Ăa y est, votre ado a vu ses rĂ©sultats du baccalaurĂ©at, mais au lieu dâouvrir la bouteille de champagne, il faut passer par lâĂ©tape rattrapage. Pas de panique, peut encore obtenir son diplĂŽme.Â
Nous allons vous expliquer tout le dĂ©roulement pour que votre enfant soit prĂȘt. đŠž
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Quâest-ce que le rattrapage au bac ?
Tout dâabord, le rattrapage au baccalaurĂ©at, Ă©galement appelĂ© « second tour », est une opportunitĂ© offerte aux Ă©lĂšves qui nâont pas obtenu leur diplĂŽme du premier coup. đ„Č
Qui est concerné par le rattrapage ?
Le rattrapage concerne les Ă©lĂšves qui ont obtenu un total de points compris entre 8 et 9,99 sur 20 Ă lâissue du premier tour du baccalaurĂ©at. đŻ
Il peut choisir deux matiĂšres de son choix. Lâobjectif est dâobtenir des points supplĂ©mentaires qui seront ajoutĂ©s Ă son total initial, dans lâespoir dâatteindre au minimum 10/20 (soit 1000 points du 2000 points). đ
Comment se déroule le rattrapage au bac ?
Lâinscription au rattrapage est automatique. Une fois les rĂ©sultats du premier tour annoncĂ©s, les Ă©lĂšves Ă©ligibles sont automatiquement inscrits. Ils recevront une convocation avec les dĂ©tails de leurs Ă©preuves de rattrapage, y compris les dates, les horaires et les lieux. đ
Le choix des matiĂšres pour le rattrapage
Nous lâavons dit : les Ă©lĂšves ont la possibilitĂ© de choisir deux matiĂšres de leur choix pour le rattrapage.
De plus, ce choix doit ĂȘtre stratĂ©gique : il est conseillĂ© de choisir les matiĂšres en fonction de son niveau et de ses connaissances dans la matiĂšre et aussi sur les coefficients pour avoir un maximum de points.
Il peut aussi choisir une matiĂšre oĂč il a plus que la moyenne. Si la note Ă lâoral est supĂ©rieure Ă celle de lâĂ©crit, elle la remplacera sur le bulletin.
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Le déroulement des épreuves
Nous allons, Ă prĂ©sent, vous montrer le dĂ©roulement des Ă©preuves de rattrapage, Ă savoir le français, la philosophie et les Ă©preuves de spĂ©cialitĂ©s.Â
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| Ăpreuves | IntitulĂ© de lâĂ©preuve | Temps de prĂ©paration | DurĂ©e de prĂ©sentation |
|---|---|---|---|
| Philosophie | Câest une explication de texte dâune Ćuvre philosophique Ă©tudiĂ©e durant lâannĂ©e | 20 minutes | 10 minutes dâexposĂ© et 10 minutes dâĂ©change |
| Français | Le candidat prĂ©sente Ă lâexaminateur la liste des lectures Ă©tudiĂ©es en premiĂšre et est interrogĂ© sur un texte choisi par lâexaminateur. | 30 minutes | 10 minutes dâexposĂ© et 10 minutes dâĂ©change |
| Histoire-GĂ©ographie, GĂ©opolitique et Sciences politiques (HGGSP) | Votre ado doit rĂ©pondre Ă une question vu en cours avec ses connaissances | 20 minutes | 10 minutes dâexposĂ© et 10 minutes dâĂ©change |
| Mathématiques | Plusieurs courts exercices basés sur le programme lui seront proposés. La calculatrice est autorisée. | 20 minutes | 20 minutes |
| SVT | Il tire au sort un sujet comportant deux questions qui portent sur deux thématiques du programme. Il doit répondre aux deux questions avec ses connaissances et les documents mises à sa disposition. | 20 minutes | 20 minutes |
| LittĂ©rature, langues et cultures de lâAntiquitĂ© (LLCA) | Il aura un extrait Ă traduire et un extrait dâĆuvre (au programme) dâune vingtaine de lignes sur lequel il faut prĂ©parer un commentaire littĂ©raire. Bien sĂ»r, il aura droit Ă un dictionnaire grec-français ou latin-français. | 20 minutes | 10 min dâexposĂ© et 10 min dâĂ©change |
| Numérique et Sciences Informatiques (NSI) | Il a le choix entre deux questions du programme. | 20 minutes | 20 minutes |
| Langues, littĂ©ratures et cultures Ă©trangĂšres et rĂ©gionales (LLCER) | Le correcteur va lui proposer deux documents en lien avec une des thĂ©matiques vues en cours. Il devra choisir un des documents sur lequel il devra faire son commentaire. | 20 minutes | 10 min dâexposĂ© et 10 min dâĂ©change |
| HumanitĂ©s, littĂ©rature et philosophie (HLP) | Votre ado doit argumenter sur une question (soit de littĂ©rature, soit de philosophie) liĂ©e au thĂšme du bac avec ses connaissances et sa capacitĂ© de rĂ©flexion. | 20 minutes | 10 min dâexposĂ© et 10 min dâĂ©change |
| Physique-chimie | LâĂ©preuve porte sur 2 questions sur deux domaines diffĂ©rents du programme. Le correcteur peut dĂ©cider ou non lâutilisation de la calculatrice selon le sujet. | 20 minutes | 20 minutes |
| Sciences Ăconomiques et Sociales (SES) | Votre ado a le choix entre deux sujets dont les questions portent sur les diffĂ©rents domaines du programme (soit en science Ă©conomique, en sociologie et science politique ou en regards croisĂ©s). Il y a une question principale, avec deux documents, et trois questions simples. | 30 minutes | 20 minutes |
| Sciences de lâingĂ©nieur | On remet Ă votre ado une Ă©tude de cas issue dâun dossier et un questionnaire | 1 heure | 10 min dâexposĂ© et 10 min dâĂ©change |
| Arts | Il prĂ©sentera le carnet de bord quâil a Ă©laborĂ© au cours de lâannĂ©e | 30 minutes | 10 min dâexposĂ© et 20 min dâĂ©change |
| Ăducation Physique, Pratiques et Culture Sportives (EPPCS) | Lâoral est divisĂ© en deux parties. Une premiĂšre partie durant laquelle le jury lui posera une question en lien avec une thĂ©matique du programme. Une seconde partie sous forme dâĂ©change. Le jury lâinvitera Ă Ă©clairer certains points de son exposĂ© et lui posera des questions sur ce quâil vient de leur prĂ©senter. | 30 minutes | 30 minutes (la premiĂšre partie : 10 minutes et la deuxiĂšme : 20 minutes) |
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Comment se préparer pour le rattrapage ?
Pour bien se prĂ©parer, la rĂ©vision pour le rattrapage doit ĂȘtre ciblĂ©e et efficace. Le dĂ©lai de rĂ©vision Ă©tant trĂšs court entre lâannonce des rĂ©sultats et le passage au rattrapage. Encouragez votre enfant Ă se concentrer sur les matiĂšres quâil a choisies pour lâĂ©preuve. Il peut ĂȘtre utile de revoir les sujets clĂ©s et de sâentraĂźner Ă lâoral. đ€
Gestion du stress et de lâanxiĂ©tĂ©
On le sait, le rattrapage peut ĂȘtre une source de stress et dâanxiĂ©tĂ© pour votre enfant. đ€
Des techniques de relaxation, comme la respiration profonde ou la mĂ©ditation, peuvent ĂȘtre utiles. Il peut Ă©galement ĂȘtre bĂ©nĂ©fique de parler de ses inquiĂ©tudes avec vous ou avec un spĂ©cialiste. đŁïž
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Importance dâĂȘtre en forme
On ne le dira jamais assez, mais nâoubliez pas quâĂȘtre en bonne santĂ© est essentiel pour rĂ©ussir. Encouragez votre enfant Ă manger Ă©quilibrĂ©, le motiver Ă faire de lâexercice et avoir un bon sommeil avant la date de lâĂ©preuve. đ
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AprĂšs le rattrapage
Une fois les rattrapages passĂ©s, les rĂ©sultats sont calculĂ©s en ajoutant les points obtenus au total initial de lâĂ©lĂšve. Notez le fait que seules les notes supĂ©rieures Ă 10/20 comptent pour lâobtention du diplĂŽme. đŻ
On imagine le scĂ©nario suivant, votre ado a eu une moyenne de 08/20 (800 sur 2000) et a les notes suivantes :Â
- Français = 12/20 coeff 5
- Philo = 5/20 coeff 8Â
- Spé 1 = 7/20 coeff 16
- Spé 2 = 9/20 coeff 16
Pour le rattrapage, il a choisi de repasser la philo et la spĂ© 1. Pour avoir le bac, il faut avoir 200 points. Il doit avoir au minimum 12/20 en philo et 16/20 en spĂ© 1 Ă lâoral.đŻ
12-5 = 7 et 7*8 = 56 pts
16 -7 = 9 et 9*16 = 144 ptsÂ
âĄïž 56 + 144 = 200 pts
Que faire si on Ă©choue au rattrapage ?
Si malgrĂ© le rattrapage, lâĂ©lĂšve nâobtient pas son baccalaurĂ©at, il ne faut pas dĂ©sespĂ©rer.
Il existe plusieurs options Ă envisager. Votre ado peut choisir :
â De redoubler son annĂ©e de terminale pour tenter Ă nouveau le baccalaurĂ©at lâannĂ©e suivante ;
â Envisager une rĂ©orientation vers un autre cursus ou une formation professionnelle.
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Il est important de discuter de ces options avec votre enfant et de prendre le temps de rĂ©flĂ©chir Ă la meilleure solution pour lui. đĄ
Petit rĂ©capâ đ
â Lâoral de rattrapage du bac permet aux Ă©lĂšves, qui ont entre 8 et 9,99 de moyenne, dâobtenir des points supplĂ©mentaires pour avoir 10/20 et avoir leurs diplĂŽmes. Â
â Votre ado devra choisir deux matiĂšres sur lesquelles il sera interrogĂ©. Il faut ĂȘtre stratĂ©gique et choisir les matiĂšres oĂč il a le plus de chance dâobtenir des points supplĂ©mentaires.
â Dans chaque matiĂšre, il sera interrogĂ© sur une partie du programme et sur ses connaissances.Â
â Il est aussi important que votre ado soit en pleine forme pour ĂȘtre au top lors de son passage.
Nous arrivons Ă la fin de cet article. On espĂšre quâil vous aura plu. On ne le dit jamais assez, mais si votre ado a une matiĂšre oĂč il a des difficultĂ©s, prenez-lui des cours de soutien avec un prof Sherpas qui est calibrĂ© Ă son niveau. On se retrouve trĂšs vite sur le site des Sherpas ! đ
