{"id":265234,"date":"2026-02-04T13:49:04","date_gmt":"2026-02-04T12:49:04","guid":{"rendered":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/?p=265234"},"modified":"2026-02-04T13:57:29","modified_gmt":"2026-02-04T12:57:29","slug":"lecture-cursive-analytique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/lecture-cursive-analytique\/","title":{"rendered":"D\u00e9codage litt\u00e9raire : les cl\u00e9s pour r\u00e9ussir tes lectures cursives et analytiques \ud83d\udcda"},"content":{"rendered":"\n

Tu es au lyc\u00e9e, tu passes le bac de fran\u00e7ais <\/a>cette ann\u00e9e et tu ne sais pas comment r\u00e9ussir tes lectures cursives<\/strong> et analytiques\u202f<\/strong>lors de l\u2019oral ? Alors cet article est l\u00e0 pour t\u2019\u00e9clairer<\/strong>. Pr\u00e9pare-toi \u00e0 d\u00e9couvrir les avantages de chaque approche et \u00e0 r\u00e9ussir haut la main ton \u00e9preuve<\/strong> ! \ud83d\udcd6\u2728<\/p>\n\n\n\n

Comprendre la diff\u00e9rence entre la lecture cursive et la lecture analytique \ud83d\udcda<\/h2>\n\n\n\n

Lecture cursive : une exploration litt\u00e9raire \ud83c\udf1f<\/h3>\n\n\n\n

On t\u2019explique. La lecture cursive, c\u2019est une approche de la lecture qui se concentre sur la d\u00e9couverte d\u2019\u0153uvres<\/strong>, sans n\u00e9cessairement s\u2019engager dans une analyse approfondie, comme c\u2019est le cas pour la lecture analytique que nous verrons tout \u00e0 l\u2019heure.<\/p>\n\n\n\n

En fait, c\u2019est plut\u00f4t simple, tu choisis un livre qui t\u2019intrigue parmi une liste qui t\u2019est donn\u00e9 par tes professeurs, et tu te laisses emporter par l\u2019histoire. C\u2019est l\u2019occasion de sortir de ta zone de confort livresque<\/strong> (ou m\u00eame, de sortir de ta zone de confort tout court, si tu n\u2019es pas un grand lecteur \ud83d\ude09). Elle implique surtout la compr\u00e9hension globale<\/strong>, plut\u00f4t que l\u2019analyse d\u00e9taill\u00e9e de ses \u00e9l\u00e9ments.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019objectif, c\u2019est de prendre plaisir \u00e0 la lecture<\/strong>, et de d\u00e9couvrir de nouvelles \u0153uvres et de nouveaux genres<\/strong>. Elle offre un peu la pause d\u00e9tente<\/strong> que tu esp\u00e9rais entre deux r\u00e9visions !<\/p>\n\n\n

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\"Un<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Lecture analytique : d\u00e9cortiquer un texte \ud83d\udcd6<\/h3>\n\n\n\n

Lorsque tu fais une lecture analytique, en revanche, c\u2019est un peu comme si tu \u00e9tais un d\u00e9tective de mots<\/strong>, plus qu\u2019un lecteur. \ud83d\udd75\ufe0f<\/p>\n\n\n\n

En fait, cet exercice consiste \u00e0 plonger profond\u00e9ment, non pas dans une \u0153uvre dans son int\u00e9gralit\u00e9, mais bien dans un texte litt\u00e9raire<\/strong>, pour en comprendre chaque d\u00e9tail<\/strong>, chaque nuance et chaque intention de l\u2019auteur. Contrairement \u00e0 la lecture cursive, elle ne se contente pas d’effleurer la surface d\u2019un livre, elle creuse pour d\u00e9voiler les tr\u00e9sors cach\u00e9s<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

L\u2019objectif de cette analyse, c\u2019est de comprendre en profondeur<\/strong> un texte en examinant le moindre aspect complexe de ce dernier. En fait, \u00e7a permet d\u2019interpr\u00e9ter les choix de l\u2019\u00e9crivain<\/strong>, que ce soit en mati\u00e8re de style<\/strong>, de structure<\/strong>, et d\u2019expliquer comment ils contribuent \u00e0 la signification g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019\u0153uvre<\/strong>. <\/p>\n\n\n

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Thibault<\/p>

ENS Paris Ulm<\/p>

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20\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Sophie<\/p>

Sciences Po Bordeaux<\/p>

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12\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Antoine<\/p>

Sciences Po Paris<\/p>

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Nicolas<\/p>

CentraleSup\u00e9lec<\/p>

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Agathe<\/p>

ENS Lyon<\/p>

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Margot<\/p>

Arts et M\u00e9tiers ParisTech<\/p>

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David<\/p>

EDHEC<\/p>

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Victor<\/p>

ESCP<\/p>

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Ton premier cours particulier est offert ! \ud83c\udf81<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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\n \n J’EN PROFITE MAINTENANT !\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

Lecture cursive : comment pr\u00e9parer cette \u00e9vasion dans le monde des livres ? \ud83c\udf0d<\/h2>\n\n\n\n

Alors tu te dis s\u00fbrement : \u00ab\u00a0C\u2019est bien beau de savoir diff\u00e9rencier la lecture cursive de la lecture analytique, mais comment je fais maintenant pour les pr\u00e9parer <\/strong>et r\u00e9ussir mon oral ?<\/strong>\u00a0\u00bb Ne t’inqui\u00e8te pas, on va explorer cela ensemble, et nous allons te donner quelques astuces<\/strong> pour rendre cette exp\u00e9rience encore plus productive. \u270d\ufe0f<\/p>\n\n\n

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Comme on te l\u2019a expliqu\u00e9 pr\u00e9c\u00e9demment, la lecture cursive n’est pas seulement un exercice litt\u00e9raire<\/strong>, c’est une v\u00e9ritable strat\u00e9gie qui peut faire toute la diff\u00e9rence lors de ton oral du bac de fran\u00e7ais. Alors, maintenant que tu sais ce que c\u2019est concr\u00e8tement, posons-nous la question cruciale : comment bien la pr\u00e9parer pour pouvoir la r\u00e9ussir avec brio ?<\/strong><\/p>\n\n\n

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Pr\u00e9parer ta lecture cursive \ud83d\udcd3<\/h3>\n\n\n\n

Fixe-toi des objectifs \u2705<\/h4>\n\n\n\n

Avant toute chose, il faut que tu pr\u00e9pares ta lecture, et comment tu r\u00e9ussiras \u00e0 la terminer \u00e0 temps, alors d\u00e9finis combien de pages ou de chapitres<\/strong> tu liras chaque jour. Cela t’aidera \u00e0 rester motiv\u00e9<\/strong> et \u00e0 maintenir un rythme r\u00e9gulier<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Choisis des livres qui t\u2019int\u00e9ressent \ud83d\udcda<\/h4>\n\n\n\n

La lecture cursive ne devrait pas \u00eatre une corv\u00e9e. Parmi les \u0153uvres qui te sont propos\u00e9es, opte pour des livres qui t’intriguent<\/strong> dont les sujets t\u2019int\u00e9ressent, et pourquoi pas, te passionnent, et tu appr\u00e9cieras beaucoup plus l’exp\u00e9rience<\/strong>. Il peut m\u00eame y avoir des genres de litt\u00e9rature qui t\u2019int\u00e9ressent plus que les autres, alors choisis quelque chose qui rendra ta lecture plus int\u00e9ressante.<\/p>\n\n\n\n

Prends des notes \u270d\ufe0f<\/h4>\n\n\n\n

Garde un petit carnet \u00e0 port\u00e9e de main<\/strong> pour noter tes r\u00e9flexions<\/strong>, les citations qui te marquent, ou les personnages int\u00e9ressants<\/strong>. Tu peux \u00e9galement y inscrire des informations sur l’\u0153uvre comme la date de publication, le genre, les principaux sujets abord\u00e9s, etc. Cela t’aidera \u00e0 te rappeler des d\u00e9tails importants. Tu peux aussi faire cela sous forme de fiche de lecture<\/a>. \ud83d\ude09 <\/p>\n\n\n

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Pr\u00e9senter ta lecture cursive \ud83e\uddd1\u200d\ud83c\udfeb<\/h3>\n\n\n\n

Une fois que tu as \u00e9t\u00e9 un lecteur assidu<\/strong>, et que tu as bien pr\u00e9par\u00e9 ta lecture cursive, <\/strong>il te reste la partie la plus stressante : l\u2019\u00e9valuation<\/strong>. C\u2019est celle o\u00f9u tu passes \u00e0 l\u2019oral devant le jury, et nous allons t\u2019aider \u00e0 la r\u00e9ussir.<\/p>\n\n\n\n

Pr\u00e9sente l\u2019\u0153uvre globalement \ud83d\udcac<\/h4>\n\n\n\n

Pr\u00e9sente le livre que tu as choisi de mani\u00e8re assez globale : le titre<\/strong>, l\u2019auteur<\/strong>, le contexte historique<\/strong>, son mouvement litt\u00e9raire<\/a><\/strong>,les personnages principaux<\/strong>, et pr\u00e9sente les quelques sujets cl\u00e9s<\/strong> qui y sont \u00e9voqu\u00e9s. Tu peux \u00eatre assez synth\u00e9tique<\/strong>, passe-y environ deux minutes, car il faut que tu gardes du temps pour le reste de l\u2019\u00e9preuve.<\/p>\n\n\n\n

Pourquoi as-tu choisi cette \u0153uvre ? \u2753<\/h4>\n\n\n\n

Ton choix n\u2019est pas cens\u00e9 \u00eatre le fruit du hasard, alors explique les raisons qui t\u2019ont amen\u00e9 \u00e0 choisir de pr\u00e9senter cette \u0153uvre<\/strong> au jury, et pas une autre. Peut-\u00eatre est-ce parce que le th\u00e8me te touche particuli\u00e8rement, par exemple, mais il peut y avoir de nombreuses autres raisons. Encore une fois, sois assez concis<\/strong>, et n\u2019y passe pas plus d\u2019une minute.<\/p>\n\n\n\n

Qu\u2019est-ce que cette \u0153uvre t\u2019a apport\u00e9 ?<\/h4>\n\n\n\n

Lire ce livre t\u2019as forc\u00e9ment apport\u00e9 quelque chose<\/strong>, que ce soit sur le plan scolaire<\/strong> ou personnel<\/strong>. Alors explique rapidement cela au jury. En plus, cela montrera \u00e9galement que tu as retenu des choses sur le livre<\/strong>, et que la lecture t\u2019aura r\u00e9ellement servi \u00e0 quelque chose<\/strong> sur le long terme.<\/p>\n\n\n

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Cl\u00e9mence<\/p>

HEC Paris<\/p>

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Thibault<\/p>

ENS Paris Ulm<\/p>

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20\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Sophie<\/p>

Sciences Po Bordeaux<\/p>

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12\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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No\u00e9mie<\/p>

M2 en droit \u00e0 Assas<\/p>

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Fanny<\/p>

Ponts ParisTech<\/p>

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19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Simon<\/p>

4e ann\u00e9e de m\u00e9decine<\/p>

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26\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Nicolas<\/p>

CentraleSup\u00e9lec<\/p>

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17\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Victor<\/p>

ESCP<\/p>

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Besoin d’un prof particulier ? \u2728<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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\n \n JE PRENDS UN COURS OFFERT !\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

Lecture analytique : comment pr\u00e9parer cette analyse en profondeur ? \ud83d\udd0d<\/h2>\n\n\n\n

Comme on te l\u2019a expliqu\u00e9 plus t\u00f4t, cet exercice est une approche pr\u00e9cise et strat\u00e9gique<\/strong> qui peut s\u2019av\u00e9rer tr\u00e8s efficace lors de ton oral du bac de fran\u00e7ais. Et si tu ne sais pas comment la r\u00e9ussir, voici quelques conseils<\/strong> qui pourraient t\u2019\u00eatre utiles. <\/p>\n\n\n

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Pr\u00e9parer ta lecture analytique \ud83d\udcd3<\/h3>\n\n\n\n

Bon, passons \u00e0 la pr\u00e9paration de la lecture analytique<\/strong>. Elle peut te para\u00eetre plus complexe, mais nous allons simplifier cet exercice ensemble ! Commen\u00e7ons par les \u00e9tapes \u00e0 suivre lorsque tu es dans la phase pr\u00e9paratoire de ton oral<\/strong>, o\u00f9 tu dois analyser, ligne par ligne le texte qui t\u2019est donn\u00e9<\/strong>, comme on te l\u2019a appris en cours.<\/p>\n\n\n\n

Entra\u00eene-toi \u00e0 la lecture du passage \ud83d\udcac<\/h4>\n\n\n\n

Pour cette partie de l\u2019\u00e9preuve, il te sera demand\u00e9 de lire \u00e0 voix haute l\u2019extrait que tu analyseras par la suite<\/strong>. Alors entra\u00eene-toi chez toi<\/strong> le plus possible sur tous les textes que tu devras pr\u00e9parer en les lisant \u00e0 voix haute. Tu peux m\u00eame demander \u00e0 quelqu\u2019un de t\u2019\u00e9couter<\/strong>, et de te donner des conseils. Une fois arriv\u00e9 dans la salle de pr\u00e9paration, lis le plusieurs fois dans ta t\u00eate pour pouvoir t\u2019en impr\u00e9gner.<\/p>\n\n\n\n

Analyse structurelle \u270d\ufe0f<\/h4>\n\n\n\n

Tu es maintenant dans la salle de pr\u00e9paration, juste avant l\u2019oral. Alors, \u00e7a peut te para\u00eetre b\u00eate, mais apr\u00e8s avoir relu plusieurs fois le texte, commence par faire une analyse structurelle<\/strong> de ce dernier. En gros, identifie les \u201cgrandes parties<\/strong>\u201d, les transitions<\/strong>, et la progression narrative<\/strong>. Comprendre la structure te donnera un aper\u00e7u pr\u00e9cieux des choix de l\u2019\u00e9crivain<\/strong>, ce qui te sera tr\u00e8s utile par la suite.<\/p>\n\n\n\n

Surligne les mots cl\u00e9s \ud83d\udd8a\ufe0f<\/h4>\n\n\n\n

Pendant ta lecture, surligne les mots-cl\u00e9s<\/strong>, les r\u00e9p\u00e9titions<\/strong>, et les phrases qui te marquent<\/strong>. Ces \u00e9l\u00e9ments seront essentiels lors de l\u2019analyse ult\u00e9rieure<\/strong> pour d\u00e9voiler les motifs et les th\u00e8mes cl\u00e9s<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Fais attention aux figures de style \u2757<\/h4>\n\n\n\n

Sois tr\u00e8s attentif aux figures de style<\/a><\/strong> telles que les m\u00e9taphores<\/a><\/strong>, les all\u00e9gories<\/strong> et les anaphores<\/a><\/strong>. Elles ne sont pas l\u00e0 au hasard, bien au contraire, ce sont elles qui enrichissent le texte, et elles te fournissent m\u00eame des cl\u00e9s pour mieux le comprendre<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Contextualise l\u2019\u0153uvre \ud83c\udfde\ufe0f<\/h4>\n\n\n\n

Si tu le peux, situe <\/strong>l’\u0153uvre<\/strong> dans son contexte historique, culturel et litt\u00e9raire<\/strong>. Comprendre le monde dans lequel l\u2019\u00e9crivain \u00e9volue t\u2019aidera \u00e0 saisir ses intentions et \u00e0 interpr\u00e9ter le texte de mani\u00e8re plus nuanc\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Questionne-toi en profondeur \u2753<\/h4>\n\n\n\n

Pose-toi des questions sur le pourquoi du comment<\/strong>. Pourquoi l\u2019\u00e9crivain a-t-il choisi telle image ou telle phrase ? Comment cela contribue-t-il \u00e0 l\u2019ensemble de l’\u0153uvre ? Ces questions t\u2019aideront \u00e0 creuser plus profond\u00e9ment. <\/p>\n\n\n\n

Connexion avec d\u2019autres \u0153uvres \ud83d\udcda<\/h4>\n\n\n\n

Si tu y arrives, fais des liens<\/strong> avec d\u2019autres \u0153uvres, car les r\u00e9f\u00e9rences peuvent parfois \u00e9clairer des aspects cach\u00e9s du texte<\/strong>, que tu n\u2019aurais pas rep\u00e9r\u00e9 au premier abord.<\/p>\n\n\n\n

Pr\u00e9pare des citations cl\u00e9s \ud83d\udcd4<\/h4>\n\n\n\n

Finalement, pr\u00e9pare quelques citations cl\u00e9s<\/strong> que tu pourras utiliser lors de ton oral. Des exemples concrets renforceront toujours ton analyse !<\/p>\n\n\n

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Martin<\/p>

HEC Paris<\/p>

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Jade<\/p>

Sciences Po Paris<\/p>

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Bastien<\/p>

Polytechnique<\/p>

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26\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Emilie<\/p>

Sciences Po Lyon<\/p>

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19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Hugo<\/p>

Insa Lyon<\/p>

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Alma<\/p>

ENS Paris-Saclay<\/p>

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24\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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David<\/p>

EDHEC<\/p>

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25\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Jeanne<\/p>

Aix-Marseille Universit\u00e9<\/p>

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17\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n

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\n \n JE PRENDS UN COURS OFFERT !\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

Pr\u00e9senter ta lecture analytique \ud83e\uddd1\u200d\ud83c\udfeb<\/h3>\n\n\n\n

Maintenant que tu as pr\u00e9par\u00e9 cet exercice, il te reste encore \u00e0 le pr\u00e9senter au jury<\/strong>, ce qui n\u2019est pas l\u2019\u00e9tape la plus simple, on ne va pas se mentir. Alors, regardons ensemble ce que tu devras faire pour r\u00e9ussir cette partie de l\u2019oral.<\/p>\n\n\n\n

La lecture du texte \ud83d\udcd6<\/h4>\n\n\n\n

Tu commenceras toujours par la lecture de l\u2019extrait, comme on te l\u2019a expliqu\u00e9 tout \u00e0 l\u2019heure. Et si tu as bien suivi nos conseils, alors tu as eu l\u2019occasion de t\u2019entrainer \u00e0 la lecture en amont. Alors articule bien<\/strong>, utilise les bonnes intonations <\/strong>si cela est n\u00e9cessaire, et parle de mani\u00e8re intelligible.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Introduis l\u2019extrait \ud83d\udde8\ufe0f<\/h4>\n\n\n\n

Explique qui a \u00e9crit l\u2019extrait que tu t\u2019appr\u00eates \u00e0 analyser, pr\u00e9sente l\u2019auteur<\/strong>, le contexte<\/strong>, l\u2019\u00e9poque<\/strong>, le genre litt\u00e9raire<\/strong>, etc.<\/p>\n\n\n\n

Place \u00e0 l\u2019analyse \u270d\ufe0f<\/h4>\n\n\n\n

Maintenant, on passe \u00e0 la partie la plus int\u00e9ressante : l\u2019analyse du texte<\/strong>, que tu as pr\u00e9par\u00e9. C\u2019est l\u00e0 que tu expliques les diff\u00e9rentes figures de style<\/strong> que tu as trouv\u00e9es, et que tu expliques \u00e0 l\u2019oral tout ce dont nous t\u2019avons parl\u00e9 juste avant.<\/p>\n\n\n\n

Conclus avec brio \ud83d\ude01<\/h4>\n\n\n\n

Apr\u00e8s avoir r\u00e9ussi haut la main ton analyse, il ne te reste plus que la conclusion<\/strong>. C\u2019est un peu comme la cerise sur le g\u00e2teau de ton oral, alors il faut qu\u2019elle soit la meilleure possible. <\/p>\n\n\n\n

Sois synth\u00e9tique<\/strong>, rappelle les points cl\u00e9s de ton analyse<\/strong>, et si tu le sens, termine par une ouverture<\/strong> sur le sujet dont traite l\u2019extrait, ou une citation<\/strong> que tu as pr\u00e9par\u00e9 au pr\u00e9alable, \u00e7a fera toujours son petit effet ! \ud83d\ude09<\/p>\n\n\n

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\n \n \n \n \n \"fr\u00e9d\u00e9rick\n <\/picture>\n
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