Le moment tant attendu (ou redouté 😅) des bulletins du premier trimestre est là. Entre fierté, surprise ou parfois inquiétude, les émotions peuvent être nombreuses. Et c’est bien normal ! En tant que parents, on veut ce qu’il y a de mieux pour nos enfants, mais il n’est pas toujours évident de savoir comment réagir face aux résultats scolaires.
Alors, plutôt que de vous dire quoi faire, parlons simplement de ce que ce moment peut représenter, et de comment l’aborder avec bienveillance et sérénité.
Le bulletin, un outil de notation précieux 📝
L’objectif du bulletin est d’informer les élèves et leurs parents, et permet de dresser un bilan général et détaillé de la performance scolaire de l’élève, ainsi que de sa vie scolaire (attitude en classe et en général, comportements vis-à-vis des autres élèves et des professeurs). Cependant, il peut vite devenir un sujet de tensions, puisqu’un bon bulletin permet souvent d’avoir accès à de meilleures écoles, voire de meilleures universités dans le supérieur. Surtout avec Parcoursup au bout du chemin. 👀
Qu’est-ce qu’un mauvais bulletin ? 🆘
S.O.S ! Votre enfant a ramené des notes en dessous de la moyenne dans beaucoup de matières, et/ou a des commentaires négatifs de ses professeurs ? Pas de panique, ce n’est pas la fin du monde ! On vous aide à réagir face à un “mauvais” bulletin. 👉
Réagir à de mauvaises notes 🖍️
Les mauvaises notes peuvent être le signe d’un manque d’épanouissement scolaire : votre enfant ne comprend pas ce qui lui est demandé ou alors ne s’intéresse tout simplement pas à la matière. Afin de corriger le tir, il est très important de connaître le point névralgique qui entrave sa réussite, et parfois cela peut être rectifié grâce à des échanges avec les professeurs, lors de réunions parents-profs par exemple. 🗣️
| Questions à se poser en cas de mauvais résultats |
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| A-t-il des lacunes dans la matière ? |
| Travaille-t-il suffisamment ses devoirs maison et les leçons enseignées ? |
| Est-ce que les cours sont notés soigneusement dans ses cahiers, et surtout, sont-ils compris ? |
| Est-il assis à côté d’un camarade distrayant ? |
| A-t-il une bonne relation avec l’enseignant ? Avec ses camarades ? |
| Quels aspects de la matière lui déplaisent ? |
| Que lui manque-t-il pour progresser dans cette matière ? |
Réagir à de mauvaises appréciations 🖊️
Les mauvaises appréciations sont les commentaires laissés par les professeurs à côté de la moyenne obtenue. Elles peuvent parfois en dire beaucoup sur le comportement de l’enfant en plus de son travail scolaire : bavard, inattentif, insolent, manque de participation, résultats insuffisants… (aïe).
Des mots qui peuvent être parfois durs, mais qui permettent de cibler des comportements néfastes à la réussite scolaire. Certains comportements peuvent nécessiter une aide spécifique (trouble de l’attention, anxiété sociale, harcèlement scolaire…). 🤝
| Questions à se poser en cas de mauvaises appréciations |
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| A-t-il des difficultés de concentration importantes dans beaucoup de matières et même en dehors des cours ? |
| A-t-il des problèmes avec les camarades de classe, ou l’enseignant ? |
| Votre enfant fait-il preuve d’une timidité extrême en dehors du cadre familial ? |
| A -t-il des comportements colériques, violents à l’école ou à la maison ? |
| A-t-il des fréquentations problématiques dans son entourage ? |
| A-t-il des amis ? |
Qu’est-ce qu’un bon bulletin ? ✅
Le bon bulletin, c’est assez simple de le reconnaître : on le reconnaît très bien quand on en a un sous les yeux. 👀
Cependant, indépendamment des exigences que les étudiants peuvent s’imposer, un bon bulletin peut vite passer inaperçu. On vous aide à le reconnaître. 👉
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Nos Sherpas sont là pour aider votre enfant à progresser et à prendre confiance en lui.
Bons résultats 🥳
Si votre enfant a de bonnes moyennes dans la plupart des matières, voire toutes, il s’agit d’un bon bulletin. En général, les bonnes notes vont aussi de pair avec de bonnes appréciations, à moins que votre enfant ait des comportements difficiles en classe 😬. Des 14, des 18, des 15 par-ci par-là… sont un signe que votre enfant s’en sort très bien. ☺️
Certains estiment qu’en dessous de 18, point de salut. Cela a tendance à mettre les enfants concernés sous une grande pression, même lorsqu’ils ont de bonnes notes.
Une belle progression 📈
Pourtant, un bon bulletin peut parfois passer inaperçu. La progression est un facteur non négligeable à prendre en compte pour valoriser le travail des élèves ! On vous aide à repérer un bon bulletin même s’il n’est pas truffé de 19/20.
| Votre enfant fait-il des progrès à l’école ? |
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| Comparé au trimestre précédent, voyez-vous des matières où la moyenne a augmenté ? |
| Comparé à l’année scolaire dernière, voyez-vous des matières où la moyenne a augmenté ? |
| Est-ce que les appréciations témoignent des efforts fournis pour progresser ? |
| Quel est le niveau d’exigence des professeurs ? |
Que votre enfant passe d’un 6/20 à un 9/20 en maths, ou d’un 10/20 à un 12/20 en français, toute progression mérite d’être encouragée afin de maintenir les efforts fournis. Et parfois, votre enfant est à un cours de soutien de maths près de faire des progrès phénoménaux ! 😉
Que penser d’un bulletin moyen ? 😐
Un bulletin moyen peut être le reflet d’un manque d’investissement, ou alors d’un élève un peu perdu dans ses cours. 😵💫
L’évolution de l’élève 📊
En général, un bulletin moyen est un bulletin où les moyennes stagnent à un niveau peu élevé : votre enfant se maintient à la moyenne, peut-être légèrement au-dessus, mais ne se démarque pas pour son assiduité, son investissement ou des progrès notables. On peut même se demander s’il ne fait pas le minimum syndical pour avoir la paix. Mais il s’agit avant tout de poser les bonnes questions. 🤔
| Se poser les bonnes questions 🤔 |
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| Est-ce que je parle de sa scolarité avec mon enfant ? |
| Quel avenir professionnel envisage-t-il ? |
| Trouve-t-il un intérêt à ses cours ? |
| A-t-il des difficultés ? A-t-il besoin d’un soutien scolaire ? |
En effet, avoir des objectifs scolaires/professionnels lui permettra de se motiver et de fournir davantage d’efforts. Si votre enfant veut devenir physicien, il fournira forcément plus d’efforts en Physique-Chimie ! 🧪
Que faire ensuite ? 😌
C’est juste un bilan, pas un jugement dernier ⚖️
Un bulletin, c’est comme un selfie : ça capture un instant précis, mais ce n’est pas toute l’histoire. Résultats, remarques des profs, progrès ou petits accrocs : tout ça, c’est du feedback. Et vous savez quoi ? Même un bulletin moyen est une excellente base pour avancer.
Plutôt que de vous concentrer sur les notes uniquement, cherchez les petites pépites cachées : « Participation en progrès », « Bon potentiel », ou même « Peut mieux faire » (qui est juste une manière polie de dire que votre enfant est distrait en classe 🤭).
L’écoute avant tout 👂❤️
Une fois le bulletin en main, pourquoi ne pas demander à votre enfant son avis avant de partager le vôtre ? Un simple « Alors, qu’est-ce que tu en penses ? » ouvre souvent des portes. Peut-être qu’il est fier d’une note ou qu’il a déjà identifié ce qui cloche.
Spoiler : c’est souvent plus constructif qu’un « Et cette note, c’est quoi ?! ». En plus, ça montre que vous êtes là pour dialoguer, pas pour juger. 💬✨
Les réussites, même petites, ça se célèbre 🎉
Votre enfant a progressé en maths ? Il a enfin eu la moyenne en anglais après des mois de galère ? C’est l’heure de sortir les paillettes (ou au moins une petite tape dans le dos). Même une amélioration minime mérite d’être soulignée ! 🙌
Et si le bulletin n’a pas de quoi remplir un tableau d’honneur ? Eh bien, ce n’est pas grave. Vous pouvez valoriser d’autres choses : son attitude, ses efforts, ou même juste le fait qu’il essaie de trouver des pistes pour s’améliorer. 😉
Les points faibles ? On les transforme en défis 🚀
Un bulletin qui pointe des difficultés, c’est une invitation à l’action, pas à la sanction. Plutôt que de dire « Il faut bosser », proposez une approche positive : « Comment on peut t’aider là-dessus ? ». 📈
- Difficulté en maths ? Peut-être un petit cours particulier ?
- Motivation en baisse ? Pourquoi ne pas fixer des objectifs simples (et des petites récompenses) ?
- Une remarque sur le comportement ? Parfois, une discussion sur ce qui se passe en classe peut suffire à éclairer la situation. 🧠💡
Et si on relativisait un peu ? 😌
Souvenez-vous : un bulletin, ce n’est qu’une étape, pas une fin en soi. Ce qui compte, c’est ce que vous et votre enfant en faites. Les plus grands succès commencent souvent par des « peut mieux faire ». Alors, pas besoin de sortir le champagne ni de tirer la sonnette d’alarme à chaque trimestre. 🍾⏳
Le mot de la fin 🪶
Voilà, on vous a apporté des pistes pour vous aider à mieux réagir au bulletin du 1ᵉʳ trimestre de votre enfant. Bon bulletin, mauvais bulletin, si vous vous y intéressez, c’est déjà la première étape pour accompagner votre enfant dans une vie scolaire plus sereine. D’ici là, le jury Sherpas vous adresse ses félicitations pour avoir lu cet article ! 🏆
