Quand on vous parle de « cycles scolaires », câest la panne sĂšcheâŻ? Vous ignorez Ă quoi correspondent les cycles 1, 2 et 3 en matiĂšre de classes ? Pas de panique !â đ
Pour vous aider Ă accompagner au mieux votre enfant dans son parcours Ă©ducatif, on vous dĂ©voile les programmes de ces cycles dâenseignement et les classes quâils couvrent, de la maternelle au collĂšge. PrĂȘt ? Câest parti !â đ
Des programmes conçus par cycles scolaires âđ
âEn France, les programmes scolaires sont conçus de maniĂšre Ă accompagner progressivement votre enfant. Parmi les cycles quâil doit suivre, vous avez notamment :
| Cycle | Classes |
|---|---|
| 1 | Petite, moyenne et grande section (maternelle) |
| 2 | Cours prĂ©paratoire (CP), cours Ă©lĂ©mentaire 1Êłá” annĂ©e (CE1) et 2á” annĂ©e (CE2) |
| 3 | Cours moyen 1Êłá” annĂ©e (CM1), cours moyen 2á” annĂ©e (CM2) et 6á” |
ââđ Avec ce systĂšme, vous voyez si votre enfant atteint les niveaux attendus et comprend les notions du socle commun. Selon le ministĂšre de lâĂducation nationale, il y en a cinq :
- les langages pour penser et communiquer,
- les méthodes et outils pour apprendre,
- la formation de la personne et du citoyen,
- les systĂšmes naturels et les systĂšmes techniques,
- les reprĂ©sentations du monde et lâactivitĂ© humaine.
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Cycle 1 : le cycle des apprentissages premiers !â âđ€
Le cycle 1, quĂ©saco ? đ€
Ah⊠lâĂ©cole maternelle. Ăa vous rappelle des souvenirsâŻ? Les enfants qui marchent deux par deux, les siestes lâaprĂšs-midi, les coloriages⊠Pour tous les parents, lâĂ©cole maternelle joue un rĂŽle fondamental dans le parcours Ă©ducatif de leur bambin.
ââđ Le cycle 1 suscite chez lui le dĂ©sir dâapprendre, dĂ©veloppe son langage oral et lâaide Ă explorer les premiers rudiments de lâĂ©criture et des nombres. Pour ce faire, chaque enseignant lui propose des activitĂ©s variĂ©es comme le jeu ou la rĂ©solution de problĂšmes.
âđ Note : en maternelle, une semaine scolaire dure vingt-quatre heures !
Programme scolaireâ đ
Le langageâ đą
La maternelle fait découvrir à votre enfant toutes les dimensions du langage :
- lâĂ©coute,
- la parole,
- le vocabulaire,
- la compréhension,
- lâexpression.
LâactivitĂ© physiqueâ đ€žââïž
Le sport permet aux petits de dĂ©velopper leur motricitĂ© et de sâexprimer Ă travers le mouvement. Bref, si votre enfant danse dans votre salon, vous saurez pourquoi !â đ
Les activitĂ©s artistiquesâ đš
Tout ce qui touche Ă lâart comme le dessin, le modelage ou la musique, est essentiel pour stimuler sa crĂ©ativitĂ© et son imagination. Ce domaine lui permet de sâexprimer librement.
La structuration de la pensĂ©eâ đ
ââđ Ă travers certaines activitĂ©s, votre enfant commence Ă acquĂ©rir les premiers outils nĂ©cessaires Ă lâorganisation de sa pensĂ©e. Vous avez par exemple :
- une initiation aux concepts mathématiques,
- la dĂ©couverte des codes de lâĂ©criture.
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đą Guide : comment rĂ©concilier son enfant avec les maths !
Explorer le mondeâ đșïž
Le dernier domaine dâapprentissage explorĂ© au cycle 1 concerne lâexploration du monde. Alors, non, votre bambin ne voyagera pas comme Indiana Jones, mais il dĂ©veloppera sa curiositĂ© et dĂ©couvrira des notions comme le temps, la nature et les sciences !â đ€
Le premier cours particulier est offert ! đ
Aidez votre enfant en lui offrant des cours avec un étudiant passé par une des meilleures écoles de France.
Cycle 2 : le cycle des apprentissages fondamentaux !â
Le cycle 2, quĂ©saco ? đ€
Le cycle 2 regroupe trois classes de lâenseignement primaire (CP, CE1 et CE2). Cette deuxiĂšme Ă©tape sur le chemin du savoir permet aux enfants dâacquĂ©rir des compĂ©tences plus pointues quâen maternelle en lecture, Ă©criture et calcul.
âđ Note : la semaine scolaire est aussi fixĂ©e Ă vingt-quatre heures !
Si votre enfant a besoin dâun coup de pouce Ă lâĂ©cole, vous pouvez lui offrir des cours de soutien scolaire en primaire. Un Sherpa lâaidera Ă apprendre Ă son rythme !â đ
Programme scolaireâ đ
Français âïž
Pour que votre enfant soit un pro de la langue de MoliĂšre, son enseignant lui fera Ă©tudier :
- La communication orale ;
- La lecture et lâĂ©criture ;
- Le fonctionnement du français.
ââđ Certaines activitĂ©s viseront Ă enrichir son vocabulaire, Ă renforcer sa comprĂ©hension des textes et Ă le familiariser avec des notions grammaticales et orthographiques.
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âïž Aidez votre enfant Ă amĂ©liorer son orthographe !
Langues vivantesâ đą
Le cycle 2, câest LE dĂ©but de lâapprentissage des langues vivantes avec une initiation au niveau A1 du Cadre europĂ©en commun de rĂ©fĂ©rence (CECR). Le CECR dĂ©finit le niveau de votre enfant en langues. Ici, le A1 reprĂ©sente le premier niveau, le niveau « Ă©lĂ©mentaire ». âđ
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đ 5 raisons dâencourager son enfant Ă faire du latin !
Arts plastiques đš
ââđ Dans ce cours, les enfants explorent les :
- MĂ©diums et techniques ;
- Formes, couleurs et textures.
Ils dĂ©couvrent aussi des Ćuvres dâart comme La Dame de Brassempouy, une figurine en ivoire datĂ©e du PalĂ©olithique supĂ©rieur.
Ăducation musicaleâ đ„
Si votre enfant ne chantera pas Les dĂ©mons de minuit dâImages, il pourra cependant dĂ©couvrir des styles musicaux et des instruments Ă cordes, vent et percussion !â đ
Ăducation physique et sportiveâ (EPS) đ€žââïž
ââđ Au cycle 2, quatre champs dâapprentissage sont travaillĂ©s :
- produire une performance maximale, mesurée à une échéance donnée,
- adapter ses déplacements à des environnements variés,
- sâexprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique,
- conduire et maĂźtriser un affrontement collectif ou interindividuel.
âđ Exemples de sports : la course de vitesse, le roller, la danseâŠ
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âčïž DĂ©couvrez comment motiver votre ado Ă faire du sport !
Enseignement moral et civique (EMC)â đ«đ·
Cette matiĂšre sensibilise les enfants aux valeurs de la RĂ©publique française et dĂ©veloppe leur engagement citoyen (en avant pour chantonner la Marseillaise !â đšâđ€).
Questionner le mondeââ đ§
Cette sĂ©quence permet Ă votre enfant dâexplorer son environnement et de dĂ©velopper son esprit critique. Il est Ă©tudiĂ© Ă travers trois sections principales :
- Se situer dans lâespace ;
- Se situer dans le temps ;
- Explorer les organisations du monde.
MathĂ©matiquesâ đ§ź
Au cycle 2, la rĂ©solution de problĂšmes est au cĆur de lâenseignement des maths. Les enfants Ă©tudient des concepts plus poussĂ©s quâen maternelle (ex : la gĂ©omĂ©trie).
4 points en plus sur sa moyenne gĂ©nĂ©rale ! đ
En étant accompagnés par un Sherpa, nos élÚves gagnent 4 points sur leur moyenne en un an.
Cycle 3 : le cycle de consolidation !â đȘ
Le cycle 3, quĂ©saco ? đ€
Le cycle 3, qui englobe le CM1, CM2 et la 6á”, consolide les acquis tout en assurant une transition fluide entre la primaire et le collĂšge. Ben oui, il faut y aller mollo !â đ
âđ Note : en 6á”, la semaine scolaire est fixĂ©e Ă vingt-six heures.
Si votre enfant galĂšre dans une matiĂšre, vous pouvez lui offrir des cours de soutien scolaire au collĂšge pour lâaider Ă dĂ©crocher les notes de ses rĂȘves !â đ€©
Programme scolaireâ đ
Au cycle 3, votre enfant a des cours de français, langues vivantes, arts plastiques, Ă©ducation musicale, EPS, EMC, histoire, gĂ©ographie, sciences, technologie et maths. Dans cette partie, on vous prĂ©sente les matiĂšres pas ou peu Ă©voquĂ©es jusquâĂ maintenant !â đ
Langues vivantesâ đą
DĂšs la sixiĂšme, votre enfant peut choisir une Langue Vivante 1. Certaines Ă©coles proposent aussi un enseignement de langues et cultures rĂ©gionales : basque, corse, catalanâŠ
âđĄ Selon le ministĂšre de lâĂducation nationale
- 95,4% des Ă©lĂšves choisissent lâanglais en LV1.
- 3,4% portent leur choix vers lâallemand dĂšs la 6á”.
- Les autres premiĂšres langues concernent un Ă©lĂšve sur cent.
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Histoire des artsâ đš
Au cycle 3, les parents boudent parfois deux matiĂšres : lâart plastique et la musique. Souvent considĂ©rĂ©es comme « peu importantes », elles ont pourtant un rĂŽle essentiel. En 6á”, lâenseignement de lâhistoire des arts se fait dans plusieurs matiĂšres, dont celles-ci.â đ
Ce cours permet Ă votre ado de se familiariser avec des Ćuvres et des courants artistiques, et de dĂ©velopper ses sens et des compĂ©tences prĂ©cieuses comme lâautonomie.
Histoire et gĂ©ographieâ đșïž
ââđ Voici un aperçu des programmes avec des exemples de sĂ©quences :
| Classes | Histoire | GĂ©ographie |
|---|---|---|
| CM1 | Et avant la France ? | Consommer en France |
| CM2 | LâĂąge industriel en France | Se dĂ©placer |
| 6e | Lâempire romain dans le monde antique | Le monde habitĂ© |
Sciences et technologieâ đ§Ș
Au cycle 3, les sciences et la technologie visent Ă dĂ©velopper chez les enfants la curiositĂ©, la crĂ©ativitĂ© et lâesprit critique Ă travers des sĂ©quences centrĂ©es sur le monde :
- matiĂšre, mouvement, Ă©nergie et information,
- le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent,
- les objets techniques au cĆur de la sociĂ©tĂ©,
- la Terre, une planĂšte peuplĂ©e par des ĂȘtres vivants.
On espĂšre que cet article vous a permis dây voir plus clair sur les cycles 1, 2 et 3. Si vous voulez avoir une information sur un autre sujet, Ă©crivez-nous ! Ă bientĂŽt !â đ
