Lâheure fatidique de lâĂ©preuve dâexpression orale en anglais au bac approche et ton accent Ă couper au couteau te dĂ©sespĂšre⊠Stop complaining! Tu peux quand mĂȘme rĂ©ussir haut la main cette Ă©preuve. #paroledesherpas đ
Bon, rentrons maintenant dans le vif du sujet avec notre mĂ©thode de lâexpression orale en anglais au bac.
Letâs do it đ
Ă retenir
- La rĂ©ussite Ă l’expression orale en anglais au bac repose sur une mĂ©thode prĂ©cise : 10 minutes de prĂ©paration, 5 minutes de prĂ©sentation structurĂ©e et 5 minutes d’Ă©change avec le prof.
- L’entraĂźnement est la clĂ© du succĂšs. La consommation de mĂ©dias en VO sur le long terme amĂ©liore le niveau. Des fiches par notion sauvent la mise pour les rĂ©visions de derniĂšre minute.
- Le jour J, un bon langage corporel et un ton positif comptent beaucoup. Des expressions toutes prĂȘtes aident Ă structurer le discours et Ă sembler plus Ă l’aise.
ModalitĂ©s et dĂ©roulement de lâĂ©preuve dâexpression orale au bac dâanglais đ§
Comment se passe lâexpression orale dâanglais ? đ
Lâexpression orale de LVA ou LVB est toujours testĂ©e durant ton 3Ăšme trimestre de terminale et lâĂ©preuve compte pour 25% de la note finale.
Ton prof te lâa sans doute dĂ©jĂ dit, mais tu vas tirer au sort un sujet parmi 3 notions (que tu as Ă©videmment travaillĂ© pendant lâannĂ©e… Si ce nâest pas le cas, on reviendra lĂ -dessus un peu plus tard) :
- Identités et échanges ;
- Espace privé et espace public ;
- Art et pouvoir ;
- Citoyenneté et mondes virtuels ;
- Fictions et réalités ;
- Innovations scientifiques et responsabilité ;
- Diversité et inclusion ;
- Territoire et mémoire.
Ensuite, ton Ă©preuve dâexpression orale en anglais se dĂ©roule en trois temps :
- 10 minutes oĂč tu prĂ©pares ton intervention orale ;
- 5 minutes de présentation de la notion ;
- 5 minutes de discussion avec ton examinateur.
On reviendra sur la méthode pour gérer ces 3 moments cruciaux un peu plus loin.
Grille de notation de l’expression orale en anglais au bac đą
Ă l’oral d’anglais du bac, ta prestation orale est Ă©valuĂ©e selon 4 grandes catĂ©gories :
- L’expression orale en continu ;
- L’interaction orale ;
- La correction de la langue orale ;
- La richesse de la langue.
VoilĂ un rĂ©capitulatif de lâĂducation nationale expliquant le barĂšme en dĂ©tail.

VoilĂ un rapide rappel de ce qui tâattend dans les autres Ă©preuves :
- Ăpreuve de comprĂ©hension orale : Ă©coute dâun document pendant 1min30 puis on te laisse 10 minutes pour tout restituer en français.
- Ăpreuve de comprĂ©hension Ă©crite : on te pose des questions sur des documents en lien avec ton programme de terminale.
- Ăpreuve dâexpression Ă©crite : tu dois rĂ©diger un texte de 200 mots (filiĂšre techno) ou 300 mots (filiĂšre gĂ©nĂ©rale).
Ă lire aussi
Tu veux progresser en anglais ? DĂ©couvre nos articles pour t’aider :
â
Tu tombes toujours dans le temps dans les piĂšges des faux-amis en anglais ? Fais notre quiz pour y remĂ©dier đ„
â
Et si tu veux des expressions utiles pour l’expression et la comprĂ©hension Ă©crite, pense Ă faire notre quiz expressions utiles en anglais âĄïž
Besoin d’un prof particulier d’anglais ? âš
Nos Sherpas sont lĂ pour t’aider Ă progresser et prendre confiance en toi !
La mĂ©thode dĂ©composĂ©e point par point đ„đđČ
MĂ©thodologie de lâĂ©preuve đ
Bon, rentrons dans le dur de la mĂ©thodologie de l’oral d’anglais ! đ·ââïž
Que faire durant âlâexposĂ©â de ta notion ? đ§
- Introduis et définis la notion que tu vas exposer.
- Essaye de faire un lien entre la notion et ce que tu as vu durant tes cours.
- Introduis ta problématique.
- Donne ton plan.
- RĂ©ponds Ă ta problĂ©matique en suivant le fil directeur annoncĂ© dans le plan (= cĆur de lâĂ©preuve â€). Le but est ici de faire rĂ©fĂ©rence aux documents que tu as vus en cours, mais aussi Ă des documents/contenus que tu aurais pu lire/voir/Ă©couter en dehors des cours. Cela a deux avantages majeurs : montrer que tu as un point de vue critique tout en soulignant que tu es allĂ© plus loin que le strict minimum (et ça… les profs kiffent).
- Fais ta conclusion et donne ton avis sur le sujet. Câest le meilleur moment pour tendre une perche Ă ton/ta prof pour enchaĂźner sur la conversation de 5 minutes lors de la deuxiĂšme partie de lâĂ©preuve.
Quâest-ce quâon attend de toi durant la conversation qui suit la prĂ©sentation de la notion ? đ„ș
Ăvidemment, il est impossible de prĂ©dire exactement les questions que lâexaminateur va te poser. Pour autant, tu sais que cela va concerner a priori la notion au programme. VoilĂ quelques conseils pour gĂ©rer ce moment clĂ© de lâĂ©preuve :
- Lâinteraction compte pour la moitiĂ© de ta note finale. Alors, fais bien lâeffort de comprendre les questions avant de te lancer. Avec le stress, il est facile de tomber complĂštement Ă cĂŽtĂ© si tu vas trop vite. Fais donc rĂ©pĂ©ter ton professeur si tu as des difficultĂ©s Ă comprendre ses questions. Comme on dit, “mieux vaut prĂ©venir que guĂ©rir”.
- Envoie de bonnes vibes durant lâĂ©change avec ton examinateur. Celui-ci doit sentir que tu tâes intĂ©ressĂ© au sujet. Prends le temps de faire quelques recherches avant lâĂ©preuve pour avoir un maximum de choses “intĂ©ressantes” Ă raconter.
- Ăvite lâapprentissage bĂȘte et mĂ©chant de connaissances par cĆur. Le but de l’Ă©preuve est justement dâoffrir une originalitĂ© et une spontanĂ©itĂ© sur le sujet Ă©tudiĂ©. On te demande ton point de vue, avec des mots qui sont les tiens. Pas besoin dâavoir une langue totalement impeccable pour avoir une bonne note. Contente-toi au contraire dâutiliser des structures grammaticales et du vocabulaire que tu maĂźtrises parfaitement.
La mĂ©thode de l’expression orale en anglais au bac est claire jusqu’Ă maintenant ? On continue notre Ă©popĂ©e !

Plan pour lâexpression en oral dâanglais : exemple sur identitĂ© et Ă©changes đ
1) Introduis la notion que tu as tirĂ©e au sort đđ©
- Today, Iâm going to deal with the idea of identity.
- To begin with, Iâd like to begin by giving a definition of this notion. This one can be defined as⊠[donner la dĂ©finition vue en cours]
2) Fais le lien entre la notion et ce que tu as Ă©tudiĂ© durant tes cours đ
- During this year, we studied several documents about the idea of identity and particularly⊠[donner quelques titres de documents dont tu te souviens bien et dont tu vas parler]
3) Introduis ta problĂ©matique en anglais de façon smart đ§
- I decided to focus on [le pouvoir de lâargent/lâimmigration aux USA/le rĂȘve amĂ©ricain/un thĂšme que tu as Ă©tudiĂ© particuliĂšrement sur la notion] to illustrate this notion.
- …and Iâll try to answer the question : [pose ici ta problĂ©matique, exemple : to what extent does Barack Obama symbolize the American Dream = dans quelle mesure Barack Obama reprĂ©sente-t-il le rĂȘve amĂ©ricain]
PS : si tu es vraiment en galÚre pour trouver ta problématique (ou que tu es vraiment nul en anglais), va au plus simple. Exemple : To illustrate this notion, I have decided to focus on the topic of immigration in the USA and to analyze especially the American Dream.
Psst, tu peux aussi faire appel Ă l’un de nos Sherpas le temps d’un cours d’expression orale en anglais.
4) Donne le plan de cet oral d’anglais au bac 1ïžâŁ2ïžâŁ3ïžâŁ
- This question is quite interesting/tricky/touchy/etc⊠So, I would first like to concentrate on⊠[part 1] and then I will move on to⊠[part 2] and finally I will take a look at⊠[part 3].
5) RĂ©ponds Ă ta problĂ©matique en utilisant les documents đ
5a) Présente le premier document que tu as choisi
- First of all, the first document I have chosen is… [le document choisi, exemple : an article from the American newspaper âUSA Todayâ.]
5b) Donne le point de vue de lâauteur/narrateur/artiste
- The author tries to point out that….
PS : si tu es un peu court sur les expressions, on tâa recensĂ© un peu plus bas toutes les expressions utiles (et traduites) pour introduire des documents comme un bilingue !
5c) Fais bien le lien avec la notion que tu es en train dâĂ©tudier
- It is a relevant illustration of the notion of progress as it emphasizes how the american dream has shaped US identity…
5d) Enchaßne avec les autres documents et mets en évidence de liens
Poursuis avec la présentation de différents documents qui répondent bien à ta problématique. Ton but est simple : suivre un fil directeur clair en suivant le carcan de ton plan : part 1 / part 2 / part 3.
Si tu te sens assez Ă lâaise en anglais, câest le moment de briller en faisant des liens entre les diffĂ©rents documents que tu prĂ©sentes.
- Both the article and the film make us realize that⊠(= L’article tout comme le film nous font nous rendre compte que…)
6) Il est temps de conclure lâami đââïž
Profite de la conclusion pour te mettre dans de bonnes dispositions pour la suite. Pour cela, donne un point de vue critique tout en ouvrant sur un sujet annexe qui tâintĂ©resse. SPOILER : ton prof a tout intĂ©rĂȘt ici Ă rebondir sur ce que tu viens de lui dire. Alors, tends lui la perche et la discussion va s’enchaĂźner tranquillement.
- I really enjoyed reading these documents because I am truly interested inâŠ
Nevertheless⊠we have to be aware that this [âblablablaâ] in the future could lead to potential dangersâŠ
Fais une fiche dâexpression orale pour le bac en anglais si tu rĂ©vises Ă la derniĂšre minute â±
Pour une majoritĂ© dâĂ©lĂšves, loin d’avoir Ă©tabli une mĂ©thode d’expression orale en anglais au bac depuis plusieurs mois, les rĂ©visions des notions en anglais pour le bac se rĂ©sument Ă quelques semaines, voire quelques jours avant lâĂ©preuve. Comment faire pour rĂ©ussir l’Ă©preuve mĂȘme si tu nâas pas rĂ©visĂ© en temps et en heure ? (câest pas bien… đ)
Meilleure option pour te sauver la mise : faire des fiches sur chaque notion du programme.
Pour rĂ©aliser une fiche correctement, trace Ă la rĂšgle 6 blocs oĂč tu vas mettre les infos suivantes :
- Définition de chaque mot clé de la notion
- Les thÚmes étudiés pendant le travail de la notion
- Une problématique claire et logique.
- Un plan détaillé en 3 parties pour bien organiser tes idées
- Des exemples qui fonctionnent Ă merveille
- Des mots de vocabulaire indispensables pour bien expliquer la notion
Câest fait ? Il ne te reste plus quâĂ la rĂ©viser avant ton passage Ă l’oral. Le gros avantage, câest que tu as dans un format rĂ©duit et propice Ă lâapprentissage de derniĂšre minute.
EntraĂźne-toi Ă lâexpression orale en anglais pour le bac le plus tĂŽt possible âł
La plupart des Ă©lĂšves au lycĂ©e ne sont pas Ă lâaise pour prendre la parole en public en anglais (et câĂ©tait notre cas, ne tâinquiĂšte pas). Pourtant, si tu tây prends assez tĂŽt, tu peux vraiment amĂ©liorer ton anglais oral en Ă©vitant les fautes et en amĂ©liorant ton accent.
Si tu tây prends plus de 7-8 mois avant ton examen, tu as 3 moyens efficaces et gratuits Ă ta disposition pour bien progresser avant l’oral de bac en anglais đŠžââïž
- La presse anglaise (The Times…) et amĂ©ricaine (USA TodayâŠ) : un super moyen pour faire le plein dâexpressions idiomatiques, apprendre la grammaire et le vocabulaire et surtout travailler ton accent. Pour cela, lis simplement les textes Ă voix haute en tâenregistrant via ton smartphone. Passe ensuite lâenregistrement Ă ton prof et demande-lui de te donner des possibles points dâamĂ©lioration.
- Les sĂ©ries, films et YouTube : pourquoi ne pas joindre lâutile Ă lâagrĂ©able en Ă©coutant tes vidĂ©os en VO ? Comme on lâexplique dans l’article sur la comprĂ©hension orale en anglais au bac, mieux vaut fonctionner en 3 Ă©tapes pour progresser. Ătape 1) Mets les sĂ©ries en VO, le tout sous-titrĂ© français. Ătape 2) Mets les sĂ©ries en VO sous-titrĂ©es anglais. Ătape 3) Regarde tout en VO sans aucun sous-titre.
- Les Ă©changes avec des correspondants Ă©trangers (et/ou les voyages) : comme le dit le cĂ©lĂšbre proverbe âles voyages forment la jeunesseâ, profite de la confrontation avec la culture anglo-saxonne pour discuter en anglais. Câest le meilleur moyen de tâentraĂźner et de te sentir plus Ă lâaise quand tu prends la parole en anglais. Et si tu peux hĂ©berger ou aller chez un correspondant anglo-saxon, saute sur l’occasion. En plus de te faire un/des super pote(s), tu vas progresser en anglais hyper vite tout en dĂ©couvrant les habitudes dâune culture Ă©trangĂšre Ă la tienne. Vraiment cool, non ? đșđžđŹđ§đ
Si tu tây prends 1 ou 2 mois avant l’Ă©preuve : fais des tests grandeur nature de l’oral d’anglais đČđ±đł
Avec un pote ou un proche (plutĂŽt Ă lâaise en anglais de prĂ©fĂ©rence afin quâil puisse te corriger), mettez-vous en conditions rĂ©elles dâĂ©preuve (20 minutes = 10 minutes de prĂ©paration + 5 minutes de prĂ©sentation de la notion + 5 minutes de conversation) et faites-vous des sessions dâentraĂźnement Ă gogo !
Astuce de Sherpa spĂ©ciale mĂ©thode d’expression orale en anglais au bac : Pense Ă tâenregistrer afin de pouvoir réécouter le rendu de ta prestation. Si tu nâes pas satisfait, demande Ă ton/ta prof des conseils. Et si tu as beaucoup dâhĂ©sitations, comble les trous (euh…) en mettant les cĂ©lĂšbres âWellâŠâ, âYou knowâŠâ, âFor instanceâŠâ. Ou comment passer pour un bilingue Ă moindre frais. đ
Si le format peut paraĂźtre impressionnant au dĂ©but, câest clairement lâun des meilleurs moyens de dĂ©construire le mythe de lâoral dâanglais, bien moins difficile quâon pourrait le croire.
Pour que cela soit vraiment efficace, pense Ă rĂ©viser les textes et notions vus en cours avant vos sessions. Mais attention, tu ne dois pas rĂ©citer par coeur. Tes fiches ne sont lĂ que pour donner du fond Ă tes propos. En revanche, tu dois utiliser une syntaxe et une grammaire qui te sont propres et que tu maĂźtrises. Rien de plus ennuyeux pour un examinateur que dâĂ©couter un Ă©lĂšve qui rĂ©cite bĂȘtement son cours sans prendre de recul. En plus de te stresser Ă rĂ©citer un texte au mot prĂšs, ce nâest pas naturel et tu risques de perdre ton fil directeur.
Tu veux cartonner au bac ? âš
Nos profs sont lĂ pour tâaider Ă progresser !
Expressions utiles pour lâoral dâanglais du bac đ
On sait que lâĂ©preuve peut ĂȘtre un peu impressionnante si tu nâes pas hyper Ă lâaise en anglais… Du coup, pour t’offrir la meilleure mĂ©thode d’expression orale en anglais au bac, on a dĂ©cidĂ© de te faire un petit palmarĂšs des expressions Ă connaĂźtre selon le moment clĂ© de l’Ă©preuve.
PS : On tâa mis la traduction française juste Ă cĂŽtĂ© de lâexpression anglaise si tu ne comprends pas.
A. Expressions en anglais pour introduire la notion đ
- To begin with, Iâd like to discuss the idea of⊠(= Pour commencer, jâaimerais parler de la notion deâŠ)
- Iâm going to deal with the idea of⊠(= Je vais aborder la notion deâŠ)
- First of all, Iâd like to give the definition of⊠(= Pour commencer, jâaimerais donner la dĂ©finition deâŠ)
- In the first place, Iâll explain what I understand by⊠(= Dans un premier temps, je vais expliquer ce que jâentends parâŠ)
B. Expressions en anglais pour introduire la problĂ©matique đ„Ž
- In order to illustrate this idea, Iâll try to answer the question (= Afin dâillustrer cette notion, j’essaierai de rĂ©pondre Ă la questionâŠ)
- To what extent can… [market forces be compatible with the democratic ideal of education ?] (= Dans quelle mesure ⊠[les forces du marchĂ© peuvent ĂȘtre compatibles avec lâidĂ©al dĂ©mocratique dâĂ©ducation ?])
- Letâs ask ourselves if⊠(= Demandons-nous siâŠ)
- Is it acceptable to compromise on⊠(= Est-il acceptable de compromettreâŠ)
- We can wonder if⊠(= On peut se demander siâŠ)
C. Expressions en oral d’anglais du bac pour prĂ©senter le plan đ€”
- I will focus my presentation on two main topics⊠(= Je ciblerai mon propos sur deux sujets principauxâŠ)
- Iâll begin with an insight into⊠after I will take⊠into consideration⊠and to conclude, I would like to deal with the issue of⊠(= Je commencerai par cibler⊠puis je prendrai… en compte⊠et pour conclure, jâaimerais recentrer le propos sur le problĂšme deâŠ)
D. Expressions en anglais pour parler dâun document/article/video/cartoon đšâđ«
- Letâs begin with my favourite documents that we looked at this year⊠(= Commençons par mes documents favoris Ă©tudiĂ©s cette annĂ©eâŠ)
- In addition to the documents we studied thoroughly in class, Iâd also like to talk about (= En plus des documents Ă©tudiĂ©s en dĂ©tail cette annĂ©e, jâaimerais aborder le sujet deâŠ)
- The main idea behind this article is that⊠(= LâidĂ©e principale derriĂšre cet article est queâŠ)
- Besides, the author raises the problem of (= De plus, lâauteur soulĂšve le problĂšme deâŠ)
- He suggests that⊠(= Il suggĂšre queâŠ)
- The journalist is trying to show how much⊠(= Le journaliste essaye de montrer Ă quel pointâŠ)
- Therefore, the writer disapproves of⊠(= Par consĂ©quent, lâĂ©crivain dĂ©sapprouve le fait queâŠ)
- The illustrator is trying to warn us against⊠(= Lâillustrateur essaye de nous mettre en garde contreâŠ)
E. Expressions en anglais pour transiter entre tes parties et annoncer tes sous-parties facilement đŠčââïž
PremiĂšre partie :
- To begin with (= Tout dâabord) â premier argument
- Besides (= En plus) â deuxiĂšme argument
- In addition (= En plus) â troisiĂšme argument
DeuxiĂšme partie :
- First and foremost (= Tout dâabord) â premier argument
- Furthermore (= En plus) â deuxiĂšme argument
- Moreover (= En plus) â troisiĂšme argument
TroisiĂšme partie :
- However (= Cependant) â premier argument
- Additionally (= En plus) â deuxiĂšme argument
- Therefore (= Par consĂ©quent) â troisiĂšme argument
F. Expressions en anglais pour conclure đ
- To sum up, I would like to say that (= Pour rĂ©sumer, jâaimerais dire queâŠ)
- To conclude, I can sensibly advocate that⊠(= Pour conclure, je peux raisonnablement soutenir queâŠ)
- Before I finish, Iâd finally like to say⊠(= Avant de conclure, jâaimerais finalement dire queâŠ)
- All in all, I agree with⊠(Lâun dans lâautre, je suis dâaccord avecâŠ)
G. Expressions en anglais pour donner ton opinion (aussi utile pour la partie conversationnelle de lâĂ©preuve) đŁ
- Actually, I really feel that⊠(= En rĂ©alitĂ©, mon vrai point de vue est queâŠ)
- I canât help thinking that⊠(= Je ne peux pas mâempĂȘcher de penser queâŠ)
- This is scarcely credible⊠(= Câest peu crĂ©dibleâŠ)
- I can only object to such views⊠(= Je ne peux que mâĂ©lever contre de telles positionsâŠ)
- I completely disagree with… (= Je ne suis pas du tout dâaccord avecâŠ)
- It cannot be denied that⊠(= On ne peut nier queâŠ)
- Such arguments are altogether unconvincing… (= De tels arguments ne sont pas convaincants)
- I really find it hard to believe that⊠(= Jâai vraiment du mal Ă croire queâŠ)

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Conseils pour rĂ©ussir l’oral d’anglais đ
On ne le rĂ©pĂ©tera jamais assez, mais tu dois absolument maĂźtriser ton langage corporel pendant lâĂ©preuve orale. MĂȘme sans le vouloir, ton professeur est influencĂ© par ta façon de te comporter. On Ă©vite de se triturer les cheveux ou de tapoter un stylo.
VoilĂ quelques conseils en pagaille pour gagner des points facilement :
Avant de commencer lâĂ©preuve đą
- Sois ponctuel et bien habillĂ©, et vĂ©rifie bien que ton petit nom est bien Ă©crit sur la porte, ça serait triste de rater lâĂ©preuve pour une question de numĂ©ro de salle.
- Une bonne inspiration et c’est parti. Pas besoin de stresser outre mesure pour lâĂ©preuve. Si jamais câest mission impossible, suis nos conseils dans notre article pour apprendre Ă gĂ©rer le stress le jour J.
- Tu es de bonne humeur et tu te sens prĂȘt pour lâĂ©preuve. Tu as mis toutes les chances de ton cĂŽtĂ© en rĂ©visant convenablement, alors sois coooool !
- Sois souriant et positif, câest toujours plus agrĂ©able pour un examinateur que dâavoir un Ă©lĂšve stressĂ© comme jamais devant soi.
Durant lâĂ©preuve đ„
- Normalement, si tu as bien fait ta fiche de rĂ©vision pour les diffĂ©rentes notions, tu as tout en tĂȘte. Profite donc des 10 minutes de prĂ©paration pour coucher directement sur le papier les diffĂ©rents points indispensables que tu dois aborder pendant les 5 minutes de prĂ©sentation de la notion. Ăvite de tout noter -> fonctionne plutĂŽt par bullet points en indiquant : dĂ©finition de la notion, problĂ©matisation, plan, et quelques idĂ©es phares par partie.
- Quand câest ton tour de passer, assieds-toi bien droit sur ta chaise, regarde lâexaminateur dans les yeux au maximum, et parle comme si vous aviez une conversation entre adultes.
- Donne du rythme Ă ta prĂ©sentation grĂące Ă un ton de voix maĂźtrisĂ© et enjouĂ©. On Ă©vite les voix chevrotantes si tu es Ă©motif ou timide. Rappelle-toi : tu sais ce que tu fais, tu tâes prĂ©parĂ© sĂ©rieusement et tu es lĂ pour le montrer.
- MaĂźtrise ton dĂ©bit de parole tout en restant concentrĂ©. En Ă©vitant de parler trop vite sous lâeffet du stress, tu te laisses le temps de corriger toutes les impropriĂ©tĂ©s de langue que tu aurais laissĂ©es traĂźner. Ne te laisse pas distraire, stay focused et affirme tes idĂ©es progressivement en suivant ton fil directeur.
Et comme on dit souvent, peu importe les difficultés :
đ Keep calm and carry on! đ
Si tu veux aller plus loin et progresser en anglais toujours + vite, on te conseille cette super vidĂ©o ! đ
Ă lire aussi
Tu veux aussi devenir un pro de l’expression Ă©crite en anglais ?
â Alors, retrouve vite notre Top 100 des connecteurs logiques et mots de liaison en Anglais đ„
JâespĂšre en tout cas que tous ces petits conseils tâauront Ă©tĂ© utiles pour ton Ă©preuve orale de LVA ou LVB. Et si tu veux aller plus loin sur la mĂ©thode de l’expression orale en anglais au bac, je te conseille de checker notre chaĂźne YouTube, tu y trouveras d’autres mĂ©thodes efficaces.
On se quitte sur ces paroles inspirantes :
No matter who you are, no matter what you look like, no matter where you come from, you can make it if youâre willing to try.
Barack Obama
44e président des Etats-Unis
Si tu as besoin d’un coup de pouce supplĂ©mentaire, n’hĂ©site pas Ă faire appel Ă l’un de nos Sherpas le temps d’un cours de soutien d’anglais en ligne !
FAQ
Comment se dĂ©roule l’Ă©preuve d’expression orale en anglais au bac ?
L’Ă©preuve se divise en trois parties. Tu disposes de 10 minutes pour ta prĂ©paration, puis tu as 5 minutes pour ton exposĂ© et 5 minutes pour la discussion. Elle a lieu durant le 3Ăšme trimestre et reprĂ©sente 25 % de la note finale.
Comment je dois organiser mon exposé de 5 minutes ?
Ton exposĂ© introduit la notion, pose une problĂ©matique et annonce un plan. Ensuite, tu rĂ©ponds Ă la problĂ©matique avec les documents vus en cours, comme un article de “USA Today”. La conclusion finale ouvre la discussion avec l’examinateur.
Comment je peux rĂ©ussir l’oral si je m’y prends tard ?
La meilleure solution est la création de fiches pour chaque notion du programme. Une fiche efficace contient la définition, une problématique, un plan et des exemples clés. Ce format réduit aide à un apprentissage de derniÚre minute.
J’ai du mal Ă l’oral, des astuces pour m’entraĂźner ?
La pratique vient avec l’Ă©coute de sĂ©ries en VO ou la lecture Ă voix haute de la presse comme “The Times”. L’enregistrement de ta voix permet une auto-correction. Des sessions avec un ami dans les conditions rĂ©elles de l’examen (20 minutes) amĂ©liorent beaucoup l’aisance.