Comment travailler efficacement son cours de français en prĂ©pa BL ? ✹

Rédac des Sherpas - Mis à jour le 23/09/2021
Comment travailler en cours de français en prépa BL

Les classes prĂ©paratoires aux grandes Ă©coles en lettres et sciences sociales (dite CPGE B/L ou prĂ©pa BL) sont une formation qui, par leur pluridisciplinaritĂ©, attirent l’Ɠil de plus en plus d’étudiants. En effet, cette filiĂšre donne l’accĂšs Ă  un enseignement prĂ©cis dans chacune des matiĂšres proposĂ©es telles que les mathĂ©matiques, l’histoire, les langues… Parmi ces matiĂšres, tu pourras y retrouver le français.

Le français
 Cette discipline te semble si familiĂšre. C’est normal puisque tu l’étudies depuis le collĂšge. Seulement, les enseignements dispensĂ©s en lettres au lycĂ©e et ceux que tu vas recevoir pendant tes deux ans de CPGE ont des attentes et un contenu diffĂ©rents. Pas de panique, on va t’expliquer comment atteindre le niveau attendu 😉

L’art de la dissertation en prĂ©pa BL : petit rappel court, mais nĂ©cessaire 📌

Tout d’abord, l’exercice demandĂ© en prĂ©pa B/L est diffĂ©rent de celui demandĂ© en lycĂ©e. Alors qu’à l’écrit de français tu devais procĂ©der Ă  un corpus et choisir entre une dissertation ou un commentaire, il te sera demandĂ© en prĂ©pa bl de faire une dissertation. Effectivement, tu vas consacrer plusieurs fois tes plages horaires de 6 heures de DST Ă  disserter sur une citation
 Une citation ? Et lĂ  tu te demandes comment tu vas pouvoir disserter pendant 6 heures sur seulement 2 ou 3 phrases
 Enfin, quand la banque LSES (c’est une banque qui rassemble les Ă©preuves Ă©crites imposĂ©es par l’École Normale SupĂ©rieure, aka l’ENS) et les autres Ă©coles ne dĂ©cident pas de faire des folies (on s’en rappelle encore de la citation de Tanguy Viel dans Icebergs qui faisait une dizaine de lignes au concours cette annĂ©e 😭).

👉 Si tu veux savoir de quelle citation je parle, je t’invite Ă  aller checker le site oĂč sont dispo les rapports et sujets des Ă©preuves du concours de l’annĂ©e 2021 en lettres pour la filiĂšre B/L

Mais qu’est-ce que la dissertation de littĂ©rature en prĂ©pa B/L?

La dissertation est un exercice d’argumentation en lien avec les matiĂšres littĂ©raires telles que l’histoire, la philosophie et le français. Elle doit traduire le cheminement de ta pensĂ©e, de ta rĂ©flexion. Tout au long de l’exercice, le correcteur doit ĂȘtre capable de suivre ton raisonnement de façon claire et prĂ©cise.

ATTENTION ⚠ : la dissertation est un exercice de rĂ©flexion et non un exposĂ© de connaissances. En français, le but est que l’étudiant rĂ©ponde Ă  une problĂ©matique littĂ©raire de maniĂšre cohĂ©rente et argumentĂ©e. C’est dans cette logique que tu vas orienter tes rĂ©visions pour le concours destinĂ© aux prĂ©pas BL afin d’ĂȘtre le plus efficace possible 😉

👉On t’invite Ă  aller lire l’article qui est dĂ©jĂ  en ligne pour devenir un boss de la dissertation en lettres !

Bon, connaĂźtre la mĂ©thode c’est cool, mais avoir les connaissances en littĂ©rature nĂ©cessaires pour disserter, c’est mieux ! On va donc te donner nos petits conseils pour que tu puisses apprĂ©hender tes longues heures de dissertation et ton concours plus sereinement.

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La Sorbonne

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Les erreurs Ă  ne pas commettre en rĂ©visant ton cours de lettres en prĂ©pa BL đŸ˜±

TĂ©moignage d’Ă©tudiante en classe prĂ©paratoire en lettres et sciences sociales

Quand je suis arrivĂ©e en tant qu’étudiante en CPGE en lettres et sciences sociales, j’étais plutĂŽt confiante quant aux matiĂšres littĂ©raires. J’avais bien rĂ©ussi mes Ă©preuves anticipĂ©es du baccalaurĂ©at. Je faisais partie des meilleurs de la classe dans cette matiĂšre au lycĂ©e : bref, je ne me faisais pas trop de soucis pour l’hypokhĂągne. Finalement, je suis vite redescendue de mon nuage, car le fossĂ© entre le lycĂ©e et la CPGE est juste Ă©norme. J’avais l’impression de redĂ©couvrir ce qu’Ă©tait la littĂ©rature. J’étais perdue et ne savais plus comment Ă©tudier cette matiĂšre. C’est seulement au dĂ©but de l’annĂ©e de khĂągne que j’ai enfin compris les attendues en lettres, matiĂšre qui m’était pourtant si familiĂšre.

Notre prof nous faisait son cours comme une dissertation : le but Ă©tait de traiter l’une des grandes problĂ©matiques de la littĂ©rature. Pour y rĂ©pondre, elle s’appuyait sur divers supports (textes thĂ©oriques et exemples littĂ©raires). LĂ  fut ma premiĂšre erreur : j’ai nĂ©gligĂ© les supports distribuĂ©s en classe face Ă  la trace Ă©crite du cours de ma prof. En gros, j’apprenais par cƓur bĂȘtement. Ça passe une fois, puis deux. AprĂšs, ça ne passe plus.

En rĂ©alitĂ©, je n’avais tout simplement pas adoptĂ© la bonne mĂ©thode lors de mon annĂ©e d’hypokhĂągne. RĂ©sultat : mes notes ont dĂ©gringolĂ© Ă  la fin de l’hypokhĂągne, ce qui s’est poursuivi l’annĂ©e suivante (comment te dire que commencer ta khĂągne avec 6 et 5 comme premiĂšres notes, ça pique 😭). C’est lors du premier concours blanc de khĂągne que j’ai dĂ©cidĂ© de changer ma mĂ©thode de travail. Je devais rattraper tout le retard que j’avais accumulĂ© depuis l’annĂ©e passĂ©e. Je n’avais plus rien Ă  perdre : soit ça passait, soit ça cassait. Finalement, je suis passĂ©e de 5 Ă  10, puis de 10 Ă  11, de 11 Ă  12
 Pour finir dans les 5 premiers de la classe dans cette discipline ! Don’t worry, je vais te partager ma mĂ©thode pour atteindre le niveau attendu dans cette matiĂšre en prĂ©pa B/L 😉

Les habitudes à bannir pour réviser correctement la littérature en prépa BL

❌ Le “par cƓur”, tu oublies. Tu le laisses errer dans les profondeurs de tes anciennes mĂ©thodes d’apprentissage. Ce conseil est applicable Ă  absolument toutes les matiĂšres confondues. Les seules fois oĂč tu pourras l’utiliser en prĂ©pa, ce sera pour apprendre tes citations, le nom des Ɠuvres et les auteurs incontournables en littĂ©rature, mais aussi en SES ou encore en histoire (sans oublier tes formules de mathĂ©matiques, obviously).

Pourquoi oublier le “par cƓur” ? Bien qu’apprendre par cƓur semblait t’aider au lycĂ©e, en CPGE, ce sera un frein. Que ce soit en philosophie, en histoire ou en lettres, il est un obstacle Ă  ta rĂ©flexion. Si tu apprends par cƓur, tu seras tentĂ© de faire un exposĂ© de connaissances et donc de faire un hors-sujet. N’oublie pas que le jour du concours, le correcteur ne cherche pas Ă  savoir si tu connais ton cours par cƓur mais si tu es capable de construire une rĂ©flexion. Dans les autres matiĂšres telles que la philosophie, l’histoire ou encore les sciences Ă©conomiques et sociales on te demande de construire une rĂ©flexion en problĂ©matisant un mot ou une question. Cependant, en français, Ă  partir d’une citation, il te sera demandĂ© de retrouver quelle grande problĂ©matique est mise en lumiĂšre et de construire une rĂ©flexion Ă  partir de celle-ci.

❌ N’étudie pas seulement les analyses de ton professeur. L’étude de ton professeur est un compte rendu, problĂ©matisĂ© et thĂ©matisĂ©, de ce qu’il a analysĂ© d’un texte. Mais la lecture de ton prof n’est pas une lecture personnelle. Bref, ce n’est pas ta propre lecture. Il faut donc que tu t’appropries toi-mĂȘme la pensĂ©e des auteurs et que tu analyses certains textes littĂ©raires.

Jeanne

Aix-Marseille Université

17€/h

Pierre

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Alma

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24€/h

Martin

HEC Paris

23€/h

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La mĂ©thode Ă  adopter pour rĂ©ussir l’épreuve de lettres au concours ✹

Pourquoi s’approprier les diffĂ©rents supports distribuĂ©s en classe prĂ©paratoire ?

Comme je te l’ai expliquĂ© prĂ©cĂ©demment, il faut que tu t’appropries impĂ©rativement les supports sur lesquels ton prof s’appuie pour faire son cours. Cela va te permettre de mieux comprendre pourquoi il a choisi telle thĂšse de tel auteur et tel exemple littĂ©raire pour illustrer sa rĂ©flexion.

Il faut que tu lises et que tu fiches ces supports. Le cours de ton prof sert seulement à cadrer ta réflexion et à indiquer dans quelle mesure tu peux réutiliser ces notions en littérature.

Quelle mĂ©thode utiliser pour s’approprier ces diffĂ©rentes notions en prĂ©pa B/L ?

Des fiches, des fiches et encore des fiches. Bon, je sais que nous sommes beaucoup Ă  recommander des fiches dans nos mĂ©thodes de travail, et que tout le monde n’est pas adepte des fiches. Cependant, pour moi elles reprĂ©sentent un vĂ©ritable gain de temps dans les rĂ©visions, ce qui est non nĂ©gligeable dans la prĂ©paration d’un concours exigeant tel que celui de l’ENS !

Pour réviser cette matiÚre, je te propose de découper ton travail en trois parties :

  • celle oĂč tu travailleras les textes thĂ©oriques
  • celle oĂč tu travailleras les exemples littĂ©raires
  • celle oĂč tu travailleras l’ensemble de ton cours

Bosser les textes théoriques des auteurs incontournables en lettres

Les textes thĂ©oriques ont pour but d’appuyer tes propos en dissertation. Ce sont souvent des extraits de pensĂ©es d’auteurs incontournables de la littĂ©rature.

Maintenant que tu sais ce qu’est un texte thĂ©orique, je vais t’expliquer comment le bosser ! Un texte thĂ©orique correspond nĂ©cessairement Ă  un courant de pensĂ©e et s’inscrit dans une problĂ©matique littĂ©raire. Ce que j’ai dĂ©cidĂ© de faire pour rattraper mon retard en khĂągne, c’est de reprendre absolument tous les textes thĂ©oriques depuis ma premiĂšre annĂ©e de CPGE, de procĂ©der Ă  ma propre Ă©tude de texte et de le ficher. Mais comment ? Ne t’inquiĂšte pas, c’est super simple !

1ïžâƒŁ Fais une premiĂšre lecture active pour saisir les propos de l’auteur et sa thĂšse
2ïžâƒŁ Rattache sa thĂšse Ă  l’une des grandes problĂ©matiques en littĂ©rature. Ex : Diderot, Paradoxe sur le comĂ©dien. Il explique que l’acteur se fait une idĂ©e intellectualisĂ©e de la meilleure façon de jouer un personnage. Donc, lorsqu’il joue, le comĂ©dien garde une distance entre lui et son personnage. Il est donc une illusion, ce qui renvoie Ă  la problĂ©matique de la notion d’illusion au théùtre.
3ïžâƒŁ Sur ta fiche, reprends uniquement les principales idĂ©es de l’auteur avec des mots-clĂ©s. Ça t’évitera de devoir relire entiĂšrement le texte et de te rappeler rapidement les fondements de sa pensĂ©e.
4ïžâƒŁ RelĂšve des citations : elles te serviront d’amorce ou encore d’argument. De plus, une citation que tu as relevĂ© dans ton travail personnel te permettra de faire la diffĂ©rence avec les autres candidats lors du concours 😉

Martin

HEC Paris

23€/h

Jade

Sciences Po Paris

21€/h

Bastien

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26€/h

Emilie

Sciences Po Lyon

19€/h

Hugo

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16€/h

Alma

ENS Paris-Saclay

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Travailler les exemples littéraires étudiés en prépa BL

Ils permettent d’illustrer ton propos en dissertation et de renforcer la qualitĂ© de ton argument. Ils sont Ă  but dĂ©monstratif.

Analyse le texte en le thĂ©matisant et en le rattachant Ă  une problĂ©matique littĂ©raire. Le but n’est pas de retenir une analyse complĂšte de l’extrait Ă©tudiĂ©, comme c’était le cas en premiĂšre pour les lectures analytiques. Retiens simplement ce qui te permet de dĂ©montrer ton propos.

Ex : Corneille, L’illusion comique, Acte V,5. Pridamant croit que son fils est mort car il l’a vu mourir. Cependant, ce n’est pas Clindor qui perd la vie mais le personnage qu’il interprĂšte : c’est donc une illusion. Ici, Corneille montre que les comĂ©diens sont des professionnels de l’illusion et que l’illusion théùtrale a une fonction didactique. En effet, l’illusion a fait prendre conscience Ă  Pridamant qu’il a mal agi en tant que pĂšre.

👉 Ici, mon exemple permet de dĂ©montrer ce que dit Diderot dans Le paradoxe du comĂ©dien.

Tu l’auras compris, le but est, en effectuant toi-mĂȘme des Ă©tudes de textes, de savoir comment tu peux rĂ©utiliser ces exemples dans tes dissertations en les regroupant avec les enseignements dispensĂ©s par ton prof. Autrement dit, tu dois arriver Ă  ton DST et par consĂ©quent, Ă  l’épreuve de lettres, avec des exemples prĂȘts Ă  ĂȘtre utilisĂ©s. En les thĂ©matisant, tu sauras directement quels exemples peuvent illustrer le thĂšme qui te sera proposĂ© dans la citation imposĂ©e par la banque de l’ENS.

Conclusion sur la mĂ©thode de travail pour devenir un boss en français en prĂ©pa BL đŸ’«

Pour aborder tes heures de DST de lettres plus sereinement, connaĂźtre la mĂ©thodologie de la dissertation de français type ENS (prĂ©pa B/L) ne suffit pas. Tu dois procĂ©der Ă  un travail consĂ©quent en amont pour que tes exemples, tes arguments et tes citations soient dĂ©jĂ  prĂȘts pour le jour-J ! Tu n’auras plus qu’à choisir les meilleurs exemples et rĂ©fĂ©rences qui vont te permettre de donner de la qualitĂ© Ă  ton devoir et rendre davantage pertinent ton propos le jour du concours. Ainsi, tu maximises tes chances d’obtenir l’école de ton choix 😉

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