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Au programme
Le Grand oral : mode d’emploi 📢
Le Grand oral est une épreuve du baccalauréat passée en terminale, qui permet à l’élève de montrer ses capacités de prise de parole publique, ses compétences argumentatives ainsi que les connaissances acquises dans les enseignements de spécialités suivis. On retrouve cette épreuve :
- dans la voie technologique : le Grand oral porte sur un projet ou étude approfondie dans un enseignement de spécialité ;
- dans la voie générale, l’oral porte sur les enseignements de spécialités suivis en terminale.
Déroulé de l’épreuve 👥
Le candidat doit remettre, le jour de l’épreuve, une feuille composée de deux questions. Le jury en choisit une. Le candidat dispose alors de 20 minutes pour préparer sa présentation. Puis, pendant une présentation de 10 minutes, il explique la raison de ce choix de question ainsi qu’une réponse à la question choisie. Ensuite, pendant un échange de 10 minutes, le jury interroge le candidat en l’emmenant à pousser sa réflexion, et juge sa capacité à dialoguer, à argumenter et à convaincre. 📢
Le jury 👥
Le jury est composé de deux examinateurs : un des professeurs est spécialisé dans l’enseignement sur lequel s’appuie la question choisie, et l’autre examinateur peut être un professeur de n’importe quelle autre discipline. Ces examinateurs ne peuvent pas être les enseignants de l’élève. 📏
L’évaluation 💯
L’épreuve est notée sur 20 points. On évalue l’élève sur ses qualités orales, ses connaissances, sur la construction de l’argumentation, et sur la qualité de son interaction avec le jury.
👉 Pour les candidats de la voie générale
Les questions doivent être en lien avec les deux enseignements de spécialités suivis par l’élève en terminale. Au choix, la question peut être en rapport avec les deux enseignements de spécialité ou porter sur un aspect spécifique du programme de l’année scolaire. Le coefficient est de 10.
👉 Pour les candidats de la voie technologique
Les questions portent sur un des enseignements spécifiques où un projet ou une étude approfondie sont prévus au programme. Le candidat doit s’appuyer sur son projet technologique. Le coefficient est de 14.
Aménagements spécifiques 📗
Les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers peuvent demander un aménagement spécifique de l’épreuve.
La préparation au Grand oral 📚
Le choix des questions ❓
Pour le choix des deux questions, il y a plusieurs possibilités de combinaisons. Cela peut-être :
- 2 questions qui portent sur chacun des enseignements de spécialité ;
- 2 questions mêlant les deux spécialités ;
- 1 question sur un enseignement de spécialité et une question transversale.
Il est important que les questions et le sujet intéressent l’élève, ce qui se verra forcément à travers l’implication démontrée dans le Grand oral. Un sujet original peut également faire la différence, il ne faut pas que votre enfant hésite à consulter les professeurs afin de solliciter leur avis. De préférence, il vaut mieux que les questions soient des questions ouvertes afin de pouvoir élargir la réponse et y apporter un argumentaire pertinent. 💬
L’argumentation 🧠
Il est important de respecter une structure, afin que le propos soit clair et concis. Le mieux est de suivre ce type de plan :
- L’introduction ;
- l’argumentaire, contenant des éléments de réponses et étoffé avec des exemples, des faits ou des situations ;
- une conclusion qui répond à la question.
Il est aussi essentiel que votre enfant utilise un vocabulaire spécifique à la matière concernée et les concepts clés mobilisés en cours. 📜
Les compétences oratoires 🗣️
S’entraîner à parler publiquement, c’est la meilleure chose à faire pour se préparer à un oral. Il est important de parler de manière claire, d’avoir un langage soutenu et de garder le contact visuel. Les tics corporels, le par-cœur ou les réponses brèves sont à éviter dans ce contexte. Les examinateurs veulent juger la qualité de l’interaction, il faut donc que l’élève soit capable de répondre aux questions en développant, et qu’il démontre une capacité d’adaptation face à des questions qu’il n’a pas toujours prévues.
L’improvisation 🎭
Si votre enfant n’est pas très à l’aise lorsqu’il s’agit de s’exprimer en public, l’inscrire à des cours de théâtre d’improvisation peut être un bon moyen de se débarrasser de la peur d’avoir l’air ridicule en s’exprimant devant les autres, et de gagner en confiance lors de la prise de parole. 🎭
Voilà, désormais, vous savez tout sur le grand oral. On vous laisse découvrir notre guide parent afin d’avoir accès à d’autres contenus très utile à la scolarité de votre enfant. 🧑🎓
