\n \n

\n $\"Logo$ \n <\/div>\n

\n \n <\/div>\n

David<\/p>

EDHEC<\/p>

25\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

\n \n <\/div>\n

Jeanne<\/p>

Aix-Marseille Universit\u00e9<\/p>

17\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

\n \n <\/div>\n

Fabien<\/p>

T\u00e9l\u00e9com Paris<\/p>

20\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

\n \n <\/div>\n

Simon<\/p>

4e ann\u00e9e de m\u00e9decine<\/p>

26\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

\n \n <\/div>\n

Sophie<\/p>

Sciences Po Bordeaux<\/p>

12\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

\n \n <\/div>\n

No\u00e9mie<\/p>

M2 en droit \u00e0 Assas<\/p>

19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

\n \n <\/div>\n

Nicolas<\/p>

CentraleSup\u00e9lec<\/p>

17\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

\n \n <\/div>\n

Martin<\/p>

HEC Paris<\/p>

23\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n

\n $\"Logo$ \n <\/div>\n

Ton premier cours particulier est offert ! \ud83c\udf81<\/span><\/p>\n<\/div>\n

Nos profs sont pass\u00e9s par les meilleures \u00e9coles et universit\u00e9s.<\/p>\n

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\n \n J’EN PROFITE MAINTENANT !\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

Quelles sont les missions d\u2019un ing\u00e9nieur ? \ud83d\udccb<\/h2>\n\n\n\n
\u2714\ufe0f Suivre la conception <\/strong>d\u2019un produit ou d\u2019un service dans toutes les \u00e9tapes de production, de l\u2019\u00e9laboration \u00e0 la r\u00e9alisation ;<\/p>\n\n\n\n
\u2714\ufe0f identifier et r\u00e9soudre<\/strong> les \u00e9ventuels probl\u00e8mes li\u00e9s au produit ou au service ; <\/p>\n\n\n\n
\u2714\ufe0f veiller au bon fonctionnement <\/strong>et \u00e0 la conformit\u00e9 du produit \/ service ;<\/p>\n\n\n\n
\u2714\ufe0f respecter <\/strong>le cahier des charges ;<\/p>\n\n\n\n
\u2714\ufe0f r\u00e9aliser une \u00e9tude compl\u00e8te <\/strong>sur le projet et ses cons\u00e9quences budg\u00e9taires et environnementales.<\/p>\n\n\n
\n
\u00c0 lire aussi<\/p>\n
\n
Voici un classement des \u00e9coles d’ing\u00e9nieurs en France<\/a>\u00a0\u2699\ufe0f<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
Formations \/ dipl\u00f4mes pour devenir ing\u00e9nieur \ud83c\udf93<\/h2>\n\n\n\n
Si tu veux devenir ing\u00e9nieur, tu as deux options principales : <\/strong>les \u00e9coles d\u2019ing\u00e9nieurs<\/a> ou l\u2019universit\u00e9. Les admissions d\u00e9pendent de certaines conditions. D\u2019ailleurs, si tu n\u2019as pas encore trouv\u00e9 ta voie, prends contact avec un prof d\u2019orientation scolaire<\/a> et pose toutes tes questions !<\/p>\n\n\n\n
Les \u00e9coles d\u2019ing\u00e9nieurs \ud83d\udc69\ud83c\udffb\u200d\ud83c\udfeb<\/h3>\n\n\n\n
Il existe plus de 200 \u00e9coles d\u2019ing\u00e9nieurs en France publiques et priv\u00e9es, <\/strong>la moiti\u00e9 desquelles sont accessibles directement apr\u00e8s le bac ou apr\u00e8s un cursus universitaire scientifique d\u2019un an ou plus. <\/p>\n\n\n\n
Apr\u00e8s le bac \u2611\ufe0f<\/h4>\n\n\n\nPour acc\u00e9der \u00e0 une \u00e9cole d\u2019ing\u00e9nieur, tu dois avoir un dossier solide avec de bonnes notes et r\u00e9ussir certaines \u00e9preuves (\u00e9crites ou orales). <\/strong>Et puis, certaines \u00e9coles sont plus s\u00e9lectives que d\u2019autres\u2026 La formation dans les \u00e9coles d\u2019ing\u00e9nieurs dure cinq ans pour ceux qui viennent d\u2019obtenir le bac<\/a>. En gros, la formation se divise en deux cycles : <\/strong><\/p>\n\n\n\n
1\ufe0f\u20e3 deux ans de pr\u00e9pa int\u00e9gr\u00e9e,<\/p>\n\n\n\n
2\ufe0f\u20e3 trois ans en cycle d\u2019ing\u00e9nieur.<\/p>\n\n\n
\n \ud83d\udca1 Pour info<\/p>\n<\/div>\n
\n
Il existe des \u00e9coles qui admettent des candidats \u00e0 travers des cycles pr\u00e9paratoires communs <\/strong>destin\u00e9s aux \u00e9coles partenaires.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
En g\u00e9n\u00e9ral, les \u00e9coles privil\u00e9gient les bacheliers g\u00e9n\u00e9raux <\/strong>qui ont suivi des sp\u00e9cialit\u00e9s scientifiques, mais elles acceptent aussi (bien que rarement) : <\/p>\n\n\n\n
\u21aa\ufe0f les bacheliers STI2D<\/a> (Baccalaur\u00e9at sciences et technologies de l’industrie et du d\u00e9veloppement durable), <\/p>\n\n\n\n
\u21aa\ufe0f STL<\/a> (s\u00e9rie sciences et technologie de laboratoire),<\/p>\n\n\n\n
\u21aa\ufe0f STAV <\/a>(sciences et technologies de l’agronomie et du vivant),<\/p>\n\n\n\n
\u21aa\ufe0f des bacheliers ayant suivi d\u2019autres sp\u00e9cialit\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n
Apr\u00e8s un bac +1 \u2705 <\/h4>\n\n\n\n
Les \u00e9tudiants ayant valid\u00e9 un bac +1 scientifique <\/strong>peuvent \u00e9galement \u00eatre admis. Cela d\u00e9pend \u00e9videmment des profils, des dossiers et des \u00e9preuves. Les candidats sont soit des sortants de 1\u02b3\u1d49 ann\u00e9e de pr\u00e9pa, de PASS<\/a> (parcours sp\u00e9cifique d\u2019acc\u00e8s sant\u00e9) ou de licence scientifique.<\/p>\n\n\n\n
Les \u00e9coles peuvent leur permettre d\u2019entrer directement en 2\u1d49 ann\u00e9e <\/strong>(auquel cas, ils feront que quatre ans d\u2019\u00e9tudes) ou de commencer en 1\u02b3\u1d49 ann\u00e9e. Certaines \u00e9coles proposent de faire la premi\u00e8re ann\u00e9e en un semestre, c\u2019est-\u00e0-dire en six mois.<\/p>\n\n\n\n
Apr\u00e8s une classe pr\u00e9pa \u2705<\/h4>\n\n\n\nLa plupart des \u00e9tudiants admis en \u00e9coles d\u2019ing\u00e9nieurs sont issus des pr\u00e9pas scientifiques<\/a>. <\/strong>Ces classes pr\u00e9paratoires donnent aux \u00e9tudiants acc\u00e8s \u00e0 des concours et se voient attribuer des places dans les \u00e9coles d\u2019ing\u00e9nieurs. <\/strong><\/p>\n\n\n\n
En pr\u00e9pa, les \u00e9tudiants se pr\u00e9parent pour passer les concours d\u2019entr\u00e9e en \u00e9coles <\/strong>pendant deux ans. Une fois amis en \u00e9cole d\u2019ing\u00e9nieurs, ils suivent une formation de trois ans.<\/p>\n\n\n\n
Apr\u00e8s un bac +2 ou plus \u2705<\/h4>\n\n\n\n
Si tu as d\u00e9j\u00e0 valid\u00e9 un premier cursus, en deuxi\u00e8me ann\u00e9e ou m\u00eame plus, tu as encore des chances d\u2019\u00eatre admis en \u00e9cole d\u2019ing\u00e9nieurs.<\/strong> Cela d\u00e9pend aussi des places r\u00e9serv\u00e9es par chaque \u00e9cole : certaines n\u2019admettent que quelques candidats.<\/p>\n\n\n\n
\u21aa\ufe0f C\u2019est donc possible de candidater si tu as un BTS<\/a>, un BUT<\/a>, une L2 ou L3\u2026<\/strong><\/p>\n\n\n
\n
\u00c0 lire aussi<\/p>\n
\n
On te donne 8 conseils pour r\u00e9ussir ta licence \u00e0 l’universit\u00e9<\/a> \ud83d\udcaa<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
Les universit\u00e9s \ud83c\udf93<\/h3>\n\n\n\n
Tu as aussi la possibilit\u00e9 de suivre une formation universitaire<\/strong> dans le domaine de l\u2019ing\u00e9nierie apr\u00e8s ton bac pour acc\u00e9der au m\u00e9tier d\u2019ing\u00e9nieur. Plusieurs universit\u00e9s fran\u00e7aises proposent un cursus d\u2019ing\u00e9nierie sp\u00e9cialis\u00e9 dans des domaines vari\u00e9s : <\/strong>informatique, environnement, m\u00e9canique, etc.<\/p>\n\n\n\n
La formation dure cinq ans et tu peux obtenir un dipl\u00f4me de Cursus Master en Ing\u00e9nierie (CMI)<\/a> \u00e0 la fin du cursus. <\/strong><\/p>\n\n\n
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Cl\u00e9mence<\/p>
HEC Paris<\/p>
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21\u20ac\/h\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
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Thibault<\/p>
ENS Paris Ulm<\/p>
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20\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n <\/div>\n
Sophie<\/p>
Sciences Po Bordeaux<\/p>
\n
12\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
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No\u00e9mie<\/p>
M2 en droit \u00e0 Assas<\/p>
\n
19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n <\/div>\n
Fanny<\/p>
Ponts ParisTech<\/p>
\n
19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n <\/div>\n
Simon<\/p>
4e ann\u00e9e de m\u00e9decine<\/p>
\n
26\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n <\/div>\n
Nicolas<\/p>
CentraleSup\u00e9lec<\/p>
\n
17\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n <\/div>\n
Victor<\/p>
ESCP<\/p>
\n
25\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n
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\n $\"Logo$ \n <\/div>\n
Besoin d’un prof particulier ? \u2728<\/span><\/p>\n<\/div>\n
Nos profs sont l\u00e0 pour t’aider \u00e0 progresser !<\/p>\n
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\n \n JE PRENDS UN COURS GRATUIT !\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
Combien gagne un ing\u00e9nieur ? \ud83e\udd11<\/h2>\n\n\n\n
Le salaire d\u2019un ing\u00e9nieur varie selon ses responsabilit\u00e9s, l\u2019organisme et le secteur dans lequel il travaille. <\/strong>Il d\u00e9pend aussi du statut de l\u2019entreprise et son positionnement dans le march\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
De mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, le salaire m\u00e9dian d\u2019un ing\u00e9nieur en France correspond \u00e0 3 400 euros bruts par mois.<\/strong> En d\u00e9but de carri\u00e8re, il gagne environ 3 100 euros bruts par mois et en fin de carri\u00e8re, il peut gagner jusqu\u2019\u00e0 4 000 euros bruts mensuels.<\/p>\n\n\n
\n
$\"un$ <\/figure><\/div>\n\n\n
Comp\u00e9tences et qualit\u00e9s \ud83d\udcaa<\/h2>\n\n\n\n
\ud83d\udca1 Connaissances techniques : <\/strong>il a des connaissances techniques sur les outils et les concepts de son domaine de sp\u00e9cialit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
\ud83d\udca1 Culture g\u00e9n\u00e9rale et scientifique : <\/strong>il poss\u00e8de des connaissances th\u00e9oriques approfondies.<\/p>\n\n\n\n
\ud83d\udca1 Capacit\u00e9 de gestion de projets :<\/strong> il est capable d\u2019animer et de g\u00e9rer une \u00e9quipe.<\/p>\n\n\n\n
\ud83d\udca1 Esprit d\u2019analyse et de synth\u00e8se :<\/strong> il peut traiter des donn\u00e9es et pr\u00e9senter les r\u00e9sultats facilement.<\/p>\n\n\n\n
\ud83d\udca1 Autonomie : <\/strong>il a des comp\u00e9tences organisationnelles et prend des initiatives et des d\u00e9cisions dans le cadre de son travail.<\/p>\n\n\n\n
\ud83d\udca1 Adaptabilit\u00e9 et flexibilit\u00e9 :<\/strong> il arrive \u00e0 s\u2019ajuster aux missions qui lui sont confi\u00e9es et \u00e0 s\u2019adapter aux diff\u00e9rentes situations auxquelles il est confront\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
\ud83d\udca1 Ma\u00eetrise des outils et des logiciels utilis\u00e9s :<\/strong> il poss\u00e8de des connaissances des diff\u00e9rents outils avec lesquels il sera amen\u00e9 \u00e0 travailler. <\/p>\n\n\n
\n
$\"Meme$ <\/figure><\/div>\n\n\n
Avantages et inconv\u00e9nients \ud83e\udd39<\/h2>\n\n\n
\n
\n
\n $\"like\"$ \n
On aime beaucoup<\/div>\n <\/div>\n
\n
Forte s\u00e9curit\u00e9 d\u2019emploi et emploi tr\u00e8s demand\u00e9 sur le march\u00e9 de travail<\/div>\n
Emploi polyvalent avec des t\u00e2ches vari\u00e9es et de nouveaux d\u00e9fis<\/div>\n
Environnement en \u00e9volution continue<\/div>\n
M\u00e9tier \u00e0 responsabilit\u00e9s qui fait gagner en comp\u00e9tences<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n
\n
\n $\"like\"$ \n
On aime moins<\/div>\n <\/div>\n
\n
Horaires parfois charg\u00e9s avec des heures suppl\u00e9mentaires<\/div>\n
T\u00e2ches souvent exigeantes<\/div>\n
R\u00e9solution de probl\u00e8mes complexes<\/div>\n
Travail intellectuel difficile qui exige beaucoup de r\u00e9flexion<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n\n
Perspectives d\u2019\u00e9volution \ud83e\uddd0<\/h2>\n\n\n\n
L\u2019ing\u00e9nieur peut \u00e9voluer en fonction de l\u2019entreprise dans laquelle il travaille.<\/strong> Il peut devenir : <\/p>\n\n\n\n
\u2705 directeur technique,<\/p>\n\n\n\n
\u2705 responsable de production,<\/p>\n\n\n\n
\u2705 directeur industriel.<\/p>\n\n\n\n
En gagnant en comp\u00e9tences de management et d\u2019autonomie, <\/strong>il peut g\u00e9rer des \u00e9quipes ou \u00eatre amen\u00e9 \u00e0 d\u00e9velopper lui-m\u00eame des plateformes technologiques ou techniques. <\/p>\n\n\n
\n
\u00c0 lire aussi<\/p>\n
\n
D\u00e9couvre le top 25 des m\u00e9tiers qui recrutent le plus<\/a> \ud83e\uddd1\u200d\ud83d\udcbc<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
T\u00e9moignages \ud83d\udde3\ufe0f<\/h2>\n\n\n\n
On a rencontr\u00e9 deux ing\u00e9nieurs, Lord et Nassim, qui ont accept\u00e9 de partager avec nous leur exp\u00e9rience. Ils travaillent dans deux secteurs diff\u00e9rents : l\u2019optique et les \u00e9nergies renouvelables. De plus, Lord est issu d\u2019une \u00e9cole d\u2019ing\u00e9nieur alors que Nassim a suivi un cursus universitaire.<\/p>\n\n\n
\n
\ud83d\udc64 Nassim<\/p>\n<\/div>\n
\n
La m\u00e9trologie est le domaine de la science qui \u00e9tudie la lumi\u00e8re, la mati\u00e8re et leurs interactions.<\/strong> Je travaille chez Phasics, une entreprise sp\u00e9cialis\u00e9e dans la fabrication des capteurs de front d\u2019onde \u00e0 haute r\u00e9solution. <\/em><\/p>\n
Je suis actuellement ing\u00e9nieur d\u2019essai ou ing\u00e9nieur test<\/strong> au sein du p\u00f4le exp\u00e9rimental du service application. Mon travail consiste \u00e0 faire des tests sur des syst\u00e8mes optiques et des briques technologiques d\u00e9velopp\u00e9s par le service Recherche et D\u00e9veloppement, de monter et de caract\u00e9riser des syst\u00e8mes optiques destin\u00e9s aux clients.<\/strong> Une autre partie de mon travail consiste \u00e0 mettre en place des plans de test des fonctionnalit\u00e9s des logiciels d\u00e9velopp\u00e9s par l\u2019entreprise.\u00a0<\/em><\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n
\n
\ud83d\udc64 Lord<\/p>\n<\/div>\n
\n
<\/p>\n
Je suis ing\u00e9nieur en \u00e9nergies renouvelables<\/strong> chez Boralex. Les \u00e9nergies renouvelables est un domaine extr\u00eamement large qui couvre tout moyen de production d\u2019\u00e9nergie (\u00e9lectricit\u00e9 et chaleur) renouvelable \u00e0 l\u2019\u00e9chelle humaine (soleil, vent, g\u00e9othermie, etc.)<\/em><\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
J\u2019occupe chez Boralex le poste de chef de projet<\/strong>, ce r\u00f4le consiste tout d\u2019abord \u00e0 identifier les terrains propices pour r\u00e9aliser des projets solaires et \u00e9oliens. Par la suite, je contacte les propri\u00e9taires de ces terrains pour leur pr\u00e9senter le projet et signer les accords fonciers. Une fois l\u2019accord conclu, je contacte les autorit\u00e9s locales (mairies et collectivit\u00e9s) pour leur montrer l\u2019avantage d\u2019un tel projet et ses retomb\u00e9es positives sur l\u2019environnement et l\u2019\u00e9conomie locale.<\/em><\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
On passe apr\u00e8s \u00e0 la phase \u00e9tude, qui consiste \u00e0 \u00e9valuer l\u2019impact du projet sur son environnement<\/strong> (naturel, paysage, humain, etc.). Lorsque toutes les \u00e9tudes sont faites, je d\u00e9pose un permis de construire \u00e0 la mairie, la demande est \u00e9tudi\u00e9e pendant plusieurs mois pour v\u00e9rifier que le projet respecte l\u2019ensemble des lois. Lorsque le pr\u00e9fet accorde l\u2019autorisation, le projet passe \u00e0 l\u2019\u00e9tape de construction.<\/em><\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
En r\u00e9sum\u00e9, mon r\u00f4le consiste \u00e0 suivre et \u00e0 orchestrer toutes les \u00e9tapes du projet, d\u00e8s la prospection et jusqu\u2019\u00e0 l\u2019autorisation.<\/strong><\/em><\/p>\n
<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
Voil\u00e0, tu sais d\u00e9sormais tout sur le m\u00e9tier d\u2019ing\u00e9nieur. Si tu veux encore plus d\u2019infos, n\u2019h\u00e9site pas \u00e0 jeter un coup d\u2019\u0153il \u00e0 nos autres fiches m\u00e9tier d\u2019ing\u00e9nieurs.<\/p>\n\n\n\n
\n \n
<\/p>\n <\/div>\n
\n \n
\n \n \n \n \n \n $\"D\u00e9couvre$ \n <\/picture>\n\n <\/a>\n
\n \n
\n D\u00e9couvre le m\u00e9tier d\u2019ing\u00e9nieur agronome ! \ud83c\udf3e\n <\/h3>\n
\n Le m\u00e9tier d\u2019ing\u00e9nieur agronome, c\u2019est avant tout une affaire de connaissances techniques et scientifiques. Si tu es int\u00e9ress\u00e9 (…)\n <\/div>\n <\/a>\n
\n\n Fiche m\u00e9tier<\/a> <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n\n\n\n \n
\n \n \n \n \n \n $\"Fiche$ \n <\/picture>\n\n <\/a>\n
\n \n
\n Fiche m\u00e9tier : ing\u00e9nieur du son \ud83c\udfa7\n <\/h3>\n
\n Aujourd\u2019hui, on va te parler d\u2019un m\u00e9tier pr\u00e9sent dans tous les secteurs de l\u2019audiovisuel : l\u2019ing\u00e9nieur du son\u202f! (…)\n <\/div>\n <\/a>\n
\n\n Fiche m\u00e9tier<\/a> <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n\n\n\n \n
\n \n \n \n \n \n $\"Quiz$ \n <\/picture>\n\n <\/a>\n
\n \n
\n Quiz : es-tu fait pour des \u00e9tudes d’ing\u00e9nieur \ud83e\udd16\n <\/h3>\n
\n Tu es intrigu\u00e9 par le vaste monde de l\u2019ing\u00e9nierie ? \ud83e\udd16 Bien, bien, bien, il est alors temps (…)\n <\/div>\n <\/a>\n
\n\n Quiz d’orientation<\/a> <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n\n\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n
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Ing\u00e9nieur en informatique, ing\u00e9nieur agronome, ing\u00e9nieur en g\u00e9nie civil\u2026 Tu entends parler de tous ces m\u00e9tiers, mais tu (…)<\/p>\n","protected":false},"author":334,"featured_media":267878,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":true,"footnotes":""},"category":[135,870],"tag":[323],"class_list":["post-267877","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-trouver-sa-voie","category-metiers","tag-fiche-metier"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/267877","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/334"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=267877"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/267877\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/267878"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=267877"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/category?post=267877"},{"taxonomy":"tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tag?post=267877"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}