Donner des cours particuliers d'Anglais : adoptez le meilleur job qui soit !

L'anglais s'apprend dès l'école élémentaire, et selon la DEPP, 99,6 % des collégiens l'étudiaient en 2024. On le retrouve ensuite dans les études supérieures et la vie professionnelle. Donner des cours d'anglais, c'est donc accompagner des élèves de tous âges, aux objectifs très variés : parler sans bloquer, remonter une moyenne, réussir un oral, décrocher un score au TOEIC ou se sentir à l'aise en réunion. Avec Les Sherpas, vous choisissez les publics que vous accompagnez, vous fixez votre tarif et l'équipe vous met en relation avec des élèves, chez eux ou en ligne.
Ce texte est destiné aux futurs professeurs d'anglais. Les parents et les élèves qui veulent être accompagnés ont accès à une page dédiée aux cours particuliers d'anglais.

Les repères officiels à connaître avant d'enseigner l'anglais

Pour bien situer un élève, partez des niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), qui servent de repère à l'Éducation nationale. Le ministère vise le niveau A1 en fin d'école élémentaire, le B1 en fin de collège pour la première langue vivante, puis le B2 en fin de lycée en langue vivante A. En 3e, les collégiens passent aussi Ev@lang, un test numérique de positionnement en anglais qui mesure la compréhension de l'oral et de l'écrit, ainsi que la grammaire et le lexique.
Ces repères vous aident à poser un diagnostic dès la première séance. Avec un élève de primaire, l'objectif est surtout de comprendre et de prononcer des phrases simples avec plaisir. Un élève de 4e qui comprend bien un texte mais reste muet à l'oral n'a pas besoin du même travail qu'un lycéen à l'aise à l'oral mais incapable de rédiger un paragraphe structuré.

Quel niveau faut-il pour devenir prof particulier d'anglais ?

Aucun diplôme d'enseignement n'est exigé pour donner des cours particuliers, et vous n'avez pas besoin du CAPES. En pratique, un niveau C1 vous laisse une marge confortable pour accompagner des lycéens, tandis qu'un très bon B2 peut suffire pour des collégiens. Les étudiants en LLCER ou en LEA, en école de commerce ou d'ingénieurs, les anciens expatriés, les personnes bilingues et les enseignants d'anglais en poste ou retraités font partie des profils qui enseignent cette matière.
Être anglophone de naissance est un atout pour la conversation et l'accent, mais ce n'est pas une condition. Un francophone qui a appris l'anglais sait souvent mieux expliquer le present perfect ou l'ordre des adjectifs, parce qu'il a lui-même buté dessus. Pour vous inscrire, il faut être majeur et fournir une pièce d'identité ainsi qu'un justificatif de diplôme ou de scolarité. Une formation vous prépare à votre premier cours, même sans expérience.

Accompagner un collégien en anglais

Au brevet, les candidats scolaires n'ont pas d'épreuve écrite d'anglais : la langue compte à travers le contrôle continu, calculé à partir des moyennes annuelles de 3e de toutes les disciplines et qui représente 40 % de la note finale. L'enjeu est donc de progresser tout au long de l'année plutôt que de bachoter en juin. Les points qui bloquent le plus souvent sont connus : la conjugaison des verbes irréguliers, la différence entre le prétérit et le present perfect, la forme interrogative, et la peur de parler devant la classe.
Avec un collégien, privilégiez des séances courtes et rythmées : quelques minutes de vocabulaire actif, un document audio ou vidéo de courte durée, puis une prise de parole guidée. Faire décrire une image, raconter son week-end ou jouer un dialogue de la vie courante désinhibe beaucoup plus qu'une liste de règles.

Préparer un lycéen : contrôle continu, LLCER et grand oral

Au baccalauréat général et technologique, les langues vivantes A et B sont évaluées en contrôle continu, à partir des moyennes annuelles de première et de terminale. Chaque candidat reçoit aussi une attestation de langues vivantes qui indique, pour chaque activité langagière, le niveau du CECRL atteint. Cette attestation n'est pas une épreuve supplémentaire, mais elle donne à l'élève un objectif concret à viser.
Les élèves qui suivent la spécialité LLCER anglais, ou LLCER anglais monde contemporain, sur les deux années passent une épreuve terminale composée d'un écrit de 3 h 30 et d'un oral de 20 minutes. S'ils adossent une question du grand oral à cette spécialité, ils peuvent présenter une partie de leur exposé en anglais, sans pouvoir le faire en totalité. Pour ces lycéens, vous travaillerez l'analyse de documents littéraires et culturels, l'argumentation écrite et la prise de parole en continu. En terminale, les élèves des sections européennes ou internationales d'anglais et ceux de la spécialité LLCER passent aussi une certification Cambridge proposée par l'Éducation nationale, qui vise le niveau B2, avec une sortie possible en B1 ou en C1.

Préparer le TOEIC, le TOEFL, l'IELTS ou un examen Cambridge

Dans le supérieur, l'anglais devient une condition de diplôme ou d'admission. Pour délivrer le titre d'ingénieur, la Commission des titres d'ingénieur fixe ainsi un niveau minimum B2 en anglais, validé notamment par un test externe reconnu, et recommande même le C1. Chaque test a son format, et le connaître précisément fait toute la différence :
- TOEIC Listening and Reading : 200 questions en environ deux heures, un score de 10 à 990, centré sur l'anglais en contexte professionnel ;
- TOEFL iBT : utilisé pour les universités, surtout nord-américaines ; depuis janvier 2026, son score s'exprime sur une échelle de 1 à 6, par demi-points, alignée sur le CECRL ;
- IELTS : version Academic pour les études, General Training pour le travail, avec un score en bandes de 0 à 9 ;
- examens Cambridge (B2 First, C1 Advanced, C2 Proficiency) : ils valident un niveau précis du CECRL.
Ces préparations reposent sur des épreuves blanches chronométrées, une méthode par type de question et un travail ciblé sur les points faibles de l'élève. Ce sont aussi des accompagnements bien définis, avec une date d'examen qui donne un calendrier clair.

Enseigner l'anglais aux adultes et aux professionnels

Les adultes représentent un public à part. Un commercial qui doit animer des visioconférences avec des clients étrangers, une chercheuse qui présente ses travaux en colloque, un candidat qui prépare un entretien d'embauche en anglais : chacun arrive avec une situation précise. Votre premier cours consiste à identifier ces situations, puis à construire des séances autour d'elles, avec le vocabulaire du métier, des mises en situation et un travail sur la fluidité plutôt que sur la perfection grammaticale. Si vous avez vous-même travaillé dans un environnement anglophone, cette expérience est précieuse.

Faire parler l'élève : la méthode qui fonctionne

En cours particulier, l'élève dispose de tout le temps de parole qu'il n'a pas en classe. Profitez-en. Visez une séance où il parle davantage que vous, et réservez les explications en français aux points de grammaire réellement bloquants. Corrigez sans interrompre à chaque phrase : notez les erreurs récurrentes, puis revenez dessus en fin d'échange.
Les documents authentiques rendent l'anglais vivant : un extrait de série, un podcast, un article de presse, une chanson choisie avec l'élève. Travaillez aussi la prononciation de façon explicite, notamment l'accent de mot et les sons qui n'existent pas en français, comme le « th » ou la différence entre « ship » et « sheep ».

Donner des cours d'anglais en ligne ou chez l'élève

L'anglais se prête particulièrement bien à la visio. Dans la salle de classe virtuelle des Sherpas, vous partagez votre écran pour faire écouter un audio ou visionner une vidéo, vous annotez un texte sur le tableau blanc interactif et vous utilisez le chat pour noter le vocabulaire nouveau, sans logiciel à installer. Pour les adultes et les candidats aux certifications, c'est souvent le format le plus pratique.
Se déplacer chez l'élève reste apprécié des familles de collégiens. Les séances que vous donnez à leur domicile leur ouvrent droit à un crédit d'impôt de 50 % au titre des services à la personne, ce qui rend un suivi hebdomadaire plus accessible.

Rémunération, statut et inscription

Vous fixez votre tarif horaire, à partir de 9 €, et vous percevez ce montant : la commission des Sherpas s'ajoute au prix payé par les familles. Vous êtes payé chaque mois. À titre indicatif, un étudiant débutant facture autour de 20 € de l'heure et gagne en moyenne 475 € par mois, un enseignant de formation se situe entre 30 et 50 € de l'heure, et un professionnel peut demander davantage, notamment pour l'anglais des affaires ou la préparation d'une certification. En micro-entreprise, les cotisations sociales s'élèvent à 25,6 % du chiffre d'affaires en 2026 : sur un cours à 25 €, il vous reste environ 18,60 €.
Il vous faut un numéro SIRET, que vous obtenez en créant gratuitement votre statut de micro-entrepreneur sur le guichet unique des formalités d'entreprises. Donner des cours sans les déclarer constitue du travail dissimulé. Si vous êtes enseignant fonctionnaire, vérifiez auprès de votre administration les règles de cumul d'activités. L'inscription sur Les Sherpas est gratuite et prend une dizaine de minutes ; l'équipe valide ensuite votre profil et vous forme avant le premier cours. Vous pouvez aussi ajouter d'autres langues à votre profil, par exemple pour donner des cours d'espagnol ou, plus largement, pour donner des cours de langues.