{"id":309176,"date":"2026-07-28T12:40:22","date_gmt":"2026-07-28T10:40:22","guid":{"rendered":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/?p=309176"},"modified":"2026-07-29T15:58:04","modified_gmt":"2026-07-29T13:58:04","slug":"programmes-scolaires-francais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/programmes-scolaires-francais\/","title":{"rendered":"Programme de Fran\u00e7ais au coll\u00e8ge et au lyc\u00e9e"},"content":{"rendered":"<p>Le fran\u00e7ais est une mati\u00e8re incontournable tout au long de la scolarit\u00e9. Il est essentiel pour d\u00e9velopper des comp\u00e9tences cl\u00e9s en lecture, \u00e9criture, et r\u00e9flexion critique, tout en offrant une introduction riche \u00e0 la culture litt\u00e9raire. Que ce soit au coll\u00e8ge ou au lyc\u00e9e, l\u2019enseignement du fran\u00e7ais aide les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 comprendre les enjeux de notre langue, \u00e0 d\u00e9velopper leur esprit d\u2019analyse et \u00e0 s\u2019exprimer avec aisance \u00e0 l\u2019\u00e9crit comme \u00e0 l\u2019oral. Cet article d\u00e9taille les objectifs et le contenu du programme de fran\u00e7ais, <strong>de la 6\u00e8me \u00e0 la terminale<\/strong>.<\/p>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"le-programme-de-francais-au-college\">Le programme de fran\u00e7ais au coll\u00e8ge<\/h2>\n\n<p>Au coll\u00e8ge, le programme de fran\u00e7ais s\u2019articule autour de deux grands cycles d\u2019apprentissage : le cycle 3 (qui commence d\u00e8s le CM1) et le cycle 4 (de la 5\u00e8me \u00e0 la 3\u00e8me). Ces ann\u00e9es permettent aux \u00e9l\u00e8ves de consolider leurs acquis tout en \u00e9largissant leurs comp\u00e9tences linguistiques et litt\u00e9raires. Ils apprennent \u00e0 ma\u00eetriser la langue fran\u00e7aise, \u00e0 d\u00e9velopper leur vocabulaire, \u00e0 structurer leurs id\u00e9es et \u00e0 comprendre les \u0153uvres litt\u00e9raires, tout en s\u2019ouvrant \u00e0 des formes d\u2019expression vari\u00e9es comme le th\u00e9\u00e2tre, la po\u00e9sie et le r\u00e9cit.<\/p>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"en-6eme-consolidation-des-bases\">En 6\u00e8me : Consolidation des bases<\/h3>\n\n<p>En 6\u00e8me, l\u2019accent est mis sur la consolidation des comp\u00e9tences de base en lecture, en \u00e9criture et en expression orale. Cette ann\u00e9e est souvent consid\u00e9r\u00e9e comme une transition cl\u00e9 entre l\u2019\u00e9cole primaire et le coll\u00e8ge, o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves commencent \u00e0 d\u00e9velopper une approche plus analytique des textes litt\u00e9raires.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Compr\u00e9hension de textes :<\/strong> Les \u00e9l\u00e8ves lisent et analysent des r\u00e9cits fondateurs comme <em>L\u2019Odyss\u00e9e<\/em> d\u2019Hom\u00e8re, des mythes grecs ou romains, et des contes, ce qui leur permet de d\u00e9couvrir les th\u00e8mes universels du courage, de l\u2019aventure et du destin.<\/li>\n<li><strong>Expression \u00e9crite :<\/strong> Les \u00e9l\u00e8ves apprennent \u00e0 structurer leurs phrases, \u00e0 r\u00e9diger des r\u00e9sum\u00e9s et \u00e0 exprimer leurs id\u00e9es \u00e0 travers des r\u00e9cits personnels ou des descriptions d\u00e9taill\u00e9es. Ils commencent \u00e9galement \u00e0 travailler sur des petits projets d\u2019\u00e9criture cr\u00e9ative, tels que des contes ou des r\u00e9cits imaginaires.<\/li>\n<li><strong>Expression orale :<\/strong> Le programme inclut des activit\u00e9s d\u2019expression orale comme des expos\u00e9s, des d\u00e9bats en classe, et des lectures \u00e0 haute voix, permettant aux \u00e9l\u00e8ves de s\u2019exprimer clairement devant leurs camarades. Ces exercices sont essentiels pour d\u00e9velopper la <a href=\"https:\/\/sherpas.com\/blog\/comprehension-ecrite-orale\/\">compr\u00e9hension \u00e9crite et orale<\/a>, une comp\u00e9tence cl\u00e9 dans l\u2019apprentissage du fran\u00e7ais. Ils encouragent \u00e9galement les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 articuler leurs id\u00e9es tout en assimilant les nuances des textes \u00e9tudi\u00e9s.<\/li>\n<li><strong>Grammaire et orthographe :<\/strong> Cette ann\u00e9e marque un approfondissement des <a href=\"https:\/\/sherpas.com\/blog\/grammaire-francaise\/\">connaissances en grammaire<\/a> (les fonctions des mots, les accords, etc.) et une grande attention port\u00e9e \u00e0 l\u2019orthographe \u00e0 travers des dict\u00e9es r\u00e9guli\u00e8res.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9veloppent \u00e9galement leur capacit\u00e9 \u00e0 travailler en autonomie, \u00e0 travers des lectures personnelles et des exercices d\u2019\u00e9criture cr\u00e9ative. Ils commencent \u00e0 tenir un carnet de lecture o\u00f9 ils notent leurs impressions sur les \u0153uvres lues en classe.<\/p>\n<p class=\"cta-intext\"><a href=\"https:\/\/sherpas.com\/blog\/programme-francais-6eme\/\" class=\"cta-box\">Programme Fran\u00e7ais 6e <em>(2024\/2025)<\/em><\/a><\/p>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"en-5eme-lexploration-des-relations-humaines\">En 5\u00e8me : L\u2019exploration des relations humaines<\/h3>\n\n<p>La 5\u00e8me marque une progression dans l\u2019analyse litt\u00e9raire, avec une ouverture sur les relations humaines et sociales. Le programme met l\u2019accent sur la compr\u00e9hension des r\u00e9cits d\u2019aventure, des \u0153uvres historiques et des fables, qui permettent aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019approfondir leur compr\u00e9hension des interactions sociales et des valeurs morales.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Th\u00e8mes \u00e9tudi\u00e9s :<\/strong> Les \u00e9l\u00e8ves explorent des r\u00e9cits d\u2019aventures et de voyages, des textes de chevalerie comme <em>Le Roman de Renart<\/em>, ou des \u0153uvres mettant en sc\u00e8ne des h\u00e9ros mythiques et historiques. Ils s\u2019interrogent sur les valeurs du courage, de l\u2019honneur, et de la qu\u00eate de l\u2019inconnu.<\/li>\n<li><strong>Analyse des personnages :<\/strong> \u00c0 travers l\u2019\u00e9tude des relations entre les personnages (amis, familles, h\u00e9ros), les \u00e9l\u00e8ves apprennent \u00e0 identifier les enjeux moraux et sociaux des histoires lues. Ils sont initi\u00e9s \u00e0 l\u2019analyse des conflits, des alliances et des choix de vie qui traversent ces r\u00e9cits.<\/li>\n<li><strong>\u00c9criture et expression :<\/strong> Les \u00e9l\u00e8ves continuent \u00e0 am\u00e9liorer leurs comp\u00e9tences r\u00e9dactionnelles en \u00e9crivant des narrations, des lettres ou des dialogues. L\u2019accent est \u00e9galement mis sur la r\u00e9daction de courts textes argumentatifs, o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves doivent exprimer leur opinion sur les actions des personnages.<\/li>\n<li><strong>Vocabulaire :<\/strong> Un effort particulier est port\u00e9 sur l\u2019enrichissement du vocabulaire, avec l\u2019apprentissage de nouveaux mots tir\u00e9s des textes \u00e9tudi\u00e9s, et l\u2019utilisation de dictionnaires pour comprendre les termes difficiles. Ce travail soutient \u00e9galement les progr\u00e8s en <a href=\"https:\/\/sherpas.com\/blog\/vocabulaire-expression-orale-francais\/\">vocabulaire et expression orale<\/a>, aidant les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 mieux communiquer leurs id\u00e9es dans divers contextes litt\u00e9raires et sociaux.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Cette ann\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves sont \u00e9galement invit\u00e9s \u00e0 d\u00e9couvrir des \u0153uvres artistiques (peinture, sculpture) en lien avec les r\u00e9cits \u00e9tudi\u00e9s, afin de mieux comprendre les liens entre l\u2019art et la litt\u00e9rature.<\/p>\n<p class=\"cta-intext\"><a href=\"https:\/\/sherpas.com\/blog\/tout-savoir-programme-francais-5eme\/\" class=\"cta-box\">Programme Fran\u00e7ais 5e <em>(2024\/2025)<\/em><\/a><\/p>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"en-4eme-lanalyse-de-la-societe\">En 4\u00e8me : L\u2019analyse de la soci\u00e9t\u00e9<\/h3>\n\n<p>En 4\u00e8me, les \u00e9l\u00e8ves commencent \u00e0 aborder des \u0153uvres litt\u00e9raires plus complexes, avec un accent particulier sur l\u2019analyse critique de la soci\u00e9t\u00e9. Cette ann\u00e9e permet d\u2019approfondir la r\u00e9flexion sur les rapports sociaux, les injustices et la critique des travers humains \u00e0 travers la satire et la com\u00e9die.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Genres \u00e9tudi\u00e9s :<\/strong> Les \u00e9l\u00e8ves lisent des fables, des contes philosophiques, et des pi\u00e8ces de th\u00e9\u00e2tre qui d\u00e9noncent les injustices sociales ou critiquent la soci\u00e9t\u00e9 de l\u2019\u00e9poque. Parmi les \u0153uvres \u00e9tudi\u00e9es, on trouve des pi\u00e8ces de Moli\u00e8re, telles que <em>L\u2019Avare<\/em> ou <em>Le Malade imaginaire<\/em>.<\/li>\n<li><strong>Analyse critique :<\/strong> Les \u00e9l\u00e8ves apprennent \u00e0 rep\u00e9rer les proc\u00e9d\u00e9s de la satire (l\u2019ironie, la caricature, etc.) et \u00e0 comprendre la port\u00e9e morale des textes. Ils analysent \u00e9galement les discours argumentatifs et apprennent \u00e0 formuler des critiques construites.<\/li>\n<li><strong>D\u00e9veloppement des comp\u00e9tences orales :<\/strong> Cette ann\u00e9e, les d\u00e9bats et les pr\u00e9sentations orales prennent une importance accrue. Les \u00e9l\u00e8ves doivent d\u00e9fendre un point de vue lors de discussions ou r\u00e9diger et pr\u00e9senter des expos\u00e9s litt\u00e9raires devant leurs camarades.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La 4\u00e8me est \u00e9galement une ann\u00e9e o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves approfondissent leur ma\u00eetrise de la langue, en \u00e9tudiant des structures grammaticales plus complexes et en perfectionnant leur orthographe. Ils travaillent \u00e9galement sur des projets d\u2019\u00e9criture plus longs, tels que des nouvelles ou des essais.<\/p>\n<p class=\"cta-intext\"><a href=\"https:\/\/sherpas.com\/blog\/programme-francais-4eme\/\" class=\"cta-box\">Programme Fran\u00e7ais 4e <em>(2024\/2025)<\/em><\/a><\/p>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"en-3eme-preparation-au-brevet\">En 3\u00e8me : Pr\u00e9paration au brevet<\/h3>\n\n<p>L\u2019ann\u00e9e de 3\u00e8me est marqu\u00e9e par la pr\u00e9paration au Dipl\u00f4me National du Brevet (DNB). Le programme de fran\u00e7ais est con\u00e7u pour renforcer les comp\u00e9tences en lecture, \u00e9criture et analyse critique, indispensables pour r\u00e9ussir les \u00e9preuves finales.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u0152uvres \u00e9tudi\u00e9es :<\/strong> Les \u00e9l\u00e8ves \u00e9tudient des r\u00e9cits autobiographiques, des po\u00e8mes engag\u00e9s, et des textes argumentatifs qui leur permettent de r\u00e9fl\u00e9chir aux grandes questions sociales et morales. L\u2019analyse des registres litt\u00e9raires (tragique, comique, \u00e9pique) est approfondie.<\/li>\n<li><strong>Pr\u00e9paration aux \u00e9preuves du Brevet :<\/strong> L\u2019accent est mis sur la pr\u00e9paration aux deux grandes \u00e9preuves de fran\u00e7ais du Brevet : l\u2019analyse de texte et la r\u00e9daction. Les \u00e9l\u00e8ves s\u2019entra\u00eenent \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 des questions de compr\u00e9hension, \u00e0 r\u00e9diger des synth\u00e8ses, et \u00e0 produire des textes argumentatifs en lien avec des \u0153uvres litt\u00e9raires.<\/li>\n<li><strong>Ma\u00eetrise de la langue :<\/strong> Les \u00e9l\u00e8ves doivent \u00e9galement ma\u00eetriser la grammaire, l\u2019orthographe et la syntaxe. Des dict\u00e9es et des r\u00e9visions r\u00e9guli\u00e8res sont propos\u00e9es pour consolider ces comp\u00e9tences.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le programme de 3\u00e8me a aussi pour objectif de pr\u00e9parer les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l\u2019entr\u00e9e au lyc\u00e9e. La ma\u00eetrise des comp\u00e9tences en fran\u00e7ais leur permettra d\u2019aborder les textes litt\u00e9raires plus complexes du programme de seconde en toute confiance.<\/p>\n<p class=\"cta-intext\"><a href=\"https:\/\/sherpas.com\/blog\/programme-francais-3eme\/\" class=\"cta-box\">Programme Fran\u00e7ais 3e <em>(2024\/2025)<\/em><\/a><\/p>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"le-programme-de-francais-au-lycee\">Le programme de fran\u00e7ais au lyc\u00e9e<\/h2>\n\n<p>Au lyc\u00e9e, le programme de fran\u00e7ais devient plus exigeant, avec une attention particuli\u00e8re port\u00e9e \u00e0 l\u2019analyse litt\u00e9raire approfondie et \u00e0 la pr\u00e9paration des \u00e9l\u00e8ves aux \u00e9preuves anticip\u00e9es du baccalaur\u00e9at. Les \u00e9l\u00e8ves \u00e9tudient des \u0153uvres majeures de la litt\u00e9rature fran\u00e7aise et \u00e9trang\u00e8re, tout en d\u00e9veloppant leurs capacit\u00e9s d\u2019expression \u00e9crite et orale, de r\u00e9flexion critique, et d\u2019interpr\u00e9tation des textes.<\/p>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"en-seconde-introduction-a-la-litterature-et-a-la-culture\">En seconde : Introduction \u00e0 la litt\u00e9rature et \u00e0 la culture<\/h3>\n\n<p>La classe de seconde marque le d\u00e9but d\u2019un enseignement plus rigoureux de la litt\u00e9rature. Les \u00e9l\u00e8ves sont introduits aux grands genres litt\u00e9raires (roman, th\u00e9\u00e2tre, po\u00e9sie) et commencent \u00e0 d\u00e9velopper une r\u00e9flexion critique sur les \u0153uvres qu\u2019ils \u00e9tudient. Cette ann\u00e9e est aussi consacr\u00e9e au renforcement de la ma\u00eetrise de la langue, avec un travail r\u00e9gulier sur la grammaire, le vocabulaire et la syntaxe.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u0152uvres int\u00e9grales :<\/strong> Les \u00e9l\u00e8ves lisent des \u0153uvres int\u00e9grales du patrimoine litt\u00e9raire fran\u00e7ais et \u00e9tranger, telles que <em>Le Rouge et le Noir<\/em> de Stendhal ou <em>Antigone<\/em> de Jean Anouilh. Ces lectures sont accompagn\u00e9es d\u2019analyses approfondies et d\u2019expos\u00e9s en classe.<\/li>\n<li><strong>Approche historique et culturelle :<\/strong> Le programme met l\u2019accent sur le lien entre la litt\u00e9rature et l\u2019histoire. Les \u00e9l\u00e8ves doivent replacer les \u0153uvres dans leur contexte historique et culturel, ce qui leur permet de mieux comprendre l\u2019\u00e9volution des courants litt\u00e9raires et des formes d\u2019expression. Cette exploration approfondie contribue \u00e0 enrichir leur connaissance de la <a href=\"https:\/\/sherpas.com\/blog\/culture-litterature-francaise\/\">culture et litt\u00e9rature fran\u00e7aise<\/a>, en les initiant aux \u0153uvres embl\u00e9matiques et aux mouvements artistiques qui ont marqu\u00e9 chaque \u00e9poque.<\/li>\n<li><strong>Analyse de textes :<\/strong> Les \u00e9l\u00e8ves apprennent \u00e0 analyser des textes litt\u00e9raires en profondeur, en \u00e9tudiant les th\u00e8mes, les personnages, les proc\u00e9d\u00e9s stylistiques, et la structure narrative. Ils travaillent aussi sur la dissertation et le commentaire de texte.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"cta-intext\"><a href=\"https:\/\/sherpas.com\/blog\/programme-francais-seconde\/\" class=\"cta-box\">Programme Fran\u00e7ais 2nde <em>(2024\/2025)<\/em><\/a><\/p>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"en-premiere-preparation-au-bac-francais\">En premi\u00e8re : Pr\u00e9paration au Bac fran\u00e7ais<\/h3>\n\n<p>En premi\u00e8re, les \u00e9l\u00e8ves se pr\u00e9parent aux \u00e9preuves anticip\u00e9es du baccalaur\u00e9at de fran\u00e7ais. Le programme est centr\u00e9 sur l\u2019analyse des \u0153uvres litt\u00e9raires majeures et la ma\u00eetrise des m\u00e9thodes de dissertation, de commentaire de texte, et de l\u2019oral.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u0152uvres au programme :<\/strong> Les \u00e9l\u00e8ves \u00e9tudient quatre \u0153uvres int\u00e9grales, couvrant diff\u00e9rents genres (roman, th\u00e9\u00e2tre, po\u00e9sie, litt\u00e9rature d\u2019id\u00e9es) et diff\u00e9rentes p\u00e9riodes historiques. Chaque \u0153uvre est accompagn\u00e9e de lectures compl\u00e9mentaires et d\u2019expos\u00e9s en classe.<\/li>\n<li><strong>Comp\u00e9tences analytiques :<\/strong> Le programme met l\u2019accent sur l\u2019analyse approfondie des \u0153uvres litt\u00e9raires, en particulier sur les techniques de l\u2019argumentation, la construction des personnages, et l\u2019utilisation des symboles. Les \u00e9l\u00e8ves doivent \u00e9galement ma\u00eetriser la dissertation et le commentaire compos\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Expression orale :<\/strong> Une attention particuli\u00e8re est port\u00e9e \u00e0 l\u2019expression orale, avec des exercices r\u00e9guliers de pr\u00e9sentation, de d\u00e9bat et de prise de parole en continu, en pr\u00e9paration \u00e0 l\u2019\u00e9preuve orale du bac.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En plus de la pr\u00e9paration aux \u00e9preuves \u00e9crites et orales, le programme de premi\u00e8re permet aux \u00e9l\u00e8ves de d\u00e9velopper leur go\u00fbt pour la litt\u00e9rature, en les incitant \u00e0 lire des \u0153uvres en dehors du cadre scolaire.<\/p>\n<p class=\"cta-intext\"><a href=\"https:\/\/sherpas.com\/blog\/programme-francais-premiere\/\" class=\"cta-box\">Programme Fran\u00e7ais 1ere <em>(2024\/2025)<\/em><\/a><\/p>\n\n<p>Le fran\u00e7ais est une discipline cl\u00e9 qui accompagne les \u00e9l\u00e8ves tout au long de leur scolarit\u00e9. Au-del\u00e0 de l\u2019apprentissage de la langue, il permet de d\u00e9velopper des comp\u00e9tences essentielles pour la vie quotidienne et professionnelle, telles que l\u2019esprit critique, la capacit\u00e9 \u00e0 argumenter et \u00e0 convaincre, et la ma\u00eetrise de l\u2019\u00e9crit. En encourageant la lecture et l\u2019analyse litt\u00e9raire, le fran\u00e7ais aide \u00e9galement les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 s\u2019ouvrir au monde et \u00e0 comprendre les enjeux sociaux et culturels de notre soci\u00e9t\u00e9. <strong>Comment le fran\u00e7ais peut-il influencer positivement l\u2019avenir de votre enfant ?<\/strong><\/p>\n<div style=\"line-height:1.7;margin-top:0.75rem;margin-bottom:0.25rem;letter-spacing:-0.01em\">Parcourez les <a href=\"https:\/\/sherpas.com\/blog\/programmes-scolaires\/\">programmes scolaires<\/a> d\u2019autres mati\u00e8res :<br><ul>\n<li><a href=\"https:\/\/sherpas.com\/blog\/programmes-scolaires-maths\/\">Programmes de Maths<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/sherpas.com\/blog\/programmes-scolaires-anglais\/\">Programmes d\u2019Anglais<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/sherpas.com\/blog\/programmes-scolaires-physique\/\">Programmes de Physique<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/sherpas.com\/blog\/programmes-scolaires-histoire\/\">Programmes d\u2019Histoire<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/sherpas.com\/blog\/programmes-scolaires-philosophie\/\">Programmes de Philosophie<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/sherpas.com\/blog\/programmes-scolaires-ses\/\">Programmes de SES<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/sherpas.com\/blog\/programmes-scolaires-svt\/\">Programmes de SVT<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/sherpas.com\/blog\/programmes-scolaires-espagnol\/\">Programmes d\u2019Espagnol<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/sherpas.com\/blog\/programmes-scolaires-allemand\/\">Programmes d\u2019Allemand<\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\n\n<div class=\"kk-star-ratings kksr-auto kksr-align-center kksr-valign-bottom\"\n    data-payload='{&quot;align&quot;:&quot;center&quot;,&quot;id&quot;:&quot;309176&quot;,&quot;slug&quot;:&quot;default&quot;,&quot;valign&quot;:&quot;bottom&quot;,&quot;ignore&quot;:&quot;&quot;,&quot;reference&quot;:&quot;auto&quot;,&quot;class&quot;:&quot;&quot;,&quot;count&quot;:&quot;0&quot;,&quot;legendonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;readonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;score&quot;:&quot;0&quot;,&quot;starsonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;best&quot;:&quot;5&quot;,&quot;gap&quot;:&quot;5&quot;,&quot;greet&quot;:&quot;Tu as aim\u00e9 cet article ?&quot;,&quot;legend&quot;:&quot;0\\\/5 - (0 vote)&quot;,&quot;size&quot;:&quot;24&quot;,&quot;title&quot;:&quot;Programme de Fran\u00e7ais au coll\u00e8ge et au lyc\u00e9e&quot;,&quot;width&quot;:&quot;0&quot;,&quot;_legend&quot;:&quot;{score}\\\/{best} - ({count} {votes})&quot;,&quot;font_factor&quot;:&quot;1.25&quot;}'>\n            \n<div class=\"kksr-stars\">\n    \n<div class=\"kksr-stars-inactive\">\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"1\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"2\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"3\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"4\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"5\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n    \n<div class=\"kksr-stars-active\" style=\"width: 0px;\">\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/div>\n                \n\n<div class=\"kksr-legend\" style=\"font-size: 19.2px;\">\n            <span class=\"kksr-muted\">Tu as aim\u00e9 cet article ?<\/span>\n    <\/div>\n    <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le fran\u00e7ais est une mati\u00e8re incontournable tout au long de la scolarit\u00e9. 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