C’est l’heure d’écrire un développement construit et tu ne sais pas comment t’y prendre ? Pas d’inquiétude, on est là pour t’aider ! Tu vois, avoir des connaissances sur un sujet, c’est bien, mais savoir en parler d’une manière bien structurée et cohérente, c’est encore mieux ! Dans cet article, on te donne tous les éléments pour réussir cet exercice. Prêt ? C’est parti ! 🚀
Qu’est-ce qu’un développement construit ? 🤔
Il s’agit d’une courte dissertation, ne dépassant pas une page (environ vingt lignes), sur un sujet d’histoire ou de géographie. Jusque-là, c’est simple ! Maintenant, l’enjeu est de répondre aux différents aspects du sujet proposé de manière organisée, c’est-à-dire un texte ordonné et cohérent.
Pas de panique, la question est généralement directe et claire et tu auras même droit à un titre qui te permettra d’identifier le thème exact du programme. En fonction de ta réponse, le correcteur évaluera ton raisonnement et tes connaissances, ta capacité à construire ta pensée en utilisant le lexique en contexte. Les repères temporels et spatiaux sont également essentiels dans un développement construit !
Éléments clés d’un développement construit 🔑
Un texte bien structuré dépend de sa cohérence. Il est donc important de le construire sous forme de paragraphes avec une introduction, un développement et une conclusion.
L’introduction 🎬
Ton lecteur a besoin d’avoir le contexte de ton développement avant d’y plonger ! L’introduction est la première impression que tu donnes à ton correcteur, c’est la partie dans laquelle tu exposes ton thème. Dans ton premier paragraphe, tu donnes la définition des termes importants en reformulant le sujet proposé et enfin, tu formules ta problématique, c’est-à-dire le problème à résoudre. En gros, ici, tu dois répondre aux questions suivantes : où, quand et qui ?
Concrètement, voici les étapes à suivre :
✔️ Rédiger une phrase d’accroche, par exemple, tu peux commencer par une citation, une date ou une actualité,
✔️ Expliquer les mots-clés du sujet et le contexte historique,
✔️ Reformuler la question ou la problématique,
✔️ Annoncer le plan en parlant des parties principales.
📍 Exemple :
« Sous la forme d’un développement construit d’une vingtaine de lignes et en vous appuyant sur vos connaissances, expliquez pourquoi la Deuxième Guerre mondiale a été une guerre d’anéantissement ? »
Questions à te poser :
👉 Quel est le sujet ?
👉 Quelle est la définition de « anéantissement » ?
👉 Que s’est-il passé et quand ?
👉 Où ? Quel(s) pays ?
👉 Comment puis-je reformuler le sujet sous la forme d’une question ?
✍️ Voici une proposition d’introduction :
La Deuxième Guerre mondiale éclate le 1ᵉʳ septembre 1939, engageant en conflit le monde entier. Elle oppose deux idéologies distinctes : des dictatures fondées sur le racisme (comme l’Allemagne et le Japon) et des démocraties (comme les États-Unis et le Royaume-Uni). Une guerre d’anéantissement est un conflit caractérisé par la volonté de tout détruire, y compris les humains, civils et militaires. Peut-on alors dire que la Deuxième Guerre mondiale est une guerre d’anéantissement ?
Tu peux également choisir d’annoncer ton plan : dans une première partie, nous analyserons les conséquences de…, puis nous expliquerons comment…
⚠️ Attention
Évite d’utiliser « je », il faut plutôt dire « nous ». Le verbe « parler » est également à exclure, utilise : expliquer, montrer, démontrer, analyser, décrire, etc.
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Le développement 🪜
Tu le sais déjà, le développement est la partie la plus importante de ta réponse, c’est dans cette phase que tu vas développer tes arguments. Considère que tes arguments sont des briques qui ont besoin de mortier pour construire un mur. Tu l’auras compris, tes exemples sont ton mortier. 🧱 Un exemple, ça peut être plusieurs choses : lieux, statistiques, chiffres, dates, faits, etc.
Commence tes paragraphes par les idées principales (deux à trois) et ajoute des détails (un à trois). Élabore tes points en ajoutant des exemples et des points précis. Dans ton développement, tu peux avoir plusieurs paragraphes, chacun ayant sa propre structure. Voilà ce que ça donne :
Prenons le même exemple de tout à l’heure : en quoi la Seconde Guerre mondiale est-elle une guerre d’anéantissement ?
Idée principale 1 : conflit du monde entier.
- Détail : les puissances mondiales. Exemples : les États-Unis, la France…
- Détail : les colonies sont mobilisées. Exemples : colonies françaises et anglaises (par exemple, mobilisation de soldats algériens).
Idée principale 2 : une guerre d’extermination raciale.
- Détail : Mise en place des centres de mise à mort. Exemple : Auschwitz.
- Détail : Génocides. Exemples : génocides des Juifs et des Tziganes.
Idée principale 3 : dommages humains et matériels.
- Détail : de très nombreuses victimes. Exemple : plus de 50 millions de morts.
- Détail : destruction des territoires européens. Exemple : bataille de Stalingrad (80 % de la ville détruite).
🔔 Petit rappel
Voici quelques éléments à ne pas oublier :
✔️ un vocabulaire précis selon ton thème,
✔️ un saut de trois lignes entre l’introduction et le premier paragraphe et entre le dernier paragraphe et la conclusion.
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Mots de liaison 🖇
Afin de relier tes différents points de raisonnement, tu dois te servir des connecteurs logiques ou des mots de liaison. Ça permet à ton correcteur de suivre ta logique plus facilement. On te donne quelques exemples :
| Relation logique | Connecteurs |
|---|---|
| Addition | de plus, en outre, par ailleurs, puis, d’abord, ensuite, enfin, d’une part, d’autre part, non seulement … mais encore, voire, de surcroît, d’ailleurs, en plus de, outre, quant à, ou, sans compter que… |
| Classer | puis, premièrement, ensuite, d’une part, d’autre part, non seulement … mais encore, avant tout, d’abord… |
| Restriction ou opposition | cependant, en revanche, or, toutefois, pourtant, au contraire, néanmoins, malgré, en dépit de, tandis que, pendant que, tout que, bien que, quoique, sans que |
| Cause | car, parce que, en effet, en raison de, du fait que, dans la mesure où, à cause de, faute de, puisque, sous prétexte que, d’autant plus que, comme, étant donné que, vu que |
| Indiquer une conséquence | ainsi, c’est pourquoi, en conséquence, de là, dès lors, par conséquent, aussi, de manière à, de façon à, si bien que, de sorte que, tellement que, au point … que, de manière que, de façon que, tant … que, si … que, à tel point que |
| Condition ou supposition ou hypothèse | si, probablement, sans doute, éventuellement, à condition de, avec, en cas de, pour que, à supposer que, à moins que, à condition que, en admettant que, pour peu que, au cas où, dans l’hypothèse où, quand bien même, quand même, pourvu que…. |
| Comparaison ou équivalence ou parallèle | ou, de même, ainsi, également, à la façon de, à l’image de, conformément à, comme, de même que, ainsi que / aussi … que, autant … que, tel … que, plus … que, plutôt … que, moins … que… |
| But | pour, dans le but de, afin de, pour que, afin que, de crainte que, de peur que… |
| Indiquer une alternative | ou, autrement, sinon, soit … soit |
| Expliciter | c’est-à-dire, en effet, en d’autres termes… |
| Illustrer | par exemple, c’est ainsi que, comme, c’est le cas de… |
| Conclure | tout compte fait, en somme, en dernier lieu, à la fin, au terme de l’analyse, pour conclure, en bref |
Les arguments et leur structuration 💭
Il faut faire la différence entre un argument et un exemple. Eh oui, on peut facilement tomber dans le piège ! Mettons les choses au clair :
1️⃣ Les arguments sont les idées que tu donnes pour prouver la validité de ta thèse dans le but de convaincre le destinataire.
2️⃣ Les exemples sont des illustrations qui viennent soutenir tes arguments. Ce sont des faits concrets : chiffres, lieux, dates, etc.
👉 Prenons un exemple de sujet en géographie :
Argument → « Les populations sont attirées par les aires urbaines. »
Exemple concret → « 80 % de la population française vit dans une aire urbaine. »
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La conclusion 🏁
On arrive à la conclusion ! Eh oui, c’est déjà la fin. Que dois-tu faire alors lorsque tu arrives à cette étape ? Tu vas simplement rédiger une sorte de bilan de fin pour dire « vous avez vu, j’ai complètement raison. » Concrètement, tu peux :
➡️ Résumer très rapidement les points principaux,
➡️ Répondre à la problématique,
➡️ Élargir le débat en faisant référence à une question plus générale.
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Les différents types de plans 🗂️
Évidemment, le plan que tu choisis dépend du sujet. En effet, il en existe plusieurs que tu peux utiliser : thématique, dialectique ou chronologique. Parfois, le sujet te suggère un plan que tu dois suivre : par exemple, « commencez par… puis expliquez… ».
Le plan chronologique ⏳
Tu l’auras compris, ce plan met en évidence le déroulement des faits dans le temps. Il se base sur l’ordre chronologique des événements. Chaque partie correspond à une étape, chacune abordant un changement ou une évolution dans la durée.
Voici des exemples de sujets compatibles avec ce type de plan :
✔️ « Comment s’est déroulée la Seconde Guerre mondiale ? »
✔️ « Quelles sont les grandes phases de la décolonisation de l’Asie ? »
💡 Pour info
C’est assez évident, mais on te le dit quand même : le plan chronologique ne peut être utilisé qu’en histoire.
Thématique 📝
Il s’agit de l’organisation de ta rédaction en termes d’aspects, chaque partie correspondant à un aspect : politique, société, économie, etc.
📍 Prenons l’exemple d’une question posée au brevet des collèges 2023 : « décrivez les transformations de la société française des années 1950 aux années 1980. »
Tu peux aborder les points suivants : l’économie (arrivée de la main-d’œuvre étrangère, etc.), la santé (innovations médicales, Sécurité sociale, espérance de vie), la société (révoltes étudiantes, mouvements ouvriers, libéralisme, etc.). Généralement, on commence par la définition du mot clé qui mène à la démonstration plus détaillée du sujet.
Dialectique (oui / non) 👍👎
Dans ce type de plan, tu réponds à une question fermée, c’est-à-dire une question à laquelle on répond par un « oui » ou un « non ». Évidemment, dans ta réponse, tu dois prendre position et enchainer tes idées dans la même logique. Prenons l’exemple suivant : « La France est-elle une grande puissance ? »
Selon tes connaissances et ce que tu as appris en classe, réponds à la question en abordant des points précis : la France est puissante parce que…
Suggéré par le sujet 💬
Ici, il suffit de suivre les parties mentionnées par le sujet proposé. Par exemple, si on te demande de parler des causes et des conséquences de la Première Guerre mondiale, aborde chaque point dans une partie distincte.
N’oublie pas de bien préciser dans ta première phrase de chaque paragraphe le sujet dont tu vas parler. Si tu choisis d’annoncer ton plan, c’est pareil : précise les aspects du sujet que tu vas détailler.
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Comment améliorer son développement construit ? 🧐
↪️ Prépare un brouillon et pose toutes les questions possibles sur le sujet : qui, quand, où, comment, quoi, comment, pourquoi ?
↪️ Repère les mots importants du sujet en les coloriant au brouillon et essaye de les définir clairement,
↪️ Délimite ton sujet en termes de la période et du lieu,
↪️ Appuie-toi sur ton brouillon pour rédiger ton texte en structurant tes idées de manière claire et précise,
↪️ Relis ton travail pour éviter d’oublier d’éventuelles erreurs d’orthographe ou de syntaxe.
Voilà, tu es maintenant un pro du développement construit ! Il ne reste plus qu’à bien réviser tes cours pour réussir haut la main. Si tu as besoin d’un coup de main dans tes révisions, prends un prof particulier d’histoire !
Votre explication est très compréhensible et bien éclairé