đ§ Ă retenir
- Ce poĂšme compare la beautĂ© dâune jeune femme Ă une fleur. Leur jeunesse est belle mais elle ne dure pas.
- Le poÚte invite la jeune femme à profiter de son jeune ùge. La vieillesse arrive vite, comme pour la fleur qui fane en une journée.
- Ronsard sâinspire des poĂštes antiques avec l’idĂ©e du Carpe Diem. C’est une invitation Ă cueillir le jour prĂ©sent.
« Mignonne, allons voir si la rose » du poĂšte Pierre de Ronsard est un poĂšme trĂšs populaire issu du premier livre des Odes. Il est bien souvent Ă©tudiĂ© en littĂ©rature, que ce soit au lycĂ©e ou Ă lâuniversitĂ©.
Alors si tu veux rĂ©ussir ton bac et tes partiels en maĂźtrisant parfaitement ce poĂšme, voici notre petite analyse. đ
Les dates đ
Le poÚme a été écrit en juillet 1545 et publié en 1550.
Quel est le texte de âMignonne, allons voir si la roseâ ?
Ă Cassandre
âMignonne, allons voir si la rose
Qui ce matin avoit desclose
Sa robe de pourpre au Soleil,
A point perdu ceste vesprée
Les plis de sa robe pourprée,
Et son teint au vostre pareil.
Las ! voyez comme en peu d’espace,
Mignonne, elle a dessus la place
Las ! las ses beautez laissé cheoir !
Ă vrayment marastre Nature,
Puis qu’une telle fleur ne dure
Que du matin jusques au soir !
Donc, si vous me croyez, mignonne,
Tandis que vostre Ăąge fleuronne
En sa plus verte nouveauté,
Cueillez, cueillez vostre jeunesse :
Comme Ă ceste fleur la vieillesse
Fera ternir vostre beautĂ©.â
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Quelle analyse peut-on faire de âMignonne allons voir si la roseâ ? đč
Ă noter đĄ
Cassandre Ă©tait une fille de 14 ans Ă qui Ronsard a dĂ©diĂ© son poĂšme tandis quâil en avait 21.
La forme du poĂšme
Commençons par Ă©tudier la forme du poĂšme : celui-ci correspond Ă une forme de poĂ©sie antique : lâOde. Celle-ci est composĂ©e de trois sizains dâoctosyllabes. Quatre rimes embrassĂ©es terminent chaque strophe, tandis que deux rimes plates la commencent.
đ Sizain : strophe comprenant six vers
đ Octosyllabes : vers de huit syllabes
đ Rimes embrassĂ©es : ABBA
đ Rimes plates : ABAB
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Quelles sont les grandes thĂ©matiques de « Mignonne allons voir si la rose » ? đ€
Pour pouvoir faire ton commentaire ou ta dissertation, il est utile de connaĂźtre les grandes thĂ©matiques et dâanalyser quelques phrases pour te mettre sur la piste de ce qui est attendu.
En voici quelques-unes !
La comparaison entre la fleur et la femme
Ronsard compare la femme Ă une rose, en personnifiant cette derniĂšre. Ainsi, la rose possĂšde une ârobeâ et a un teint pareil Ă celui de la femme.
Il compare Ă©galement lâĂąge de la femme, au cycle de vie de la nature : la femme finit par se faner tout comme la rose en vieillissant, elle est donc au sommet de sa beautĂ©. Lâon comprend cette idĂ©e avec ses allusions au lever du jour mais aussi plus explicitement dans la phrase âCueillez cueillez vostre jeunesse. »
On remarque ces similaritĂ©s entre la fleur et la femme dans des mots de comparaison comme âau vostre pareilâ. En faisant lâĂ©loge de la grĂące et de la beautĂ© de la fleur, il fait dans le mĂȘme temps lâĂ©loge de ces mĂȘmes qualitĂ©s chez Cassandre. La question de la jeunesse revient rĂ©guliĂšrement puisque celle-ci nâĂ©tait quâune adolescente de 14 ans, trĂšs jeune en comparaison de Ronsard…
Les inspirations de Ronsard
Lâauteur Ă©tait trĂšs inspirĂ© par les poĂštes antiques. De ce fait, on retrouve ces inspirations dans ses poĂšmes. Dans celui-ci, il invite la femme Ă profiter de son jeune Ăąge. Cette invitation peut ĂȘtre reliĂ©e Ă la philosophie horacienne : le âCarpe Diemâ. Horace Ă©tait un Grec qui a vĂ©cu au 1er siĂšcle avant JĂ©sus-Christ et qui voulait profiter de lâinstant prĂ©sent, câest pourquoi lâauteur invite Ă âCueillir le jourâ.
Ronsard sâinspire Ă©galement de PĂ©traque, un des premiers poĂštes de la littĂ©rature italienne du XIVá” siĂšcle. Celui-ci avait recours Ă des rĂ©fĂ©rences Ă la religion, rĂ©fĂ©rences que lâon retrouve dans ce poĂšme. Par exemple, les âvĂȘpresâ sont lâoffice religieux du soir, câest celui-ci qui a donnĂ© le mot âvesprĂ©esâ.
đ En utilisant ces comparaisons religieuses, Ronsard Ă©lĂšve la femme Ă une dimension sacrĂ©e, presque divine.
Point cultuređĄ
En parlant dâinspiration, elle a inspirĂ© dâautres arts, puisque Guillaume Costeley a mis cet Ă©crit en musique en 1570. La chanson porte exactement le mĂȘme titre si tu as envie de lâĂ©couter !
đč Si l’analyse du poĂšme te semble aussi complexe que la beautĂ© d’une rose, perfectionne ta technique littĂ©raire avec l’aide d’un Sherpa expert en français.
Quelles problĂ©matiques peut-on en tirer ? đ„
Voici quelques idĂ©es de problĂ©matiques pour tâaider dans ton commentaire de texte ou ta dissertation. Nâoublie pas que ces problĂ©matiques sont non exhaustives. Tu peux bien Ă©videmment en trouver dâautres !
- Quelle philosophie Ronsard prĂŽne-t-il ?
- Quelle est la vision de lâamour dans cet Ă©crit ?
- En quoi ce texte peut-il ĂȘtre dĂ©fini comme faisant partie de la poĂ©sie lyrique ?
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Ă lire aussi
â Si tu souhaites dĂ©couvrir un nouveau poĂšme, on tâinvite Ă lire Une charogne de Charles Baudelaire.
Petit rappel : qui Ă©tait Pierre de Ronsard ? đ§
Pour analyser un poĂšme, il est utile de connaĂźtre au moins un minimum lâhistoire de son auteur. Cela te servira Ă©galement pour construire ton introduction !
Sa vie
Figure majeure de la littĂ©rature poĂ©tique de la Renaissance, l’auteur est nĂ© en 1524 au chĂąteau de la PossoniĂšre et est mort en 1587 au prieurĂ© Saint-Cosme de Tours.
Il est l’un des auteurs les plus connus du groupe La PlĂ©iade. ComposĂ© de 7 poĂštes français dont Joachim du Bellay, le groupe produit des textes poĂ©tiques qui font la promotion des antiquitĂ©s grĂ©co-latines mais surtout celle de la langue française. Leur objectif politique derriĂšre leurs crĂ©ations ? Participer Ă l’unification de la France par le biais de la langue.
Son Ćuvre
Lâauteur est surtout connu pour ce poĂšme, issu de son anthologie poĂ©tique âOdesâ. Mais son Ćuvre ne se limite pas Ă cela : poĂ©sie engagĂ©e avec âLes Hymnes et Les Discoursâ, Ă©popĂ©e avec âLa Franciadeâ, poĂ©sie lyrique avec âAmoursâ, Sonnets pour HĂ©lĂšneâ ou le trĂšs connu âOdesâ paru en 1550.
Ronsard a la volontĂ© de rester attachĂ© aux auteurs antiques en les imitant, câest pour cela quâil choisit principalement les formes de lâhymne et de lâode pour ses poĂšmes, mais il commencera Ă©galement Ă Ă©crire des sonnets par la suite.
âïž FAQ
Ă qui Ronsard s’adresse-t-il ?
Le poĂšte dĂ©die ce poĂšme Ă Cassandre, une jeune fille de 14 ans. Ronsard a alors 21 ans. Il compare sa jeunesse et sa beautĂ© Ă celles d’une rose sur le point de faner.
De quoi parle vraiment « Mignonne, allons voir si la rose » ?
Le poĂšme aborde le thĂšme de la jeunesse qui s’enfuit. Il s’inspire de la philosophie « Carpe Diem » d’Horace. C’est une invitation Ă profiter du moment prĂ©sent avant que la vieillesse n’arrive.
Qui Ă©tait Pierre de Ronsard, l’auteur ?
Pierre de Ronsard (1524-1587) est un grand poÚte de la Renaissance. Il appartient au groupe La Pléiade avec Joachim du Bellay. Ce groupe fait la promotion de la langue française et des auteurs antiques.
Quelle est la forme particuliĂšre de ce poĂšme ?
Câest une ode, une forme de poĂ©sie antique. Il se compose de trois sizains, des strophes de six vers. Chaque vers est un octosyllabe qui contient donc huit syllabes.
đ Comme Ronsard s’inspirait de poĂštes antiques, inspire-toi toi aussi pour rĂ©ussir en littĂ©rature et choisis des cours de français en ligne, assurĂ©s par l’un de nos Sherpas !
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