Probablement le chapitre le plus Ă©tudiĂ© de ta scolaritĂ©, la Seconde guerre mondiale (ou guerre d’anĂ©antissement) est un incontournable des programmes dâHistoire. â ïž
Il sâagit de six ans dâaffrontements planĂ©taires qui ont bouleversĂ© les sociĂ©tĂ©s, en particulier europĂ©ennes et ont participĂ© Ă la construction du monde actuel. Câest donc un chapitre trĂšs dense et tu as peut-ĂȘtre lâimpression que tu nâarriveras jamais Ă tout retenir. đš
Pas de panique, on est lĂ pour tâaider ! Et pour cela, on tâa rĂ©sumĂ© tout ce quâil faut retenir de ce moment clĂ© du 20á” siĂšcle. Des causes du conflit Ă ses spĂ©cificitĂ©s, on va essayer de comprendre ensemble pourquoi la Seconde guerre mondiale appartient Ă une nouvelle catĂ©gorie dâaffrontement : la guerre dâanĂ©antissement. đ„
Les Ă©lĂ©ments clĂ©s Ă retenir đïž
Avant de commencer, voici une liste des dates et notions clés de cet affrontement mondial.
đĄ Cette liste est un point dâappui pour rĂ©viser ton cours, mais on te conseille tout de mĂȘme de bien lire lâensemble de lâarticle pour comprendre au mieux les enjeux et le dĂ©roulement de cet Ă©vĂšnement historique !
Les dates Ă connaĂźtre đ§
Les notions essentielles âïž
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Naissance et dĂ©roulement de la Seconde guerre mondiale, une guerre dâanĂ©antissement đ
Lâorigine des tensions đ„
Avant de s’intĂ©resser au dĂ©roulement des combats, il est essentiel de revenir Ă leurs origines.
Une Europe fragilisĂ©e entre brutalitĂ© et crise Ă©conomique đ
Dans un premier temps, la guerre de 1939-1945 naßt seulement 20 ans aprÚs un autre des conflits les plus meurtriers du 20ᔠsiÚcle : la PremiÚre Guerre Mondiale. Celle-ci a eu de nombreuses conséquences sur les sociétés européennes.
đ Lors de la Grande guerre de 14-18, la majoritĂ© des hommes ont connu les combats et la violence inĂ©dite des tranchĂ©es. Cela a des rĂ©percussions sur le rapport des anciens soldats Ă celle-ci. Certains historiens comme George L. Mosse parle mĂȘme de brutalisation de la sociĂ©tĂ©.
đ La signature des traitĂ©s dĂšs 1918 se fait de maniĂšre inĂ©gale entre les vainqueurs et les vaincus. Par exemple, le TraitĂ© de Versailles oblige les Allemands Ă payer de fortes indemnitĂ©s et Ă se dĂ©militariser. Câest un important traumatisme en Allemagne, ce qui accentue lâopposition avec les pays voisins.
đ En octobre 1929, un Krach boursier a lieu aux Ătats-Unis. đ Celui-ci a des consĂ©quences graves sur lâEurope qui subit une crise Ă©conomique importante, qui sâajoute aux destructions liĂ©es Ă la guerre. La pauvretĂ© et la misĂšre participent Ă la montĂ©e des tensions.
La montĂ©e de la violence avec le totalitarisme đ„
Pendant lâEntre-deux-guerres, de nombreux rĂ©gimes autoritaires se dĂ©veloppent. Certains, en raison de leur radicalitĂ©, sont considĂ©rĂ©s comme des rĂ©gimes totalitaires.
Ces trois régimes, et en particulier le régime nazi, ont joué un rÎle dans la naissance de la guerre.
DĂ©jĂ , ces trois totalitarismes normalisent une forme extrĂȘme de violence. Mais surtout, Adolf Hitler soutient lâidĂ©e dâun « espace vital » allemand. đ©đȘ Avec ce prĂ©texte, il envahit les territoires frontaliers.
L’astuce des Sherpas
En dissertation ou en Ă©tude de doc, nâhĂ©site pas Ă mentionner dâautres rĂ©gimes autoritaires comme celui de Franco en Espagne ! Cela permet de rendre ta copie un peu + originale đ„ł
Le dĂ©clenchement de la guerre đ§š
Le rĂ©gime nazi a des volontĂ©s expansionnistes, câest-Ă -dire quâil cherche Ă Ă©tendre son territoire.
đ 13 mars 1938 : LâAutriche est annexĂ©e. On parle parfois dâAnschluss. Au dĂ©part, les alliĂ©s europĂ©ens entretiennent une politique dâapaisement đïž, câest-Ă -dire quâils nâinterviennent pas malgrĂ© la violation du TraitĂ© de Versailles par peur de nouvelles tensions.
đ Septembre 1938 : DiffĂ©rents pays europĂ©ens sont rĂ©unis Ă la ConfĂ©rence de Munich. Lâannexion par lâAllemagne nazie des SudĂštes (la partie ouest de la TchĂ©coslovaquie) est autorisĂ©e par les AlliĂ©s.
đ 1er septembre 1939 : La Pologne est envahie. Le Royaume-Uni et la France dĂ©clarent alors la guerre Ă lâenvahisseur.
En raison du jeu des alliances, les tensions se généralisent rapidement.
đĄ Ce schĂ©ma rappelle les puissances principales du conflit, mais nâoublies pas que dâautres territoires Ă©taient concernĂ©s. Câest le cas des anciennes colonies des pays europĂ©ens.
Les 3 phases des combats âïž
Si la guerre sâĂ©tale de 1939 Ă 1945, les combats et les rapports de forces se modifient durant ces six ans. On peut alors dĂ©couper la pĂ©riode en trois parties.
1ïžâŁ 1939-1942 : Les victoires de lâaxe
Durant les trois premiĂšres annĂ©es de combats, ce sont les pays de lâAxe qui dominent.
LâAllemagne nazie affirme sa supĂ©rioritĂ© militaire grĂące Ă une technique militaire innovante nommĂ©e la Blitzkrieg (guerre Ă©claire en allemand âĄ).
Pour rĂ©sumer, celle-ci consiste en une attaque intensive en un point prĂ©cis et en faisant intervenir toutes les forces disponibles (aĂ©riennes, terrestres, motorisĂ©es). De nombreux Ătats europĂ©ens comme la NorvĂšge ou la Belgique sont alors envahis.
LâAngleterre reste alors une des seules puissances libres en Europe. Cependant, elle subit une sĂ©rie de bombardements : le Blitz.
En parallĂšle, le Japon remporte plusieurs victoires qui assurent sa domination dans ce que lâon appelle la guerre du Pacifique. đŻđ”
2ïžâŁ 1942 : Une annĂ©e de rupture
Tu verras souvent apparaĂźtre dans tes manuels scolaires lâannĂ©e 1942 comme un point de rupture de la seconde guerre mondiale. En rĂ©alitĂ©, les deux Ă©vĂšnements majeurs qui entraĂźnent un basculement dans les combats se dĂ©roulent en 1941.
đ Le 22 juin 1941, les Allemands lancent lâopĂ©ration Barbarossa. Ils attaquent lâURSS. Ils rompent alors le Pacte de non-agression qui avait Ă©tĂ© signĂ© le 23 aoĂ»t 1939.
đ Le 7 dĂ©cembre 1941, le Japon attaque la base navale amĂ©ricaine de Pearl Harbor. Cet Ă©vĂšnement reste encore aujourdâhui un traumatisme aux Ătats-Unis đșđž
Ă travers ces deux attaques, la fin de lâannĂ©e 1941 marque un tournant avec lâentrĂ©e en guerre de deux grandes puissances du cĂŽtĂ© des AlliĂ©s : lâURSS et les Ătats-Unis.
Alors pourquoi parle-t-on de lâannĂ©e 1942 ?
En 1942, les armĂ©es de lâAxe sont Ă leur apogĂ©e territorial. Câest donc Ă partir de ce moment-lĂ quâils vont connaĂźtre une succession de dĂ©faites â
De plus, la mobilisation des soldats amĂ©ricains ne peut se faire de maniĂšre immĂ©diate et ceux-ci intĂšgrent les combats au cours de lâannĂ©e 1942. Ainsi, en juin 1942, la bataille de Midway permet aux amĂ©ricains de mettre fin Ă la progression japonaise dans le pacifique.
3ïžâŁ 1942-1945 : La victoire des alliĂ©s
Pendant les trois derniĂšres annĂ©es de guerre, les AlliĂ©s vont connaĂźtre une sĂ©rie de victoires militaires. Celles-ci vont progressivement mener Ă la chute des diffĂ©rentes puissances de lâAxe.
Quelques événements à retenir ⥠:
đEn fĂ©vrier 1943, les Russes remportent la bataille de Stalingrad qui avait commencĂ© en septembre 1942. Cette victoire montre les failles des armĂ©es nazies et marque un tournant symbolique.
đEn mai 1943, la guerre en Afrique du Nord prend fin au profit des alliĂ©s. Cette rĂ©gion devient un point essentiel pour les français de lâextĂ©rieur.
đ Ă partir de juillet 1943, les troupes alliĂ©es dĂ©barquent en Sicile puis remontent progressivement en Italie menant Ă la capitulation de Mussolini. đźđč
đ Le 6 juin 1944 marque les dĂ©buts de lâOpĂ©ration Overlord, aussi connue comme le dĂ©barquement en Normandie. Les alliĂ©s doivent faire face au « Mur de lâAtlantique », câest-Ă -dire Ă un ensemble de fortifications mis en place par les Allemands sur les cĂŽtes de la Manche. đ
Les Ă©tapes de la capitulation â
Ă lire aussi
â  Pour complĂ©ter cet article, n’hĂ©site pas Ă lire celui sur la fin de la seconde guerre mondiale đ„
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đŁ Une forme inĂ©dite dâaffrontement : la guerre dâanĂ©antissement
Dâune guerre totale Ă une guerre dâanĂ©antissement âŒïž
Une nouvelle guerre totale
Si la seconde guerre mondiale a de nombreuses particularitĂ©s, elle partage de nombreux Ă©lĂ©ments avec celle de 14-18. Comme cette derniĂšre, câest une guerre dite totale. Quâest-ce que ça veut dire concrĂštement ? Une guerre totale implique lâensemble de la sociĂ©tĂ©, câest-Ă -dire toute la population, mais Ă©galement les domaines Ă©conomiques, politiques, scientifiques, âŠ
Au-delà des soldats mobilisés, ces guerres touchent également de nombreux civils que ce soit en allant travailler à la place des actifs mobilisés ou encore en étant victimes de brutalités.
De plus, lâĂ©conomie est mise au service de la guerre. đ Les entreprises sont converties pour produire des armes, de la nourriture est requise pour les soldats, âŠ
Enfin, lâaspect idĂ©ologique des tensions illustre bien lâimplication de la totalitĂ© de la sociĂ©tĂ© dans la guerre. Les combats sont fondĂ©s majoritairement sur une haine de lâautre. đĄ La population est entiĂšrement embrigadĂ©e par les rĂ©gimes totalitaires. Chez les alliĂ©s, lâaffrontement de la dĂ©mocratie aux rĂ©gimes autoritaires est au cĆur du conflit.
Ainsi, la Seconde guerre mondiale est une guerre totale. Cependant, ses spĂ©cificitĂ©s mĂšnent Ă la crĂ©ation dâune nouvelle catĂ©gorie : la guerre dâanĂ©antissement.
Une guerre dâanĂ©antissement
Au cours de ta scolaritĂ©, tu as sĂ»rement entendu ce terme. Pourtant, il peut ĂȘtre flou pour beaucoup. đŹ ConcrĂštement, ce qui diffĂ©rencie cette guerre des autres, câest la volontĂ© des participants de dĂ©truire complĂštement lâadversaire. Elle implique donc lâusage dâune violence importante. đą
Entre 1939 et 1945, la guerre connaßt en effet un niveau de brutalité inédit. Les civils sont particuliÚrement touchés par les tensions idéologiques.
đ Un exemple marquant de cette violence est le massacre de Nankin. đšđł En dĂ©cembre 1937, les soldats japonais envahissent la ville chinoise de Nankin. Lors de cet assaut, environ 200 000 personnes sont tuĂ©es. On assiste aussi au viol de milliers de femmes chinoises.
LâapogĂ©e de la violence : le gĂ©nocide des juifs et des tsiganes
1ïžâŁ Les premiĂšres violences sous le rĂ©gime nazi
Le 30 janvier 1933, Adolf Hitler est Ă©lu chancelier en Allemagne. Progressivement, il met en place une politique dâexclusion envers plusieurs populations notamment juive, homosexuelle et tsigane. Ceux-ci sont notamment contraints Ă vivre dans des ghettos.
đ En septembre 1935, les lois de Nuremberg sont mises en place. Celles-ci contiennent un ensemble de dĂ©cisions racistes comme lâinterdiction pour les juifs dâexercer certains mĂ©tiers.
2ïžâŁ La solution finale : lâextermination
Ă partir de 1941, les membres du IIIá” Reich dĂ©cident dâĂ©liminer leurs « ennemis intĂ©rieurs ». Câest le dĂ©but de lâĂ©limination par balles. Les Einsatzgruppen entraĂźnent la mort de 1,7 million de juifs.
Le 20 janvier 1942, la ConfĂ©rence de Wannsee est organisĂ©e par des membres du TroisiĂšme Reich. Elle a pour objectif de dĂ©finir la politique allemande quant Ă la « question juive ». Câest cette confĂ©rence qui entraĂźne la mise en place de camp dâextermination comme celui dâAuschwitz.
Le gĂ©nocide a comme bilan la mort de 6 millions de personnes, ce qui reprĂ©sente 60 % de la population juive europĂ©enne. En parallĂšle, 25 % des tziganes dâEurope sont victimes des nazis entre 1939 et 1945.
đĄ Il faut distinguer les camps de concentration et les camps dâextermination. Dans le premier cas, il sâagit de camp oĂč les dĂ©portĂ©s Ă©taient exploitĂ©s souvent jusquâĂ la mort. Ces camps nâapparaissent pas Ă ce moment-lĂ , mais sont utilisĂ©s par les nazis qui construisent le premier camp Ă Dachau en 1933. Dans le second cas, les dĂ©portĂ©s Ă©taient souvent assassinĂ©s dĂšs leur arrivĂ©e.
Ce gĂ©nocide illustre parfaitement la Seconde Guerre Mondiale comme une guerre dâanĂ©antissement. En effet, les allemands poussent Ă lâextrĂȘme leur volontĂ© dâĂ©liminer leurs ennemis.
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Le cas français au cĆur de la guerre đ«đ·
Un pays vaincu đ
La capitulation par Philippe PĂ©tain đ€
DĂšs le dĂ©but des combats, lâarmĂ©e allemande affirme sa supĂ©rioritĂ©. Les fortifications françaises tombent une Ă une Ă lâinstar de la ligne Maginot. SituĂ©e Ă la frontiĂšre nord-est, elle symbolise la dĂ©faite française et traumatise beaucoup de Français.
Progressivement, le Nord du territoire est occupĂ©. Câest le cas de Paris qui est pris par les Allemands le 14 juin 1940. Deux jours aprĂšs, Philippe PĂ©tain devient PrĂ©sident du Conseil (le nom donnĂ© avant au premier ministre). Celui-ci dĂ©cide alors de capituler le 17 juin 19940 et signe le 22 juin 1940, lâarmistice de Rethondes. đ
Câest le cĆur serrĂ© que je vous dis aujourdâhui quâil faut cesser le combat.
Philippe Pétain
Président du Conseil
Un territoire coupĂ© en deux âïž
En plus dâindemnitĂ©s Ă payer et de lâenvoi de prisonniers, la capitulation avec les Allemands entraĂźne la dĂ©coupe du territoire français en deux : la zone occupĂ©e au Nord et la zone libre au Sud.
đ Comme son nom lâindique, la zone occupĂ©e française est contrĂŽlĂ©e par les allemands. La population est rationnĂ©e, câest-Ă -dire que sa quantitĂ© de nourriture est limitĂ©e pour ĂȘtre envoyĂ©e en Allemagne. De plus, une politique antisĂ©mite est rĂ©alisĂ©e et de nombreuses rafles ont lieu.
đĄ Nâoublies pas que des Français ont jouĂ© un rĂŽle important dans les opĂ©rations discriminatoires en zone occupĂ©e. Câest le cas de la rafle du Vel dâhiv qui mĂšne Ă lâarrestation de plus de 13 millions de juifs, y compris des enfants.
đ Au Sud, on parle de zone « libre ». En effet, les Allemands nâont pas de contrĂŽle direct sur cette partie de la France. NĂ©anmoins, le 10 juillet 1940, Philippe PĂ©tain obtient les Pleins-Pouvoirs et rĂ©forme les institutions françaises alors rĂ©publicaines. Il met en place un rĂ©gime autoritaire et collaborateur : le rĂ©gime de Vichy. Des politiques discriminatoires sont alors Ă©tablies comme « Le Statut des Juifs » en octobre 1940 (qui les exclut de certaines professions).
Cependant, les conditions de vie restent favorables au Sud pour beaucoup de juifs. Ils ne sont par exemple pas obligĂ©s de porter lâĂ©toile jaune. â Ainsi, beaucoup tentent de traverser la ligne de dĂ©marcation.
Pour aller plus loin
Si tu es intĂ©ressĂ© par cette pĂ©riode, je te conseille de lire Un Sac de Billes de Joseph Joffo. Lâauteur partage son histoire en tant que petit garçon juif pendant la guerre, et son passage en zone libre avec son frĂšre.
La France rĂ©sistante đ
MĂȘme si on a tous entendu parler du cĂ©lĂšbre appel du 18 juin, on ne sait souvent que peu de choses sur la RĂ©sistance. Alors, dans cette derniĂšre partie, je vais essayer de tâapporter quelques prĂ©cisions sur ce phĂ©nomĂšne.
Les informations clĂ©s sur la RĂ©sistance française đš
Dâabord, rĂ©sister quâest-ce que câest ?
De maniĂšre gĂ©nĂ©rale, rĂ©sister consiste Ă sâopposer Ă un ennemi. Dans notre cas prĂ©cis, la RĂ©sistance (avec un R majuscule !) regroupe lâensemble des mouvements ou actions pour lutter contre lâoccupation allemande ou le rĂ©gime de Vichy entre 1939 et 1945.
Il existe diffĂ©rentes maniĂšres de rĂ©sister. En effet, cela implique autant la dĂ©sobĂ©issance Ă une rĂšgle que la lutte armĂ©e. đą Des rĂ©sistants ont par exemple accueilli des juifs, sabotĂ© des moyens de transports allemands, diffusĂ© des tracts, âŠ
Au dĂ©part, les rĂ©sistants sont rĂ©partis en une grande diversitĂ© de rĂ©seaux. Ceux-ci agissent de maniĂšre indĂ©pendante puis sâunissent en 1943.
đĄ Il y a par exemple les groupes Combat ou LibĂ©ration-Nord. Câest toujours un petit + dans une copie de pouvoir citer des exemples prĂ©cis !
Enfin, il existe deux catĂ©gories de rĂ©sistants français. Dâune part, les membres de la RĂ©sistance extĂ©rieure ou de « La France Libre » qui se trouvent Ă Londres đŹđ§ puis en Afrique du Nord. Celle-ci se forme autour de la figure du gĂ©nĂ©ral De Gaulle et agit auprĂšs des alliĂ©s. Dâautre part, les membres de la RĂ©sistance intĂ©rieure, qui agissent directement sur le territoire français. đ«đ·
đĄ Tu as peut-ĂȘtre lâimpression que la majoritĂ© de la population française Ă©tait rĂ©sistante. Pourtant, on estime Ă 2 ou 3% de la population, le nombre de personnes ayant rĂ©sistĂ© pendant la guerre. La majoritĂ© des Français ont en rĂ©alitĂ© adoptĂ© une posture neutre đ, ne soutenant aucun des deux camps pendant lâoccupation.
Le dĂ©veloppement de la RĂ©sistance française đ
Au dĂ©but de lâoccupation, le nombre de rĂ©sistants est trĂšs faible et sâĂ©lĂšve Ă quelques centaines. Le mouvement est alors plutĂŽt dĂ©sorganisĂ© et privilĂ©gie actions politiques et propagande. Ainsi, le fameux appel du 18 juin, prononcĂ© par Charles de Gaulle nâest quasiment pas Ă©coutĂ© par les Français.đïž
La France a perdu une bataille ! Mais la France nâa pas perdu la guerre.
Charles de Gaulle
Cependant, le nombre de rĂ©sistants atteint plusieurs milliers en 1944. Cette hausse du phĂ©nomĂšne sâexplique par diffĂ©rents Ă©lĂ©ments.
đ Le changement de camp de lâUnion SoviĂ©tique aprĂšs lâoffensive Barbarossa qui entraĂźne lâentrĂ©e dans la RĂ©sistance de nombreux communistes.
đ La crĂ©ation du STO (Service du Travail Obligatoire) en fĂ©vrier 1943 oblige beaucoup de jeunes, qui ne souhaitent pas travailler chez lâennemi, Ă rejoindre des maquis.
đ Le 27 mai 1943, Jean Moulin fonde le Conseil National de la RĂ©sistance, qui permet notamment dâunifier les diffĂ©rents rĂ©seaux.
Une fois unifié et plus important, le mouvement prend alors un tournant militaire et joue un rÎle dans les débarquements alliés.
â Le 6 juin 1944, les alliĂ©s amĂ©ricains, britanniques et canadiens dĂ©barquent en Normandie. Câest lâaboutissement de lâopĂ©ration Overlord. Progressivement, les soldats parviennent Ă reprendre le territoire français jusquâĂ libĂ©rer Paris le 25 aoĂ»t 1944.
Paris, Paris outragé, Paris brisé, Paris martyrisé, mais Paris libéré !
Charles de Gaulle
Si les rĂ©sistants partis Ă lâĂ©tranger participent directement au dĂ©barquement, ceux restĂ©s sur le territoire français rejoignent les troupes dans un second temps ou rĂ©alisent des actions de sabotage qui affaiblissent les Allemands.
Conclusion sur la guerre dâanĂ©antissement
VoilĂ tout ce que tu dois retenir sur la Seconde guerre mondiale ! đ€Ż
Lâessentiel Ă retenir âš
Maintenant, jâespĂšre que tu comprends mieux pourquoi la Seconde guerre mondiale est une guerre dâanĂ©antissement.
Câest un sujet trĂšs vaste alors nâhĂ©site pas Ă te renseigner davantage si ce sujet tâintĂ©resse. Il existe par exemple Ă©normĂ©ment de romans et de tĂ©moignages de personnes ayant vĂ©cu cette pĂ©riode.
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Pour aller plus loin, voici une liste dâarticles pour rĂ©ussir au mieux tes dissertations ou Ă©tudes de doc đ
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Comment faire une bonne dissertation? đ€©
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Les meilleures astuces pour rĂ©viser l’histoire facilement đ„
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La mĂ©thode pour savoir faire une problĂ©matique parfaite âš
Bon courage pour tes rĂ©visions !đ€Ż