Pour progresser, il faut savoir comment tu es \u00e9valu\u00e9<\/strong>. Les professeurs notent selon plusieurs crit\u00e8res : compr\u00e9hension orale, expression \u00e9crite, grammaire, vocabulaire<\/strong>\u2026 et chaque morceau compte ! <\/p>\n\n\n

\n
Prends conscience de l\u2019attribution des points \u270f\ufe0f<\/b><\/p>\n<\/div>\n
\n
Demande \u00e0 ton prof quel est le <\/span>bar\u00e8me<\/b><\/a> avec lequel il note. C\u2019est un bon moyen de viser juste, et de montrer que tu es motiv\u00e9 \u00e0 progresser ! <\/span><\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
Ensuite, il faut que tu connaisses le programme scolaire<\/strong> : quels sont les th\u00e8mes <\/strong>que vous \u00e9tudiez en classe cette ann\u00e9e ? Par exemple, le th\u00e8me des \u00e9coles et des syst\u00e8mes scolaires<\/strong> est \u00e9tudi\u00e9 en troisi\u00e8me<\/strong><\/a> <\/strong>(c\u2019est d\u2019actualit\u00e9 !).<\/p>\n\n\n
\n Grands axes de progr\u00e8s par niveau \ud83c\udf93<\/b><\/p>\n<\/div>\n
\n Les <\/span>objectifs p\u00e9dagogiques<\/b><\/a> sont les suivants :\u00a0<\/span><\/p>\n
Au coll\u00e8ge <\/b>: on insiste surtout sur la compr\u00e9hension et le vocabulaire du quotidien. Objectif : le niveau A2.<\/span><\/p>\n
Au lyc\u00e9e et pour le bac <\/b>: on se focalise sur la <\/span>compr\u00e9hension \u00e9crite comme orale<\/b>, ainsi que sur <\/span>l\u2019expression d\u2019id\u00e9es<\/b> en argumentant clairement. Objectif : le niveau B2.<\/span><\/p>\n
En licence ou en grande \u00e9cole <\/b>: l\u00e0, on vise la <\/span>fluidit\u00e9 orale<\/b> et la <\/span>ma\u00eetrise du vocabulaire pro ou technique<\/b>. Objectif : toujours niveau B2, mais avec des exigences plus pr\u00e9cises.<\/span><\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n
\n
\u00c0 lire aussi<\/p>\n
\n
Comment conna\u00eetre ton niveau d\u2019anglais ? <\/b><\/a><\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
Renforcer ta base grammaticale et lexicale \ud83d\udd20<\/h2>\n\n\n\n
Ma\u00eetriser les bases de grammaire reste indispensable pour progresser et augmenter une note. Et si on te dit que pour cela, il faut r\u00e9viser r\u00e9guli\u00e8rement et pas juste avant un contr\u00f4le<\/strong>, \u00e7a ne devrait pas te surprendre ! <\/p>\n\n\n
\n
$\"study$ <\/figure><\/div>\n\n\n
On te conseille de faire un planning de r\u00e9visions<\/strong><\/a> qui te permettra de r\u00e9partir les notions<\/strong> \u00e0 apprendre. Dedans, tu t\u2019accorde une ou deux heures par semaine pour t\u2019entra\u00eener de mani\u00e8re active, avec les techniques suivantes.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Apprends par th\u00e8mes<\/strong>, en travaillant le vocabulaire li\u00e9 aux sujets scolaires<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n
\n
Par exemple, si tu fais un chapitre sur les voyages, va plus loin avec des expressions comme \u201ctravel light\u201d<\/em>, \u201cmiss a connection\u201d<\/em>, ou \u201coff the beaten path\u201d<\/em>.<\/li>\n\n\n\n
Cr\u00e9e des <\/strong>flashcards<\/strong><\/a> <\/strong>\u00a0ou t\u00e9l\u00e9charge-en sur le th\u00e8me que tu veux travailler. On te conseille les applis Anki<\/a> et Scribzee<\/a> pour t\u2019aider !\u00a0<\/li>\n\n\n\n
Note aussi les mots de liaison<\/strong><\/a> utiles pour construire des phrases ou des arguments : however<\/em>, in addition<\/em>, as a result<\/em>\u2026<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
C\u00f4t\u00e9 grammaire<\/strong>, plusieurs ressources peuvent t\u2019\u00eatre utiles : <\/p>\n\n\n\n
\n
Un bon manuel scolaire \ud83d\udcd5<\/li>\n\n\n\n
Des applis comme Duolingo <\/em>(oui, la chouette fait peur mais elle aide \u00e0 rester motiv\u00e9 !)<\/li>\n\n\n\n
Des vid\u00e9os p\u00e9dagogiques comme celles d\u2019English with Lucy<\/em><\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
R\u00e9dige un carnet de vocabulaire<\/strong> en notant chaque mot nouveau que tu rencontres avec :<\/p>\n\n\n\n
\n
Sa traduction<\/li>\n\n\n\n
Un exemple de phrase<\/li>\n\n\n\n
Une petite ic\u00f4ne ou couleur pour le th\u00e8me scolaire (voyage, \u00e9cole, \u00e9motions\u2026)<\/li>\n\n\n\n
En utilisant ainsi la r\u00e9p\u00e9tition espac\u00e9e<\/strong><\/a>, tu m\u00e9morises peu \u00e0 peu tes notes<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
<\/div>\n
\n
Tu peux aussi <\/span>tenir un carnet d\u2019erreurs<\/b><\/a>, o\u00f9 tu notes les fautes que tu fais r\u00e9guli\u00e8rement ou celles indiqu\u00e9es par ton enseignant au dernier contr\u00f4le. Utilise le m\u00eame carnet que pour ton vocabulaire, en le retournant ! \u274c<\/span><\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
Mets-toi au d\u00e9fi en apprenant quelques nouveaux mots par jour <\/strong>(par exemple, 3 ou 5). Pas besoin d\u2019y passer toute l\u2019heure :<\/p>\n\n\n\n
\n
Choisis des mots que tu as vus en cours ou dans un texte<\/li>\n\n\n\n
Relis-les matin et soir<\/li>\n\n\n\n
R\u00e9utilise-les dans une phrase \u00e0 l\u2019\u00e9crit ou \u00e0 l\u2019oral (ex : en te parlant \u00e0 toi-m\u00eame !)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n
\n
<\/div>\n
\n
La <\/span>lecture r\u00e9guli\u00e8re<\/b> en anglais est aussi utile pour ta compr\u00e9hension. Autre que les romans, tu peux commencer par des articles sur <\/span>BBC Learning English<\/span><\/i><\/a> adapt\u00e9s \u00e0 ton niveau. \ud83d\udcd6<\/span><\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n
\n
\u00c0 lire aussi<\/p>\n
\n
Le futur proche en anglais<\/b><\/a><\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
Am\u00e9liorer ta compr\u00e9hension orale \ud83e\udde0<\/h2>\n\n\n\n
Comprendre l\u2019anglais parl\u00e9<\/strong>, c\u2019est souvent ce qu\u2019il y a de plus difficile : les accents, le rythme rapide, les expressions idiomatiques\u2026 Avec une pratique r\u00e9guli\u00e8re, tu verras vite une diff\u00e9rence dans ta note de compr\u00e9hension orale, comme \u00e9crite, car ta connaissance du vocabulaire ne peut que grandir !<\/p>\n\n\n
\n
$\""The$ <\/figure><\/div>\n\n\n
\ud83d\udc4d On te conseille de faire des exercices d\u2019 \u00e9coute active<\/strong><\/a> (l\u00e0 o\u00f9 tu \u00e9coutes une personne ou un enregistrement avec toute ton attention). Cela te permet de mieux rep\u00e9rer les structures de phrases, les <\/strong>expressions idiomatiques<\/strong><\/a> et la prononciation<\/strong> utilis\u00e9s naturellement par les anglophones. On te conseille bien \u00e9videmment de faire la m\u00eame chose en cours !\u00a0<\/em><\/p>\n\n\n\n
Tu peux par exemple r\u00e9\u00e9couter les extraits audios<\/strong> vus en classe, ou des audios similaires pour t\u2019entra\u00eener \u00e0 capter les sons et le sens<\/strong>. En t\u2019entra\u00eenant ainsi<\/strong>, tu d\u00e9veloppes des automatismes <\/strong>qui t\u2019aideront \u00e0 mieux comprendre les consignes, les documents audio en contr\u00f4le, et \u00e0 t\u2019exprimer plus naturellement \u00e0 l\u2019oral<\/strong>. Cela renforce aussi ta m\u00e9moire auditive<\/strong><\/a>, ce qui facilite l\u2019apprentissage sur le long terme !<\/p>\n\n\n
\n \ud83c\udfa7 Comment t\u2019exposer \u00e0 l\u2019anglais tous les jours ?<\/b><\/p>\n<\/div>\n
\n \n
Regarde tes s\u00e9ries pr\u00e9f\u00e9r\u00e9es en VO, avec ou sans les sous-titres en anglais.<\/span><\/li>\n
\u00c9coute des podcasts adapt\u00e9s \u00e0 ton niveau : <\/span>The English We Speak<\/span><\/i><\/a> (BBC) ou des <\/span>TED Talks<\/span><\/i><\/a> sur des sujets qui t\u2019int\u00e9ressent.<\/span><\/li>\n
Mets de l\u2019anglais \u201cen fond\u201d en faisant autre chose : ton oreille s\u2019habitue m\u00eame sans tout comprendre.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
\u00c0 lire aussi<\/p>\n
\n
7 astuces pour apprendre les verbes irr\u00e9guliers en anglais<\/b><\/a><\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n
\n
\n \n
\n
\n
\n $\"Logo$ \n <\/div>\n
\n
\n
\n
\n \n <\/div>\n
Jade<\/p>
Sciences Po Paris<\/p>
\n
21\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n <\/div>\n
Cl\u00e9mence<\/p>
HEC Paris<\/p>
\n
21\u20ac\/h\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n <\/div>\n
Olivier<\/p>
La Sorbonne<\/p>
\n
13\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n <\/div>\n
Pierre<\/p>
ESSEC<\/p>
\n
16\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n <\/div>\n
Emilie<\/p>
Sciences Po Lyon<\/p>
\n
19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n <\/div>\n
Antoine<\/p>
Sciences Po Paris<\/p>
\n
18\u20ac\/h\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n <\/div>\n
Margot<\/p>
Arts et M\u00e9tiers ParisTech<\/p>
\n
22\u20ac\/h\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n <\/div>\n
Thibault<\/p>
ENS Paris Ulm<\/p>
\n
20\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n
\n
\n $\"Logo$ \n <\/div>\n
Besoin d’un prof particulier<\/span> d’anglais ? \u2728<\/span><\/p>\n<\/div>\n
Nos Sherpas sont l\u00e0 pour t’aider \u00e0 progresser et prendre confiance en toi !<\/p>\n<\/div>\n
\n \n JE PRENDS UN COURS GRATUIT !\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
Pratiquer l’oral r\u00e9guli\u00e8rement \ud83d\udce2<\/h2>\n\n\n\n
L\u2019oral, ce n\u2019est pas juste pour le bac ou les expos\u00e9s. C\u2019est aussi ce qui montre ta capacit\u00e9 \u00e0 te faire comprendre, \u00e0 argumenter<\/strong>, et \u00e0 t\u2019exprimer avec confiance dans des situations r\u00e9elles. Et \u00e7a compte autant que l\u2019\u00e9crit dans tes notes !<\/p>\n\n\n
\n
\ud83c\udfa4 Pourquoi c\u2019est important de s\u2019exprimer \u00e0 voix haute ?<\/b><\/p>\n<\/div>\n
\n
Tu progresses bien plus vite quand tu<\/b> parles<\/b>, car tu actives ta m\u00e9moire autrement qu\u2019en \u00e9crivant. Tu d\u00e9veloppes aussi ta capacit\u00e9 \u00e0 improviser, \u00e0 reformuler, et \u00e0 garder ton calme quand tu cherches tes mots.<\/span><\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
\ud83c\udfaf Des id\u00e9es concr\u00e8tes pour t’entra\u00eener \u00e0 parler anglais : <\/strong><\/p>\n\n\n\n
\n
Utilise des applis comme HelloTalk<\/strong><\/a> ou Speaky<\/strong><\/a> pour discuter avec des natifs.<\/li>\n\n\n\n
Enregistre-toi<\/strong> en train de r\u00e9pondre \u00e0 une question (par exemple, sur ton quotidien) : \u00e7a aide \u00e0 rep\u00e9rer ce que tu veux am\u00e9liorer.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
\ud83d\udcac Cr\u00e9e-toi un challenge pour participer en cours<\/strong> : <\/p>\n\n\n\n
\n
Essaie de parler une fois \u00e0 l\u2019oral en classe par heure de cours<\/strong>.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
C\u2019est un super moyen de d\u00e9dramatiser le fait de se tromper<\/strong>, et \u00e7a montre ton engagement avec le sujet. M\u00eame une petite phrase suffit !<\/li>\n<\/ul>\n\n\n
\n
<\/div>\n
\n
Tu peux aussi <\/span>poser une question par cours<\/b> (surtout s\u2019il y a justement une notion ou une r\u00e8gle que tu peines \u00e0 comprendre). <\/span>N\u2019oublie pas de poser la question en anglais !\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n
<\/p>\n
Si tu es vraiment <\/span>timide<\/b>, communique la question \u00e0 ton prof en fin de cours, comme \u00e7a tes camarades ne te g\u00eaneront pas. <\/span><\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
\ud83d\udca1 Utilise des expressions pour te sentir plus \u00e0 l\u2019aise \u00e0 l\u2019oral :<\/strong><\/p>\n\n\n\n
\n
R\u00e9p\u00e8te des phrases toutes faites \u00e0 l\u2019avance<\/strong> : \u201cIn my opinion<\/em>\u2026\u201d, \u201cI partly agree<\/em>\u2026\u201d, \u201cOn the one hand\u2026\u201d<\/li>\n\n\n\n
Remplace \u201cje cherche mes mots\u201d par une tournure anglaise<\/strong> : \u201cLet me think<\/em>\u2026\u201d ou \u201cWhat I mean is<\/em>\u2026<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
\ud83d\udde3\ufe0f Astuce pour ne pas repasser en fran\u00e7ais si tu dois r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 l\u2019oral<\/b><\/p>\n<\/div>\n
\n
Quand tu cherches tes mots, tu dis s\u00fbrement \u201ceuh\u201d. Essaie de dire \u201c<\/span>umm\u2026<\/span><\/i>\u201d ou \u201c<\/span>well\u2026<\/span><\/i>\u201d \u00e0 la place. C\u2019est un mini-r\u00e9flexe qui t\u2019aide \u00e0<\/span> rester dans la langue et \u00e0 progresser en fluidit\u00e9<\/b> !<\/span><\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
Une bonne strat\u00e9gie d\u2019\u00e9criture pendant le contr\u00f4le \ud83c\udfaf<\/h2>\n\n\n\n
Et oui, disons que tu as suivi certaines de nos astuces et le contr\u00f4le c\u2019est pour demain ! Que faire pour avoir une bonne moyenne <\/strong>?<\/p>\n\n\n\n
\u270d Note tes id\u00e9es au brouillon<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Utilise une feuille de brouillon pour garder en t\u00eate ce que tu veux dire. Comme \u00e7a, la derni\u00e8re phrase que tu \u00e9cris n\u2019est pas une surprise<\/strong> !<\/p>\n\n\n\n
\ud83d\udcdd Structure avant tout<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Pour r\u00e9ussir tes essais ou dissertations, pense \u00e0 organiser ton texte : introduction, d\u00e9veloppement, conclusion. Une structure claire te fera gagner des points facilement !<\/p>\n\n\n\n
\ud83d\udd0d Corrige-toi intelligemment<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Prends le temps de te relire pendant les derni\u00e8res minutes<\/strong> de l\u2019examen. On te promet que tu trouveras au moins une faute \u00e0 corriger !<\/p>\n\n\n
\n \n \n
\n \n \n \n \n $\"Personne$ \n <\/picture>\n
\n \n

Besoin d\u2019un coup de pouce en cours ? Prends un cours particulier avec l\u2019un de nos profs !<\/b><\/p>\n<\/div>\n