sur une Ɠuvre en particulier, puisqu’elles mettent souvent en lumiĂšre de nombreux questionnements philosophiques.

👉 La guerre a mis en valeur le fait que l’Homme soit capable d’une forte inhumanitĂ©. De plus, il convoque toujours des raisons soi-disant valables pour dĂ©clencher une guerre.

📌 Ainsi, de quels critùres pouvons-nous juger telle guerre comme injuste et telle autre comme juste ?

La guerre se situerait au-dessus de toute considĂ©ration morale et serait perçue comme parfois indispensable. Il y a une idĂ©e selon laquelle les conflits participent au progrĂšs de l’Histoire.

👉 Dans ce contexte, de nombreuses personnes souhaitent voir, a contrario, l’émergence d’un monde pacifiste, puisque qu’il serait impossible de civiliser la guerre. Cette derniĂšre ne porte aucune morale et aucune limite.

📌 Mais, peut-on encore ĂȘtre pacifiste dans un monde marquĂ© par les violences ?

En effet, on voit dans les rĂ©gimes totalitaires l’apparition d’un État qui dĂ©cide de tout, qui dĂ©cide qui mĂ©rite d’ĂȘtre appelĂ© humain ou non et qui n’accepte aucune valeur transcendant son pouvoir.

Les régimes totalitaires et la propagande be like

Pour cela, les rĂ©gimes totalitaires ont plusieurs armes pour faire respecter leurs lois, dont une centrale : la langue. Comme on peut le voir dans 1984 de George Orwell, la technique de la novlangue inventĂ©e par le rĂ©gime donne une autre interprĂ©tation du rĂ©el. La boucle est bouclĂ©e : on commence le cours avec le langage et on le termine avec la langue ! 😝

💡 Nos autres pistes de sujets

📌 La technique peut-elle transformer l’Homme comme elle a transformĂ© la nature ?

📌 Faut-il considĂ©rer l’Histoire comme un roman vrai ?

📘 Les ouvrages sur lesquels tu peux t’appuyer :

  • DĂ©mocratie et totalitarisme, Raymond Aron
  • Les origines du totalitarisme, Hannah Arendt
  • Le Concept de Dieu aprĂšs Auschwitz, Hans Jonas

Agathe

ENS Lyon

19€/h

Antoine

Sciences Po Paris

18€/h/h

Clémence

HEC Paris

21€/h/h

Emilie

Sciences Po Lyon

19€/h

Pierre

ESSEC

16€/h

Margot

Arts et MĂ©tiers ParisTech

22€/h/h

Sophie

Sciences Po Bordeaux

12€/h

Victor

ESCP

25€/h

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Une question Grand oral HLP combinĂ©e avec ton autre spĂ©cialitĂ© đŸ€

Tu as la possibilitĂ© de faire rejoindre la spĂ©cialitĂ© HLP avec un enseignement diffĂ©rent. Cette association peut ĂȘtre intĂ©ressante et enrichir ta question philosophique grĂące Ă  de nouveaux biais et points de vue. Tente ta chance en mĂ©langeant deux spĂ©s, on pense que ça peut faire un bon cocktail ! đŸč

Question Grand oral HLP LLCE

📌 Est-il possible de traduire une Ɠuvre littĂ©raire sans la trahir ?

📌 Peut-on penser avec une logique diffĂ©rente dans une langue Ă©trangĂšre ?

Question Grand oral HLP HGGSP

📌 Quel regard les arts portent-ils sur la violence dans l’Histoire ?

📌 L’Homme doit-il chercher Ă  tout connaĂźtre, tout Ă©tudier ?

Question Grand oral HLP SES

📌 L’éducation permet-elle de se libĂ©rer des stĂ©rĂ©otypes sexuĂ©s ?

📌 Pourquoi s’interroger sur les limites du progrùs par les sciences ?

📌 L’accroissement des Ă©changes favorise-t-il la paix ?

Question Grand oral HLP SVT

📌 Est-il vrai que l’humanitĂ© moderne fabrique ses propres maux ?

📌 Quelle place Ă  la recherche gĂ©nĂ©tique dans le rĂŽle de l’Homme et de son rapport Ă  la biodiversitĂ© ?

Jade

Sciences Po Paris

21€/h

Bastien

Polytechnique

26€/h

Martin

HEC Paris

23€/h

Emilie

Sciences Po Lyon

19€/h

Emma

Dauphine

15€/h

Olivier

La Sorbonne

13€/h

Sophie

Sciences Po Bordeaux

12€/h

Louise

Mines ParisTech

24€/h

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Bonus : le carnet de bord du Grand Oral ✹

Tu ne croyais quand mĂȘme pas qu’on allait te laisser sur ces quelques exemples ! Bien sĂ»r que non : les Sherpas ont toujours des conseils de qualitĂ© ! Avant de devenir le plus grand orateur et faire un magnifique discours tel CicĂ©ron, tu peux suivre une mĂ©thode qui te sera sĂ»rement bien utile ! 👇

📙 Que seraient les Sherpas sans leurs carnets et leurs mĂ©thodes astucieuses ! Dans ce conseil, on a rĂ©ussi Ă  combiner les deux ! L’idĂ©e, c’est de prendre deux carnets dans lesquels tu inscris l’avancement de tes deux questions pour le bac, du dĂ©but Ă  la fin de ta rĂ©flexion. Pour cela, tu peux suivre ce plan, qui t’aidera Ă  ĂȘtre ordonnĂ© et organisĂ©, avec une prĂ©paration Ă  en faire pĂąlir d’envie tes professeurs et les camarades de ta classe !

1ïžâƒŁ Évaluation

Tout d’abord, colle sur la premiĂšre page la grille d’évaluation indicative de l’épreuve orale Terminale du bac. Le fait de savoir prĂ©cisĂ©ment sur quels critĂšres tu es notĂ©, t’aidera Ă  avancer et Ă  visualiser un objectif. En plus, si c’est sur ta premiĂšre page, tu retrouveras rapidement la grille !

☑ À cĂŽtĂ© de la grille, tu peux laisser de la place pour faire une auto-Ă©valuation Ă  chaque fois que tu t’entraĂźneras avec les points positifs et les points Ă  amĂ©liorer.

2ïžâƒŁ ActivitĂ©s

Ensuite, note Ă  cĂŽtĂ©, donc sur la deuxiĂšme page, toutes les activitĂ©s qui pourront t’aider pour ta future prĂ©sentation orale : travail de la posture, de la respiration, de la voix, analyse de ses discours, prise de parole avec et sans notes. Parce que si tu as bien Ă©tudiĂ© la grille d’évaluation, tu as sĂ»rement remarquĂ© qu’une grande partie de la note dĂ©pend de ta prestation orale, et non vĂ©ritablement du fond de ta pensĂ©e. PlutĂŽt dommageable en HLP, mais bon, c’est le jeu ! 🙃

3ïžâƒŁ Construction

💡 Rappel

Petit rappel des différents cas de figure :

sujet 1 : spécialité A seule
sujet 2 : spécialité B seule

 

ou

 

sujet 1 : spécialité A seule
sujet 2 : spécialités A + B

 

ou

 

sujet 1 : spécialité B seule
sujet 2 : spécialités A + B

 

ou

 

sujet 1 : spécialités A + B
sujet 2 : spécialités A + B

La rĂšgle, c’est que chacune des deux spĂ©s soit prĂ©sente au moins une fois, aucune des spĂ©cialitĂ©s ne peut ĂȘtre oubliĂ©e.

Les pages suivantes te serviront pour la construction de ta question. Et oui, il ne suffit pas d’une seule page, puisque ta question va se moduler, changer au cours de ta rĂ©flexion et des remarques de tes profs !

👉 D’ailleurs, c’est super important que tu gardes une trace des diffĂ©rentes formulations de ta question. Le jury peut ĂȘtre amenĂ© Ă  te questionner, aprĂšs ton exposĂ©, sur les raisons qui t’ont poussĂ©es Ă  choisir cette problĂ©matique, les difficultĂ©s rencontrĂ©es et la façon dont tu les as surmontĂ©es. Cela montre vraiment que tu as pris un recul critique sur ta propre question et c’est trĂšs positif. 😊

4ïžâƒŁ Arguments

Dans ton carnet, les pages suivant l’avancement de ta question porteront sur les arguments et exemples que tu trouveras pour rĂ©pondre Ă  ton interrogation. Quand tu fais cela, n’oublie pas d’indiquer tes sources pour pouvoir retrouver rapidement l’information si jamais tu as un doute ou pour creuser le raisonnement.

Note tous les arguments et idĂ©es qui te passent par la tĂȘte au grĂ© de recherches issues de ton cours, de manuels ou d’ouvrages, d’internet ou d’autres dĂ©marches comme une interview avec une personne experte. đŸŽ€

À ce stade du travail, choisis les arguments et idĂ©es que tu souhaites conserver pour l’oral et que tu trouves pertinentes. Encore une fois, tu peux noter les obstacles surmontĂ©s lors de cette phase.

5ïžâƒŁ Argumentation

Vient le moment oĂč le Grand oral prend forme ! Tu construis ton argumentation philosophique en Ă©tablissant des liens entre les arguments et en les illustrant Ă  l’aide d’exemples ! C’est ça qu’on veut ! đŸ’Ș

6ïžâƒŁ Introduction et conclusion

Ça y est, le contenu de ta question est clarifiĂ© et rĂ©digĂ© ! Il ne manque plus qu’à peaufiner tout ça !

L’introduction d’une problĂ©matique doit prĂ©senter la question rapidement (une Ă  deux minutes suffisent), faire apparaĂźtre une tension entre plusieurs idĂ©es. L’introduction du Grand oral doit aussi expliciter les raisons du choix d’une telle question et la maniĂšre dont la question va ĂȘtre traitĂ©e, c’est-Ă -dire le plan.

Quant Ă  la conclusion, elle a pour but d’apporter une rĂ©ponse synthĂ©tique Ă  la question et d’indiquer Ă©ventuellement les limites des Ă©lĂ©ments de rĂ©ponse et d’ouvrir sur d’autres enjeux ou perspectives.

7ïžâƒŁ PrĂ©paration

Tout le contenu est prĂȘt, well done ! Mais tout n’est pas fini pour autant !

👉 Pour te prĂ©parer au mieux aux questions du jury durant l’épreuve, Ă©cris les potentielles questions sur ton carnet et tente d’y rĂ©pondre. Le jury peut notamment essayer de voir si tu saisis bien toutes les dĂ©finitions que tu exposes durant tes quelques minutes de prĂ©sentation. Essaye vraiment de noter la dĂ©finition du vocabulaire en lien avec ta question. Avec tous ces conseils, tu as de quoi faire une super prĂ©sentation !

On espĂšre que toutes ces idĂ©es de questions pour le Grand oral HLP ont pu t’aider et que notre carnet de bord va te servir pour ta prĂ©paration ! N’hĂ©site pas Ă  parcourir notre mĂ©dia pour avoir des informations sur les autres spĂ©s du bac. Good luck ! 🍀

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Clara Munnier
Hello ! Moi c’est Clara, je suis stagiaire chez Les Sherpas dans la team mĂ©dia. Actuellement en premiĂšre annĂ©e de licence infocom, j’envisage de devenir journaliste. C'est pour cette raison que j'ai dĂ©cidĂ© de te partager tous mes conseils et mes connaissances sur ce blog ! Bonne lecture ! ☀

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