Si tu cherches la définition d’un espace vectoriel, c’est ici ! Tu trouveras également des propositions mathématiques de base ainsi que des conseils méthodologiques pour réussir ta prochaine interro à coup sûr. Grâce à ce cours, apprends tout ce qu’il y a à savoir sur l’espace vectoriel !
Avant de te lancer dans ton prochain devoir sur les vecteurs, renforce tes connaissances avec l’aide d’un Sherpa expert en mathématiques, pour une maîtrise parfaite. ✨
d’une loi externe notée « . » : c’est-à-dire, une application :
Cette loi est aussi appelée multiplication par un scalaire.
On dit que (,+,.) est un -espace vectoriel (ou -ev) lorsque :
(,+) est un groupe abélien.
La loi « . » est distributive par rapport à l’addition de :
la loi « . » est distributive par rapport à l’addition de :
Pour tout et , on a : .
1 vérifie : , .
📍Définition:
Les éléments de sont appelés vecteurs et les éléments de sont appelés scalaires.
Remarques :
Pour alléger les notations, on écrit parfois au lieu de (,+,.), et, s’il n’y a pas d’ambiguïté sur le corps , on dit que est un espace vectoriel.
L’élément neutre pour la loi + est noté et est appelé .
Par définition, (,+) est un groupe. Pour tout , il existe donc un unique vecteur tel que . On note et on dit que est du vecteur (pour la loi +).
Pour x et y deux vecteurs, on note .
Exemple :
L’ensemble des couples de réels et est muni des opérations suivantes : pour tous vecteurs et , et tout scalaire ,
On vérifie alors que est un -espace vectoriel et que son vecteur nul est = .
💡Conseils méthodologiques :
La notion d’espace vectoriel est une notion abstraite. Pour se l’approprier et comprendre les concepts, on s’appuie largement sur des illustrations dans , ou dans .
Exemple:
Le schéma suivant illustre l’associativité de l’addition de .
Le schéma suivant illustre la distributivité de la multiplication externe par rapport à l’addition de .
☝️Proposition :
Démonstration :
Soit (,+,.) un -espace vectoriel. Pour tous et , on a :
;
;
;
si, et seulement si, ou .
Par distributivité, on a : . Donc, en ajoutant de part et d’autre de l’égalité, il vient .
Par distributivité, on a : . Donc, en ajoutant de part et d’autre de l’égalité, il vient .
On a : . Donc, par unicité de l’opposé, .
L’égalité se montre de la même manière.
L’implication réciproque est une conséquence des deux premiers points.
Montrons l’implication directe. On suppose que .
– Cas 1 : . Il n’y a rien à faire.
– Cas 2 : . On a . Donc, .
Passé par une Prépa HEC puis l'ESCP, j'ai donné des centaines d'heures de cours particuliers avant de créer Les Sherpas avec Étienne. Passionné d'éducation, je te partage désormais mes meilleurs conseils afin de t'aider à réussir et t'épanouir dans tes études. Cheers ✌️💖 !