Fiche de cours : la science en philosophie​ đŸ§Ș

Aurore Fouassier - Mis Ă  jour le 05/03/2024
science philosophie

Le bac de philo approche et tu ne comprends pas certaines notions ? Pas de panique ! Dans cet article, on te parle en dĂ©tail de la science et des principaux philosophes qui ont planchĂ© sur le sujet. Avec cette fiche de philosophie, fini le trou noir devant ta copie ! 🚀​

Science sans conscience n’est que ruine de l’Ăąme.

François Rabelais

Gargantua

Comment dĂ©finir la science en philosophie ? đŸ€”

En philosophie, on emploie le mot « science » pour parler d’un ensemble de connaissances rationnelles (qui sont donc conformes Ă  la raison). Ce savoir se base sur deux piliers :

1ïžâƒŁâ€‹ la dĂ©monstration : logique (science du raisonnement) et mathĂ©matiques,

2ïžâƒŁâ€‹ l’expĂ©rience : sciences expĂ©rimentales (physique, chimie
).

En d’autres termes, la science s’apparente Ă  un modĂšle de vĂ©ritĂ© en ce qui concerne la connaissance du rĂ©el. Cette notion repose sur des preuves et implique d’ĂȘtre objectif, de porter un jugement sans faire intervenir ses prĂ©fĂ©rences personnelles. On veut du solide, quoi !​ đŸ’Ș

Un kangourou trÚs musclé semble fùché.
“C’est Ă  moi que tu parles ?”

💡 Le savais-tu ?

Le mot « science » vient du latin scientia (connaissance), qui est dĂ©rivĂ© du verbe scire (savoir). À l’origine, il s’agissait d’une notion philosophique renvoyant Ă  la facultĂ© mentale propre Ă  la connaissance. Ensuite, la science est devenue sous l’influence du christianisme une notion religieuse qui traitait de la connaissance des canons religieux, des Ă©critures, etc.

Pierre

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Fabien

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La science, un modĂšle de la connaissance et de la vĂ©ritĂ© ? 😌​

Maintenant que tu sais que la notion de science n’a rien Ă  voir avec un savant fou faisant des expĂ©riences dans un labo secret, il est temps d’entrer dans le vif du sujet. Sur quoi se base un modĂšle de vĂ©ritĂ© ? Quels philosophes ont traitĂ© ce sujet ? DĂ©couvre-le !​ â€‹đŸ”„

Une thĂšse qui fait rĂ©flĂ©chir ! 💭

Selon l’opinion commune, la science serait un modĂšle pour la connaissance et la vĂ©ritĂ©. Pourquoi ? Parce que c’est par la science que tu peux obtenir des certitudes, THE savoir. Deux notions gravitent autour de la science, mais sont Ă  diffĂ©rencier : croire et savoir !​ đŸ€

CroirePenser qu’une chose est vĂ©ritable sans pouvoir expliquer pourquoi on le pense.
SavoirPouvoir affirmer qu’une chose est vĂ©ritable.

Lorsqu’on te dit que les sciences permettent d’obtenir un savoir authentique, ça signifie que tu es capable de justifier ce savoir. Tu n’es pas en mode « euh
 ben si je te le dis ! » đŸ€šâ€‹

Une femme crie sur un chat.

Autres arguments en faveur de cette thĂšse : la constitution d’un savoir serait le but premier de la pratique scientifique et, grĂące Ă  la science, tu peux acquĂ©rir de nouvelles techniques amĂ©liorant les conditions de vie de l’homme.

👉 Exemple : l’électricitĂ©, qui rĂ©sulte de diverses dĂ©couvertes scientifiques !

Aristote : logique et dĂ©monstration​ đŸ§‘â€đŸ«

L’un des piliers de la science, c’est la dĂ©monstration ! Sans elle, la science ne serait fondĂ©e sur aucun raisonnement qui tiendrait la route. En clair, on te rirait au nez si tu dĂ©crĂ©tais qu’une chose est vraie et certaine sans avoir prouvĂ© ce que tu dis par A + B.

Savoir, c’est connaĂźtre par le moyen de la dĂ©monstration.

Aristote

Organon

​🚹 Attention : en philo, il ne faut pas confondre dĂ©monstration et argumentation !

DémontrerRaisonner pour établir un savoir commun, par la seule force de la raison.
ArgumenterConvaincre et dĂ©fendre son point de vue Ă  l’aide d’arguments.

Si les rĂšgles de la dĂ©monstration se fondent sur la logique, c’est parce qu’elles nous viennent d’Aristote. Dans l’Organon (« outil » ou « instrument » en grec ancien), un ensemble de traitĂ©s, principalement de logique, l’auteur parle de « syllogisme dĂ©monstratif ».

​📍 Rappel

La conclusion d’un syllogisme dĂ©monstratif est dĂ©duite. Elle se base sur un raisonnement rigoureux qui lie des prĂ©misses (affirmations avancĂ©es) Ă  une conclusion.

Si tu as besoin d’un coup de pouce pour comprendre la logique d’Aristote, tu peux prendre des cours de soutien scolaire de philosophie. RĂ©vision des notions au bac, entraĂźnements, questions de cours
 Un Sherpa t’aidera Ă  atteindre ton propre sommet !​ đŸ”ïž

À lire aussi

đŸ€“â€‹ Le syllogisme : la logique incarnĂ©e !

Descartes et les mathĂ©matiques​ 🧼

Quand on te parle de sciences dĂ©monstratives, dis-toi que les maths sont tout en haut de l’échelle. Les mathĂ©matiques, qui se basent sur des nombres et des figures, sont considĂ©rĂ©es comme THE modĂšle de connaissance et de vĂ©ritĂ©.

👉 D’ailleurs, elles ont fait de l’Ɠil Ă  Descartes !

Une femme fait coucou Ă  quelqu'un.

Selon l’auteur du cĂ©lĂšbre « Je pense, donc je suis », il serait dommage de ne pas appliquer le modĂšle mathĂ©matique Ă  l’ensemble du rĂ©el. Histoire de dĂ©poussiĂ©rer ce domaine qui semble un peu abstrait, Descartes a lancĂ© le projet « mathĂ©matique universelle ».

​📍 Dans son Ɠuvre, trois grandes prĂ©occupations apparaissent :

Ramener l’ensemble des phĂ©nomĂšnes physiques Ă  des nombres et des figures pour Ă©largir la certitude des maths aux autres sciences.

👉 Comme Ă©voquĂ©, la science du Moyen Âge Ă©tait incertaine, abstraite


Tirer de cette science des applications pratiques pour rendre les hommes « comme maßtres et possesseurs de la nature ».

👉 Si tu connais les lois qui ordonnent le rĂ©el, tu peux prĂ©voir des phĂ©nomĂšnes. Bref, tu as un certain pouvoir sur eux (tu es le roi du pĂ©trole, quoi !).

Situer cette science par rapport Ă  l’Être (l’existence) pour trouver une solution au conflit qui oppose Ă  l’époque la science et la religion.

Bernard et Popper : l’expĂ©rimentation​ 🧑‍🔬

La mĂ©thode expĂ©rimentale​ đŸ©ș

Nope, toujours pas de savant fou en vue ! Ici, on parle surtout d’expĂ©rience, car si les maths sont un modĂšle, il faut tout de mĂȘme les appliquer Ă  la rĂ©alitĂ©.  Pour ce faire, le mĂ©decin Claude Bernard a mis en place une mĂ©thode expĂ©rimentale en trois Ă©tapes :

  • L’observation des faits.

  • L’élaboration d’une hypothĂšse.

  • La vĂ©rification de cette hypothĂšse par une expĂ©rimentation.

👉 Tu l’auras compris, le raisonnement Ă  lui seul ne suffit pas : on veut du concret ! Il faut jongler entre raison et rĂ©el et vĂ©rifier ce que la raison Ă©labore d’elle-mĂȘme.

À lire aussi

📖 Entre raison et foi : la philosophie d’Averroùs !

Le falsificationnisme ❌​

Au XXe siĂšcle, le philosophe des sciences Karl Popper va Ă  l’encontre de l’opinion commune et se demande si le rĂŽle de l’expĂ©rimentation ne serait pas de montrer qu’une hypothĂšse est fausse (d’oĂč le terme « falsifiabilitĂ© » ou « rĂ©futabilitĂ© »), et non de vĂ©rifier si elle est vraie.

💡 Le savais-tu ?

Le verbe « falsifier » vient du latin falsificare, composé de falsus (faux) et facere (faire).

D’aprĂšs Karl Popper, il est impossible de rĂ©aliser toutes les expĂ©riences permettant de vĂ©rifier une hypothĂšse. Aucune hypothĂšse ne pourrait ĂȘtre tenue pour vraie, car une expĂ©rience inĂ©dite pourrait la falsifier. Une hypothĂšse non rĂ©futĂ©e serait seulement provisoirement vraie.

Donald se met au lit, fatigué.
3 750 expĂ©riences plus tard…

Selon le philosophe, un Ă©noncĂ© peut ĂȘtre falsifiable « si la logique autorise l’existence d’un Ă©noncĂ© ou d’une sĂ©rie d’énoncĂ©s d’observation qui lui sont contradictoires, c’est-Ă -dire, qui la falsifieraient s’ils se rĂ©vĂ©laient vrais ».

👉 En bref, une hypothĂšse serait scientifiquement validĂ©e si :

  • elle peut rĂ©sister Ă  l’épreuve des faits ;
  • si elle se prĂȘte Ă  la critique ;
  • si on ne parvient pas Ă  la rĂ©futer.

Karl Popper va mĂȘme plus loin en proposant de rompre avec « l’attitude dogmatique », qui rejette catĂ©goriquement le doute et la critique. Cette attitude, religieuse ou philosophique, suppose que la raison humaine peut prĂ©tendre dĂ©tenir la vĂ©ritĂ© absolue sur le rĂ©el. đŸ€”

Clémence

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Quelles sont les limites de la science ?​ 🚧

La science, en tant que modĂšle de vĂ©ritĂ©, possĂšde-t-elle des limites ? Voyons ça !​ 👇

Les hypothĂšses et interprĂ©tations​ 📚

Qui dit raisonnement dĂ©monstratif, dit hypothĂšses ! LĂ  oĂč il y a un hic, c’est que la conclusion d’une dĂ©monstration repose sur des hypothĂšses qui n’ont pas Ă©tĂ© dĂ©montrĂ©es ou qui ne peuvent pas l’ĂȘtre. À partir de lĂ , on peut se demander :

👉 Quelle est la valeur de ce raisonnement ?

Si jamais les hypothĂšses qui ont servi de point de dĂ©part sont fausses, tout s’écroule comme un chĂąteau de cartes. On parle alors de « systĂšme relatif », puisqu’il dĂ©pend de la fiabilitĂ© des hypothĂšses et peut ĂȘtre remis en question.​ đŸ« 

Un homme s'écroule.
Les hypothÚses, claquées au sol.

En clair, les sciences elles-mĂȘmes sont sujettes Ă  interprĂ©tation. Tu peux avoir l’impression que les faits sont Ă©vidents, et en mĂȘme temps, devoir les interprĂ©ter. Un fait peut toujours cacher autre chose, ce qui implique d’interprĂ©ter constamment pour formuler une hypothĂšse.

👉 Francis Bacon pense qu’il faut interprĂ©ter les faits Ă  la lumiĂšre de la raison.

Les problĂšmes liĂ©s Ă  l’expĂ©rimentation​ ​đŸ§Ș

Au niveau expĂ©rimental, d’autres problĂšmes se posent. La raison fait face au rĂ©el lorsqu’elle s’intĂ©resse aux constituants de la rĂ©alitĂ© elle-mĂȘme (ex : l’atome).

â†Ș Autre exemple

La physique quantique dĂ©crit le comportement des atomes et des particules, mais ce domaine rĂ©vĂšle l’existence d’une part d’indĂ©termination (caractĂšre de ce qui n’est pas dĂ©fini ou connu avec prĂ©cision). Et ça, ça fait obstacle au dĂ©sir de l’homme de tout prĂ©voir !​ 😬

Le deuxiĂšme souci de l’expĂ©rimentation, c’est qu’elle agit sur le vivant comme les hommes et les animaux (dissection, tests, etc.). Des barriĂšres Ă©thiques se posent, on ne peut pas faire n’importe quoi. Il faut imposer des limites.

Une fille essaie d'arrĂȘter quelqu'un.

👉 La bioĂ©thique s’interroge sur ce devoir de respecter des valeurs morales en biologie.

RĂ©capitulatif ✅

​📍 La science est un ensemble de connaissances basĂ©es sur des faits et des lois.

​📍 La mĂ©thode scientifique inclut la dĂ©monstration mathĂ©matique et l’expĂ©rimentation physique.

​📍 La science dĂ©veloppe de nouvelles techniques amĂ©liorant les conditions de vie humaine.

​📍 Karl Popper remet en question l’idĂ©e de vĂ©ritĂ©s scientifiques dĂ©finitives.

​📍 Il parle notamment de falsifiabilitĂ© des hypothĂšses.

​📍 Aristote pense que la morale relĂšve de l’expĂ©rience et de la pratique individuelle.

​📍 Descartes considĂšre les mathĂ©matiques comme un modĂšle de connaissance et de vĂ©ritĂ©.

​📍 L’expĂ©rimentation repose sur l’observation, l’élaboration d’hypothĂšses et leur vĂ©rification.

​📍 La science prĂ©sente des limites, notamment liĂ©es aux hypothĂšses et interprĂ©tations.

​📍 La science pose aussi souci du point de vue Ă©thique avec l’expĂ©rimentation sur le vivant.

Conclusion

Maintenant que tu as les bases, il ne te reste plus qu’à t’entraĂźner pour le bac de philo. Pour complĂ©ter tes connaissances et dĂ©crocher une super note, tu peux prendre des cours de soutien scolaire de philosophie en ligne. Un Sherpa t’aidera Ă  cartonner au bac ! 😄

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Aurore Fouassier
PoĂšte de la Team
Étudiante en lettres, j’espĂšre que mes articles pourront t’aider dans ton parcours scolaire, t’inspirer ou simplement te divertir. Et si tu les lisais avec le sourire, ça me ferait d’autant plus plaisir ! Allez, j’arrĂȘte les rimes pour cette fois, parole de Sherpa. ​😇

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