« Dys », derrière ces trois simples lettres se cachent différents troubles : dyslexie, dysgraphie, dyscalculie… Ils nous disent tous plus ou moins quelque chose, sans que les contours de chacun soient parfaitement clairs. Mais alors, c’est quoi les troubles dys ? Comment diagnostique-t-on les troubles dys ? 🤔
Prêts à faire le tour d’horizon de ce petit préfixe en plus que partagent 6 à 8 % de la population française ? C’est parti 💪.
C’est quoi les troubles dys ?
Définition 🧠
Puisqu’on parle de troubles dys et non pas d’un trouble dys, cela induit qu’ils sont multiples et affectent des domaines du développement pouvant être très différents. Allant du langage au geste, en passant par l’écrit et les calculs, les dys touchent à toutes les formes d’apprentissages.
Par ailleurs, qu’on se le dise, les troubles dys peuvent également se cumuler, sans que ce soit systématique. Alors, pour y voir plus clair, on vous présente chaque dys dans le détail. 🗒️
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Pour rappel, le diagnostic, d’un ou de plusieurs troubles dys, doit être posé par un médecin ou un professionnel de la santé, en potentielle collaboration avec l’établissement et les parents.
La dyslexie
La dyslexie est catégorisée comme un trouble de l’apprentissage de la lecture. Pour les personnes atteintes de dyslexie, c’est un peu comme si les mots dansaient, sautaient et se bousculaient sur la page.
Si votre ado est atteint de dyslexie, il peut avoir des difficultés à reconnaître et à traiter les sons des lettres, ce qui affecte sa capacité à déchiffrer les mots et à comprendre la signification des textes. Les individus dyslexiques peuvent aussi confondre les lettres qui se ressemblent visuellement ou phonétiquement, et ils peuvent avoir du mal à suivre leur ordre dans un mot, ce qui n’est pas sans impact dans le milieu scolaire.
La dysorthographie
Si la dyslexie est la grande sœur la plus connue des troubles dys, sa petite sœur, la dysorthographie, n’est pourtant pas en reste.
Finalement, comme son nom l’indique, la dysorthographie est un trouble de l’orthographe. Lorsqu’on est dysorthographique, il peut être difficile de mémoriser et d’appliquer des règles d’orthographe, ce qui se traduit par des erreurs fréquentes dans l’écriture des mots. Les erreurs peuvent autant concerner l’orthographe des lettres que la syntaxe ou la ponctuation.
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La dysgraphie
La dysgraphie est un trouble spécifique de l’apprentissage et touche principalement les enfants et les jeunes présentant des dysfonctions au niveau de la coordination motrice fine, ce qui impacte leur écriture.
Si votre ado est atteint de dysgraphie, il peut rencontrer des difficultés à produire une écriture lisible, fluide et cohérente. Ses lettres peuvent être mal formées, de tailles incohérentes, et son écriture peut sembler désorganisée.
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La dyscalculie
Qu’on le veuille ou non, les mathématiques font partie de notre vie de tous les jours. Qu’il s’agisse de compter sa monnaie ou d’ajouter un zéro pour faire un Lydia à ses amis, la maîtrise des chiffres est indispensable. Alors quand on est dyscalculique, les opérations simples du quotidien peuvent vite devenir de véritables casse-tête.
La dyscalculie se caractérise alors par des difficultés persistantes et significatives dans la compréhension et la manipulation des concepts mathématiques, allant des compétences numériques de base aux opérations mathématiques en passant par la compréhension des relations entre les nombres.
La dyspraxie (TAC)
La dyspraxie, ou Trouble d’Acquisition de la Coordination (TAC) est un trouble qui se détecte assez rapidement chez les enfants et qui se poursuit à l’âge adulte. Au quotidien, la coordination des mouvements peut être particulièrement compliquée.
Même si nous n’en sommes pas toujours conscients, chaque action poursuit un processus de plusieurs mouvements coordonnés. Par exemple, quand nous laçons nos chaussures, boutonnons notre chemise ou lorsque nous tapons les touches de notre clavier pour écrire un article sur les troubles dys 😉.
Toutes ces actions naturelles ne le sont pas autant pour les enfants, adolescents et adultes atteints de dyspraxie. Il leur est alors difficile de planifier et de coordonner les mouvements spécifiques et volontaires pour réaliser des tâches. Avez-vous déjà pensé à la coordination de vos doigts quand vous saisissez un stylo ? Ou à la coordination œil-main quand vous attrapez votre brosse à dents ? Eh bien toutes ces activités “banales” deviennent d’une grande complexité avec ce trouble.
La dysphasie (TDL)
La dysphasie, aussi connue sous le nom de Trouble Développemental du Langage (TDL), est un trouble qui touche l’apprentissage du langage. Le diagnostic est généralement posé chez le jeune enfant par un médecin, ou un professionnel de santé, qui constatent les difficultés des personnes à comprendre et à utiliser le langage de manière efficace.
⚠️
Il est important de noter que la dysphasie peut parfois être liée à des conditions telles que le trouble du spectre de l’autisme (TSA) ou d’autres troubles de communication, sans que ce soit systématique.
Le TDA/H
Le Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDA/H) est un trouble neurodéveloppemental qui peut coexister avec d’autres troubles dys.
Le TDA/H se caractérise par des problèmes d’attention, de concentration et de contrôle impulsif, accompagnés dans certains cas d’hyperactivité. Ces symptômes peuvent affecter la réussite scolaire et les relations interpersonnelles à tous les niveaux, de l’école à la vie professionnelle en passant par les relations familiales.
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Repérer les troubles dys
Pendant l’enfance ou l’adolescence, les troubles dys peuvent se manifester de manière plus prononcée. Qu’on se le dise, ces troubles, tels que la dyslexie, la dyspraxie, la dysphasie, la dysorthographie et la dyscalculie, ont des répercussions importantes sur la vie de nos jeunes. 🧒
Bien que seuls un médecin ou un professionnel de santé comme un orthophoniste puissent diagnostiquer un trouble, en tant que parents, vous pouvez aussi repérer quelques signes ou comportements indicateurs chez votre enfant. Après tout, c’est vous qui le connaissez le mieux !
Les signes indicateurs
Pour les troubles dys, l’adage “le plus tôt sera le mieux” est particulièrement de mise. Voici quelques signes que vous avez pu déceler (qui doivent être attestés par un diagnostic médical) 👇.
↪️ Dyslexie : les ados dyslexiques peuvent avoir du mal à reconnaître rapidement les mots, à suivre le sens des phrases et à comprendre des textes complexes. Des substitutions d’une lettre pour une autre et une lecture lente sont fréquentes.
↪️ Dysorthographie : vous le voyez jour après jour quand vous échangez avec votre enfant, son vocabulaire et ses idées se développent, mais il subsiste des erreurs d’orthographe dans ses écrits. Notamment dans des compositions plus longues, ce qui peut être un signe de dysorthographie.
↪️ Dysgraphie : une écriture illisible, des problèmes d’organisation, une fatigue rapide en écrivant, une lenteur dans l’écriture, sont autant de signes à surveiller.
↪️ Dyscalculie : les individus dyscalculiques peuvent éprouver des problèmes à comprendre les opérations mathématiques complexes et à appliquer des compétences mathématiques dans la vie de tous les jours.
↪️ Dyspraxie : vous constatez que votre enfant rencontre des difficultés à réaliser des mouvements fins ? À s’adapter à de nouvelles activités physiques ? Si la réponse est oui, peut-être est-il atteint de ce trouble.
↪️ Dysphasie : un enfant dysphasique peut peiner à exprimer ses idées clairement, à construire des phrases complexes et à saisir les nuances du langage.
↪️ TDA/H : les adolescents atteints de TDAH peuvent montrer des symptômes d’inattention, d’hyperactivité et d’impulsivité accentués.
💡
Certaines difficultés sont “normales”. Se tromper dans une multiplication, oublier un synonyme ou mal fermer son sac à dos ne signifie pas pour autant que votre ado présente un trouble dys. C’est le caractère durable et systématique de la difficulté qui en fait un trouble.
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Les stratégies d’adaptation
Être atteint d’un des troubles vient avec son lot de défis pour les ados en plein développement. Reconnus comme un handicap, les troubles dys entraînent des aménagements spécifiques durant la scolarité comme :
👉 Une lecture orale des consignes des exercices ou une reformulation ;
👉 Utilisation de technologies d’assistance pour la prise de note ou la correction orthographique ;
👉 Du temps supplémentaire pendant les épreuves et examens ;
👉 Un accès aux supports de cours ;
👉 Etc.
💡
Depuis 2005, les troubles cognitifs sont reconnus comme un handicap. Une fois le diagnostic posé, il est possible de monter un dossier auprès de la MDPH pour obtenir une prise en charge complète et adaptée aux besoins de votre enfant.
Les conseils des Sherpas
Entre les difficultés d’apprentissage, le sentiment d’inadaptation (qui peut créer des frustrations ou un mal-être) ou encore un manque de confiance en soi chronique, vivre avec un dys n’est pas simple. Pour accompagner votre enfant, on a souhaité vous compiler quelques conseils.
⛳ Les structures d’aide et de soutien pour accompagner les adolescents : par exemple, les centres médicaux psycho-pédagogiques (CMPP) accueillent les enfants et les jeunes adultes jusqu’à l’âge de 20 ans, individuellement ou en groupe. Il existe au moins un centre par département pour assurer l’accès aux personnes qui en ont le besoin.
⛳ Les services d’éducation spécialisée et de soins à domicile (Sessad). Pour permettre aux ados de suivre une éducation normale, ces services regroupent l’expertise de divers professionnels (médecin, psychologue, éducateur, orthophoniste…). Au travers d’une prise en charge sur le temps scolaire ou à domicile, ces accompagnants permettent aux enfants d’acquérir en autonomie.
⛳ Se rapprocher d’associations spécialisées : comme la Fédération Française des Dys (FFDys), ces associations offrent un soutien, des ressources, des informations et des conseils précieux pour aider les parents et les ados à mieux comprendre et à gérer les défis associés aux troubles dys.Voilà ! On a fait le tour des troubles dys et on espère que vous y voyez désormais plus clair sur les nuances de chacun.
Pour en savoir plus, on vous conseille d’écouter ce podcast sur les troubles dys diffusé sur France Bleu. À très vite ! ✨
