La tant attendue enquête PISA vient d’être dévoilée le 5 décembre après avoir été repoussée à cause de la pandémie COVID-19. Depuis plusieurs jours, c’est le coup dur pour la France qui dégringole dans le classement notamment en mathématiques et en français. Mais alors que dit réellement ce classement ? Comment l’interpréter ?
On t’explique tout de suite, c’est parti ! 🚀
Le classement PISA, c’est quoi ? 🤔
C’est une enquête publiée tous les trois ans par l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) pour sonder les performances des systèmes éducatifs. Ce programme international pour le suivi des élèves, plus connu sous l’acronyme PISA, a pour but d’évaluer les acquis et les compétences des élèves de 15 ans.
Pour chaque enquête, une matière est privilégiée. En 2022, le domaine majeur d’évaluation de l’enquête PISA 2022 est, comme en 2012, les mathématiques !
Comment ça marche ? 🔍
Tous les trois ans, on interroge environ 30 élèves de 15 ans par établissement et on les évalue sur leurs compétences en
👉 mathématiques,
👉 compréhension de l’écrit,
👉 sciences.
Finalement, c’est comme des interrogations surprises, mais que quelques élèves passent dans plusieurs pays !
💡 La nouveauté de cette année
Il y a également une nouveauté cette année avec une évaluation sur la pensée dite « créative ». 💭 L’objectif de ce test sur la créativité est d’évaluer les élèves sur leur capacité de développer leur sens critique face à une information, savoir utiliser les informations et les communiquer.
Pour autant, les résultats de ce test sur la pensée créative n’ont pas encore été analysés et ils n’ont donc pas été pris en compte dans les résultats dévoilés le 5 décembre.
À lire aussi
Tout savoir sur le programme de sciences et technologie de la 6ème 📚
À quoi ça sert concrètement ? 🧐
Le classement PISA doit permettre de comparer et d’évaluer, pays par pays, l’efficacité des politiques éducatives et de regarder si les élèves parviennent à utiliser leurs connaissances dans la vie de tous les jours. Un autre objectif est aussi d’observer ce qui va influencer l’apprentissage, comme le milieu social de l’élève, le manque de professeurs ou les moyens financiers mis dans l’éducation par chaque pays.
Maintenant, rentrons dans le vif du sujet ! Attention, accroche-toi, car ça risque de piquer pour la France cette année. 😬
Ton premier cours particulier est offert ! 🎁
Nos profs sont passés par les meilleures écoles et universités.
Récap’ du classement PISA 2023 📊
Effectuée avec un an de retard en raison de la pandémie de Covid-19, l’enquête a été menée en 2022 auprès de 690 000 adolescents de 81 pays.
Pour info 💡
Le classement Pisa 2023, est appelé également classement PISA, 2022 car l’étude rend compte des résultats de l’an dernier en réalité.
Quel pays a les meilleurs résultats scolaires ? 🏆
| Classement | Pays | Mathématiques | Compréhension de l’écrit | Sciences |
|---|---|---|---|---|
| Moyenne de l'OCDE | 472 | 476 | 485 | |
| 1 | Singapour 🇸🇬 | 575 | 543 | 561 |
| 2 | Japon 🇯🇵 | 536 | 516 | 547 |
| 3 | Corée du sud 🇰🇷 | 527 | 515 | 528 |
| 4 | Estonie 🇪🇪 | 510 | 511 | 526 |
| 5 | Suisse 🇨🇭 | 508 | 483 | 503 |
| 6 | Canada 🇨🇦 | 497 | 507 | 515 |
| 7 | Pays-Bas 🇳🇱 | 493 | 459 | 488 |
| 8 | Irlande 🇮🇪 | 492 | 516 | 504 |
| 9 | Belgique 🇧🇪 | 489 | 479 | 481 |
| 10 | Danemark🇩🇰 | 489 | 479 | 491 |
| 11 | Royaume-Uni 🇬🇧 | 489 | 494 | 500 |
| 12 | Pologne 🇵🇱 | 489 | 489 | 499 |
| 13 | Autriche 🇦🇹 | 487 | 480 | 491 |
| 14 | Australie 🇦🇺 | 487 | 498 | 507 |
| 15 | République tchèque 🇨🇿 | 487 | 489 | 498 |
| 16 | Slovénie 🇸🇮 | 485 | 469 | 500 |
| 17 | Finlande 🇫🇮 | 484 | 490 | 511 |
| 18 | Lettonie 🇱🇻 | 483 | 475 | 494 |
| 19 | Suède 🇸🇪 | 482 | 487 | 494 |
| 20 | Nouvelle-Zélande 🇳🇿 | 479 | 501 | 504 |
| 21 | Lituanie 🇱🇹 | 475 | 472 | 484 |
| 22 | Allemagne 🇩🇪 | 475 | 480 | 492 |
| 23 | France 🇫🇷 | 474 | 474 | 487 |
| 24 | Espagne 🇪🇸 | 473 | 474 | 485 |
| 25 | Hongrie 🇭🇺 | 473 | 473 | 486 |
| 26 | Portugal 🇵🇹 | 472 | 477 | 484 |
| 27 | Italie 🇮🇹 | 471 | 482 | 477 |
Source : résultats du PISA 2022- OCDE
Plusieurs pays asiatiques sont en tête du classement. Singapour peut garder son trophée puisque le pays arrive en tête par rapport aux autres pays en mathématiques, sciences et lecture. Il est suivi par le Japon et la Corée du Sud en maths.
À lire aussi
Envie de découvrir le programme de 5e en maths ? 🧠
Coup dur pour la France 🥊
Eh non, la place de bonne élève pour la France, ce n’est pas pour cette année ! La moyenne de la France en mathématiques, la plus basse jamais mesurée depuis 2000, a baissé de 21 points par rapport à 2018.
Le score des adolescents en compréhension de l’écrit a, lui, perdu 19 points depuis 2018. Heureusement que les sciences mettent tout le monde d’accord ! 😅
👉 La France occupe la 26ème place en mathématiques. Elle se situe juste au-dessus de la moyenne de l’OCDE, mais derrière des pays beaucoup moins riches comme la Pologne, la République tchèque ou la Slovénie.
👉 La 28ème place en compréhension de l’écrit. Là, en revanche elle se situe en dessous de la moyenne de l’OCDE, et toujours derrière la Pologne et la République tchèque, mais aussi l’Italie et le Portugal,
👉 La 26ème place en sciences, là aussi juste au-dessus de la moyenne globale.
La faute à la Covid-19 ? 🦠
Pour se consoler un peu, ce qu’il faut retenir c’est que les scores ont baissé à peu près partout dans le monde. Seulement trois pays parviennent à faire mieux qu’en 2018-2019 : Singapour, le Japon et la Corée du Sud. Tous les autres ont de plus mauvais résultats.
La pandémie et la fermeture des classes qui l’a accompagnée n’ont vraisemblablement pas aidé. L’OCDE explique qu’il y a eu un véritable impact de la pandémie sur le travail des élèves. C’est sûr que ce n’était pas hyper fun de passer ses journées en visio et de lire des résumés de cours par mail ou partagés sur un Discord…
Puis, à ça s’ajoute aussi le manque de soutien que les élèves ressentent vis-à-vis de leurs professeurs ou encore une discipline peu favorable à l’apprentissage. Le bruit, les bavardages, les rires, tout ça, quoi. Bref, plus dur de se concentrer en cours, notamment quand on sait qu’on dépasse souvent les 35 élèves par classe, de quoi faire un beau brouhaha. 😝
🗣️ Témoignage
« En mathématiques, la moyenne des pays de l’OCDE a baissé de 15 points par rapport à 2018, alors que la différence entre chaque cycle n’avait jamais dépassé les quatre points auparavant. En compréhension de l’écrit, la baisse est de 10 points dans la moyenne de l’OCDE. »
Cit. un expert analyste de l’OCDE 😎
L’origine socio-économique 💰
La France conserve malheureusement le triste privilège de creuser les inégalités socio-économiques entre les élèves.
En 2018, l’enquête PISA montrait déjà que les élèves venant de milieux favorisés ont de bien meilleures notes que ceux des milieux défavorisés.
👉 Les élèves des milieux favorisés avaient 107 points de plus en compréhension de l’écrit.
Parmi les élèves performants, 20 % viennent de milieux très favorisés et 2 % de milieux très défavorisés.
La différence de résultats entre les élèves favorisés et les élèves défavorisés est particulièrement marquée également en 2022 :
👉 112,5 points d’écart de score en culture mathématique en France contre 93,5 pour la moyenne de l’OCDE. Pour autant, par rapport à 2012, la France s’améliore, la performance des élèves dépend moins fortement du niveau socio-économique.
Des inégalités entre les genres 👫
Comme dans la plupart des pays de l’OCDE, en France aussi, les garçons ont des meilleures compétences en mathématiques que les filles. Et pour cause ? Les maths, c’est plus une source d’anxiété qu’autre chose pour les filles et ça se répercute dans les métiers qu’elles occupent plus tard ! 😬
En revanche, en compréhension de l’écrit, la tendance s’inverse. Ce sont les filles qui sont en tête. 👑
À lire aussi
Découvre la place des filles dans les filières scientifiques 🔬
Besoin d’un prof particulier ? ✨
Nos profs sont là pour t’aider à progresser !
Les annonces du gouvernement face aux résultats 📣
Le redoublement décidé par les enseignants 😅
Gabriel Attal a affirmé qu’il publiera un décret, au premier trimestre de 2024, permettant dorénavant aux professeurs de trancher en faveur du redoublement d’un élève. Jusqu’ici, c’étaient les familles qui avaient le dernier mot pour décider du redoublement. Depuis 2014, il suffisait en quelque sorte que tes parents disent « je ne veux pas que mon enfant redouble » pour que tu passes automatiquement à la classe supérieure.
Pour le gouvernement, c’est un remède contre le tabou du redoublement. De nombreux étudiants passent aujourd’hui en dépit de trop grandes lacunes, et c’est exactement ce que le gouvernement tente d’éviter.
Des solutions comme les stages de réussite pendant les vacances seront offertes pour éviter le redoublement.
Des groupes de niveau au collège pour le français et les maths 🤝
Gabriel Attal a également annoncé qu’à partir de la rentrée prochaine, des groupes de niveau vont être créés pour les maths et le français au collège. Les élèves de 6e et de 5e seront répartis en trois groupes en fonction de leurs compétences. Ceux qui présentent le plus de difficultés seront répartis dans des plus petites classes (15 élèves maximum) pour un meilleur accompagnement. ✅
👉 C’est un projet qui doit s’étendre aussi aux classes de 4e et 3e à la rentrée 2025.
En plus de cette mesure, le ministre de l’Éducation a prévu de mettre en place une « scolarité aménagée » pour les élèves en difficulté. En gros, ils pourront bénéficier de plus de temps que les autres en mathématiques et en français.
De nouveaux programmes en primaire 📖
Gabriel Attal a annoncé une refonte des programmes de la maternelle au CE2, en vue de la rentrée prochaine. Cela va également être le cas pour les classes de CM1 et de CM2, pour la rentrée 2025.
Un des objectifs du gouvernement est d’offrir une plus grande place à la culture générale dans les programmes !
Une épreuve anticipée de maths en première ✍️
Le ministre de l’Éducation insiste sur le fait que dès la rentrée 2024, la France adoptera la méthode de Singapour, notamment pour apprendre les fractions et les nombres décimaux à partir du CE1.
🧠 Méthode Singapour
Le principe est simple : donner une image aux problèmes de mathématiques. Eh oui, pour beaucoup, les maths sont très abstraites, mais grâce à cette méthode, les élèves visualisent d’abord un schéma ou un objet puis le remplace petit à petit par un chiffre. Pas bête du tout pour mieux comprendre l’utilité et le fonctionnement de cette matière, n’est-ce pas ? 😃
À compter de l’année scolaire 2025-2026, une épreuve anticipée de mathématiques sera ajoutée au bac pour les élèves de première générale et technologique.
👉 Elle aura lieu en fin d’année, comme l’épreuve anticipée de français.
La labellisation des manuels scolaires 📚
Autre mesure phare : la labellisation des manuels scolaires du premier degré. Le but ? Distinguer les ouvrages qui répondent aux normes fixées par l’Éducation nationale.
Contrairement à certains pays, comme le Portugal ou le Japon, la France n’a pas de moyen de certifier la qualité des manuels. Une procédure de labellisation sera mise en place, impliquant des laboratoires de recherche, des enseignants et des inspecteurs généraux. Ces certificateurs analyseront les manuels et les labelliseront s’ils respectent les critères nationaux. 👍
Gabriel Attal souhaite que l’État finance des manuels de lecture et de maths pour chaque élève de CP et CE1 à partir de la rentrée 2024.
Besoin de cours particuliers ? ✨
4 points de plus sur ta moyenne avec nos profs Sherpas ! 📈
Le brevet : un prérequis pour l’accès au lycée 🎓
L’obtention du diplôme du brevet deviendra une condition pour l’accès au lycée. Ceux qui ne l’obtiendront pas devront passer par une classe prépa-lycée pour rattraper leur retard.
À partir de la session 2025, le poids des notes des épreuves d’examen passera à 60 %, contre 50 % aujourd’hui. Le contrôle continu comptera donc, lui, pour 40 % et se basera sur les notes obtenues par les élèves tout au long de l’année.
D’ailleurs, si tu galères pour le brevet, nos profs de préparation au brevet peuvent t’apporter une aide précieuse ✨
La fin du « correctif académique » 💯
Gabriel Attal souhaite également, dès la session 2024 du brevet et du baccalauréat, supprimer le « correctif académique ».
💡Pour info
Le principe, c’est d’augmenter les notes des élèves pour améliorer le taux de réussite aux examens.
Aujourd’hui, un jury composé de plusieurs professeurs va comparer la correction des différentes copies et modifier certaines notations qui s’éloigneraient trop de la moyenne. Grosso modo, un 8/20 se transforme assez régulièrement en 10/20 ou 12/20. Mettre fin à ce système signifie juste que seules les notes attribuées par le premier correcteur de la copie comptent pour l’obtention du diplôme.
L’intelligence artificielle au lycée 🖱️
Le ministre de l’Éducation souhaite introduire l’intelligence artificielle (IA) au lycée. Il veut offrir gratuitement un outil d’IA en français et en mathématiques à tous les élèves de seconde, puis à l’ensemble des lycéens. Cet outil aidera les élèves à s’améliorer à l’oral et leur proposera des exercices adaptés à leur niveau. 🤖
Renforcement des cours et des petits groupes pour les lycées pro 💪
À compter de la rentrée prochaine, le ministre prévoit de renforcer le volume horaire des enseignements généraux en terminale professionnelle. Par ailleurs, les cours de mathématiques et de français en seconde et en première professionnelles se dérouleront en petits groupes.
Voilà, tu as désormais toutes les infos sur le classement PISA 2022 et les mesures annoncées par le ministre de l’Éducation nationale ! 🏫
Et toi, qu’est-ce que tu as pensé de ce classement ? Surpris ou pas du tout ? Dis nous en commentaire ! 😎
Si tu souhaites tout défoncer au test, n’hésite pas à prendre un cours particulier de maths avec l’un de nos Sherpas ! 🩷
