As-tu dĂ©jĂ entendu parler de la Programmation Neuro-LinguistiqueâŻ? Eh bien, aujourdâhui, nous allons plonger dans les profondeurs de cette discipline et tâexpliquer comment elle peut tâaider Ă transformer ta vie Ă©tudiante.
Alors, prĂȘt Ă amĂ©liorer ta communication, gĂ©rer tes Ă©motions et booster ta motivationâŻ? C’est le moment de t’armer d’outils efficaces pour rĂ©ussir ! đȘ
La PNL, quâest-ce que câest ? đ€
La Programmation Neuro-Linguistique, ou PNL, câest une approche novatrice qui se situe Ă la croisĂ©e de la psychologie, de la linguistique et des neurosciences.
Elle a Ă©tĂ© crĂ©Ă©e dans les annĂ©es 1970 aux Ătats-Unis grĂące aux travaux de Richard Bandler, informaticien et psychothĂ©rapeute amĂ©ricain et John Grinder, linguiste et professeur amĂ©ricain. Le but de cette discipline est de dĂ©crypter et amĂ©liorer les mĂ©canismes de pensĂ©e et de comportement humain.
En fait, à la base, elle part du principe que notre expérience du monde est influencée par la maniÚre dont nous utilisons nos cinq sens et par la façon dont nous structurons notre langage intérieur.
Si tu veux, nos perceptions, nos Ă©motions et nos comportements seraient le rĂ©sultat de notre programmation neurologique. Selon la PNL, elle serait une programmation qui peut ĂȘtre modifiĂ©e pour amĂ©liorer notre bien-ĂȘtre.
Elle offre donc un ensemble d’outils et de techniques pratiques qui permettent de comprendre et de changer les schĂ©mas de pensĂ©e et de comportement qui peuvent ĂȘtre âlimitantsâ.
Un schĂ©ma de pensĂ©e limitant, kĂ©sako ? đ€
En PNL, câest une idĂ©e ou une croyance qui nous empĂȘche d’atteindre notre plein potentiel.Â
Par exemple, si tu penses « Je ne suis pas assez bon » ou « Je n’ai jamais de chance », eh bien ce sont des schĂ©mas limitants. Et justement, la PNL nous aide Ă reconnaĂźtre et Ă changer ces pensĂ©es pour nous permettre de grandir et d’aller de l’avant.
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Les postulats en PNL đ§
Maintenant que tu sais Ă peu prĂšs ce quâest la PNL, tu dois Ă©galement savoir quâelle repose sur plusieurs postulats fondamentaux. đ
âLa carte n’est pas le territoireâ đșïž
Ce principe signifie que notre façon de voir et comprendre le monde n’est pas exactement la rĂ©alitĂ© elle-mĂȘme. Imagine une carte : elle reprĂ©sente un endroit, mais elle n’est pas l’endroit rĂ©el. De la mĂȘme maniĂšre, notre maniĂšre de percevoir les choses est une interprĂ©tation personnelle, pas la vĂ©ritĂ© absolue. Tu nous suis ?
En fait, cela signifie que notre perception de la rĂ©alitĂ© est subjective et filtrĂ©e par nos croyances, nos valeurs et nos expĂ©riences personnelles. Ce qui signifie que chaque individu construit sa propre reprĂ©sentation du monde, qui peut ĂȘtre diffĂ©rente de celle des autres.
âIl est impossible de ne pas communiquerâ đ«
Ce postulat souligne le fait que toute conduite, qu’elle soit intentionnelle ou non, est une forme de communication. Cela peut dâailleurs prendre diffĂ©rentes formes :
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Verbal, câest-Ă -dire par des mots prononcĂ©s et de leur signification littĂ©raleâŻ;
-
Paraverbal : cela concerne le ton de la voix, le rythme et l’intonation utilisĂ©s pour exprimer les mots ;
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Non verbal, qui englobe le langage du corps, les expressions faciales, la posture et les gestes. Il est dâailleurs souvent considĂ©rĂ© comme le canal le plus authentique, car il est principalement contrĂŽlĂ© par l’inconscient.
đĄ Le savais-tu ?
On ne retient que 7 Ă 8 % des mots dâune conversation, car on retient beaucoup plus les mouvements corporelsâŻ!
âToute intention a une intention positive pour soiâ âš
Cela signifie que, quelle que soit la nature d’un comportement ou d’une action, il est motivĂ© par une intention positive pour l’individu qui l’exprime.
En gros, mĂȘme si un comportement peut sembler contre-productif ou nuisible Ă premiĂšre vue, il est gĂ©nĂ©ralement guidĂ© par le dĂ©sir inconscient de rĂ©pondre Ă un besoin ou de protĂ©ger une valeur importante pour la personne.
Comprendre cette intention sous-jacente permet de dĂ©passer les jugements et d’aborder les comportements avec compassion et curiositĂ©.
âOn a des comportements, mais nous ne sommes pas nos comportementsâ â
Cela souligne une distinction essentielle entre l’identitĂ© d’une personne et ses actions. Alors que les comportements peuvent ĂȘtre observĂ©s, analysĂ©s et modifiĂ©s, ils ne dĂ©finissent pas la totalitĂ© de l’identitĂ© d’une personne.
En PNL, cette distinction est cruciale pour promouvoir l’autocomprĂ©hension et l’acceptation de soi. Elle invite donc Ă reconnaĂźtre que les comportements sont des manifestations externes, souvent influencĂ©es par des facteurs contextuels ou situationnels, et qu’ils ne reflĂštent pas nĂ©cessairement la vĂ©ritable essence ou la valeur intrinsĂšque d’une personne.
Cette prise de conscience favorise un regard plus nuancĂ© et bienveillant sur soi-mĂȘme et sur les autres, ce qui facilite le processus de changement et de dĂ©veloppement personnel.
âL’esprit et le corps sont interconnectĂ©sâ đ
La PNL considĂšre que notre esprit, câest-Ă -dire nos pensĂ©es, Ă©motions et croyances, et notre corps, câest-Ă -dire nos sensations physiques, expressions faciales et gestes, sont Ă©troitement liĂ©s et influencent mutuellement notre Ă©tat d’ĂȘtre.
Ainsi, en modifiant nos schémas de pensée, nous pouvons également influencer nos ressentis et nos actions.
âChaque personne a en elle toutes les ressources pour obtenir ce quâelle veutâ â€ïž
Ce précepte souligne la conviction profonde que chaque individu possÚde déjà en lui les capacités et les ressources nécessaires pour atteindre ses objectifs.
Si tu veux, plutĂŽt que de chercher des solutions Ă l’extĂ©rieur, la PNL encourage les individus Ă explorer et Ă mobiliser leurs ressources internes, qu’il s’agisse de compĂ©tences, de talents, d’expĂ©riences passĂ©es ou de qualitĂ©s personnelles. Et en se connectant Ă ces ressources, chacun peut surmonter les obstacles, rĂ©soudre les problĂšmes et rĂ©aliser des changements positifs dans sa vie.
En intégrant ce précepte dans ton mindset, tu peux donc adopter une perspective positive et proactive sur ton potentiel. En reconnaissant et en mobilisant tes ressources internes, tu seras aussi mieux équipé pour surmonter les défis, réaliser tes aspirations et créer une vie plus épanouissante !
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Si tu tâintĂ©resses aux diffĂ©rentes approches de dĂ©veloppement personnel, on a un article sur lâennĂ©agramme qui pourrait te plaire ! đ
Comment appliquer la PNL Ă ta vie Ă©tudiante ? đ
Câest bien beau de connaĂźtre tout ça, mais tu dois te demander, et Ă juste titre, comment tu peux utiliser tout ça pour tâaider dans ta vie Ă©tudianteâŻ? Eh bien pas de panique, on te montre !
AmĂ©lioration de la concentration et de la mĂ©moire đ§
L’une des prĂ©occupations majeures des Ă©tudiants peut parfois ĂȘtre la capacitĂ© Ă se concentrer efficacement et Ă mĂ©moriser une grande quantitĂ© d’informations. Et justement pour remĂ©dier Ă cela, la PNL offre des techniques spĂ©cifiques qui peuvent tâĂȘtre particuliĂšrement utiles pour renforcer ces compĂ©tences. On tâen prĂ©sente quelques-unes !
Techniques de visualisation đ
On ne sait pas si tu as dĂ©jĂ entendu parler de la visualisation, mais câest un outil puissant pour stimuler la concentration et renforcer la mĂ©moire.
En utilisant des techniques de PNL, tu peux dĂ©velopper ta capacitĂ© Ă crĂ©er des images mentales claires et dĂ©taillĂ©es qui te permettront de mieux assimiler et de te rappeler l’information. Tu peux notamment :
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CrĂ©er des images mentales : lors de la lecture ou de l’Ă©coute active d’informations, essaie de crĂ©er des images mentales qui reprĂ©sentent les concepts ou les idĂ©es. Visualise ces images avec autant de dĂ©tails que possible pour renforcer l’ancrage dans ta mĂ©moire.
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Utiliser des associations visuelles : relie les nouveaux concepts à des images ou des souvenirs familiers pour faciliter la mémorisation et le rappel pour plus tard.
Ancrage positif pour les pĂ©riodes d’Ă©tudes đ
L’ancrage est aussi une technique de PNL qui consiste Ă associer un Ă©tat Ă©motionnel spĂ©cifique Ă un stimulus ou une action particuliĂšre. Tu peux notamment utiliser l’ancrage pour crĂ©er un Ă©tat d’esprit positif et concentrĂ© chaque fois que tu te prĂ©pares Ă Ă©tudier. On te montre comment le faire :
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CrĂ©er un ancrage positif : choisis un geste, un mot ou une image qui Ă©voque un sentiment de concentration et de motivation pour toi. RĂ©pĂšte cet ancrage chaque fois que tu es dans un Ă©tat optimal pour Ă©tudier, de façon Ă associer cet Ă©tat Ă ton activitĂ© d’apprentissage.
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Activer l’ancrage avant les pĂ©riodes d’Ă©tudes : avant de commencer une session de rĂ©vision par exemple, utilise ton ancrage pour te mettre dans un Ă©tat mental propice Ă la concentration et Ă la rĂ©tention d’informations.
DĂ©veloppement de la motivation personnelle đȘ
Tu tâen doutes, la motivation, câest aussi un Ă©lĂ©ment clĂ© de la rĂ©ussite scolaire et de la rĂ©alisation de tes objectifs personnels.
Et la PNL propose des techniques spécifiques pour renforcer et maintenir cette motivation, ce qui te permet de rester concentré, engagé et déterminé dans tes études.
Tout dâabord, le fait de dĂ©finir des objectifs clairs et rĂ©alisables te permet de maintenir ta motivation.
Pour ce faire, tu peux utiliser la méthode SMART, qui te guidera dans ton parcours académique.
La mĂ©thode SMART, kĂ©sako ? đ€
Câest un acronyme qui dĂ©crit un ensemble de critĂšres pour dĂ©finir des objectifs clairs et atteignables.Â
Des objectifs SMART, ce sont des objectifs Spécifiques, Mesurables, Atteignables, Pertinents et limités dans le Temps.
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TĂ©moignage đŁïž
Bon, on comprend que tout ça, ça peut paraßtre un peu abstrait. Alors, pour que tu comprennes au mieux tout cela, nous avons posé quelques questions à Sophie Jollec, praticienne en Thérapies BrÚves et Maßtre-praticienne en PNL à LeMolay-Littry.
Les voici. đ
FAQ
Selon vous, quels sont les principaux avantages de la PNL pour amĂ©liorer la communication interpersonnelle des Ă©tudiants ? â
Tout dâabord, Sophie Jollec nous explique que la PNL offre une comprĂ©hension approfondie de soi, quels sont nos modes de fonctionnements, les stratĂ©gies que lâon a mis en place en situation de stress et surtout comment les amĂ©liorer.Â
« Elle nous aide à mieux comprendre nos besoins et nos désirs, ce qui facilite la communication avec les autres. »
Par ailleurs, Sophie Jollec nous explique l’importance du terme linguistique.Â
DerriĂšre ce mot se cache lâun des aspects principaux de la PNL : la communication. En fait, elle analyse aussi bien la communication verbale que celle non verbale. Cela permet de dĂ©chiffrer les non-dits et donc, d’amĂ©liorer la comprĂ©hension mutuelle.
Comment pensez-vous que la PNL peut aider les Ă©tudiants Ă gĂ©rer le stress liĂ© aux examens et aux dĂ©fis acadĂ©miques ? đ§
La PNL offre des techniques pour comprendre et gĂ©rer les origines du stress, ce qui peut justement tâaider, en tant quâĂ©tudiant, Ă dĂ©velopper des stratĂ©gies adaptatives.
« Elle permet de dĂ©chiffrer nos rĂ©ponses Ă©motionnelles, de les comprendre. Et encore une fois, lorsquâon les comprend, cela nous permet de pouvoir dĂ©velopper des solutions pour y faire face. »
Dans la gestion du stress, elle souligne dâailleurs l’importance de reconnaĂźtre, dâanalyser et de modifier tes croyances limitantes nĂ©gatives, pour renforcer la confiance en soi et surmonter les dĂ©fis acadĂ©miques. Un peu comme une reprogrammation de ton propre systĂšme de pensĂ©e.
Comment les Ă©tudiants peuvent-ils utiliser la PNL pour amĂ©liorer leur concentration et leur mĂ©moire pendant les pĂ©riodes d’Ă©tudes intensivesâŻ? đ§
Sophie Jollec nous explique quâutiliser la PNL au quotidien, câest aussi le fait dâoser aller voir des personnes qui rĂ©ussissent, pour comprendre leurs stratĂ©gies. Par exemple, la personne qui a les meilleures notes dans ta classe, pour la questionner sur comment elle fait pour rĂ©ussir aussi bien, pour mieux comprendre. Ăa peut paraĂźtre bĂȘte, mais ça te permettra de tâinspirer de techniques de personnes qui rĂ©ussissent.
Comment la PNL peut-elle aider les Ă©tudiants Ă surmonter des moments de doute ou de dĂ©couragement pendant leurs Ă©tudes ? đ„
Pour rĂ©pondre Ă cette question, voici ce que Sophie Jollec nous dit :Â
Le dĂ©couragement, câest un dialogue interne que lâon se fait Ă nous-mĂȘmes, des croyances limitantes, qui peuvent aussi venir de son entourage dâailleurs, ou des expĂ©riences douloureuses de notre passĂ©. Et ce nâest pas parce que lâon croit que câest vrai que ça lâest forcĂ©ment. Alors la PNL, câest ce qui va aider Ă trouver des outils, pour encore une fois modifier ces croyances limitantes, et donc, aider Ă surmonter ces moments de doute.
Pour les Ă©tudiants novices en PNL, quels exercices recommandez-vous pour commencer Ă intĂ©grer la PNL dans leur vie quotidienneâŻ? đ«
Sophie Jollec nous le souligne, sache qu’il est toujours prĂ©fĂ©rable de consulter un professionnel pour trouver les exercices les plus adaptĂ©s, et qui fonctionnent le mieux. Et surtout, pour tâassurer un dĂ©but optimal dans la pratique de la PNL et une meilleure comprĂ©hension de ses principes.
Mais ce nâest pas la seule chose quâelle nous conseille :
Pour ceux qui parlent beaucoup Ă la nĂ©gation, ça peut aussi ĂȘtre le fait dâĂȘtre plus attentif Ă notre façon de parler. DĂšs quâon sâaperçoit que lâon a une pensĂ©e nĂ©gative, comme âje nâai pas envie de me planter Ă cet examenâ, on va essayer de comprendre son origine. Ici, cela veut dire que lâon veut rĂ©ussir lâexamen. Donc, on va plutĂŽt reformuler âje veux rĂ©ussir cet examenâ.â
Cela peut paraĂźtre bĂȘte, mais ça change notre maniĂšre de voir le monde.Â
Ensuite, on peut se demander âQuâest-ce qui dĂ©pend de moi pour rĂ©ussir ?â Et on va trouver des rĂ©ponses : le fait de rĂ©viser, de demander de lâaide, de se reposer, de dĂ©gager du temps, de ne pas aller faire la fĂȘte. Câest comme ça quâon peut trouver des solutions par soi-mĂȘme.â
Petit rĂ©cap â
On te fait un rĂ©capâ des points clĂ©s Ă retenir :
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La PNL offre un ensemble d’outils qui permettent de comprendre et de changer les schĂ©mas de pensĂ©e et de comportement qui peuvent ĂȘtre âlimitantsâ.
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Elle repose sur plusieurs postulats : âLa perception est subjective, influencĂ©e par nos croyances.ââŻ; âToute conduite est une forme de communication.ââŻ; âLes comportements ont une intention positive sous-jacente.ââŻ; âLes actions ne dĂ©finissent pas l’identitĂ© d’une personne.ââŻ; âLes pensĂ©es et les sensations physiques sont interconnectĂ©es.â et âChacun possĂšde les ressources nĂ©cessaires pour atteindre ses objectifs.â.
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Elle facilite la compréhension de soi pour améliorer la communication interpersonnelle.
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La visualisation et lâancrage positif sont des techniques de PNL que tu peux utiliser au quotidien.
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Elle peut aussi tâaider Ă modifier des croyances limitantes que tu peux avoir pour renforcer ta confiance en toi.
Bon, tu lâauras compris, la PNL, câest lâoutil qui peut tâapporter les clĂ©s pour amĂ©liorer ton quotidien en tant quâĂ©tudiant.
Alors, on espĂšre avoir pu t’en apprendre plus sur cette notion, et surtout, que cela pourra tâaider Ă lâavenir.
Et si tu souhaites en apprendre davantage sur des sujets similaires, ou tout simplement approfondir ta culture G, prends un cours de soutien en culture gĂ©nĂ©rale avec lâun de nos Sherpas spĂ©cialisĂ©s ! đ