{"id":274801,"date":"2024-03-05T09:00:00","date_gmt":"2024-03-05T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/?p=274801"},"modified":"2024-03-01T14:51:38","modified_gmt":"2024-03-01T13:51:38","slug":"science-philosophie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/science-philosophie\/","title":{"rendered":"Fiche de cours : la science en philosophie\u200b \ud83e\uddea"},"content":{"rendered":"\n

Le bac de philo approche et tu ne comprends pas certaines notions ? Pas de panique ! Dans cet article, on te parle en d\u00e9tail de la science et des principaux philosophes<\/strong> qui ont planch\u00e9 sur le sujet. Avec cette fiche de philosophie, fini le trou noir devant ta copie ! \ud83d\ude80\u200b<\/p>\n\n\n

\n

Science sans conscience<\/span> n’est que ruine de l’\u00e2me.<\/p>\n<\/q>\n\n

\n

Fran\u00e7ois Rabelais<\/p>\n

Gargantua<\/p>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

Comment d\u00e9finir la science en philosophie ? \ud83e\udd14<\/h2>\n\n\n\n

En philosophie, on emploie le mot \u00ab science \u00bb pour parler d\u2019un ensemble de connaissances rationnelles <\/strong>(qui sont donc conformes \u00e0 la raison). Ce savoir se base sur deux piliers :<\/p>\n\n\n

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<\/div>\n
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1\ufe0f\u20e3\u200b la d\u00e9monstration :<\/strong> logique (science du raisonnement) et math\u00e9matiques,<\/p>\n

2\ufe0f\u20e3\u200b l\u2019exp\u00e9rience :<\/strong> sciences exp\u00e9rimentales (physique, chimie\u2026).<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

En d\u2019autres termes, la science s\u2019apparente \u00e0 un mod\u00e8le de v\u00e9rit\u00e9<\/strong> en ce qui concerne la connaissance du r\u00e9el. Cette notion repose sur des preuves et implique d\u2019\u00eatre objectif, de porter un jugement sans faire intervenir ses pr\u00e9f\u00e9rences personnelles. On veut du solide, quoi !\u200b \ud83d\udcaa<\/p>\n\n\n

\n
\"Un
\u00ab\u00a0C’est \u00e0 moi que tu parles ?\u00a0\u00bb<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n
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\ud83d\udca1 Le savais-tu ?<\/p>\n<\/div>\n

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Le mot \u00ab science \u00bb vient du latin <\/strong>scientia<\/em><\/strong> (connaissance), qui est d\u00e9riv\u00e9 du verbe <\/strong>scire<\/em><\/strong> (savoir)<\/strong>. \u00c0 l\u2019origine, il s\u2019agissait d\u2019une notion philosophique renvoyant \u00e0 la facult\u00e9 mentale propre \u00e0 la connaissance. Ensuite, la science est devenue sous l\u2019influence du christianisme une notion religieuse qui traitait de la connaissance des canons religieux, des \u00e9critures, etc.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n

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\n \"Logo\n <\/div>\n
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Bastien<\/p>

Polytechnique<\/p>

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26\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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\n \n <\/div>\n

Simon<\/p>

4e ann\u00e9e de m\u00e9decine<\/p>

\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n

26\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Olivier<\/p>

La Sorbonne<\/p>

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13\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Alma<\/p>

ENS Paris-Saclay<\/p>

\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n

24\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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\n \n <\/div>\n

Agathe<\/p>

ENS Lyon<\/p>

\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n

19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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\n \n <\/div>\n

Pierre<\/p>

ESSEC<\/p>

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16\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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\n \n <\/div>\n

Thibault<\/p>

ENS Paris Ulm<\/p>

\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n

20\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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\n \n <\/div>\n

Jade<\/p>

Sciences Po Paris<\/p>

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21\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n

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\n \"Logo\n <\/div>\n

Ton premier cours particulier est offert ! \ud83c\udf81<\/span><\/p>\n<\/div>\n

Nos profs sont pass\u00e9s par les meilleures \u00e9coles et universit\u00e9s.<\/p>\n

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\n \n J’EN PROFITE MAINTENANT !\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

La science, un mod\u00e8le de la connaissance et de la v\u00e9rit\u00e9 ? \ud83d\ude0c\u200b<\/h2>\n\n\n\n

Maintenant que tu sais que la notion de science n\u2019a rien \u00e0 voir avec un savant fou faisant des exp\u00e9riences dans un labo secret, il est temps d\u2019entrer dans le vif du sujet<\/strong>. Sur quoi se base un mod\u00e8le de v\u00e9rit\u00e9 ? Quels philosophes<\/a> ont trait\u00e9 ce sujet ? D\u00e9couvre-le !\u200b \u200b\ud83d\udd25<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Une th\u00e8se qui fait r\u00e9fl\u00e9chir ! \ud83d\udcad<\/h3>\n\n\n\n

Selon l\u2019opinion commune, la science serait un mod\u00e8le pour la connaissance et la v\u00e9rit\u00e9<\/a>. Pourquoi ? Parce que c\u2019est par la science que tu peux obtenir des certitudes<\/strong>, THE<\/em> savoir. Deux notions gravitent autour de la science, mais sont \u00e0 diff\u00e9rencier : croire et savoir !\u200b \ud83e\udd1d<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\t\n\t
Croire<\/td>Penser qu\u2019une chose est v\u00e9ritable sans pouvoir expliquer pourquoi on le pense.<\/td>\n<\/tr>\n
Savoir<\/td>Pouvoir affirmer qu\u2019une chose est v\u00e9ritable.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n

Lorsqu\u2019on te dit que les sciences permettent d\u2019obtenir un savoir authentique, \u00e7a signifie que tu es capable de justifier ce savoir<\/strong>. Tu n\u2019es pas en mode \u00ab euh\u2026 ben si je te le dis ! \u00bb \ud83e\udd28\u200b<\/p>\n\n\n

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\"Une<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Autres arguments en faveur de cette th\u00e8se : la constitution d\u2019un savoir serait le but premier de la pratique scientifique<\/strong> et, gr\u00e2ce \u00e0 la science, tu peux acqu\u00e9rir de nouvelles techniques am\u00e9liorant les conditions de vie de l\u2019homme.<\/p>\n\n\n

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<\/div>\n
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\ud83d\udc49 Exemple :<\/strong> l\u2019\u00e9lectricit\u00e9, qui r\u00e9sulte de diverses d\u00e9couvertes scientifiques !<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n

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D\u00e9couvre d’autres fiches !<\/p>\n <\/div>\n

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\n \n\n \n \n \"la\n \n \n <\/picture>\n\n <\/a>\n \n \n
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\n Fiche de cours : la libert\u00e9 en philosophie \ud83d\udcdc\n <\/h3>\n
\n Tu es en Terminale et tu passes bient\u00f4t l\u2019\u00e9preuve de philosophie ? Bouge pas ! On t\u2019a pr\u00e9par\u00e9 (…)\n <\/div>\n <\/a> \n
\n\n Bac<\/a>Fiche de r\u00e9vision<\/a>Terminale<\/a> <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n \n \n \"devoir-philosophie\"\n \n \n <\/picture>\n\n <\/a>\n \n \n
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\n Fiche de cours : le devoir en philosophie \ud83d\udea8\n <\/h3>\n
\n \u00catre ou ne pas \u00eatre en gal\u00e8re au bac de philosophie, telle est la question. Si la notion (…)\n <\/div>\n <\/a> \n
\n\n Bac<\/a>Fiche de r\u00e9vision<\/a>Terminale<\/a> <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n \n \n \"le\n \n \n <\/picture>\n\n <\/a>\n \n \n
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\n Fiche de cours : le langage en philosophie \ud83d\udde3\n <\/h3>\n
\n Tu \u00e9tais en pleine recherche d\u2019une fiche sur le langage en philosophie en Terminale pour compl\u00e9ter tes cours (…)\n <\/div>\n <\/a> \n
\n\n Fiche de r\u00e9vision<\/a> <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

Aristote : logique et d\u00e9monstration\u200b \ud83e\uddd1\u200d\ud83c\udfeb<\/h3>\n\n\n\n

L\u2019un des piliers de la science, c\u2019est la d\u00e9monstration ! Sans elle, la science ne serait fond\u00e9e sur aucun raisonnement qui tiendrait la route<\/strong>. En clair, on te rirait au nez si tu d\u00e9cr\u00e9tais qu\u2019une chose est vraie et certaine sans avoir prouv\u00e9 ce que tu dis par A + B.<\/p>\n\n\n

\n

Savoir, c\u2019est conna\u00eetre <\/span>par le moyen de la d\u00e9monstration.<\/p>\n<\/q>\n\n

\n

Aristote<\/p>\n

Organon<\/p>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

\u200b\ud83d\udea8 Attention : <\/strong>en philo, il ne faut pas confondre d\u00e9monstration et argumentation !<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\t\n\t
D\u00e9montrer<\/td>Raisonner pour \u00e9tablir un savoir commun, par la seule force de la raison.<\/td>\n<\/tr>\n
Argumenter<\/td>Convaincre et d\u00e9fendre son point de vue \u00e0 l\u2019aide d\u2019arguments.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n

Si les r\u00e8gles de la d\u00e9monstration se fondent sur la logique, c\u2019est parce qu\u2019elles nous viennent d\u2019Aristote<\/a><\/strong>. Dans l\u2019Organon<\/em> (\u00ab outil \u00bb ou \u00ab instrument \u00bb en grec ancien), un ensemble de trait\u00e9s, principalement de logique, l\u2019auteur parle de \u00ab syllogisme d\u00e9monstratif \u00bb.<\/p>\n\n\n

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\u200b\ud83d\udccd Rappel<\/p>\n<\/div>\n

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La conclusion d\u2019un syllogisme d\u00e9monstratif est d\u00e9duite. Elle se base sur un raisonnement rigoureux<\/strong> qui lie des pr\u00e9misses<\/strong> (affirmations avanc\u00e9es) \u00e0 une conclusion.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

Si tu as besoin d\u2019un coup de pouce pour comprendre la logique d\u2019Aristote, tu peux prendre des cours de soutien scolaire de philosophie<\/a>. R\u00e9vision des notions au bac, entra\u00eenements, questions de cours\u2026 Un Sherpa t\u2019aidera \u00e0 atteindre ton propre sommet !\u200b \ud83c\udfd4\ufe0f<\/p>\n\n\n

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\u00c0 lire aussi<\/p>\n

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\ud83e\udd13\u200b Le syllogisme<\/a> : la logique incarn\u00e9e !<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

Descartes et les math\u00e9matiques\u200b \ud83e\uddee<\/h3>\n\n\n\n

Quand on te parle de sciences d\u00e9monstratives, dis-toi que les maths sont tout en haut de l\u2019\u00e9chelle. Les math\u00e9matiques, qui se basent sur des nombres et des figures, sont consid\u00e9r\u00e9es comme <\/strong>THE<\/em><\/strong> mod\u00e8le de connaissance et de v\u00e9rit\u00e9<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 D\u2019ailleurs, elles ont fait de l’\u0153il \u00e0 Descartes !<\/p>\n\n\n

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\"Une<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Selon l\u2019auteur du c\u00e9l\u00e8bre \u00ab Je pense, donc je suis \u00bb, il serait dommage de ne pas appliquer le mod\u00e8le math\u00e9matique \u00e0 l\u2019ensemble du r\u00e9el.<\/strong> Histoire de d\u00e9poussi\u00e9rer ce domaine qui semble un peu abstrait, Descartes a lanc\u00e9 le projet \u00ab math\u00e9matique universelle<\/em> \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u200b\ud83d\udccd Dans son \u0153uvre, trois grandes pr\u00e9occupations apparaissent :<\/p>\n\n\n\n

Ramener l\u2019ensemble des ph\u00e9nom\u00e8nes physiques \u00e0 des nombres et des figures pour \u00e9largir la certitude des maths aux autres sciences.<\/p>\n\n\n

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\ud83d\udc49 Comme \u00e9voqu\u00e9, la science du Moyen \u00c2ge \u00e9tait incertaine, abstraite\u2026<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

Tirer de cette science des applications pratiques pour rendre les hommes \u00ab comme ma\u00eetres et possesseurs de la nature \u00bb.<\/p>\n\n\n

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<\/div>\n
\n

\ud83d\udc49 Si tu connais les lois qui ordonnent le r\u00e9el, tu peux pr\u00e9voir des ph\u00e9nom\u00e8nes. Bref, tu as un certain pouvoir sur eux (tu es le roi du p\u00e9trole, quoi !).<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

Situer cette science par rapport \u00e0 l\u2019\u00catre (l\u2019existence) pour trouver une solution au conflit qui oppose \u00e0 l\u2019\u00e9poque la science et la religion.<\/p>\n\n\n

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\n \n \n \n \n \"Personne\n <\/picture>\n
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Besoin d’aide dans une ou plusieurs mati\u00e8res ? Prends des cours de soutien scolaire avec un Sherpa et d\u00e9croche les notes de tes r\u00eaves ! \u200b\ud83d\udcaf<\/p>\n<\/div>\n