đ§ Ă retenir
- La piĂšce Cendrillon de JoĂ«l Pommerat rĂ©Ă©crit le conte cĂ©lĂšbre. Elle explore le deuil difficile d’une jeune fille aprĂšs la mort de sa mĂšre.
- L’hĂ©roĂŻne, Sandra, comprend mal les derniĂšres paroles de la dĂ©funte. Elle s’oblige Ă penser Ă elle toutes les cinq minutes pour la maintenir en vie.
- Sa rencontre avec le prince au bal est un déclic. Elle accepte enfin la vérité et commence son propre chemin.
Le conte de Cendrillon est extrĂȘmement cĂ©lĂšbre et tu as dâailleurs sĂ»rement dĂ©jĂ lu la version de Charles Perrault ou encore vu lâadaptation en dessin animĂ© des studios Walt Disney. Mais connais-tu la piĂšce de thĂ©Ăątre de JoĂ«l Pommerat ?
Pour te permettre dây voir plus clair sur cette rĂ©Ă©criture du conte, on te dĂ©voile la fiche lecture de Cendrillon de JoĂ«l Pommerat. đ«
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Présentation de la piÚce Cendrillon
Tu lâauras compris, le conte de Cendrillon est rĂ©Ă©crit et mis en scĂšne par JoĂ«l Pommerat. Si tu connais la trame narrative du conte dâorigine, tu dĂ©couvriras, bien assez tĂŽt, de nombreuses diffĂ©rences. Mais avant de te plonger au cĆur de la piĂšce, il est important de poser les bases.
Fiche dâidentitĂ©
| Auteur / Réalisateur | Joël Pommerat |
|---|---|
| Date | 2011 |
| Genre | Théùtre |
đĄ Une Ćuvre, un contexte
Cendrillon de JoĂ«l Pommerat est une piĂšce contemporaine qui puise son inspiration dans les traditions orales du conte et la version que lâon connait de Charles Perrault.
Structure de la piĂšce
La piĂšce de JoĂ«l Pommerat est divisĂ©e en deux actes qui symbolisent deux moments distincts de lâhistoire du personnage principal.
Les personnagesÂ
Dans cette version de Cendrillon, JoĂ«l Pommerat met en scĂšne la mĂšre de cette derniĂšre comme Ă©tant malade. Dans les versions traditionnelles, elle est dĂ©jĂ morte lorsque le conte sâouvre.
DĂ©couvre vite les autres personnages du conte đ
-
Sandra, la trÚs jeune fille, héroïne du conte ;
-
Son pĂšre ;
-
Sa belle-mĂšre ;
-
Les filles de sa belle-mĂšre : la petite et la grande ;
-
La marraine la fée ;
-
Le prince qui est trĂšs jeune ;
-
Le roi.
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Résumé par acte
Acte I
Lorsque commence la piĂšce, la mĂšre de Sandra est trĂšs malade et peine Ă sâexprimer. La trĂšs jeune fille lui rend visite une derniĂšre fois avant sa mort. Elle pense que ses derniers mots sont de penser Ă elle toutes les cinq minutes pour quâelle ne meurt jamais âen vraiâ.
Sandra est bouleversĂ©e par ces paroles. Elle est obnubilĂ©e par cette mission et entre dans une spirale infernale oĂč elle sâoblige Ă penser Ă la dĂ©funte toutes les 5 minutes. La trĂšs jeune fille cherche presque, en rĂ©alitĂ©, Ă contrĂŽler le temps.Â
Son pĂšre se marie avec une femme tyrannique qui a deux filles. Toutes les tĂąches ingrates sont alors confiĂ©es Ă la jeune femme, qui ne se plaint jamais. Elle en demande mĂȘme davantage pour se punir lorsquâelle a oubliĂ© de penser Ă la dĂ©funte.Â
Acte II
La seconde partie de la piĂšce sâouvre sur le bal organisĂ© pour lâanniversaire du Prince. Ă cette fĂȘte, le prince confie Ă Sandra lâattente dans laquelle il se trouve. En effet, il attend un appel de sa mĂšre, coincĂ©e dans des grĂšves depuis 10 ans. Le personnage de Sandra joue un rĂŽle majeur dans lâacceptation de la vĂ©ritĂ© chez le prince : sa mĂšre est morte et il faut quâil lâaccepte.
Cet Ă©vĂšnement fait rĂ©aliser Ă la jeune femme que son combat est vain et quâelle ne peut empĂȘcher la mort de sa mĂšre. Câest grĂące Ă sa marraine, la bonne fĂ©e, quâelle pourra entendre les vraies paroles quâelle a eu avant de mourir :Â
N’oublie jamais, si tu penses Ă moi, fais-le toujours avec le sourire.
La mĂšre
in Cendrillon Joël Pommerat
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Quelle analyse peut-on faire de la piĂšce ?Â
Maintenant que tu connais la version de Cendrillon par JoĂ«l Pommerat, place Ă lâanalyse des thĂšmes abordĂ©s dans lâĆuvre. đÂ
- Les questions douloureuses
- Le deuil : la difficulté de le réaliser
- LâĂ©mancipation
- Le temps : contrĂŽle et fuite
- Lâenfance et le passage Ă lâĂąge adulte
- La famille
- La méchanceté : la tyrannie
- La solitude
- La rencontre avec lâautre : lâouverture au monde
La scĂšne du dialogue entre le Prince et Sandra đšïž
đ La scĂšne dâĂ©change durant le bal entre les deux enfants est extrĂȘmement importante et symbolique.
Elle apparait comme une scĂšne de âprise de conscienceâ, une vĂ©ritable clĂ© de voute dansla construction narrative de Pommerat.Â
Sandra, Ă ce stade, est complĂštement dĂ©truite par la fausse mission donnĂ©e par sa mĂšre. Câest grĂące Ă la rencontre avec lâautre, quâelle en prend conscience.Â
Cette scĂšne est particuliĂšrement intĂ©ressante, car elle dĂ©voile des mĂ©canismes psychologiques pertinents, puisque ce qui parait Ă©vident chez lâautre semble voilĂ© chez soi et il est souvent difficile dâen prendre conscience.Â
đĄ La solitude de la jeune femme est rompue et sa situation en est Ă©clairĂ©e. LâĂ©tude de cette scĂšne est particuliĂšrement importantĂ© dans lâanalyse de la piĂšce de Pommerat.
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Qui est lâauteur ?
| Date de naissance | 1963 |
|---|---|
| Professions | Auteur et metteur en scĂšne |
| Genre | Théùtre |
| Les Ćuvres cĂ©lĂšbres | Le Petit Chaperon Rouge, Pinocchio, Au Monde |
đ Chapeau lâartiste
Il reçoit Ă deux reprises le MoliĂšre de l’auteur francophone vivant ainsi que le Grand prix du thĂ©Ăątre de l’AcadĂ©mie française.
âïž FAQ
En quoi Cendrillon de Joël Pommerat est-elle différente du conte traditionnel ?
La piĂšce reprend la trame du conte de Cendrillon, mais JoĂ«l Pommerat en propose une version beaucoup plus sombre, intime et psychologique. Ici, le cĆur de lâhistoire nâest pas seulement lâinjustice ou la mĂ©tamorphose, mais surtout le deuil, la solitude et la difficultĂ© de grandir aprĂšs la perte dâun proche.
Pourquoi Sandra pense-t-elle Ă sa mĂšre toutes les cinq minutes ?
Elle croit avoir compris que la dĂ©funte lui a demandĂ© de penser Ă elle toutes les cinq minutes pour quâelle ne meure jamais âen vraiâ. Comme elle interprĂšte mal ses derniĂšres paroles, elle se lance dans une mission impossible qui lâenferme dans la culpabilitĂ© et lâempĂȘche dâavancer.
Pourquoi le thĂšme du deuil est-il si important ?
Le deuil est le thĂšme central de lâĆuvre. Toute la piĂšce montre Ă quel point la jeune femme a du mal Ă accepter la mort de sa mĂšre. Ă travers elle, JoĂ«l Pommerat explore une question universelle : comment continuer Ă vivre quand on a perdu quelquâun quâon aime ?
Quel rÎle joue la belle-mÚre dans cette réécriture ?
Elle incarne une forme de tyrannie et de duretĂ©. Elle participe Ă lâisolement de la jeune femme en lui imposant les tĂąches les plus ingrates. Mais au-delĂ de sa mĂ©chancetĂ©, elle permet aussi de mettre en valeur la fragilitĂ© de lâhĂ©roĂŻne et la violence du monde dans lequel elle Ă©volue.
Pourquoi la rencontre entre Sandra et le prince est-elle si importante ?
Câest un moment dĂ©cisif. Lors de leur Ă©change, elle comprend Ă travers le prince quelque chose quâelle nâarrivait pas Ă voir pour elle-mĂȘme. Cette rencontre agit comme un miroir : elle lâaide Ă prendre conscience de sa situation et marque le dĂ©but de son Ă©volution.
Que représente le temps dans Cendrillon de Joël Pommerat ?
Le temps est un thĂšme essentiel. Elle essaie de le contrĂŽler en pensant Ă sa mĂšre toutes les cinq minutes, comme si cela pouvait empĂȘcher la mort. Mais Pommerat montre justement que le temps Ă©chappe aux personnages, et quâil faut accepter son passage pour pouvoir grandir.
Pourquoi peut-on dire que Sandra grandit au cours de la piĂšce ?
Au dĂ©but, elle est enfermĂ©e dans une logique dâenfant, faite de peur, de culpabilitĂ© et de pensĂ©e magique. Peu Ă peu, elle comprend quâelle ne peut pas lutter contre la mort de sa mĂšre. Cette prise de conscience marque son passage de lâenfance Ă une forme de maturitĂ©.
Quels thĂšmes peut-on citer dans une analyse de lâĆuvre ?
Tu peux notamment parler du deuil, de lâĂ©mancipation, du temps, de la solitude, de la famille, de la tyrannie, de lâenfance, du passage Ă lâĂąge adulte et de la rencontre avec lâautre. Ce sont des axes trĂšs intĂ©ressants pour approfondir ta lecture.
Faut-il comparer cette piĂšce aux autres versions de Cendrillon ?
Oui, câest mĂȘme une trĂšs bonne idĂ©e. Comparer la version de Pommerat Ă celle de Perrault ou Ă dâautres adaptations permet de mieux voir ce quâil transforme, ce quâil conserve et ce quâil apporte. Câest souvent un trĂšs bon angle dâanalyse en contrĂŽle ou Ă lâoral.
Les Sherpas peuvent-ils mâaider Ă mâamĂ©liorer en français ?
Oui, bien sĂ»r. Les Sherpas peuvent tâaider Ă progresser en français, que ce soit pour mieux comprendre une Ćuvre, rĂ©ussir une analyse linĂ©aire, construire un commentaire, prĂ©parer le bac de français ou tout simplement gagner en mĂ©thode et en confiance.
Un cours particulier avec Les Sherpas peut-il mâaider Ă faire de meilleures fiches de lectures ?
Oui, totalement. Un cours particulier avec Les Sherpas peut tâaider Ă apprendre Ă faire des fiches de lecture plus claires, plus complĂštes et plus utiles pour tes rĂ©visions. Tu peux travailler la mĂ©thode, la sĂ©lection des informations importantes, lâanalyse des thĂšmes et la formulation de tes idĂ©es pour ĂȘtre plus efficace en français.
Câest dĂ©jĂ la finâŠ
Les rĂ©Ă©critures de contes ou de mythes sont souvent passionnantes. Par essence, il sâagit dâhistoires qui parcourent les siĂšcles et les sociĂ©tĂ©s grĂące Ă leur caractĂšre universel.
đ Un petit conseil : tu peux faire le jeu des diffĂ©rences entre les diffĂ©rentes rĂ©Ă©critures de Cendrillon que tu connais. NâhĂ©site pas Ă visionner la piĂšce. Le thĂ©Ăątre, câest sympa Ă lire, mais câest encore plus palpitant Ă voir !
Ă trĂšs bientĂŽt pour une nouvelle fiche de lecture. đ
Bonjour, je cherche une ouverture depuis Cendrillon de JoĂ«l Pommerat vers une autre Ćuvre, mais je nâarrive pas Ă en trouver. Auriez-vous des propositions ? Merci.
Bonjour ! TrĂšs bonne idĂ©e dâouverture, surtout avec une piĂšce aussi riche que Cendrillon de Pommerat. Voici quelques pistes dâĆuvres vers lesquelles tu pourrais faire un lien :
Le conte original de Perrault ou celui des frÚres Grimm : pour comparer la réécriture moderne et la vision plus sombre et réaliste de Pommerat.
Riquet Ă la houppe de Charles Perrault : pour rester dans le thĂšme des contes et explorer une autre approche de la diffĂ©rence et de lâamour.
Antigone de Jean Anouilh : si tu veux creuser le thÚme de la révolte, de la parole ou du destin imposé.
Le Conte dâhiver de Shakespeare : pour une passerelle entre thĂ©Ăątre et conte, et sur le motif du pardon et de la transformation.
La jeune fille sans mains dâOlivier Py : une autre rĂ©Ă©criture de conte en thĂ©Ăątre contemporain, Ă la fois poĂ©tique et brutale.
NâhĂ©site pas Ă en parler avec ton/ta prof pour valider ton angle dâapproche !
Je trouve que votre article est trÚs intéressant.
Aborde des sujet prĂ©cis sur l’Ćuvre de « Cendrillon de JoĂ«l Pommerat . Qui est trĂšs complet đđ