En bref
- La réussite à l’épreuve de management STMG commence par une analyse précise de chaque mot dans les consignes ;
- La révision se concentre sur les notions et les méthodes clés de chaque chapitre, pas sur l’apprentissage par cœur ;
- Le jour J, la lecture attentive des documents et la structuration des idées sur un brouillon garantissent une bonne réponse.
L’épreuve de management est une des spécialités du bac STMG, étudiée autant en première qu’en terminale, l’épreuve a du poids sur la note finale du bac par son coefficient 16 ! 😱
Bonne nouvelle, on a réussi en trouvant la méthode adaptée qui rend cette épreuve tout de suite plus simple, rapide et efficace.
Cette épreuve, on vous la présente dans cet article sans oublier la méthode pour la réussir ! 🚀
En quoi consiste l’épreuve de management en STMG ?
Le management est un enseignement qui permet de comprendre le fonctionnement des organisations et plus particulièrement des entreprises. Il t’apprend donc les pratiques managériales essentielles.
Sur ton sujet, tu trouveras plusieurs documents basés sur des situations actuelles, et tu devras les analyser afin de répondre à une série de questions.
Tu l’as bien compris, il n’y a pas de question de cours cependant ces questions sont des mises en pratique de ce que tu as appris en cours, il est donc nécessaire de connaître ses méthodes sur le bout des doigts.
💯 Petit rappel notation
- Le baccalauréat technologique (voie STMG) est évalué à hauteur de 40 % via le contrôle continu (notes des bulletins + évaluations en cours de formation) et à 60 % via les épreuves terminales.
- En terminale, l’épreuve de spécialité « Management, Sciences de Gestion et Numérique » est évaluée avec un coefficient 16. (Durée d’environ 4 heures)
- Tu ne dois pas compter sur un « coefficient 10 » unique pour les bulletins de management, les coefficients du contrôle continu sont globalisés pour la totalité des enseignements concernés.
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La méthode de révision pour réussir l’épreuve de management du Bac 🎓
A. Comprendre les questions ✅
Comprendre exactement ce que demande la question, c’est déjà faire la moitié du travail.
Chaque mot compte, le verbe employé dans la consigne (expliquer, justifier, comparer, analyser, montrer…) détermine la nature de la réponse attendue.
Par exemple, si la consigne te demande de comparer deux décisions managériales, il ne faut pas simplement justifier l’une d’elles. Tu dois étudier leurs différences, peser leurs avantages et leurs limites, puis formuler une conclusion argumentée.
Autrement dit, répondre à côté du verbe d’action, c’est risquer le hors-sujet.
Sois donc attentif à ce que le correcteur te demande de faire, le sens du verbe est la clé d’une copie juste et pertinente.
Les mots que tu retrouveras dans les consignes
Démontrer = Prouver par le raisonnement et les exemples
Analyser = Étudier les causes, les manifestations, les conséquences
Souligner = Mettre en évidence
Recenser = Inventorier, dénombrer les éléments
Apprécier = Évaluer le rôle et l’importance
Décrire = Exposer les objectifs, les moyens, les résultats (exposer, présenter)
Synthétiser = Rassembler après analyse des informations provenant de sources différentes et les recomposer pour répondre à un objectif fixé au préalable
Préciser = Clarifier, développer en détail, rendre explicite
Distinguer = Relever les différences
Composer = Rédiger une réponse comportant une introduction, un développement, une conclusion
Caractériser = Essayer de préciser et de définir, indiquer les particularités
Expliquer = Éclaircir sans remise en cause, faire comprendre
Illustrer = Trouver des exemples
Comparer = Dégager des différences et des ressemblances
Citer = Énumérer de manière concise (indiquer, désigner)
Schématiser = Présenter des informations réduites à leurs traits essentiels
Évaluer = Mesurer les écarts entre une réalisation et l’objectif fixé
Structurer = Mettre en ordre
Justifier = Faire admettre à l’aide d’arguments
Commenter = Donner une opinion, une interprétation, faire des remarques, des observations pour expliquer
Critiquer = Analyser le pour et contre
Rédiger = Présenter une réponse avec des phrases
Définir = Donner une signification
Énumérer = Remettre une à une les parties d’un tout
Étudier = Chercher à comprendre
Repérer = Trouver et exposer un élément particulier recherché, identifié
Argumenter = Défendre ou réfuter par un raisonnement basé sur des faits, des chiffres
B. Se concentrer sur l’essentiel
Lors des TD, tu étudieras chaque aspect du chapitre, mais lors de tes révisions, il faudra procéder autrement :
- Tu devras identifier quelle est la notion principale de chaque chapitre ;
- À partir de cette notion, on trouve la méthode associée ;
- Prendre les éléments importants de la méthode ;
- Faire sa fiche de révision.
Par exemple :
Chapitre de 1re : Comment élaborer un diagnostic stratégique externe ?
- La notion principale est le DIAGNOSTIC STRATÉGIQUE EXTERNE
- Cette notion se traduit par la méthode : Réaliser un diagnostic externe
- Il faut d’abord classer dans un tableau les éléments du PESTEL et de la concurrence et identifier s’ils constituent une menace ou une opportunité pour l’entreprise.
- Ensuite il faudra :
- 1) Repérer les éléments du PESTEL et de la concurrence présents dans les documents ;
- 2) Déterminer s’ils représentent une menace ou une opportunité pour l’organisation.
Tu réduis ainsi ta charge de travail tout en restant efficace. Cela paraît simple puisqu’il n’y a pas de passages entiers à apprendre par cœur, mais tu devras maîtriser du mieux possible ces méthodes, ce qui nécessite de l’entraînement.
C. Quand et comment réviser ?
Ensuite, on te propose de commencer tes révisions en avril et de t’organiser comme ceci :
Dans un premier temps, tu t’entraînes avec un sujet de bac, puis tu regardes la correction pour mieux repérer et corriger tes erreurs.
Dans un second temps, tu refais tes contrôles de 1re et de Terminale, tu révises les fiches méthode des notions qui te posent problème.
Enfin, à partir du mois de mai, essaie de faire au moins 1 sujet de bac par semaine, jusqu’à ne plus commettre d’erreurs.
💡
Reste attentif en classe, c’est à ce moment-là que tu poses les bases de chaque chapitre et que tu comprends les notions clés.
Profite-en pour avancer sur tes fiches méthode au fil des cours plutôt que d’attendre la fin du trimestre.
En les mettant à jour régulièrement, tu consolides tes connaissances au fur et à mesure et tu évites d’avoir tout à reprendre au moment des révisions.
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Comment réussir l’épreuve de management STMG au Bac ? 🚀
L’épreuve de spécialité management STMG évalue ta capacité à analyser une situation d’entreprise, à proposer des solutions argumentées et à mobiliser les notions du programme.
Pour réussir, il ne suffit pas de réfléchir longtemps, il faut réfléchir efficacement.
Les meilleurs candidats sont ceux qui raisonnent avec méthode et utilisent intelligemment leurs connaissances.
A. Analyser les documents et les consignes
Avant de te lancer tête baissée, prends quelques minutes pour comprendre exactement ce qu’on te demande.
Chaque mot compte, si la consigne te dit comparer, ne te contente pas de justifier. Si elle te dit justifier, ne refais pas tout le chapitre.
Lis bien les questions, surligne les verbes importants et repère les mots-clés.
Ensuite, prends un surligneur par consigne :
Exemple :
Consigne 1
Consigne 2
Consigne 3
…
À chaque fois que tu répondras à une question, tu liras tous les documents en surlignant au fur et à mesure (avec la couleur associée à ta consigne, bien sûr).
Si on prend en exemple le sujet du bac 2025 sur l’entreprise Bébé Serein :
La première question disait :
1.1 Présenter les finalités de l’entreprise Bébé Serein.
Ici, présenter veut dire décrire clairement, pas inventer ou raconter l’histoire.
Tu identifies d’abord ce que “finalités” veut dire : “la raison d’être d’une entreprise”, puis tu appliques cette idée au cas :
Bébé Serein veut être rentable (finalité économique), favoriser l’inclusion (finalité sociale), et limiter son impact environnemental (finalité écologique).
Un peu plus loin, on demandait :
1.3 Déterminer si le modèle économique est adapté au comportement des consommateurs.
Là, tu passes à l’analyse, il faut croiser le modèle de Bébé Serein (abonnement en ligne, sans engagement) avec les attentes des clients (souplesse, éthique, rapport qualité/prix).
Autrement dit, tu montres que le modèle colle plutôt bien à ces nouveaux comportements, tout en relevant ses limites.
B. Fais un brouillon et utilise au maximum les tableaux
Une fois les documents lus, tu dois organiser tes idées avant d’écrire.
Le brouillon, c’est l’étape où tu passes du désordre d’infos à une réponse structurée. Dix minutes bien utilisées ici te feront gagner beaucoup de points.
Étape 1 : trier les infos
Demande-toi d’abord :
Qu’est-ce que je sais ? → les faits donnés dans les documents.
Qu’est-ce qu’on me demande de démontrer ? → le lien avec la consigne.
Exemple avec la question 2.3 du sujet 2025 :
« Justifier la diversification de Bébé Serein vers le lait infantile bio. »
Ici, tu cherches dans les documents :
- des arguments économiques (rentabilité, croissance du CA),
- des arguments marketing (demande des clients, cohérence avec la marque),
- et des arguments stratégiques (réduction de la dépendance à un seul produit).
Étape 2 : organiser les infos dans un tableau SWOT
Un bon réflexe : fais un tableau Forces / Faiblesses / Opportunités / Menaces.
Voici ce que ça peut donner pour Bébé Serein 👇
| Forces | Faiblesses | Opportunités | Menaces |
|---|---|---|---|
| Image éthique et écologique forte | Distribution uniquement en ligne | Marché du bio en forte croissance | Concurrence de grands groupes (Nestlé, Pampers) |
| Communauté fidèle de parents | Prix élevés pour certains foyers | Demande des consommateurs pour des produits locaux | Inflation et pouvoir d’achat en baisse |
| Bonne santé financière | Production limitée à la France | Diversification possible (lait infantile) | Risque de perte d’identité de marque |
C. Veille à bien rédiger
Il ne te reste désormais plus qu’une chose, la rédaction.
C’est le moment où tu montres au correcteur que tu as compris la situation de l’entreprise et que tu sais mobiliser les notions du programme pour répondre à la question.
Le correcteur, de son côté, dispose d’une grille de critères avec des points précis à attribuer.
Il ne cherche pas des phrases compliquées, il veut voir apparaître les idées attendues, formulées clairement et dans le bon vocabulaire de management.
Concrètement, tu dois rédiger comme si tu faisais une liste, mais sans en faire une. Cela signifie que chaque phrase doit correspondre à une idée, exprimée de manière simple et structurée.
Par exemple :
“L’entreprise Bébé Serein adopte une finalité sociale en collaborant avec des ESAT, ce qui favorise l’inclusion des personnes en situation de handicap.”
C’est une phrase courte, claire, et directement liée au sujet. Elle montre que tu as compris la notion (finalité sociale) et que tu sais l’appliquer au cas.
Sois explicite et reste fidèle au vocabulaire du cours : “motivation”, “structure hiérarchique”, “finalité”, “stratégie” pas des synonymes approximatifs.
Le correcteur attend ces termes précis, car ils montrent que tu maîtrises le programme.
🧰 Attention à la forme
Pas de tableau, de liste ou de schéma, sauf si la consigne le demande expressément.
Rédige des phrases complètes et aère ta copie.
Une ligne sautée entre les questions, une écriture lisible, et tu facilites la lecture du correcteur, ce qui joue toujours en ta faveur.
Pour aller plus loin dans tes révisions de l’épreuve de management au Bac
Avant tout, prends le temps de relire le programme officiel : il te permet de comprendre le sens de chaque chapitre et de ne pas réviser au hasard.
Tu peux le consulter directement sur le site du ministère :
- Le programme de la spécialité management de Première ;
- Le programme de la spé management en Terminale.
Pour t’entraîner ou revoir les notions essentielles, le site assistance scolaire propose des fiches conformes aux programmes et quelques exercices d’application.
Et voilà, avec une bonne méthode, un travail régulier et les bons outils, tu as tout ce qu’il faut pour aborder sereinement ton épreuve de management. Bon courage !
Les questions fréquentes
Une astuce pour bien gérer les documents le jour de l’épreuve ?
La première étape est la lecture attentive des consignes. L’usage de surligneurs de différentes couleurs aide à lier chaque question aux informations pertinentes dans les documents. Un brouillon structuré avec des tableaux, comme un SWOT, facilite ensuite l’organisation des réponses.
Quelle est la meilleure méthode pour réviser le management ?
Une révision efficace se concentre sur les méthodes. Il faut identifier la notion principale de chaque chapitre, puis la méthode associée pour créer une fiche. La pratique régulière avec des sujets de bac permet la maîtrise de ces outils, comme le PESTEL.
Concrètement, on nous demande quoi à l’épreuve de management ?
L’épreuve évalue la capacité à appliquer les méthodes du cours sur des cas concrets. Il y a une analyse de plusieurs documents qui décrivent une situation d’entreprise réelle. Les questions portent sur cette analyse, pas sur une récitation de cours.
Comment la note de management au bac STMG est-elle calculée ?
La note finale combine deux évaluations. Les bulletins scolaires de première et terminale comptent pour un coefficient 10. L’épreuve finale de “science de gestion et numérique”, d’une durée de 4 heures, a un coefficient de 16.
Cet article m’a été d’une grande aide, merci à vous, et souhaitez-moi bonne chance pour le bac 😉
Bonjour,
Merci beaucoup pour ton message !
Surtout, on te souhaite plein de réussite pour le bac 🍀