[Bac] Ficciones y realidades (Fictions et réalités) 📕 🇪🇸

Margot Parmentier - Mis à jour le 21/03/2021
ficciones y realidades bac espagnol

Si tu lis ces lignes, c’est que le stress monte pour l’oral du bac d’espagnol en terminale. C’est bien normal, on est tous passés par là ! Heureusement, on a combiné dans cet article des conseils magiques, des phrases types, et du vocabulaire incontournable pour l’axe fictions et réalités “ficciones y realidades” de l’épreuve du bac d’espagnol.

Il te suffira ensuite d’appliquer notre recette pour te garantir une excellente note (si tu fais un effort sur l’accent 😝) !

Prépare ta fiche “ficciones y realidades” pour l’oral du bac 📝

Peaufine ton introduction “ficciones y realidades”

L’introduction, c’est la première partie de ton oral et un moment décisif ! Il s’agit avec cette entrée en matière de capter l’attention de ton auditoire et de montrer que tu maîtrises bien les langues. Tu dois montrer d’emblée que tu vas traiter l’axe à travers une perspective intéressante et originale.

👉 Construis une intro béton cohérente pour tout de suite mettre le correcteur dans de bonnes dispositions, c’est la première impression que tu vas lui faire.

👉 Surtout, définis et analyse rapidement les termes de l’axe et du sujet ! C’est une étape essentielle de cette épreuve. Tu peux t’aider du dictionnaire espagnol Significados.

Définis les termes

Définition fiction : Le terme “fiction” renvoie à toutes les choses qui sont issues de l’imagination, et donc qui n’existent pas réellement, on peut le définir ainsi en espagnol : “conjunto de las obras literarias, cinematográficas o dramáticas, donde los hechos y los personajes en los cuales se basa la obra son inventados, producto de la imaginación”

Définition réalité : À l’inverse, le terme “réalité” exprime ici tout ce qui existe réellement, sur ce qui est tangible, en espagnol on peut le définir comme : “La realidad es una abstracción por medio de la cual se designa la existencia real y efectiva de los seres y las cosas.”

De manière générale, voici la démarche qu’on te propose de suivre pour une intro qui fait mouche en langues : 😉

  • Définis les termes de l’axe et de ton sujet : c’est essentiel. Le correcteur écoute des dizaines de candidats alors, plus tu peux lui mâcher le travail, mieux c’est !
  • Énonce ta problématique : c’est le fil directeur de ta présentation qui permet de comprendre sous quel angle tu vas traiter l’axe et de poser les limites de ton sujet.
  • Annonce ton plan : là encore, accompagne le correcteur au maximum. Un plan limpide, c’est une clé vers les meilleures notes.

Voici quelques expressions utiles pour bien annoncer ta problématique et ton plan :

  • Problématique : “Nos preguntaremos hasta qué punto…”, “Nos preguntaremos cómo…”
  • Plan : “Esta cuestión se abordará analizando…”, “Para responder a esta pregunta, consideraremos… Entonces / sin embargo / además, veremos / discutiremos…”

Pour ce qui est de l’annonce du plan, fais en sorte d’éviter le simple “y” et plutôt d’articuler tes parties grâce à des connecteurs logiques plus forts tels que :

  • « sin embargo », « no obstante », « mientras que », « por el contrario”… pour souligner une opposition
  • « entonces », « además », « lo que es más »,  » por otra parte »… pour souligner une addition ou une gradation
  • « por lo tanto », « en consecuencia », « como resultado », « por eso »… pour induire une relation de causalité entre les parties
Pas bête hein ? 😏

À lire aussi

✅ Pour t’améliorer avant ton oral, on t’invite à aller lire notre article de méthode et découvrir comment progresser durablement en espagnol 🔥

Conseils pour ton développement ☝️

Le développement, c’est le moment pour toi d’entrer dans le vif du sujet. Il s’agit d’être assez exhaustif tout en respectant le temps imparti et en réussissant à conserver un fil directeur clair et facile à suivre pour la personne qui t’écoute.

👉 Pour bien te préparer à l’épreuve de l’oral du bac d’espagnol en terminale, rien de mieux que les fiches de révisions en langues ! Fiche tous tes documents au cours de l’année en leur trouvant des points communs / liens. Tu arriveras ainsi à former des arguments cohérents et à trouver ton plan plus facilement.

Tu peux prendre le temps de tester plusieurs plans au brouillon pendant les vacances par exemple.

⚠️ Précision importante : applique-toi à rester le plus neutre possible pour que ton jugement personnel n’affecte pas ta note finale.

Place à la conclusion 🔒

Maintenant que tu as tous les éléments nécessaires pour réussir haut la main ton intro et ton développement, il ne te reste plus qu’à conclure ! 😉

Tu as beaucoup parlé et tu n’as plus que quelques secondes ? Ce n’est pas une raison pour bâcler cette partie, car c’est la dernière impression que tu laisses à l’examinateur. C’est la dernière ligne droite pour réussir cette E3C ! 💪

Voici quelques expressions pour t’aider à conclure :

  • Para resumir = En résumé
  • En suma = En somme
  • Para concluir = A modo de conclusión = Pour conclure
  • Como lo he mostrado = Comme je l’ai montré
  • Para terminar = Para acabar = Pour finir
  • Finalmente = Finalement
  • Por último = Por fin = Enfin

👉 Tu peux aussi poser un regard plus personnel sur le sujet et donner ton opinion à condition qu’elle ne prenne pas le pas sur le reste et que ton propos reste objectif :

  • Según yo = para mí = D’après moi
  • A mi juicio = À mon sens

👉 Tu peux enfin ajouter une petite ouverture vers un sujet lié ou un thème d’actualité. Mais attention : ton ouverture ne doit pas être artificielle ! Si c’est le cas et que tu n’as pas vraiment d’idée, ne prends pas le risque et n’en fais tout simplement pas ! N’hésite pas à puiser dans toutes tes ressources, que ce soit collège ou lycée pour avoir plus d’exemples.

Jade

Sciences Po Paris

21€/h

Clémence

HEC Paris

21€/h/h

Olivier

La Sorbonne

13€/h

Pierre

ESSEC

16€/h

Emilie

Sciences Po Lyon

19€/h

Antoine

Sciences Po Paris

18€/h/h

Margot

Arts et Métiers ParisTech

22€/h/h

Thibault

ENS Paris Ulm

20€/h

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Thèmes, problématiques et exemple pour l’axe “ficciones y realidades” à l’expression orale d’espagnol 💭

De façon évidente, l’axe “Ficciones y realidades” s’interroge sur les rapports entre fiction et réalité et plus particulièrement sur les influences réciproques entre le monde réel et les mondes imaginaires de la fiction.

👉 Si elle est invention et si elle permet de s’échapper de la réalité, la fiction s’en également et permet une réflexion sur le monde réel. La réalité peut alors elle-même évoluer à partir de remises en question issues de la fiction.

👉 Récits, croyances, mythes, légendes… et bien d’autres références culturelles qui ont des implications réelles sont en fait le fruit d’un mélange étroit entre réalité et fiction.

Des thèmes et problématiques liés à l’axe fictions et réalités “ficciones y realidades”

Grâce à cet axe, il est possible de traiter de nombreux sujets sociaux, historiques ou encore artistiques et de trouver de nombreuses ressources sur le sujet. Libre à toi d’en choisir un qui t’inspire le plus et qui te semblera le plus intéressant à expliquer lors de ton oral.

On t’en présente trois juste ici, n’hésite pas à laisser cours à ton imagination pour en trouver d’autres ! 😉

📌 De nombreux artistes mêlent la fiction à la réalité dans leurs œuvres, notamment grâce à des courants artistiques tels que le surréalisme : Salvador Dali par exemple avec La Persistance de la mémoire ou encore le réalisme.

Ces courants artistiques ont pour objectif de transformer le réel de façon à mieux l’expliquer, à l’embellir et à l’imaginer autrement.

📌 D’une autre façon, on peut aussi parler du mélange entre la fiction et le réel lorsqu’on parle des préjugés et des stéréotypes sur un pays : Quels sont les éléments réels ? Quels sont ceux qui ont été déformés, imaginés ou exagérés ?

📌 Enfin, on peut également parler des rêves, qui sont bien souvent de la fiction, lorsqu’ils s’opposent à la réalité. On peut par exemple évoquer ici “le rêve américain” ou “el sueño americano” et comment notre imagination peut occulter la réalité.

Beaucoup de gens imaginent trouver la richesse en partant aux États-Unis et n’y trouvent que la pauvreté ou des difficultés à trouver leur place au sein du pays.

À toi de trouver le sujet qui te correspondra le mieux à ton imagination 💭

Intro : définition, problématique et annonce du plan ✍🏻

Empezaremos por definir los términos de nuestro tema. Aquí hablaremos de las « leyendas » y la « cultura » y de cómo pueden estar vinculadas dentro de un pueblo.

Una leyenda (Significados): Podemos definir una leyenda como un relato que se transmite por tradición oral, el cual combina elementos reales con elementos imaginarios o maravillosos, enmarcados en un contexto geográfico e histórico concreto.

La cultura (Significados): La cultura se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo social transmitido de generación en generación a fin de orientar las prácticas individuales y colectivas. Incluye lengua, procesos, modos de vida, costumbres, tradiciones…

Así, la cultura se basa en muchos aspectos de un pueblo, pero aquí mostraremos como las leyendas y mitos de un pueblo pueden tener una gran influencia en su historia y cultura.

❓ ¿Pueden las leyendas ser la base cultural de un pueblo?

👉 Plan :

  1. El patrimonio artístico como huella del pasado en el presente.
  2. Las leyendas: el sentido de pertenencia.

Développement (à compléter) 💬

📌 El patrimonio artístico como huella del pasado en el presente

  • Aquí podemos hablar de muchas obras que han influido en la cultura española, por ejemplo, y que han dejado huella, aunque solo fueran obras de ficción. Hoy vemos el rastro que dejan grandes figuras como Don Quijote o El Cid en rutas turísticas, que permiten descubrir los lugares que inspiraron una ficción tanto como los que vieron vivir a una persona real.
  • También podemos mencionar las numerosas obras de Picasso que se han convertido en parte integrante de la cultura española. Gracias a su imaginación, Picasso pudo convertir su visión de la realidad en ficción y transportar a muchas generaciones con él.
  • Por último, podemos mencionar el Parc Güell en Barcelona, que es una de las realizaciones del arquitecto catalán Antoni Gaudí y que está inscrito en la lista del Patrimonio Mundial de la UNESCO. Este parque, surgido de la imaginación del arquitecto, acoge a millones de visitantes cada año. Además, acoge regularmente películas como « Vicky Cristina Barcelona », de Woody Allen, de 2008, lo que deja espacio a la ficción.

📌 Las leyendas: el sentido de pertenencia

Al otro lado del Océano Atlántico, también podemos hablar de las leyendas que han influido en la cultura latinoamericana.

  • Así, la cultura se basa en muchos aspectos de un pueblo, pero aquí mostraremos cómo las leyendas y los mitos de un pueblo pueden tener una gran influencia en su historia y su cultura. Hoy las leyendas mayas son un vector para descubrir las riquezas y la identidad de esta civilización.
  • Lo mismo ocurre con las leyendas de los pueblos incaicos, que también construyeron una ciudad inca, como la que se alza en el famoso Machu Picchu, en Perú. Sus características arquitectónicas y el velo de misterio que la literatura ha tejido sobre el lugar lo han convertido en uno de los destinos turísticos más populares del planeta.

Conclusion (à compléter) 🔏

[…] (à toi de jouer !)

💡 Tu peux également évoquer le cas des héros et la différence faite entre le réel et le virtuel. Tu peux ainsi mettre en avant les qualités et les valeurs qu’on leur attribue mais qui ne sont pas toujours réelles.

Sophie

Sciences Po Bordeaux

12€/h

Martin

HEC Paris

23€/h

Agathe

ENS Lyon

19€/h

Victor

ESCP

25€/h

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ENS Paris-Saclay

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Aix-Marseille Université

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Vocabulaire essentiel pour “ficciones y realidades” en espagnol ☎️

– la realidad : la réalité
– imaginario : imaginaire
– realista : réaliste
– una historia : une histoire
– un personaje : un personnage
– el tipo malo : le méchant
– el heroe : le héros
– un protagonista : un protagoniste
– un modelo a seguir : un modèle à suivre
– an icon : un icono
– la trama : l’intrigue
– la atmósfera : l’atmosphère
– the point of vue : el punto de vista
– encarnar : incarner
– preparando el camino para… : ouvrir la voie à…
– admirar : admirer
– despreciar : mépriser
– rinden homenaje a: rendre hommage à
– escapar : échapper
– una novela de ciencia ficción : un roman de science fiction
– una novela histórica : un roman historique
– un cuento : un conte
– un mito : un mythe
– una leyenda : une légende
– una creencia : une croyance
– la mitología : la mythologie
– el pasado : le passé
– el futuro : le futur
– mostrat : montrer
– representar : représenter
– denunciar : dénoncer

Conclusion sur “ficciones y realidades” pour l’épreuve d’espagnol 🎓

Et voilà, tu as désormais de bonnes bases pour préparer ton oral d’espagnol sur l’axe “Ificciones y realidades” !

🧐 Essaie de suivre l’actualité et d’avoir plusieurs ressources pour avoir des exemples concrets et récents à donner à l’examinateur le jour J. C’est toujours apprécié !

Par exemple, si tu entends parler de nouvelles ressources ou d’autres exemples dans tes programmes concernant les fictions et les réalités en Espagne ou en Amérique latine, n’hésite pas à récolter des documents et à glisser le sujet en ouverture dans ta conclusion ! 😉

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Si tu as des questions concernant cet axe, tu peux les poser en dans l’espace commentaires ! 👋

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Margot Parmentier
Hello, moi c'est Margot ! Je suis en deuxième année de Master Marketing International et Négociations et je suis ravie d’intégrer l’équipe des Sherpas pour quelques mois et de contribuer au développement du blog. J’espère que mes conseils et astuces vous seront utiles !

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