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Qu'est-ce que l'intersectionnalité et pourquoi croise-t-elle genre, classe et origine ?

Mis à jour le 22/10/2025 - CC BY 4.0

Avez-vous déjà observé comment une femme issue d'un milieu populaire, appartenant à une minorité ethnique, peut rencontrer des injustices différentes de celles vécues par un homme du même quartier ou par une femme d'une classe sociale élevée ? Pour comprendre ces situations complexes, la notion d'intersectionnalité propose d'analyser ensemble les effets du genre, de la classe sociale et de l'origine ethnique sur les parcours individuels et collectifs.

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  • Que signifie le concept d'intersectionnalité ?
  • Pourquoi articule-t-on systématiquement genre, classe sociale et origine ethnique ?
  • Comment l'intersectionnalité aide-t-elle à penser les politiques sociales ?
  • Quelles erreurs fréquentes doit-on éviter concernant l'intersectionnalité ?

À retenir :

  • L'intersectionnalité analyse l'influence combinée du genre, de la classe sociale et de l'origine ethnique sur les discriminations vécues par les individus.
  • Le concept souligne l'imbrication de ces identités, montrant que les discriminations ne s’additionnent pas mais créent des phénomènes spécifiques.
  • L'approche intersectionnelle affine la compréhension des politiques sociales en ciblant mieux les inégalités cumulées dans l'emploi, l'éducation et le logement.
  • Éviter les erreurs comme l'isolement des discriminations et l'absence de données croisées assure une lutte plus efficace contre les inégalités.

Que signifie le concept d'intersectionnalité ?

L'intersectionnalité désigne un cadre d'analyse qui permet d'étudier la manière dont plusieurs rapports de domination - tels que le sexisme, le racisme et la hiérarchie sociale - se conjuguent chez certaines personnes. Ce terme, introduit dans les années 1980 par la juriste Kimberlé Crenshaw (« Demarginalizing the Intersection of Race and Sex », 1989), cherche à dépasser l'approche consistant à examiner chaque forme de discrimination séparément.

À travers ce prisme, on considère qu'une personne peut être confrontée à des discriminations multiples, non réductibles à une seule cause. Ainsi, une femme immigrée salariée n'affronte pas uniquement le sexisme ou la précarité liée à la classe, mais aussi l'ethnicisation de sa position au travail, produisant des formes d'oppression spécifiques souvent invisibilisées.

Pourquoi articule-t-on systématiquement genre, classe sociale et origine ethnique ?

Imbrication des identités et rapport aux discriminations multiples

Chaque individu appartient à différentes catégories sociales : selon son genre, sa classe sociale, son origine ethnique (ou perçue comme telle, certains chercheurs parlent ici de « race sociale »). L'imbrication des identités crée des réalités particulières. Par exemple, l'Insee a montré en 2022 que les femmes issues des « groupes africain ou maghrébin » cumulent les taux de chômage élevés liés à leur lieu de résidence avec ceux, supérieurs de 2,6 points par rapport aux hommes, dus au genre (Insee, portrait social 2022).

Les politiques publiques françaises tentent parfois de répondre à une forme unique de discrimination, alors que la plupart des individus subissent ces processus simultanément. D'après l'enquête "Inégalités d'accès aux droits et discriminations en France" publiée en 2023 par le Défenseur des Droits : en 2020, 26,4 % des femmes perçues comme non-blanches déclarent avoir subi au moins une discrimination au cours des cinq dernières années. Cette statistique illustre la nécessité d'approches modernes de la structure sociale pour saisir la portée réelle de la marginalisation.

Effets cumulés sur les parcours sociaux et économiques

Le cumul des dominations ne produit pas simplement une addition des difficultés : il engendre de nouvelles formes de vulnérabilité. Un exemple marquant concerne l'accès à l'emploi. Selon la DARES (2023), les candidatures d'hommes issus de minorités sont retenues dans 17 % des cas contre 29 % pour leurs homologues sans ascendance migratoire, tandis que ce chiffre descend à 12 % pour les femmes issues de minorités.

Le phénomène d'intersectionnalité influe également sur la mobilité sociale. Les enfants d'immigrés, particulièrement les filles, rencontrent plus d'obstacles scolaires s'ils appartiennent à une famille modeste. L'enquête PISA (OCDE, 2019) montre que l'écart de réussite entre élèves issus de l'immigration et les autres est accentué dans les foyers populaires, illustrant la superposition des inégalités (OCDE, PISA, 2019).

Comment l'intersectionnalité aide-t-elle à penser les politiques sociales ?

Analyse fine des mécanismes de domination

Une étude rigoureuse de l'intersectionnalité permet d'appréhender la façon dont chaque sphère - école, emploi, logement - filtre différemment les chances et les contraintes selon l'imbrication des situations individuelles. Par exemple, une politique strictement axée sur la lutte contre le sexisme n'agit pas forcément sur les discriminations raciales vécues au sein du monde du travail.

Sociologues et économistes rappellent que les statistiques globales masquent la diversité des parcours, d'où l'intérêt, dès la collecte des données, de croiser les variables relatives au genre, à la catégorie sociale et à l'origine. Le Collectif Dejean (2018), dans “Découper les discriminations”, insiste sur cette dimension quantitative car elle éclaire les dynamiques structurelles difficiles à détecter autrement.

Mise en œuvre de dispositifs adaptés

Prendre en compte l'intersectionnalité conduit à développer des outils mieux ciblés. Plusieurs collectivités locales testent, par exemple, le mentorat scolaire prioritaire pour filles vivant dans des zones urbaines défavorisées identifiées par des critères sociaux et migratoires (programme REP+, Éducation nationale, 2022).

D'autres mesures visent explicitement à reconnaître l'imbrication des facteurs. La Halde, ancêtre du Défenseur des droits, notait déjà que « la capacité à traiter les inégalités requiert la compréhension des modalités spécifiques d'accumulation des obstacles à l'emploi ou au logement » (Rapport Halde, 2007). Cet angle favorise donc des réponses institutionnelles plus justes et efficaces.

Quelles erreurs fréquentes doit-on éviter concernant l'intersectionnalité ?

Aborder les discriminations de façon isolée conduit souvent à négliger ou minimiser la réalité vécue par celles et ceux qui vivent à l'intersection de plusieurs oppressions. Une autre méprise consiste à survaloriser une dimension (par exemple le seul genre) au détriment de l'ensemble du système d'inégalités imbriquées.

  • Réduire l'oppression à une voie unique (genre ou classe sociale ou origine)
  • Oublier que les effets de l'intersectionnalité sont spécifiques et non égaux à la simple addition des problèmes
  • Ignorer le rôle clé des catégories sociales et des représentations dans la stigmatisation

L'absence de données croisées rend difficile le repérage des phénomènes d'exclusion, ce qui restreint l'efficacité des actions menées. Adopter une vision intersectionnelle suppose donc des analyses minutieuses et le refus des simplifications hâtives.

À votre avis, comment une meilleure prise en compte de l'intersectionnalité pourrait-elle transformer la lutte contre les inégalités dans notre société ?

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Questions fréquentes sur l'intersectionnalité, genre, classe et origine 🔍

  • On parle de discriminations multiples lorsque plusieurs motifs d'inégalités s'entrecroisent pour toucher une même personne : sexe, origine, handicap, orientation sexuelle, etc. Ces discriminations créent des barrières supplémentaires à l'embauche, au logement ou dans l'accès aux droits. Selon le Défenseur des droits (Baromètre 2021), 20 % des personnes victimes de discrimination rapportent deux motifs ou plus.

    • Sexe + origine : exemple d'une femme noire face au racisme et au sexisme simultanés
    • Classe sociale + handicap : inégalités aggravées par le cumul
    Motif uniqueMultiples motifs
    60%40%
  • Non, toute personne peut subir des formes d'oppression liées à différents critères. Néanmoins, l'intersectionnalité souligne la situation particulière de celles et ceux qui font face simultanément à des rapports de domination majoritaires (sexisme, racisme, classisme). Ce cadre aide à comprendre comment la vie quotidienne, l'accès aux ressources et au pouvoir dépendent de l'imbrication d'identités sociales diverses.

    • Femmes blanches précaires
    • Hommes en situation de handicap issus de milieux aisés
  • La mesure nécessite de croiser systématiquement les bases de données sur l'emploi, l'éducation ou la santé avec des informations fines sur le contexte social, le genre et l'origine. Les enquêtes Trajectoires et Origines (Insee-Ined, 2020) permettent de documenter les écarts en fonction de ces paramètres.

    IndicateurTaux (%)
    Chômage jeunes femmes maghrébines31
    Chômage femmes natives21
  • De nombreux programmes éducatifs essaient aujourd'hui de compenser l'effet cumulatif des origines sociales et ethniques sur la scolarité des jeunes filles. Dans l'entreprise, des actions de sensibilisation contre à la fois le sexisme et le racisme reflètent également cette approche.

    • Mentorat spécifique pour élèves filles issues de familles immigrées
    • Groupes de parole mixtes pour salariés, prenant en compte tous les axes d'exclusion
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