Que tu sois l’élève en difficulté ou celui qui souhaite comprendre le dispositif, on tourne aujourd’hui les projecteurs vers la classe SEGPA. Si elle est souvent pointée du doigt, elle est surtout une belle initiative pour aider les élèves. 🥰
Qu’est-ce qu’une classe en SEGPA ? 🤔
📖 SEGPA définition
SEGPA signifie Section d’Enseignement général et professionnel adapté. Autrement dit, il s’agit d’une classe réservée aux élèves ayant d’importantes lacunes scolaires sur le long terme. Elles sont généralement composées de maximum 16 élèves pour que le professeur puisse porter son attention sur chacun d’eux. Cette scolarisation est ouverte dès la sixième jusqu’à la troisième. Tu peux y être accueilli dès ton entrée au collège, comme y accéder en 5ᵉ ou 4ᵉ. ✌️
Quels sont les profils des élèves inscrits en SEGPA ? 🧑
En réalité, les élèves de la section d’enseignement général et professionnel adapté ont tous de grosses difficultés pédagogiques depuis un moment. Ils y sont admis car ils ne possèdent pas toutes les connaissances et compétences attendues en fin de primaire. Ce retard peut s’expliquer de différentes façons :
- lacunes,
- absence à répétition lors de la primaire,
- déménagements fréquents,
- troubles dys, etc.
⚠️ Attention
On va tout de suite casser les préjugés : ces sections ne sont pas pour des élèves que leurs petits camarades qualifieraient (honteusement) de « bêtes ».
Elles se trainent une mauvaise image depuis des années et les élèves en subissent les conséquences. La SEGPA réputation est telle que parfois certains parents questionnent le dispositif.
👉 Les classes SEGPA sont là pour redonner confiance aux élèves qui sont en échec et leur donner une chance de ne pas décrocher. Et suivre une scolarité classique et retrouver leurs copains ! 🥰
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Quand intégrer une classe SEGPA ? 🕰️
Pour intégrer la section d’enseignement général et professionnel adapté, deux situations sont possibles. 👐
👉 Une orientation post primaire
Dans un premier temps, tu peux l’intégrer directement à la fin du CM2 pour ta rentrée en sixième. Généralement, les lacunes de l’élève sont visibles dès le CM1, auquel cas, l’équipe pédagogique de l’école suggère un accompagnement personnalisé et du soutien scolaire pour améliorer la situation de l’enfant en CM2.
Il arrive que les efforts déployés ne portent pas leurs fruits et que l’élève n’ait toujours pas le niveau requis. Dans ce cas, les professeurs peuvent préconiser de se tourner vers la SEGPA pour la rentrée au collège – une section qui lui permettra d’évoluer à son rythme. Bien sûr, les parents ont le choix d’accepter ou de refuser et l’élève partira en 6ème ordinaire.
Tu as des lacunes en cours ? Un petit retard à rattraper ? Des cours que tu ne comprends pas bien ? As-tu pensé à prendre un professeur particulier ? 🥰
👉 Une orientation durant le collège
Qu’une proposition ait été faite ou non à la fin du CM2, il est totalement possible que l’équipe pédagogique estime nécessaire et propose aux parents une évolution en classe SEGPA à la fin de la 6ème, de la 5ème et même désormais à la fin de la 4ème.
Le test pour l’orientation en SEGPA 🖊️
Hormis l’avis du conseil de classe, le choix d’orienter un élève en SEGPA peut intervenir après un test de connaissances. ⚠️ C’est pour donner une indication pour l’orientation de l’élève. 🧐 Ce n’est pas une obligation.
Ce test SEGPA vient témoigner des compétences et des connaissances acquises par l’élève. Le test est une évaluation qui s’appuie sur :
- La maîtrise de la langue française avec de la lecture et compréhension ; de l’écriture et la qualité de la copie ; qualité de la production des écrits.
- Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique avec le calcul mental ; la résolution de problème ; la numération et les techniques opératoires.
👉 Ce n’est qu’une partie de la procédure pour envoyer un élève en SEGPA. L’équipe pédagogique doit aussi prendre en considération :
- Les connaissances et compétences attendues à la fin de la primaire
- L’attitude sociale
- Le bilan médical
- Le bilan psychologique
Le programme de la SEGPA 🎒
Cette section possède les mêmes matières qu’une classe ordinaire. La différence entre les deux est en termes de méthode d’apprentissage.
Répartition horaire des enseignements 📚
| Enseignements | 6ème | 5ᵉ | 4ᵉ | 3ᵉ |
|---|---|---|---|---|
| EPS | 4 h | 3 h | 3 h | 3 h |
| Enseignement artistique | 2 h | 2 h | 2 h | 2 h |
| Français | 4 h 30 | 4 h 30 | 4 h 30 | 4 h |
| Histoire - Géographie | 3 h | 3 h | 3 h | 2 h |
| Langue vivante | 4 h | 3 h | 3 h | 3 h |
| Mathématiques | 4 h 30 | 3 h 30 | 3 h 30 | 3 h 30 |
| Science et technologie | 4 h | 4 h 30 | 3 h | 2 h |
| Découverte professionnelle | X | X | 6 h | 12 h |
En plus des matières enseignées, la section bénéficie d’un accompagnement individuel pour chaque élève à hauteur de 2 h 30 par an.
Une section professionnelle 🧑💼
La SEGPA est aussi une section professionnelle. Autrement dit, les élèves bénéficient d’heures de découverte des domaines professionnels avec des intervenants extérieurs. La section offre également deux périodes de stage : une en 4ᵉ et l’autre en 3ᵉ.
👉 Le stage en 4ᵉ
Durant l’année de 4ᵉ, les élèves de la section d’enseignement général et professionnel adapté possèdent deux périodes de stage.
- 5 jours en janvier.
- 2 semaines de fin mars à début avril.
Ces périodes de stage sont une porte sur le monde du travail. Tu seras là pour jauger le métier et observer. Le but est de préparer un projet professionnel à l’issue de cette période.
👉 Le stage en 3ᵉ
Contrairement à leurs petits camarades en filière générale, les élèves de SEGPA ont aussi deux périodes de stage en 3ᵉ.
- 3 semaines fin novembre à début décembre.
- 1 mois de février à mars.
En cette dernière année au collège, le but des stages est de confirmer leur projet professionnel en intégrant des stages de pratique –et potentiellement trouver des apprentissages.
Quelle différence entre SEGPA, ULIS et EREA ? 🤯
Comme tu as pu le constater, la SEGPA est une section spécialisée pour les élèves ayant de grandes lacunes. Savais-tu qu’il existait d’autres branches d’aides scolaires ? Elles s’adaptent à chaque problématique rencontrée par les familles.
🔥 ULIS ⇾ L’unité localisée pour l’inclusion scolaire est un accompagnement pour les élèves en situation de handicap. Les élèves sont dans des classes ordinaires pour qu’ils puissent s’intégrer aux autres élèves de manière normale et bénéficient de temps de regroupement avec des enseignants spécialisés. Chaque élève en ULIS possède un projet personnalisé de scolarisation –PPS– avec les aides et les adaptations spécifiques à mettre en place.
🔥 EREA ⇾ Les établissements régionaux d’enseignement adapté, aussi appelé LEA –Lycée d’enseignement adapté– sont des établissements académiques spécifiques aux élèves en difficulté qui sont encadrés de la sixième à l’obtention de leur certificat professionnel –CAP. La majorité de ces élèves disposent d’un suivi en Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées –CDAPH.
🔥 L’aide de la MDPH
Avec la MDPH –Maison départementale des personnes handicapées, les enfants avec des retards cognitifs –les dys– peuvent avoir un suivi et une assistance en classe ordinaire.
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Quel avenir après une classe SEGPA ? 🔮
Le diplôme de fin de collège 🧑🎓
Les élèves peuvent passer soit le diplôme national du brevet des collèges –DNB– si leur niveau leur permet, soit le certificat de formation général –CFG.
🔥 Le DNB ⇾ Le diplôme national du brevet est l’examen final pour évaluer toutes les connaissances apprises lors des 4 années de collège. Il évalue les collégiens dans tous les enseignements étudiés par des épreuves écrites et orales.
🔥 Le CFG ⇾ Le certificat de formation général est un examen de fin d’étude au collège à destination de la section d’enseignement général et professionnel adapté et aux EREA. Il détermine les connaissances acquises dans trois disciplines : français, mathématiques, vie sociale et professionnelle.
Les élèves passent les épreuves suivantes :
- Un contrôle en cours de formation en français et mathématiques : deux épreuves écrites d’une heure.
- Un entretien oral de 20 minutes portant sur leur stage.
Que faire après le collège ? 😖
À la suite du CFG, le plus avantageux pour ces élèves est de poursuivre leurs études avec un certificat d’aptitude professionnel.
Cette poursuite d’étude leur permettra de rentrer au plus vite dans le monde du travail et d’éviter un potentiel échec scolaire en étude courante.
Le CAP –certificat d’aptitude professionnelle– ouvre des postes d’ouvriers ou d’employés qualifiés dans un domaine en particulier. Aujourd’hui, il existe plus de 200 spécialités certifiées par le CAP. Il s’agit d’un apprentissage en deux ans en alternance entre une entreprise et des cours. Il peut se faire soit en lycée professionnel, soit dans un CFA –centre de formation d’apprentis.
Quel métier faire après une SEGPA ? ✨
Eh bien, sache qu’après une SEGPA, tu peux faire le métier que tu veux en passant par l’apprentissage et le CAP. Si tu as du mal à te projeter, voici pour toi quelques fiches écrites par nos soins qui pourront te donner des idées de voies professionnelles à suivre ! 🤩
