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👉 Un ebook de 13 pages pour comprendre l’Ă©preuve du Grand oral
👉 Des conseils clĂ©s pour aider votre ado Ă  prĂ©parer le contenu de l’Ă©preuve
👉 Nos tips pour l’encourager et l’accompagner pendant ses rĂ©visions

Au programme

1
Comprendre l’Ă©preuve
2
Préparer le contenu du Grand oral
3
Encourager la bonne attitude
4
L’accompagner pendant ses rĂ©visions

Quelques extraits en avant-premiĂšre

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Le Grand oral : mode d’emploi 📱

Le Grand oral est une Ă©preuve du baccalaurĂ©at passĂ©e en terminale, qui permet Ă  l’élĂšve de montrer ses capacitĂ©s de prise de parole publique, ses compĂ©tences argumentatives ainsi que les connaissances acquises dans les enseignements de spĂ©cialitĂ©s suivis. On retrouve cette Ă©preuve : 

  • dans la voie technologique : le Grand oral porte sur un projet ou Ă©tude approfondie dans un enseignement de spĂ©cialitĂ© ;   
  • dans la voie gĂ©nĂ©rale, l’oral porte sur les enseignements de spĂ©cialitĂ©s suivis en terminale.

DĂ©roulĂ© de l’épreuve đŸ‘„

Le candidat doit remettre, le jour de l’épreuve, une feuille composĂ©e de deux questions. Le jury en choisit une. Le candidat dispose alors de 20 minutes pour prĂ©parer sa prĂ©sentation. Puis, pendant une prĂ©sentation de 10 minutes, il explique la raison de ce choix de question ainsi qu’une rĂ©ponse Ă  la question choisie. Ensuite, pendant un Ă©change de 10 minutes, le jury interroge le candidat en l’emmenant Ă  pousser sa rĂ©flexion, et juge sa capacitĂ© Ă  dialoguer, Ă  argumenter et Ă  convaincre. 📱

Le jury đŸ‘„

Le jury est composĂ© de deux examinateurs : un des professeurs est spĂ©cialisĂ© dans l’enseignement sur lequel s’appuie la question choisie, et l’autre examinateur peut ĂȘtre un professeur de n’importe quelle autre discipline. Ces examinateurs ne peuvent pas ĂȘtre les enseignants de l’élĂšve. 📏

L’évaluation 💯

L’épreuve est notĂ©e sur 20 points. On Ă©value l’élĂšve sur ses qualitĂ©s orales, ses connaissances, sur la construction de l’argumentation, et sur la qualitĂ© de son interaction avec le jury. 

👉 Pour les candidats de la voie gĂ©nĂ©rale 

Les questions doivent ĂȘtre en lien avec les deux enseignements de spĂ©cialitĂ©s suivis par l’élĂšve en terminale. Au choix, la question peut ĂȘtre en rapport avec les deux enseignements de spĂ©cialitĂ© ou porter sur un aspect spĂ©cifique du programme de l’annĂ©e scolaire. Le coefficient est de 10. 

👉 Pour les candidats de la voie technologique 

Les questions portent sur un des enseignements spĂ©cifiques oĂč un projet ou une Ă©tude approfondie sont prĂ©vus au programme. Le candidat doit s’appuyer sur son projet technologique. Le coefficient est de 14. 

AmĂ©nagements spĂ©cifiques 📗

Les Ă©lĂšves ayant des besoins Ă©ducatifs particuliers peuvent demander un amĂ©nagement spĂ©cifique de l’épreuve.

La prĂ©paration au Grand oral 📚

Le choix des questions ❓

Pour le choix des deux questions, il y a plusieurs possibilitĂ©s de combinaisons. Cela peut-ĂȘtre : 

  • 2 questions qui portent sur chacun des enseignements de spĂ©cialitĂ© ;
  • 2 questions mĂȘlant les deux spĂ©cialitĂ©s ;
  • 1 question sur un enseignement de spĂ©cialitĂ© et une question transversale. 

Il est important que les questions et le sujet intĂ©ressent l’élĂšve, ce qui se verra forcĂ©ment Ă  travers l’implication dĂ©montrĂ©e dans le Grand oral. Un sujet original peut Ă©galement faire la diffĂ©rence, il ne faut pas que votre enfant hĂ©site Ă  consulter les professeurs afin de solliciter leur avis. De prĂ©fĂ©rence, il vaut mieux que les questions soient des questions ouvertes afin de pouvoir Ă©largir la rĂ©ponse et y apporter un argumentaire pertinent. 💬

L’argumentation 🧠

Il est important de respecter une structure, afin que le propos soit clair et concis. Le mieux est de suivre ce type de plan : 

  • L’introduction ;
  • l’argumentaire, contenant des Ă©lĂ©ments de rĂ©ponses et Ă©toffĂ© avec des exemples, des faits ou des situations ;
  • une conclusion qui rĂ©pond Ă  la question.

Il est aussi essentiel que votre enfant utilise un vocabulaire spĂ©cifique Ă  la matiĂšre concernĂ©e et les concepts clĂ©s mobilisĂ©s en cours. 📜

Les compĂ©tences oratoires đŸ—Łïž

S’entraĂźner Ă  parler publiquement, c’est la meilleure chose Ă  faire pour se prĂ©parer Ă  un oral. Il est important de parler de maniĂšre claire, d’avoir un langage soutenu et de garder le contact visuel. Les tics corporels, le par-cƓur ou les rĂ©ponses brĂšves sont Ă  Ă©viter dans ce contexte. Les examinateurs veulent juger la qualitĂ© de l’interaction, il faut donc que l’élĂšve soit capable de rĂ©pondre aux questions en dĂ©veloppant, et qu’il dĂ©montre une capacitĂ© d’adaptation face Ă  des questions qu’il n’a pas toujours prĂ©vues. 

L’improvisation 🎭

Si votre enfant n’est pas trĂšs Ă  l’aise lorsqu’il s’agit de s’exprimer en public, l’inscrire Ă  des cours de thĂ©Ăątre d’improvisation peut ĂȘtre un bon moyen de se dĂ©barrasser de la peur d’avoir l’air ridicule en s’exprimant devant les autres, et de gagner en confiance lors de la prise de parole. 🎭

VoilĂ , dĂ©sormais, vous savez tout sur le grand oral. On vous laisse dĂ©couvrir notre guide parent afin d’avoir accĂšs Ă  d’autres contenus trĂšs utile Ă  la scolaritĂ© de votre enfant. 🧑‍🎓

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