{"id":259986,"date":"2023-06-26T11:31:50","date_gmt":"2023-06-26T09:31:50","guid":{"rendered":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/?p=259986"},"modified":"2025-06-23T17:30:09","modified_gmt":"2025-06-23T15:30:09","slug":"syllogisme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/syllogisme\/","title":{"rendered":"Le syllogisme : la logique incarn\u00e9e !"},"content":{"rendered":"\n

Syllo-quoi ? Si le mot de syllogisme te rend perplexe, ou que tu l\u2019as d\u00e9j\u00e0 vaguement entendu sans en comprendre le sens, tu es au bon endroit. C\u2019est parti pour d\u00e9couvrir ce type de raisonnement <\/strong>qui date de la Gr\u00e8ce Antique ! \ud83e\udd29<\/p>\n\n\n

\n
\"grecs<\/figure><\/div>\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

D\u00e9finition et origines du syllogisme \ud83d\udcd6<\/h2>\n\n\n\n

Le syllogisme est une forme de raisonnement logique en trois temps dont d\u00e9coule une conclusion in\u00e9vitable <\/strong>: 2 propositions appel\u00e9es pr\u00e9misses, permettent d\u2019aboutir \u00e0 la conclusion. Le sens du mot est contenu dans son \u00e9tymologie, syn <\/em>(avec) et logos<\/em> (discours, parole, id\u00e9e). Pour le dire clairement, il s\u2019agit d\u2019une id\u00e9e (associ\u00e9e) avec (une autre). \ud83e\udd32<\/p>\n\n\n\n

Tu as s\u00fbrement d\u00e9j\u00e0 vu la r\u00e9flexion suivante :<\/p>\n\n\n\n

Tous les hommes sont mortels. Socrate est un homme. Donc Socrate est mortel.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Et bien cette structure, c\u2019est un syllogisme ! \ud83d\ude04
<\/p>\n\n\n\n

Mais alors, \u00e7a vient d\u2019o\u00f9 le syllogisme ? \ud83e\uddd0<\/h3>\n\n\n\n

Le syllogisme ne date pas d\u2019hier :<\/strong> c\u2019est le philosophe grec Aristote <\/strong>qui a formalis\u00e9 cette notion dans Premiers Analytiques <\/em>au IIIe si\u00e8cle avant J.-C. Il en donne une d\u00e9finition :<\/p>\n\n\n

\n

Le sullogismos<\/em> <\/span>est un discours dans lequel, certaines choses \u00e9tant pos\u00e9es, une chose distincte de celles qui ont \u00e9t\u00e9 pos\u00e9es s\u2019ensuit n\u00e9cessairement,<\/span> du fait que celles-l\u00e0 sont<\/p>\n<\/q>\n\n

\n

Aristote<\/p>\n

<\/p>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

On retrouve dans cette citation l\u2019id\u00e9e de pr\u00e9misses<\/strong> (les \u00ab choses pos\u00e9es \u00bb, les faits \u00e9tablis), qui permettent n\u00e9cessairement de d\u00e9duire une troisi\u00e8me id\u00e9e<\/strong> : la conclusion. \ud83d\udca1<\/p>\n\n\n\n

Pourtant, l\u2019id\u00e9e lui est ant\u00e9rieure. Les sophistes et les disciples de Platon<\/strong> voulaient, d\u00e8s le IVe si\u00e8cle avant J.-C., codifier les r\u00e8gles du d\u00e9bat<\/strong> rh\u00e9torique. L\u2019id\u00e9e \u00e9tait de forcer son adversaire \u00e0 admettre un argument qui d\u00e9coule logiquement de propositions qu\u2019il aurait d\u00e9j\u00e0 admises par ailleurs.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Par exemple, si tu veux convaincre ton adversaire que Socrate est mortel, tu peux passer par des voies d\u00e9tourn\u00e9es <\/strong>et lui faire d\u2019abord admettre que les hommes sont mortels, et que Socrate est un homme.<\/p>\n\n\n\n

C\u2019est une fa\u00e7on de tromper ton adversaire <\/strong>pour qu\u2019il ne se rende pas tout de suite compte o\u00f9 tu veux l\u2019amener. C\u2019est un peu le twist <\/em>auquel il ne s\u2019attend pas !<\/p>\n\n\n

\n
\"serpent<\/figure><\/div>\n\n
\n

Qui sont les sophistes ? \ud83d\udd0e<\/p>\n<\/div>\n

\n

Les sophistes<\/strong>, les \u00ab sp\u00e9cialistes du savoir \u00bb <\/strong>sont fortement critiqu\u00e9s par Platon<\/a>, l’auteur de la c\u00e9l\u00e8bre all\u00e9gorie de la caverne<\/a><\/strong>. Dans Gorgias<\/em>, il met en sc\u00e8ne son mentor Socrate<\/strong> qui s\u2019oppose \u00e0 plusieurs sophistes pour d\u00e9monter leurs arguments. Selon Platon, les sophistes privil\u00e9gient l\u2019efficacit\u00e9 du discours et la volont\u00e9 de convaincre, \u00e0 la v\u00e9rit\u00e9.<\/p>\n

 <\/p>\n

Aristote<\/strong>, lui, est plut\u00f4t favorable aux techniques oratoires pour convaincre. Cependant, il consid\u00e8re que le rh\u00e9teur ne doit pas manipuler son auditoire par ses \u00e9motions :<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00ab Ce serait comme de tordre la r\u00e8gle dont on s\u2019appr\u00eate \u00e0 se servir \u00bb.<\/span><\/em><\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n

\n

\u00c0 lire aussi<\/p>\n

\n

L’h\u00e9ritage de la pens\u00e9e grecque et latine\ud83c\udfdb\ufe0f<\/a><\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

C\u2019est bien Aristote <\/a>qui a, par la suite, expliqu\u00e9 l\u2019utilit\u00e9 du syllogisme dans une d\u00e9monstration scientifique<\/strong>. Puisque c\u2019est un raisonnement presque math\u00e9matique, bas\u00e9 sur des faits et qui permet donc d\u2019aboutir \u00e0 une conclusion solide, le syllogisme permet de soutenir un raisonnement scientifique. \ud83d\udd2c<\/p>\n\n\n

\n

La rh\u00e9torique \ud83d\udc40<\/p>\n<\/div>\n

\n

<\/p>\n

La rh\u00e9torique \u00e9tait fondamentale dans la Gr\u00e8ce Antique. Il s\u2019agit d\u2019une pratique socialement codifi\u00e9e visant \u00e0 convaincre autrui<\/strong>. Ce sont toutes les techniques qui permettent de donner de la force \u00e0 un discours et le rendre plus percutant. C\u2019est Aristote qui a fix\u00e9 les r\u00e8gles de cet art oratoire.<\/p>\n

 <\/p>\n

<\/p>\n

Les rh\u00e9teurs<\/strong> \u00e9taient donc ces orateurs tr\u00e8s \u00e9loquents<\/strong>, qui pouvaient enseigner les principes de la rh\u00e9torique. Aujourd\u2019hui, la rh\u00e9torique a parfois un sens p\u00e9joratif, avec l’id\u00e9e qu’elle sert \u00e0 manipuler l\u2019auditoire.<\/p>\n

<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n

\n
\n \n
\n
\n
\n \"Logo\n <\/div>\n
\n
\n
\n
\n \n <\/div>\n

No\u00e9mie<\/p>

M2 en droit \u00e0 Assas<\/p>

\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n

19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n \n <\/div>\n

Martin<\/p>

HEC Paris<\/p>

\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n

23\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n \n <\/div>\n

Thibault<\/p>

ENS Paris Ulm<\/p>

\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n

20\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n \n <\/div>\n

Louise<\/p>

Mines ParisTech<\/p>

\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n

24\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n \n <\/div>\n

Olivier<\/p>

La Sorbonne<\/p>

\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n

13\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n \n <\/div>\n

Victor<\/p>

ESCP<\/p>

\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n

25\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n \n <\/div>\n

Margot<\/p>

Arts et M\u00e9tiers ParisTech<\/p>

\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n

22\u20ac\/h\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n \n <\/div>\n

Jeanne<\/p>

Aix-Marseille Universit\u00e9<\/p>

\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n

17\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n

\n
\n \"Logo\n <\/div>\n

Ton premier cours particulier est offert ! \ud83c\udf81<\/span><\/p>\n<\/div>\n

Nos profs sont pass\u00e9s par les meilleures \u00e9coles et universit\u00e9s.<\/p>\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n \n J’EN PROFITE MAINTENANT !\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

La formation du syllogisme \u2795<\/h2>\n\n\n\n

Ainsi, comme tu as pu le comprendre, le syllogisme est form\u00e9 selon une logique presque math\u00e9matique<\/strong> : un syllogisme simple <\/strong>se construit donc toujours de la m\u00eame fa\u00e7on. \ud83e\udd13<\/p>\n\n\n\n

Si B est A et que C est B et, alors C est A.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Pour t\u2019expliquer la formation du syllogisme, tu peux t\u2019appuyer sur cette r\u00e9flexion logique :<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Tous les f\u00e9lins (B) sont des mammif\u00e8res (A). Or, les chats (C) sont des f\u00e9lins (B). Donc tous les chats (C) sont des mammif\u00e8res (A).<\/strong> \ud83d\udc08
<\/p>\n\n\n\n

Pr\u00e9misse majeure, mineure et conclusion
<\/h3>\n\n\n\n

Tu as pu comprendre que le syllogisme est d\u00e9coup\u00e9 en plusieurs parties : les pr\u00e9misses et la conclusion.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2705 Les pr\u00e9misses (ou propositions) sont appel\u00e9es pr\u00e9misse majeure et pr\u00e9misse mineure<\/strong> en fonction de leur r\u00f4le dans la phrase.<\/p>\n\n\n\n

\u27a1\ufe0f La pr\u00e9misse majeure : <\/strong>il s\u2019agit de la pr\u00e9misse principale, l\u2019affirmation la plus g\u00e9n\u00e9rale<\/strong> parmi les deux, et souvent situ\u00e9e en premier dans la d\u00e9monstration.<\/p>\n\n\n\n

Dans l\u2019exemple pr\u00e9c\u00e9dent, \u00e7a serait :<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Tous les f\u00e9lins sont des mammif\u00e8res.
<\/p>\n\n\n\n

\u27a1\ufe0f La pr\u00e9misse mineure <\/strong>: elle est plus sp\u00e9cifique<\/strong> et entre dans le cadre pos\u00e9 par la pr\u00e9misse majeure.<\/p>\n\n\n\n

 \ud83d\udc49 Les chats sont des f\u00e9lins.<\/p>\n\n\n\n

Ici tu peux constater que la phrase porte sur des cat\u00e9gories plus resserr\u00e9es, et li\u00e9es \u00e0 la pr\u00e9misse majeure.
<\/p>\n\n\n\n

L\u2019ordre entre les pr\u00e9misses n\u2019est pas fondamental<\/strong> et peut \u00eatre invers\u00e9 sans changer la valeur des pr\u00e9misses :
<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Les chats sont des f\u00e9lins. Or, tous les f\u00e9lins sont des mammif\u00e8res. Donc tous les chats sont des mammif\u00e8res.<\/p>\n\n\n\n

\u27a1\ufe0f La conclusion<\/strong> : comme son nom l\u2019indique, c\u2019est la composante du syllogisme qui vient en dernier, pour conclure la r\u00e9flexion. C\u2019est un fait qui est tir\u00e9 logiquement des pr\u00e9misses, et qui est normalement irr\u00e9futable<\/strong> si les affirmations pr\u00e9c\u00e9dentes sont correctes.<\/p>\n\n\n\n

Ici, c\u2019est :<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Donc tous les chats sont des mammif\u00e8res.
<\/p>\n\n\n

\n
\n \n
\n \n \n \n \n \"Cours\n <\/picture>\n
\n \n

Tu gal\u00e8res en fran\u00e7ais ? Trouve ton prof particulier chez les Sherpas !<\/p>\n<\/div>\n