{"id":262336,"date":"2023-08-04T09:00:00","date_gmt":"2023-08-04T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/?p=262336"},"modified":"2024-04-30T15:40:59","modified_gmt":"2024-04-30T13:40:59","slug":"developpement-construit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/developpement-construit\/","title":{"rendered":"Comment ma\u00eetriser le d\u00e9veloppement construit ? \ud83d\udcdd"},"content":{"rendered":"\n

C\u2019est l\u2019heure d\u2019\u00e9crire un d\u00e9veloppement construit <\/strong>et tu ne sais pas comment t\u2019y prendre ? Pas d\u2019inqui\u00e9tude, on est l\u00e0 pour t\u2019aider ! Tu vois, avoir des connaissances sur un sujet, c\u2019est bien, mais savoir en parler d\u2019une mani\u00e8re bien structur\u00e9e et coh\u00e9rente, c\u2019est encore mieux ! Dans cet article, on te donne tous les \u00e9l\u00e9ments pour r\u00e9ussir cet exercice. Pr\u00eat ? C\u2019est parti ! \ud83d\ude80<\/p>\n\n\n\n

Qu’est-ce qu’un d\u00e9veloppement construit ? \ud83e\udd14<\/h2>\n\n\n\n

Il s\u2019agit d\u2019une courte dissertation,<\/strong> ne d\u00e9passant pas une page (environ vingt lignes), sur un sujet d\u2019histoire ou de g\u00e9ographie. Jusque-l\u00e0, c\u2019est simple ! Maintenant, l\u2019enjeu est de r\u00e9pondre aux diff\u00e9rents aspects du sujet propos\u00e9<\/strong> de mani\u00e8re organis\u00e9e, c\u2019est-\u00e0-dire un texte ordonn\u00e9 et coh\u00e9rent. <\/p>\n\n\n\n

Pas de panique, la question est g\u00e9n\u00e9ralement directe et claire<\/strong> et tu auras m\u00eame droit \u00e0 un titre qui te permettra d\u2019identifier le th\u00e8me exact du programme. En fonction de ta r\u00e9ponse, le correcteur \u00e9valuera ton raisonnement et tes connaissances, ta capacit\u00e9 \u00e0 construire ta pens\u00e9e en utilisant le lexique en contexte. Les rep\u00e8res temporels et spatiaux sont \u00e9galement essentiels dans un d\u00e9veloppement construit !<\/p>\n\n\n\n

\u00c9l\u00e9ments cl\u00e9s d’un d\u00e9veloppement construit \ud83d\udd11<\/h2>\n\n\n\n

Un texte bien structur\u00e9 d\u00e9pend de sa coh\u00e9rence. Il est donc important de le construire sous forme de paragraphes avec une introduction, un d\u00e9veloppement et une conclusion. <\/p>\n\n\n\n

L’introduction \ud83c\udfac<\/h3>\n\n\n\n

Ton lecteur a besoin d\u2019avoir le contexte de ton d\u00e9veloppement<\/strong> avant d\u2019y plonger ! L\u2019introduction est la premi\u00e8re impression que tu donnes \u00e0 ton correcteur, c\u2019est la partie dans laquelle tu exposes ton th\u00e8me. <\/strong>Dans ton premier paragraphe, tu donnes la d\u00e9finition des termes importants en reformulant le sujet propos\u00e9 et enfin, tu formules ta probl\u00e9matique, c\u2019est-\u00e0-dire le probl\u00e8me \u00e0 r\u00e9soudre. En gros, ici, tu dois r\u00e9pondre aux questions suivantes : o\u00f9, quand et qui ?<\/p>\n\n\n\n

Concr\u00e8tement, voici les \u00e9tapes \u00e0 suivre : <\/p>\n\n\n\n

\u2714\ufe0f R\u00e9diger une phrase d\u2019accroche,<\/strong> par exemple, tu peux commencer par une citation, une date ou une actualit\u00e9,<\/p>\n\n\n\n

\u2714\ufe0f Expliquer les mots-cl\u00e9s<\/strong> du sujet et le contexte historique,<\/p>\n\n\n\n

\u2714\ufe0f Reformuler la question<\/strong> ou la probl\u00e9matique,<\/p>\n\n\n\n

\u2714\ufe0f Annoncer le plan<\/strong> en parlant des parties principales.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udccd Exemple : <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00ab Sous la forme d\u2019un d\u00e9veloppement construit d\u2019une vingtaine de lignes et en vous appuyant sur vos connaissances, expliquez pourquoi la Deuxi\u00e8me Guerre mondiale<\/a> a \u00e9t\u00e9 une guerre d\u2019an\u00e9antissement ? \u00bb<\/p>\n\n\n\n

Questions \u00e0 te poser : <\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Quel est le sujet ? <\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Quelle est la d\u00e9finition de \u00ab an\u00e9antissement \u00bb ?<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Que s\u2019est-il pass\u00e9 et quand ?<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 O\u00f9 ? Quel(s) pays ? <\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Comment puis-je reformuler le sujet sous la forme d\u2019une question ?<\/p>\n\n\n\n

\u270d\ufe0f Voici une proposition d\u2019introduction : <\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Deuxi\u00e8me Guerre mondiale \u00e9clate le 1\u1d49\u02b3 septembre 1939, engageant en conflit le monde entier. Elle oppose deux id\u00e9ologies distinctes : des dictatures fond\u00e9es sur le racisme (comme l\u2019Allemagne<\/a> et le Japon) et des d\u00e9mocraties (comme les \u00c9tats-Unis et le Royaume-Uni). Une guerre d’an\u00e9antissement est un conflit caract\u00e9ris\u00e9 par la volont\u00e9 de tout d\u00e9truire, y compris les humains, civils et militaires. Peut-on alors dire que la Deuxi\u00e8me Guerre mondiale est une guerre d\u2019an\u00e9antissement ?<\/p>\n\n\n\n

Tu peux \u00e9galement choisir d\u2019annoncer ton plan :<\/strong> dans une premi\u00e8re partie, nous analyserons les cons\u00e9quences de\u2026, puis nous expliquerons comment\u2026<\/p>\n\n\n

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\u26a0\ufe0f Attention<\/p>\n<\/div>\n

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\u00c9vite d\u2019utiliser \u00ab je \u00bb,<\/strong> il faut plut\u00f4t dire \u00ab nous \u00bb. Le verbe \u00ab parler \u00bb est \u00e9galement \u00e0 exclure, utilise : expliquer, montrer, d\u00e9montrer, analyser, d\u00e9crire, etc.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n

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\n \"Logo\n <\/div>\n
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Sophie<\/p>

Sciences Po Bordeaux<\/p>

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12\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Cl\u00e9mence<\/p>

HEC Paris<\/p>

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21\u20ac\/h\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Antoine<\/p>

Sciences Po Paris<\/p>

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18\u20ac\/h\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Agathe<\/p>

ENS Lyon<\/p>

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19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Olivier<\/p>

La Sorbonne<\/p>

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13\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Pierre<\/p>

ESSEC<\/p>

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16\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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\n \n <\/div>\n

Margot<\/p>

Arts et M\u00e9tiers ParisTech<\/p>

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22\u20ac\/h\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n

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\n \"Logo\n <\/div>\n

Besoin d’un prof particulier<\/span> d’histoire-g\u00e9ographie ? \u2728<\/span><\/p>\n<\/div>\n

Nos Sherpas sont l\u00e0 pour t’aider \u00e0 progresser et prendre confiance en toi.<\/p>\n<\/div>\n

\n \n PRENDRE UN COURS GRATUIT\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

Le d\u00e9veloppement \ud83e\ude9c<\/h3>\n\n\n\n

Tu le sais d\u00e9j\u00e0, le d\u00e9veloppement est la partie la plus importante de ta r\u00e9ponse, c\u2019est dans cette phase que tu vas d\u00e9velopper tes arguments.<\/strong> Consid\u00e8re que tes arguments sont des briques qui ont besoin de mortier pour construire un mur. Tu l\u2019auras compris, tes exemples sont ton mortier. \ud83e\uddf1 Un exemple, \u00e7a peut \u00eatre plusieurs choses : lieux, statistiques, chiffres, dates, faits, etc. <\/p>\n\n\n

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\"Le
Pense \u00e0 Mr Burns pendant que tu \u00e9cris ! <\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Commence tes paragraphes par les id\u00e9es principales <\/strong>(deux \u00e0 trois) et ajoute des d\u00e9tails (un \u00e0 trois). \u00c9labore tes points en ajoutant des exemples et des points pr\u00e9cis. Dans ton d\u00e9veloppement, tu peux avoir plusieurs paragraphes, chacun ayant sa propre structure. Voil\u00e0 ce que \u00e7a donne : <\/p>\n\n\n

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\"\u00c9tapes<\/figure><\/div>\n\n\n

Prenons le m\u00eame exemple de tout \u00e0 l\u2019heure : en quoi la Seconde Guerre mondiale est-elle une guerre d\u2019an\u00e9antissement ?<\/p>\n\n\n\n

Id\u00e9e principale 1 : <\/strong>conflit du monde entier.<\/p>\n\n\n\n