{"id":258098,"date":"2023-05-23T09:00:00","date_gmt":"2023-05-23T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/?p=258098"},"modified":"2025-01-09T13:48:57","modified_gmt":"2025-01-09T12:48:57","slug":"redondance-figure-style","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/redondance-figure-style\/","title":{"rendered":"Redondance, la figure de style qui r\u00e9p\u00e8te \ud83d\udd01"},"content":{"rendered":"\n

Tu as fait le tour des figures de style<\/a> classiques comme la m\u00e9taphore<\/a> ou l’euph\u00e9misme<\/a> ? Tu souhaites d\u00e9sormais d\u00e9couvrir des proc\u00e9d\u00e9s litt\u00e9raires moins connus ? F\u00e9licitations ! On va voir ensemble la redondance. Comme tu peux t\u2019en douter, \u00e7a a quelque chose \u00e0 voir avec la r\u00e9p\u00e9tition<\/strong>. Mais encore ? Quel est le but ? Quand l\u2019employer ? Comment la rep\u00e9rer ? On va voir tout \u00e7a. 3, 2, 1\u2026 C\u2019est parti !<\/p>\n\n\n

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\"Gooo<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

La redondance, c\u2019est quoi ? \ud83e\udd28<\/h2>\n\n\n\n

D\u00e9finition \ud83e\udd13<\/h3>\n\n\n\n

La redondance est une figure de style rh\u00e9torique qui appartient \u00e0 la cat\u00e9gorie des figures d\u2019insistance<\/strong>, \u00e0 l\u2019instar du pl\u00e9onasme<\/a> ou de l\u2019accumulation par exemple.<\/p>\n\n\n\n

D\u2019accord, mais \u00e7a consiste en quoi ? C\u2019est lorsqu\u2019on r\u00e9p\u00e8te une id\u00e9e donn\u00e9e avec des phrases ou des expressions ayant le m\u00eame sens<\/strong>. Comme son nom l\u2019indique, c\u2019est une figure qui permet d\u2019\u00eatre redondant ! Rien de bien pi\u00e9geux donc. \ud83e\udd73<\/p>\n\n\n

\n
\"Une
Oh s***, here we go again<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Si on retire le mot ou le groupe de mots servant \u00e0 la r\u00e9p\u00e9tition, la phrase garde son sens originel. <\/p>\n\n\n

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\u2705 Exemple<\/p>\n<\/div>\n

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\u00ab\u00a0Hier soir, le ciel \u00e9tait sombre et obscur.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Bah\u2026 Dire que le ciel \u00e9tait sombre suffisait \u00e0 nous expliquer l\u2019id\u00e9e de la phrase, \u00e0 savoir l’\u00e9tat du ciel ! S\u2019il est sombre, il est logique qu\u2019il soit obscur. Et dire seulement \u00ab hier soir, le ciel \u00e9tait sombre, n’entrave pas au sens de la phrase.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

Un acronyme redondant d\u00e9signe un sigle dans lequel sont utilis\u00e9s un ou plusieurs mots d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9sents dans l’acronyme.<\/p>\n\n\n

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\u2705 Exemple<\/p>\n<\/div>\n

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On parle du virus du VIH\u2026 Alors que VIH signifie le virus de l’immunod\u00e9ficience humaine ! \ud83e\udda0<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

Cette figure de style est beaucoup utilis\u00e9e en po\u00e9sie et en narration. Elle permet de produire des effets d\u2019intensit\u00e9, en insistant sur un aspect. <\/p>\n\n\n

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Le savais-tu ? \ud83e\udde0<\/p>\n<\/div>\n

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D\u2019o\u00f9 vient le mot redondance ? Il est issu du terme latin redundantia<\/em>. Cela d\u00e9signe l\u2019exc\u00e8s, le d\u00e9bordement\u2026 Ce que fait cette figure de style donc !<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n

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\n \"Logo\n <\/div>\n
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Cl\u00e9mence<\/p>

HEC Paris<\/p>

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21\u20ac\/h\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Thibault<\/p>

ENS Paris Ulm<\/p>

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20\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Sophie<\/p>

Sciences Po Bordeaux<\/p>

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12\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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No\u00e9mie<\/p>

M2 en droit \u00e0 Assas<\/p>

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19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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\n \n <\/div>\n

Fanny<\/p>

Ponts ParisTech<\/p>

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19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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\n \n <\/div>\n

Simon<\/p>

4e ann\u00e9e de m\u00e9decine<\/p>

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26\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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\n \n <\/div>\n

Nicolas<\/p>

CentraleSup\u00e9lec<\/p>

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17\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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\n \n <\/div>\n

Victor<\/p>

ESCP<\/p>

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25\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n

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\n \"Logo\n <\/div>\n

Besoin d’un prof particulier ? \u2728<\/span><\/p>\n<\/div>\n

Nos profs sont l\u00e0 pour t’aider \u00e0 progresser !<\/p>\n

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\n \n JE PRENDS UN COURS OFFERT !\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

Rep\u00e9rer une redondance \ud83d\udd0e<\/h3>\n\n\n\n

Comment rep\u00e9rer une redondance lors d\u2019un commentaire de texte<\/a> ? Rien de bien compliqu\u00e9 !<\/p>\n\n\n\n

Avant tout, cherche si tu vois des r\u00e9p\u00e9titions<\/strong>. Puis, interroge-toi : est-ce que des mots ou groupes de mots semblent n\u2019apporter aucune information suppl\u00e9mentaire ? Ou est-ce que deux phrases ou vers semblent dire la m\u00eame chose avec des mots diff\u00e9rents<\/strong> ? Si c\u2019est le deuxi\u00e8me cas de figure, tu es probablement face \u00e0 une redondance !<\/p>\n\n\n

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\"Vive
Quand tu as trouv\u00e9 une redondance<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n
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\u2705 Exemple<\/p>\n<\/div>\n

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\u00ab Ils ferment les yeux. Il ne peut pas voir pas la sc\u00e8ne qui se d\u00e9roule devant lui. \u00bb<\/p>\n

\u21aa\ufe0f Les deux phrases disent la m\u00eame chose avec des mots diff\u00e9rents.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

En particulier, jette un coup d’\u0153il aux longues phrases et aux longs groupes nominaux<\/a> qui s\u2019\u00e9tendent (on vient de faire une redondance) !<\/p>\n\n\n

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\u2705 Exemples<\/p>\n<\/div>\n

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\u00c0 toi de jouer ! Trouves 3\ufe0f\u20e3 redondances.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cMais plus personne plus personne<\/p>\n

Ne se servira de mon coeur \u00e0 moi,<\/p>\n

Ni de ta voix \u00e0 toi qui r\u00e9sonne<\/p>\n

Dans mon oreille et mon corps \u00e0 moi.\u201d<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

\ud83d\udcccAllez, on te donne la r\u00e9ponse : <\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udccdmon coeur \u00e0 moi,<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udccdta voix \u00e0 toi,<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udccdDans mon oreille et mon corps \u00e0 moi. <\/p>\n\n\n\n

Tu peux retirer les d\u00e9terminants \u00e0 la fin de chacun des bouts, \u00e7a veut bien dire la m\u00eame chose ! <\/p>\n\n\n

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\n \n \n \n \n \"Cours\n <\/picture>\n
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