{"id":262346,"date":"2024-08-08T22:03:41","date_gmt":"2024-08-08T20:03:41","guid":{"rendered":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/?p=262346"},"modified":"2025-04-16T14:04:05","modified_gmt":"2025-04-16T12:04:05","slug":"conjuguer-conditionnel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/conjuguer-conditionnel\/","title":{"rendered":"Conjuguer le conditionnel, mode d\u2019emploi \ud83c\uddeb\ud83c\uddf7"},"content":{"rendered":"\n

En fran\u00e7ais, la conjugaison n\u2019est pas le domaine le plus facile. Le futur, le pr\u00e9sent de l\u2019indicatif, l’imp\u00e9ratif<\/a>, le subjonctif\u2026 Tu confonds tout ! Heureusement, on est l\u00e0 pour t\u2019aider<\/strong> ! Dans cette le\u00e7on, on va voir quand et comment utiliser le conditionnel<\/strong>. Tu es pr\u00eat ? Here we go! <\/em><\/p>\n\n\n

\n
\"une<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Pr\u00e9sentation du conditionnel \ud83c\udd94<\/h2>\n\n\n\n

Le conditionnel est un mode ou un temps de la langue fran\u00e7aise<\/strong>, selon l\u2019emploi.<\/p>\n\n\n\n

Le Larousse<\/a> le d\u00e9finit comme servant \u00ab \u00e0 pr\u00e9senter l’action comme une \u00e9ventualit\u00e9 ou comme la cons\u00e9quence d’un fait<\/strong> suppos\u00e9, d’une condition \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u2705 S\u2019il permet d\u2019exprimer un futur dans le pass\u00e9<\/strong>, c\u2019est un temps.<\/p>\n\n\n\n

La ma\u00eetresse d\u00e9cida qu’elle rendrait<\/strong> les devoirs \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves le lendemain.<\/p>\n\n\n\n

\u2705 S\u2019il exprime l\u2019\u00e9ventualit\u00e9 ou l\u2019imaginaire<\/strong>, c\u2019est un mode. <\/p>\n\n\n\n

Si tu as le temps, tu pourrais<\/strong> acheter une baguette sur le chemin.<\/p>\n\n\n

\n

Le savais-tu ? \ud83e\udde0<\/p>\n<\/div>\n

\n

C\u2019est quoi la diff\u00e9rence entre un mode et un temps ? Par exemple, on emploie l\u2019indicatif quand c\u2019est un \u00e9tat ou une action s\u00fbre.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

\u2b50\ufe0f Un mode, c\u2019est la mani\u00e8re d\u2019envisager l\u2019action ou l\u2019\u00e9tat d\u2019un verbe<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

\u2b50\ufe0f Un temps, c\u2019est pour indiquer \u00e0 quel moment se d\u00e9roule l\u2019action ou l\u2019\u00e9tat d\u2019un verbe<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Par exemple, le pr\u00e9sent est un temps et l’indicatif est un mode. <\/p>\n\n\n

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\"Un<\/figure>\n<\/div>\n\n
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Emma<\/p>

Dauphine<\/p>

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15\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Olivier<\/p>

La Sorbonne<\/p>

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13\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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No\u00e9mie<\/p>

M2 en droit \u00e0 Assas<\/p>

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19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Nicolas<\/p>

CentraleSup\u00e9lec<\/p>

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17\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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\n \n <\/div>\n

Thibault<\/p>

ENS Paris Ulm<\/p>

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20\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Sophie<\/p>

Sciences Po Bordeaux<\/p>

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12\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Louise<\/p>

Mines ParisTech<\/p>

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24\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Bastien<\/p>

Polytechnique<\/p>

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26\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n

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Ton premier cours particulier est offert ! \ud83c\udf81<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Le conditionnel pr\u00e9sent \u25b6\ufe0f<\/h2>\n\n\n\n

Quand utiliser le conditionnel ? \ud83e\udd14<\/h3>\n\n\n\n

Il existe plusieurs situations dans lesquelles il faut utiliser le conditionnel pr\u00e9sent.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Lorsque tu exprimes un souhait ou un regret <\/strong>;<\/p>\n\n\n

\n

Exemple \ud83e\udde9<\/p>\n<\/div>\n

\n

J’aimerais<\/strong> aller en Italie un jour.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Pour formuler une hypoth\u00e8se ou une condition<\/p>\n\n\n

\n

Exemple \ud83e\udde9<\/p>\n<\/div>\n

\n

Si elle \u00e9tudiait davantage, elle r\u00e9ussirait<\/strong> son examen.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Afin de donner un conseil ou faire une suggestion<\/p>\n\n\n

\n

Exemple \ud83e\udde9<\/p>\n<\/div>\n

\n

Tu devrais<\/strong> prendre un parapluie, il va pleuvoir.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Lorsque tu formules une demande polie<\/p>\n\n\n

\n

Exemple \ud83e\udde9<\/p>\n<\/div>\n

\n

Pourriez<\/strong>-vous me donner l’heure, s’il vous pla\u00eet ?<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Afin d\u2019exprimer la probabilit\u00e9 ou la supposition<\/p>\n\n\n

\n

Exemple \ud83e\udde9<\/p>\n<\/div>\n

\n

Il se pourrait<\/strong> qu’il neige tout \u00e0 l\u2019heure.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Pour rapporter un discours indirect<\/p>\n\n\n

\n

Exemple \ud83e\udde9<\/p>\n<\/div>\n

\n

Il a dit qu’il viendrait<\/strong> nous voir.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Lorsque tu veux exprimer l’irr\u00e9el du pass\u00e9<\/p>\n\n\n

\n

Exemple \ud83e\udde9<\/p>\n<\/div>\n

\n

Si j’avais boss\u00e9 plus t\u00f4t, j’aurais<\/strong> r\u00e9ussi mon code.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n

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Cl\u00e9mence<\/p>

HEC Paris<\/p>

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21\u20ac\/h\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Thibault<\/p>

ENS Paris Ulm<\/p>

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20\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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\n \n <\/div>\n

Sophie<\/p>

Sciences Po Bordeaux<\/p>

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12\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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\n \n <\/div>\n

No\u00e9mie<\/p>

M2 en droit \u00e0 Assas<\/p>

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19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Fanny<\/p>

Ponts ParisTech<\/p>

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19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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\n \n <\/div>\n

Simon<\/p>

4e ann\u00e9e de m\u00e9decine<\/p>

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26\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Nicolas<\/p>

CentraleSup\u00e9lec<\/p>

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17\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Victor<\/p>

ESCP<\/p>

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25\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n

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La formation des verbes r\u00e9guliers<\/h3>\n\n\n\n

Tu ne sais pas comment t\u2019y prendre pour conjuguer au conditionnel au pr\u00e9sent ? Pas de panique, c\u2019est tr\u00e8s simple ! <\/p>\n\n\n\n

Le conditionnel, c\u2019est le radical du futur simple<\/strong>, c’est-\u00e0-dire le verbe \u00e0 l’infinitif, auquel on ajoute les terminaisons de l\u2019imparfait<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Les terminaisons de l’imparfait sont les m\u00eames pour tous les verbes de tous les groupes<\/strong> : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. <\/p>\n\n\n

\n

Exemples \ud83e\udde9<\/p>\n<\/div>\n

\n

<\/p>\n

Je (manger) bien ce g\u00e2teau.<\/p>\n

<\/p>\n

Manger (infinitif)+ ais (terminaison de l\u2019imparfait)\u2192 je mangerais<\/strong> bien ce g\u00e2teau.<\/p>\n

<\/p>\n

Nous (bondir) toute la nuit sur ce trampoline si nous le pouvions.<\/p>\n

<\/p>\n

Bondir (infinitif) + ions (terminaison de l\u2019imparfait)\u2192 nous bondirions<\/strong> toute la nuit sur ce trampoline si nous le pouvions.<\/p>\n

<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n

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\u00c0 lire aussi<\/p>\n

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Je serai ou je serais ?<\/a> Lis notre article pour ne plus confondre ! \ud83c\udf89<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

La formation des verbes irr\u00e9guliers \ud83e\udd74<\/h3>\n\n\n\n

Qu\u2019en est-il des verbes irr\u00e9guliers ? L\u00e0 encore, on t\u2019assure que c\u2019est \u00e0 ta port\u00e9e ! Les exceptions sont les m\u00eames qu\u2019au futur<\/strong>, puisqu\u2019on reprend le m\u00eame radical. \u00c0 cela, tu ajoutes la terminaison de l\u2019imparfait. Voil\u00e0, ce n\u2019est pas plus difficile que \u00e7a. \ud83d\ude1d<\/p>\n\n\n

\n

Exemple \ud83e\udde9<\/p>\n<\/div>\n

\n

<\/p>\n

Je (aller) \u00e0 la plage s\u2019il ne pleuvait pas.<\/p>\n

<\/p>\n

ir (base verbe d\u2019aller au futur) + ais (conjugaison \u00e0 l\u2019imparfait)\u2192 j\u2019irais<\/strong> bien \u00e0 la plage s\u2019il ne pleuvait pas.<\/p>\n

<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

Comme tu le vois, il est donc indispensable de ma\u00eetriser le futur et l\u2019imparfait ! Si ce n\u2019est pas encore le cas, prends un cours d\u2019orthographe avec un Sherpa<\/a> !<\/p>\n\n\n

\n

\u00c0 lire aussi<\/p>\n

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Tu ne sais jamais s\u2019il faut mettre -ai ou -ais<\/a> ? Lis notre article pour ne plus te tromper !<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

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Prends un cours avec un prof particulier de grammaire !<\/p>\n<\/div>\n