Devenir grand reporter pour un fameux journal te fait rĂȘver ? Pour cela, il te faut avoir des bases en relations internationales, en histoire ou encore en sciences politiques. Ăa tombe bien, toutes ces matiĂšres font partie du programme HGGSP Terminale ! đ
VĂ©ritable enseignement pluridisciplinaire, le cours dâHGGSP (acronyme de : histoire, gĂ©ographie, gĂ©opolitique et sciences politiques) est parfait si tu cherches Ă travailler sur les questions politiques mondiales, les rapports internationaux et lâhistoire de nos sociĂ©tĂ©s contemporaines. đ
En complĂ©ment du cours dâhistoire-gĂ©ographie compris dans le tronc commun de Terminale, cet enseignement va te fournir de solides ressources et te forger un esprit dâanalyse et de recherche. De super atouts pour devenir journaliste. đ°
Avant de te lancer dans cette spĂ©cialitĂ© Ă corps perdu, on tâa prĂ©parĂ© un article pour tâexpliquer plus en dĂ©tail le programme HGGSP Terminale ! đ
La spĂ©cialitĂ© HGGSP en Terminale, qu’est-ce que c’est ? đ§
Le cours dâhistoire, gĂ©ographie, gĂ©opolitique et sciences politiques ne fait pas partie du tronc commun de Terminale. Nouvel enseignement issu de la rĂ©forme du bac, lâHGGSP est un cours que tu peux choisir en tant quâenseignement de spĂ©cialitĂ©. đ
Avec ses 6 heures de cours dispensĂ©es par semaine, lâenseignement gĂ©opolitique et sciences politiques en terminale te donnera les clĂ©s de comprĂ©hension du monde passĂ© et contemporain sur les plans sociaux, Ă©conomiques ou encore culturels. đ
GrĂące Ă ce cours, tu apprendras Ă apprĂ©hender les questions sociĂ©tales et politiques qui Ă©mergent dans nos sociĂ©tĂ©s mais aussi Ă dĂ©velopper ton esprit dâanalyse. đ§
La comprĂ©hension des conflits mondiaux et des relations internationales de notre sociĂ©tĂ© globalisĂ©e nâaura plus aucun secret pour toi. đ
Le programme HGGSP Terminale đ
Le programme HGGSP Terminale : les grandes notions đ
Dans la continuité de celui de premiÚre, le programme de Terminale spécialité histoire géographie géopolitique et sciences politiques est assez chargé.
La pluridisciplinaritĂ© du programme dâHGGSP en fait un enseignement ouvert Ă de nombreux cursus aprĂšs le bac. Tu pourras sans soucis tenter ta chance pour intĂ©grer une Ă©cole de journalisme, un IEP, une classe prĂ©pa ou encore une universitĂ© (Licence de sciences politiques, dâhistoire, de droitâŠ) đ
Dâailleurs, voici une vidĂ©o sur le sujet : Ătienne te prĂ©sente quelques-unes de ces voies post-bac. En espĂ©rant que ses prĂ©cieux conseils tâaident pour tes vĆux Parcoursup.
Mais revenons Ă notre sujet principal : le programme d’histoire gĂ©ographie gĂ©opolitique et sciences politiques en Terminale.
Les 4 matiĂšres du cours sâentremĂȘlent dans un programme axĂ© principalement sur les conflits mondiaux et lâanalyse des grands enjeux contemporains. đ
Chacun des 6 thÚmes abordés est travaillé à travers 2 axes différents et une étude de cas.
- ThĂšme 1 : De nouveaux espaces de conquĂȘtes đș
- ThĂšme 2 : Faire la guerre et faire la paix : formes de conflits et modes de rĂ©solution đ„
- ThĂšme 3 : Histoire et mĂ©moires đ§
- ThĂšme 4 : Identifier, protĂ©ger et valoriser le patrimoine : enjeux gĂ©opolitiques đïž
- ThĂšme 5 : Lâenvironnement entre exploitation et protection : un enjeu planĂ©taire đ
- ThĂšme 6 : Lâenjeu de la connaissance đĄ
Le programme hggsp terminale : le dĂ©tail đ
| ThĂšmes | Chapitres | Contenus et notions |
|---|---|---|
| De nouveaux espaces de conquĂȘte | ConquĂȘtes, affirmations de puissance et rivalitĂ©s | âą Les enjeux geÌopolitiques dâune conqueÌte : la course aÌ lâespace des anneÌes 1950 aÌ lâarriveÌe de nouveaux acteurs âą Affirmer sa puissance aÌ partir des mers et des oceÌans : la dissuasion nucleÌaire et les forces de projection maritimes. |
| Enjeux diplomatiques et coopĂ©rations | âą CoopeÌrer pour deÌvelopper la recherche (ISS) âą RivaliteÌs et coopeÌrations dans le partage, l'exploitation et la preÌservation des ressources des mers et des oceÌans (ZEE) |
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| La Chine Ă la conquĂȘte de lâespace, des mers et des ocĂ©ans | âą Une volontĂ© politique dâaffirmation âą Des enjeux Ă©conomiques et gĂ©opolitiques considĂ©rables pour la Chine et le reste du monde |
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| Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de rĂ©solution | La dimension politique de la guerre : des conflits intereÌtatiques aux enjeux transnationaux. | âą La guerre, « continuation de la politique par dâautres moyens » (Clausewitz) : de la guerre de 7 ans aux guerres napoleÌoniennes. âą Le modeÌle de Clausewitz aÌ lâeÌpreuve des « guerres irreÌgulieÌres » : dâAl QaiÌda aÌ Daech. |
| Le deÌfi de la construction de la paix. | âą Faire la paix par les traiteÌs : les traiteÌs de Westphalie (1648). âą Faire la paix par la seÌcuriteÌ collective : les actions de lâONU |
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| Le Moyen-Orient : conflits reÌgionaux et tentatives de paix impliquant des acteurs internationaux (eÌtatiques et non eÌtatiques). | âą Du conflit israeÌlo-arabe au conflit israeÌlo- palestinien âą Les deux guerres du Golfe (1991 et 2003) et leurs prolongements |
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| Histoire et mĂ©moires | Histoire et meÌmoires des conflits | âą Un deÌbat historique et ses implications politiques : les causes de la PremieÌre Guerre mondiale. âą MeÌmoires et histoire dâun conflit : la guerre dâAlgeÌrie. |
| Histoire, meÌmoires et justice. | âą La justice aÌ lâeÌchelle locale : les tribunaux gacaca face au geÌnocide des Tutsis. âą La construction dâune justice peÌnale internationale face aux crimes de masse : le Tribunal peÌnal international pour lâex-Yougoslavie. |
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| Lâhistoire et les meÌmoires du geÌnocide des Juifs et des Tsiganes. | âą Lieux de meÌmoire du geÌnocide des Juifs et des Tsiganes. âą Juger les crimes nazis apreÌs Nuremberg. Le geÌnocide dans la litteÌrature et le cineÌma. |
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| Identifier, protĂ©ger et valoriser le patrimoine : enjeux gĂ©opolitiques | Usages sociaux et politiques du patrimoine | âą les usages de Versailles de lâempire Ă nos jours, âą les conflits de patrimoine. Les frises du ParthĂ©non depuis le XIXe siĂšcle. |
Patrimoine, la préservation entre tensions et concurrences | ⹠urbanisation, développement économique et préservation du patrimoine, ⹠le tourisme culturel, entre valorisation et protection. |
|
La France et le patrimoine, des actions majeures de valorisation et de protection | âą la gestion du patrimoine français : Ă©volutions dâune politique publique, âą la patrimonialisation, entre hĂ©ritage culturel et reconversion, âą le patrimoine, facteur de rayonnement culturel de la France dans le monde et objet dâaction diplomatique. |
|
| L'environnement entre exploitation et protection : un enjeu planĂ©taire | Exploiter, preÌserver et proteÌger. | âą Exploiter et proteÌger une ressource « naturelle » : la foreÌt française depuis Colbert. âą Le roÌle des individus et des socieÌteÌs dans lâeÌvolution des milieux : « reÌvolution neÌolithique » et « reÌvolution industrielle », deux ruptures ? |
| Le changement climatique : approches historique et geÌopolitique. | âą Les fluctuations climatiques et leurs effets : lâeÌvolution du climat en Europe du Moyen AÌge au XIXe sieÌcle. âą Le climat, enjeu des relations internationales : les accords internationaux |
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| Les EÌtats-Unis et la question environnementale : tensions et contrastes | âą Lâenvironnement aux EÌtats-Unis : entre protection de la « nature », exploitation des ressources et transformation des milieux depuis le XIXe sieÌcle ; les roÌles respectifs de lâEÌtat feÌdeÌral et des EÌtats feÌdeÌreÌs. âą Les EÌtats-Unis et lâenvironnement aÌ lâeÌchelle internationale (EÌtat, firmes transnationales, ONG ...). |
|
| L'enjeu de la connaissance | Produire et diffuser des connaissances | âą Donner accĂšs Ă la connaissance : grandes Ă©tapes de lâalphabĂ©tisation des femmes du XVIe siĂšcle Ă nos jours dans le monde. âą Produire de la connaissance scientifique : recherche et Ă©changes des hommes et des femmes de science sur la question de la radioactivitĂ© de 1896 aux annĂ©es 1950. |
| La connaissance, enjeu politique et gĂ©opolitique | âą Le renseignement au service des Ătats : les services secrets soviĂ©tiques et amĂ©ricains durant la guerre froide. âą Circulation et formation des Ă©tudiants, transferts de technologie et puissance Ă©conomique : lâexemple de lâInde. |
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| Le cyberespace : conflictualitĂ© et coopĂ©ration entre les acteurs | âą Le cyberespace, entre rĂ©seaux et territoires (infrastructures, acteurs, libertĂ© ou contrĂŽle des donnĂ©esâŠ) âą CyberdĂ©fense, entre coopĂ©ration europĂ©enne et souverainetĂ© nationale : le cas français. |
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HGSP en Terminale : les Ă©preuves du bac âïž
Tu le sais sĂ»rement, tous les enseignements de spĂ©cialitĂ© sont Ă©valuĂ©s au bac, lors dâune ou plusieurs Ă©preuves, coefficient 16. đ±
Tes professeurs doivent dĂ©jĂ te le rĂ©pĂ©ter mais câest une des Ă©preuves les plus importantes de ton bac. Ne lĂ©sine pas sur les fiches de rĂ©vision et les techniques de mĂ©morisation.
Les Ă©preuves du bac Ă©crites đ
La premiĂšre partie de lâexamen de la spĂ© sciences po au bac est une Ă©preuve Ă©crite de 4 heures. âł
ComposĂ©e de 2 exercices notĂ©s chacun sur 10 points, lâĂ©preuve Ă©crite nâest pas simple et demande beaucoup de concentration. Le temps donnĂ© est court pour ce qui tâest demandĂ© : prĂ©pare-toi Ă avoir un peu mal Ă la main. â
LâĂ©preuve se compose dâune dissertation et dâune Ă©tude de doc. Attention, les deux Ă©preuves ne peuvent porter sur le mĂȘme thĂšme. â ïž
đĄ Quelques astuces pour rĂ©ussir ton Ă©preuve Ă©crite
- Nâoublie pas de revoir la mĂ©thode de la dissertation, que tu auras vu et travaillĂ© en cours ! Elle fait aussi partie du programme dâHGGSP en terminale !
- Revois aussi la mĂ©thode de lâĂ©tude de doc ! Celle-ci est la mĂȘme quâen histoire. La mĂ©thodologie est trĂšs importante, car la connaĂźtre tâaide Ă construire un plan adaptĂ© sans stresser le jour du bac !
- Fais des fiches pour ne pas ĂȘtre dĂ©bordĂ© au moment des rĂ©visions ! LâHGGSP est une matiĂšre assez littĂ©raire et trĂšs riche ! Il y aura toujours de nouvelles notions Ă connaitre donc travaille rĂ©guliĂšrement.
- Le jour J, si tu as le temps, tu peux appuyer ton raisonnement dâune illustration comme un croquis ou un schĂ©ma : cela ne peut que te rapporter des points ! Attention Ă ne pas passer trop de temps dessus non plus !
Concernant ton programme de rĂ©vision, tu dois savoir que, lâĂ©preuve ayant lieu en mars, tous les chapitres ne sont pas Ă rĂ©viser ! Si tu passes ton bac une annĂ©e impaire comme 2021, seuls les thĂšmes 2, 4, 5 et 6 seront Ă revoir. Les annĂ©es paires tu devras rĂ©viser les thĂšmes 1, 2, 3 et 5 du programme.
Pas mal comme programme de rĂ©vision, non ? đ
đ Ne fais pas dâimpasse pour autant. Revois tous les chapitres (sans te tromper !) avec beaucoup dâattention. đ
đ Fais des annales et entraine-toi Ă finir les 2 exercices dans les temps ! Le temps trĂšs limitĂ© est le principal danger de cette Ă©preuve Ă©crite ! â±
Les Ă©preuves du bac orales đŁ
LâĂ©preuve Ă©crite nâest pas la seule partie de lâexamen dâHGGSP puisque tu devras aussi passer un oral. Attention cette fois-ci pas question de rĂ©viser certains chapitres seulement : tous le programme de terminale spĂ©cialitĂ© histoire gĂ©ographie gĂ©opolitique et sciences politiques peut tomber Ă lâoral. â ïž
LâĂ©preuve orale dure 40 minutes : 20 minutes de prĂ©paration, 10 minutes de prĂ©sentation sur une question de cours et 10 minutes dâĂ©changes avec le jury. â±
Pour ta prĂ©sentation, tu auras le choix entre 2 sujets ne portant pas sur les mĂȘmes parties du programme dâHGGSP de Terminale.
â ïž Attention, les sujets sont sous forme de questions mais ne reprennent pas les intitulĂ©s du programme officiel.
Ton premier cours particulier de gĂ©opolitique est offert ! đ
Tous nos profs sont passés par les meilleures écoles de France !
Conclusion sur le programme HGGSP Terminale
Alors, prĂȘt Ă devenir un grand reporter ? Tu connais maintenant le programme d’histoire gĂ©ographie gĂ©opolitique et sciences politique en Terminale đ
Le programme de Terminale spĂ©cialitĂ© histoire-gĂ©ographie, gĂ©opolitique et sciences politiques est chargĂ©, mais avec un peu de motivation, câest la rĂ©ussite assurĂ©e au bac. đ
Cet enseignement tâapportera Ă©galement de super ressources pour rĂ©ussir dans tes Ă©tudes supĂ©rieures, quelle que soit la voie que tu choisiras. đ
Si tu souhaites en savoir encore plus, consulte la brochure de lâĂducation nationale.
Ă bientĂŽt pour un prochain article ! đ
