\n
Le plus-que-parfait marque une action pass\u00e9e ayant eu lieu avant une autre \u00e9galement pass\u00e9e exprim\u00e9e \u00e0 l’imparfait. <\/span><\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\nQuelques particularit\u00e9s \ud83d\udd0d<\/h2>\n\n\n\n \u00c9videmment, comme le fran\u00e7ais ne peut pas \u00eatre si simple, il existe certaines particularit\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n
\nLes verbes en –<\/strong>cer<\/em><\/strong> <\/strong>prennent au pr\u00e9sent un \u00e7<\/em> \u00e0 la 1re personne du pluriel. Mais \u00e0 l\u2019imparfait, le <\/strong>\u00e7<\/em><\/strong> remplace le <\/strong>c<\/em><\/strong> \u00e0 toutes les personnes (afin de pr\u00e9server le son du c<\/em> doux), mises \u00e0 part les 1re et 2e personnes du pluriel – nous et vous. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nUn exemple, \u00e7a te dit ? C\u2019est parti, avec le verbe commencer<\/em> ! \ud83d\ude00<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\tpronoms personnels<\/th> commencer<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n \n\n\tje\/j\u2019<\/td> commen\u00e7ais<\/td>\n<\/tr>\n \n\ttu<\/td> commen\u00e7ais<\/td>\n<\/tr>\n \n\til\/elle\/on<\/td> commen\u00e7ait<\/td>\n<\/tr>\n \n\tnous<\/td> commencions<\/td>\n<\/tr>\n \n\tvous<\/td> commenciez<\/td>\n<\/tr>\n \n\tils\/elles<\/td> commen\u00e7aient<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n La r\u00e8gle de la c\u00e9dille\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n \n
Le C, quand il est plac\u00e9 <\/span>devant les voyelles E, I, et Y<\/b> correspond au <\/span>son du S sourd<\/b>. En revanche, pour permettre au C de produire ce m\u00eame son devant les voyelles <\/span>A, O, et U,<\/b> on place une <\/span>c\u00e9dille<\/b> sous le C.<\/span><\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n\nLes verbes en –<\/strong>ger<\/em><\/strong> <\/strong>prennent au pr\u00e9sent un e<\/em> \u00e0 la 1re personne du pluriel. \u00c0 l\u2019imparfait, le e<\/em> se retrouve \u00e0 toutes les personnes (afin de pr\u00e9server le son du g<\/em> doux), mises \u00e0 part les 1re et 2e personnes du pluriel.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nExemple avec le verbe manger \ud83c\udf74 :<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\tpronoms personnels<\/th> manger<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n \n\n\tje<\/td> mangeais<\/td>\n<\/tr>\n \n\ttu<\/td> mangeais<\/td>\n<\/tr>\n \n\til\/elle\/on<\/td> mangeait<\/td>\n<\/tr>\n \n\tnous<\/td> mangions<\/td>\n<\/tr>\n \n\tvous<\/td> mangiez<\/td>\n<\/tr>\n \n\tils\/elles<\/td> mangeaient<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\nLes verbes impersonnels falloir<\/em><\/strong> et pleuvoir<\/em><\/strong> <\/em>ne sont employ\u00e9s qu\u2019\u00e0 la 3e personne du singulier ont \u00e0 l\u2019imparfait les formes suivantes ! <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nExemples : Il fallait<\/em> et il pleuvait<\/em>.<\/p>\n\n\n\n \n \n
\n
\n
\n
\n <\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n <\/div>\n Cl\u00e9mence<\/p>
HEC Paris<\/p>
\n
\n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n 21\u20ac\/h\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n
\n <\/div>\n Thibault<\/p>
ENS Paris Ulm<\/p>
\n
\n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n 20\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n
\n <\/div>\n Sophie<\/p>
Sciences Po Bordeaux<\/p>
\n
\n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n 12\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n
\n <\/div>\n No\u00e9mie<\/p>
M2 en droit \u00e0 Assas<\/p>
\n
\n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n 19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n
\n <\/div>\n Fanny<\/p>
Ponts ParisTech<\/p>
\n
\n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n 19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n
\n <\/div>\n Simon<\/p>
4e ann\u00e9e de m\u00e9decine<\/p>
\n
\n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n 26\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n
\n <\/div>\n Nicolas<\/p>
CentraleSup\u00e9lec<\/p>
\n
\n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n 17\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n
\n <\/div>\n Victor<\/p>
ESCP<\/p>
\n
\n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n 25\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n
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\n <\/div>\n
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