Au bac d’histoire-géographie, l’épreuve de l’étude de document peut sembler difficile. Elle dure en moyenne entre 1 h et 1 h 15 selon ta filière et elle est notée sur 8 points.
L’objectif n’est pas de recopier le texte ni de réciter ton cours. Tu dois analyser le document pour en expliquer le sens et critiquer sa valeur historique en le replaçant dans son contexte.
Cette méthode pas à pas te montre comment présenter clairement le document, dégager une problématique pertinente, construire un plan structuré et rédiger une copie solide.
👉 À retenir : réussir une étude de document au bac, c’est montrer que tu sais utiliser une source historique en en expliquant le contenu et en en soulignant les limites.
À retenir 🎯
- Une étude de document en histoire réussie explique et critique le texte. Il ne s’agit jamais de paraphraser ou de réciter son cours.
- L’analyse du contexte (auteur, date, nature) se fait avant la lecture approfondie du document pour mieux le comprendre.
- La construction d’un plan détaillé s’articule autour d’une problématique claire, formulée comme une question.
- L’introduction présente le document et le plan, tandis que la conclusion répond à la problématique et souligne l’intérêt du texte.
Quels sont les attendus de l’étude de document ? 🧐
Pour te la faire courte, tu vas devoir avoir un point de vue critique sur un document d’histoire en ayant un but simple : rendre le doc plus facile à comprendre en mettant en évidence les enjeux et l’intérêt de celui-ci !
Contrairement à l’exercice de la composition en histoire, qui fait plus appel à ton esprit de synthèse, on te demande plutôt ici d’avoir une démarche analytique.
Tu vas devoir faire deux choses dans ce cadre :
- Expliquer : donne des explications complémentaires pour rendre le document plus compréhensible à ton lecteur. Bien souvent, certains termes ne sont plus utilisés aujourd’hui ou leur sens s’est modifié. C’est donc à toi de remettre dans le contexte pour montrer que tu as bien compris ce que véhiculait le document.
- Critiquer : interroge-toi sur la pertinence et l’intérêt historique du document tout en le confrontant avec ce que tu connais sur cette période historique afin de montrer éventuellement des déformations de la réalité ou des lacunes.
Attention : on retrouve 2 erreurs classiques chez la plupart des candidats lorsqu’il s’agit de faire une analyse de doc en histoire 🚨
1. La paraphrase : Tu répètes ce qui est dit dans le document sans prendre de recul.
Imaginons que tu analyses un texte d’Euripide qui écrit : “Notre cité n’est pas au pouvoir d’un seul homme, elle est libre”.
Si tu commences à écrire “Euripide nous explique que sa cité n’est pas gouvernée par un homme unique, et qu’elle est bien libre”, tu es en pleine paraphrase, qui plus est, tu donnes à ton examinateur la sensation que tu n’as pas bien compris le texte.
En revanche, si tu as essayé de réinterpréter le document et de prendre un point de vue critique, tu aurais pu t’orienter vers : “Euripide est fier de sa cité (Athènes) qui s’éloigne du régime politique de la tyrannie et de la dictature. Pour lui, la notion de liberté va de pair avec celle de démocratie”.
2. Plaquer tes connaissances : tu déroules ton savoir sans analyser le document.
Dans les deux cas, le correcteur n’a pas la preuve que tu sais utiliser un document comme une source historique. C’est pourtant l’attendu principal de l’épreuve.
👉 Retenir cette double mission — expliquer et critiquer — est la base pour réussir ton étude de document au bac.
En attendant l’épreuve finale, nos cours particuliers d’histoire t’apporteront une méthode infaillible pour exceller dans cette épreuve 📜.
Étape n°1 : Confronte-toi au paratexte du document (3 min) 📑
Commence par le paratexte : tout ce qui entoure le document (titre, source, légende, auteur, date, nature, contexte). Cette mise au point rapide te donne la bonne grille de lecture avant d’entrer dans le texte.
Pour ce faire, adopte la méthode NADI :
– N pour Nature : journal, décret, discours, roman… ton but est de bien déterminer la nature du document afin d’en cerner le “destinataire” (citoyens, politiciens…).
– A pour Auteur : s’il n’est pas connu, tu as une petite note en bas de page, donc pas de panique. Sinon, tu dois simplement le replacer dans un contexte historique.
– D pour Date : afin de pouvoir “contextualiser” le texte dans la période et les dates charnières de celle-ci. N’hésite pas à penser en “frise chronologique“, ça peut aider.
– I pour Idée Générale : fais-toi une idée rapide du thème principal du document.
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Étape n°2 : Analyse le texte (10 min) 👀
Une fois le paratexte étudié, plonge-toi dans le cœur du document. L’idée n’est pas de tout comprendre d’un coup, mais de progresser par étapes pour repérer les éléments essentiels.
Première lecture du texte 1️⃣
Lis le texte rapidement, sans souligner ni annoter. Cette lecture “naïve” sert à te faire une première impression générale et à réduire la pression. Tu repères déjà le ton, les grandes idées et la difficulté globale du document.
Deuxième lecture du texte 2️⃣
C’est le moment de bien souligner ou surligner les éléments les plus importants :
Cette fois, souligne les passages importants :
- Les personnages ou institutions mentionnés ;
- Les références historiques ;
- Les dates et repères chronologiques ;
- Les mots ou expressions difficiles.
👉 Tu commences à formuler des interprétations en reliant ces éléments à tes connaissances du programme d’histoire de terminale.
Troisième lecture du texte 3️⃣
Si certains passages sont vraiment très compliqués à comprendre, repasse sur ceux-ci pour les expliciter ! Tu ne peux pas laisser de côté une partie du texte sous prétexte qu’il est trop difficile.
Étape n°3 : Trouver les grands axes du document (3 min) 🛣
Reviens sur les passages compliqués ou tronqués (repérés par des points de suspension). Ton objectif est d’éclaircir le sens, même si cela demande de reformuler avec tes propres mots. Ne laisse pas une partie du texte “dans le flou” : ton correcteur doit voir que tu l’as compris.
Astuces pratiques
- Numérote les lignes du document (5, 10, 15…) pour citer facilement dans ton analyse.
- Note au brouillon les références ou termes qui nécessitent une explication contextuelle.
- Reste attentif aux coupures : un passage tronqué peut orienter la lecture et mérite d’être signalé.
À éviter :
- Se contenter d’une seule lecture superficielle.
- Souligner tout le texte : l’important, c’est de hiérarchiser les informations.
- Ignorer les passages difficiles en espérant qu’ils ne comptent pas.
Si tu veux maîtriser l’art de l’analyse critique, nos profs experts en histoire te permettront de transformer chaque document en une opportunité de briller au Bac 🏆.
Étape N°4 : Dégage la problématique (3 min) 🎈
Maintenant que tu as cerné les 3 grands axes d’études, tu dois te demander le problème historique illustré par le document et la formuler sous forme d’une question de préférence.
Exemple : Quels sont les points forts et les limites de la démocratie à Athènes ?
⚠️ Warning 1 : Le titre du texte n’est pas une problématique, mais une indication pour t’aider à la trouver.
⚠️ Warning 2 : La problématique n’annonce jamais une réponse, elle pose simplement une question.
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Étape n°5 : Construis le plan détaillé (6 minutes) 🧶
Comme c’est le cas du commentaire composé en français, tu dois construire un plan qui réponde à la problématique trouvée.
C’est pour ça que ton plan ne peut pas venir au tout début de l’épreuve, car tu n’as pas le recul nécessaire pour trouver un angle d’attaque intéressant sur le document. Tu risques alors juste de faire un plan descriptif, et pas mal de paraphrases.
Le bon plan part du plus simple vers le plus compliqué et suit un cheminement clair, montrant la réflexion approfondie que tu as eu sur le texte.
Nota bene
Si tu dois commenter plusieurs documents, ne construis jamais l’étude des différents documents selon un plan linéaire, document par document. Au contraire, c’est bien la comparaison entre ces documents qui fait la valeur de l’exercice.
Étape n°6 : Rédige l’introduction (5-10 min) 👨🎨
Rédige toujours ton introduction au brouillon car cela te permet de bien ajuster le tir pour avoir une bonne entrée en matière et mettre ton correcteur dans les meilleures dispositions.
En une dizaine de lignes, tu vas devoir rassembler les éléments suivants 👇
- La nature du document et ses destinataires ;
- La présentation de l’auteur ainsi que les éléments de sa biographie qui peuvent servir à expliciter le texte ;
- Le contexte historique ;
- La problématique trouvée ;
- L’annonce du plan.
Étape n°7 : Passe au développement (20-25 min) 🔥
Alors, ici c’est la tarte à la crème des épreuves de rédaction, mais voilà quelques conseils toujours utiles 👌
- Tu dois toujours expliquer (= donner des explications complémentaires pour rendre le document plus compréhensible à ton lecteur) et critiquer (= s’interroger sur la pertinence et l’intérêt historique du document tout en le confrontant avec ce que tu connais) en même temps. Ne sépare pas ces deux phases.
- Cite bien les documents utilisés en indiquant le numéro de la ligne et en reprenant un extrait de l’élément commenté entre guillemets.
- Précise si un document omet un détail important et explique toujours pourquoi en 1-2 phrase(s).
- Muni de ton plan détaillé, rédige directement au propre pour ne pas perdre de temps.
- Peaufine bien les transitions : chaque partie commencera donc par une petite phrase introductive pour présenter l’idée clé de la partie avant d’avoir une transition propre pour annoncer la partie suivante. C’est indispensable pour permettre à ton correcteur de vérifier que le cheminement de ta pensée est logique.
- Comme d’habitude, aère bien ta copie et fais attention à l’orthographe.
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Étape n°8 : Termine par la conclusion (5 min) 🚀
C’est la dernière impression laissée à ton correcteur, alors autant finir en beauté avec une conclusion digne de ce nom !
Voilà la sauce secrète d’une bonne conclusion :
- Tu réponds évidemment à la problématique que tu as indiquée dans ton introduction.
- Tu soulignes l’intérêt du document, sa portée, son impact à l’époque, etc.
- Tu peux éventuellement (uniquement si tu le sens bien) caler une ouverture.
Étape N°9 : Relis ta copie correctement (5 min) 👁
Ta pépite est prête ? Chouette ! 😎
Encore un dernier petit effort pour vérifier que tout est en ordre :
- Souligne les titres d’ouvrage.
- Vérifie que tes transitions sont propres, claires et permettent de suivre ton fil directeur.
- Check la syntaxe et les petites fautes d’orthographe qui font mal aux yeux des correcteurs.
- Vérifie que tu as bien cité : numéro de la ligne indiquée, puis guillemets sur la phrase en question.
Bon, eh bien, une bonne chose de faite, non ? Tu es désormais paré pour tout déchirer à ton analyse de document en histoire ! Et si ce n’est toujours pas clair, prépare-toi à réussir haut la main l’étude de document en histoire avec nos professeurs d’histoire dédiés, spécialistes de la méthodologie du Bac 🎓
Bonne chance 🍀🧧
Les questions fréquentes
Quelles sont les erreurs qui me font perdre des points à l’étude de doc ?
Deux erreurs classiques coûtent des points. La première est la paraphrase, qui répète le texte sans analyse. La seconde récite le cours au lieu de commenter le document et ses spécificités.
On attend quoi de moi exactement dans une étude de document ?
L’épreuve teste une démarche analytique sur un document pour 8 points. Elle demande de l’expliquer avec des éléments de contexte et de le critiquer avec des connaissances. Le but est de souligner l’intérêt historique du document.
J’ai mon document sous les yeux, je commence par quoi ?
Les trois premières minutes sont pour le paratexte avec la méthode NADI. Cela consiste à identifier la Nature du document (discours, décret), son Auteur, sa Date et l’Idée générale. Cette étape donne une première vision du sujet.
Une bonne introduction, ça contient quoi ?
L’introduction présente les éléments clés en une dizaine de lignes. Elle inclut la nature du document, son auteur, le contexte historique, la problématique sous forme de question et l’annonce du plan.
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Merci William, j’ai quand même raté par contre. Mais sympa l’article
Cette méthode m’a énormément aider.
Je vous en remercie car grâce à vous j’ai eu 19/20 à mon devoirs et j’en suis fier. Merci encore.