Un \u201c\u00f4\u201d lyrique ? Oy\u00e9 oy\u00e9, le po\u00e8te est amoureux ! Quand il compose le recueil,<\/em> le mec traverse une p\u00e9riode de sa vie qui, on te le donne en mille, ressemblerait presque au BONHEUR.<\/strong> <\/p>\n\n\n

\n
$\"\"$ <\/figure><\/div>\n\n\n
Un truc tellement ouf pour lui que \u00e7a valait bien un recueil, non ?<\/strong> Parce que depuis la mort de son p\u00e8re en 1865, le bonheur, c\u2019\u00e9tait pas vraiment \u00e7a. D\u2019ailleurs, \u00e7a se ressent dans ses pr\u00e9c\u00e9dents recueils. <\/strong><\/p>\n\n\n\n
Sa rencontre avec Mathilde Maut\u00e9<\/a> l\u2019apaise temporairement. Entre 1869 et 1870, il adresse 21 po\u00e8mes \u00e0 sa future \u00e9pouse, <\/strong>r\u00e9unis dans La Bonne Chanson. <\/em><\/p>\n\n\n\n
On dit bien temporairement <\/em>hein, parce qu\u2019il rechute tr\u00e8s vite dans la violence et l\u2019alcool, divorce en 1874 pour se tailler avec Arthur Rimbaud, qu\u2019il agresse avant de finir en prison (Mood<\/em>). Romances sans Paroles<\/em> (1874) est \u00e0 nouveau beaucoup plus sombre. <\/p>\n\n\n\n
Un lyrisme plus traditionnel ?<\/h4>\n\n\n\nLe critique litt\u00e9raire Jean-Michel Maulpoix<\/strong>, dans une \u00e9tude tr\u00e8s connue sur le lyrisme<\/a>, explique que le lyrisme verlainien s\u2019exprime par des vers impairs et la tonalit\u00e9 m\u00e9lancolique<\/strong>. Ces caract\u00e9ristiques sont un peu moins pr\u00e9sentes dans ce recueil. En le lisant, n\u2019oublie pas qu\u2019il est directement adress\u00e9 \u00e0 une ado de 16 ans : <\/strong><\/p>\n\n\n\n
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$\"\"$ <\/figure><\/div><\/div>\n\n\n\n
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\ud83d\udc49 Il la c\u00e9l\u00e8bre par un chant \u00e9logieux, \u00e0 l\u2019image des odes ou hymnes antiques<\/strong>. Le terme de \u201cchanson\u201d renvoie \u00e0 une tonalit\u00e9 l\u00e9g\u00e8re et joyeuse, comme l\u2019adjectif m\u00e9lioratif \u201cbonne\u201d. <\/p>\n\n\n\n
\ud83d\udc49<\/strong> La forme est plus simple : beaucoup de rimes plates (AABB),<\/strong> les vers sont pairs. <\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\u00c7a ne veut pas non plus dire que l\u2019\u00e9crivain est devenu flemmard. Au contraire, son style po\u00e9tique est en train de s\u2019affirmer. Il est encore coinc\u00e9 entre : <\/p>\n\n\n\n
\n
Les inspis\u2019 romantiques et parnassiennes, tr\u00e8s attach\u00e9es aux formes traditionnelles (comme c\u2019\u00e9tait le cas pour Po\u00e8mes saturniens).<\/em><\/strong> <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Une dimension tr\u00e8s musicale apport\u00e9e par un style \u00e9pur\u00e9 et une forme simplifi\u00e9e<\/strong>, comme dans Romances sans paroles<\/em><\/strong>.<\/p>\n\n\n
\n
\u00c0 lire aussi<\/p>\n
\n
Une fiche de lecture de \u201c Mon r\u00eave familier<\/a>\u201d pour mieux comprendre les Po\u00e8mes saturniens<\/em>.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n
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\n $\"Logo$ \n <\/div>\n
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Louise<\/p>
Mines ParisTech<\/p>
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24\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
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Fabien<\/p>
T\u00e9l\u00e9com Paris<\/p>
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20\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
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Victor<\/p>
ESCP<\/p>
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25\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
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Jeanne<\/p>
Aix-Marseille Universit\u00e9<\/p>
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17\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
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Olivier<\/p>
La Sorbonne<\/p>
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13\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
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Nicolas<\/p>
CentraleSup\u00e9lec<\/p>
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17\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
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Cl\u00e9mence<\/p>
HEC Paris<\/p>
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21\u20ac\/h\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
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Bastien<\/p>
Polytechnique<\/p>
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26\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n
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\n $\"Logo$ \n <\/div>\n
Lyc\u00e9en en gal\u00e8re ? Ton premier cours est offert ! \ud83c\udf81<\/span><\/p>\n<\/div>\n
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\n \n J’EN PROFITE MAINTENANT !\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
La lune blanche Verlaine : dans l\u2019\u0153uvre \ud83d\udcd6<\/h2>\n\n\n\n
#\ufe0f\u20e3 1 : Une atmosph\u00e8re r\u00e9confortante<\/h3>\n\n\n
\n
\ud83d\udca1 Fais gaffe !<\/p>\n<\/div>\n
\n
Regarde la po\u00e9sie suivante, \u201cLe bruit des cabarets, la frange des tiroirs\u201d<\/strong>, qui est pile \u00e0 la moiti\u00e9 du recueil. Mathilde Maut\u00e9 n\u2019y est pas du tout \u00e9voqu\u00e9e. Bizarre, non ? Elle contraste aussi avec \u201cLa lune blanche\u201d par son cadre urbain inqui\u00e9tant<\/strong>.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
En gros, Mathilde incarne une sorte de \u201cparadis\u201d qui rattrape sa vie pas du tout sexy <\/em>\ud83d\udc47<\/strong><\/p>\n\n\n\n
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\n
$\"\"$
C\u2019est \u00e7a, le \u201cbitume d\u00e9fonc\u00e9\u201d ?\ud83e\udd14<\/figcaption><\/figure><\/div><\/div>\n\n\n\n
\n
Bitume d\u00e9fonc\u00e9, ruisseaux comblant l’\u00e9gout, \/ Voil\u00e0 ma route<\/span> \u2014 avec le paradis au bout<\/span>.<\/p>\n<\/q>\n\n
\n
\u201cLe bruit des cabarets, la frange des tiroirs\u201d<\/p>\n
<\/p>\n <\/div>\n <\/section>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Comme pour sa cousine Elisa, son amour de toujours, il est attir\u00e9 par des femmes qui le comprennent et comblent sa solitude de mec qui ne trouve pas sa place dans le monde r\u00e9el. <\/strong><\/p>\n\n\n\n
\ud83d\udc49 Dans la po\u00e9sie que t\u2019\u00e9tudies, son amante l\u2019accompagne dans son propre univers po\u00e9tique (o\u00f9 il fait poto-poto avec des arbres) et l\u2019apaise.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n
Comme pour sa cousine Elisa, son amour de toujours, il est attir\u00e9 par des femmes qui le comprennent et comblent sa solitude de mec qui ne trouve pas sa place dans le monde r\u00e9el. <\/strong><\/p>\n\n\n\n
\ud83d\udc49 Dans la po\u00e9sie que t\u2019\u00e9tudies, son amante l\u2019accompagne dans son propre univers po\u00e9tique (o\u00f9 il fait poto-poto avec des arbres) et l\u2019apaise.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n
#\ufe0f\u20e3 2 : L\u2019inspiration symboliste<\/h3>\n\n\n
\n
\ud83d\udca1 Fais gaffe !<\/p>\n<\/div>\n
\n
Les pi\u00e8ces du recueil n\u2019ont pas de titre. \u201cLa lune blanche\u201d n\u2019est que le premier vers du recueil. \u00c0 ton avis, d\u2019o\u00f9 vient la source d\u2019inspiration ?<\/strong> De la nature \u00e0 la nuit tomb\u00e9e ? De la \u201cbien-aim\u00e9e\u201d quasiment absente ? Surement un peu des deux \ud83d\ude09 Regarde \u201cClair de lune\u201d des F\u00eates galantes o\u00f9 les deux sont compl\u00e8tement m\u00eal\u00e9s !\ud83d\udc47<\/strong><\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n
\n
Votre \u00e2me<\/span> est un paysage choisi<\/span><\/p>\n<\/q>\n\n
\n
Clair de Lune<\/p>\n
<\/p>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
Le po\u00e8te teste, influenc\u00e9 par le mouvement symboliste et surtout par son pote Baudelaire.<\/strong> Dans les deux recueils de 1869 et 1872, il figure ses \u00e9motions \u00e0 travers des r\u00e9f\u00e9rences musicales et picturales : on croirait presque qu\u2019il nous d\u00e9crit un tableau ! Dans les Fleurs du Mal<\/em><\/a>, \u201cHarmonie du soir\u201d ou \u201cLe Jet d\u2019eau\u201d font penser \u00e0 \u00e7a, non ? <\/p>\n\n\n\n
\ud83d\udc49 La particularit\u00e9 de Verlaine, c\u2019est de se servir de cette figuration pour construire son propre univers po\u00e9tique. Il a simplement tendance \u00e0 se confondre, lui, avec le monde. Why not \ud83e\udd37<\/strong><\/p>\n\n\n
\n
\u00c0 lire aussi<\/p>\n
\n
\u2705 Un r\u00e9cap\u2019 des 7 mouvements po\u00e9tiques \u00e0 conna\u00eetre pour le bac de fran\u00e7ais<\/a>.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
#\ufe0f\u20e3 3 : Une forme \u00e9pur\u00e9e<\/h3>\n\n\n\n
Au fil de ses \u0153uvres, l\u2019\u00e9crivain simplifie de plus en plus la forme po\u00e9tique, dans la recherche de la musicalit\u00e9. Retrouve \u00e7a dans le titre d\u2019autres textes comme \u201c Chanson d\u2019automne<\/a>\u201d (Po\u00e8mes saturniens<\/em>) \ud83d\udc47<\/p>\n\n\n
\n
Les sanglots longs<\/span> \/ Des violons<\/span> \/ De l\u2019automne<\/p>\n<\/q>\n\n
\n
“Chanson d’automne”<\/p>\n
<\/p>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
Et COMME PAR HASARD, celui-ci est aussi compos\u00e9 de vers de quatre syllabes !<\/p>\n\n\n\n
\n
\n
\ud83d\udca1 Le savais-tu ? <\/p>\n<\/div>\n
\n
Depuis l\u2019Antiquit\u00e9, le vers traditionnel pour l\u2019expression lyrique est l\u2019octosyllabe (le vers de 8 syllabes).<\/b> Dans le po\u00e8me, <\/span>il est coup\u00e9 en deux. L\u00e0 o\u00f9 \u00e7a se complique, <\/b>c\u2019est que ces vers de quatre syllabes sont r\u00e9unis par cinq (<\/span>quintiles), suivis d\u2019un vers isol\u00e9.\u00a0<\/b><\/p>\n
En bref, l\u2019\u00e9crivain fait trop le fou avec la forme, en composant un rythme impair.\u00a0<\/span><\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
$\"\"$ <\/figure><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n
\n
\u00c0 lire aussi<\/p>\n
\n
Un r\u00e9cap de toutes les formes po\u00e9tiques<\/a> \u00e0 conna\u00eetre !<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
La Lune Blanche de Verlaine : le texte<\/h2>\n\n\n
\n
$\"\"$ <\/figure><\/div>\n\n
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\n $\"Logo$ \n <\/div>\n
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Fanny<\/p>
Ponts ParisTech<\/p>
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19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
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Fabien<\/p>
T\u00e9l\u00e9com Paris<\/p>
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20\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n <\/div>\n
Hugo<\/p>
Insa Lyon<\/p>
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16\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n <\/div>\n
Louise<\/p>
Mines ParisTech<\/p>
\n
24\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n <\/div>\n
Victor<\/p>
ESCP<\/p>
\n
25\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
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Simon<\/p>
4e ann\u00e9e de m\u00e9decine<\/p>
\n
26\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n <\/div>\n
Olivier<\/p>
La Sorbonne<\/p>
\n
13\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n <\/div>\n
Pierre<\/p>
ESSEC<\/p>
\n
16\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n
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\n $\"Logo$ \n <\/div>\n
Lyc\u00e9en en gal\u00e8re ? Ton premier cours est offert ! \ud83c\udf81<\/span><\/p>\n<\/div>\n
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La lune blanche analyse <\/h2>\n\n\n\n
Si t\u2019as bien compris, la structure est faite pour \u00eatre d\u00e9compos\u00e9e en trois parties, chacune compos\u00e9e d\u2019un quintile et d\u2019un monostiche. C\u2019est parti pour l\u2019analyse ! \ud83d\ude80<\/strong><\/p>\n\n\n
\n
Propositions de probl\u00e9matiques<\/p>\n<\/div>\n
\n
\n
Dans quelle mesure le paysage figure-t-il l\u2019univers po\u00e9tique de l\u2019\u00e9crivain ?<\/strong><\/li>\n
En quoi le po\u00e8me est-il lyrique<\/strong> ?<\/li>\n
Comment la pr\u00e9sence de la femme aim\u00e9e<\/strong> se d\u00e9c\u00e8le-t-elle dans le po\u00e8me ?<\/li>\n<\/ul>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
Mouvement 1 : La figuration de l\u2019inspiration po\u00e9tique \ud83c\udfb6<\/h3>\n\n\n\n
Quintile 1 : L\u2019entr\u00e9e dans un univers po\u00e9tique<\/h4>\n\n\n\n
\u2712 <\/em>La lune blanche<\/em><\/p>\n\n\n\n
\n
Avec cette mention, tu entres dans un paysage lunaire.<\/strong> Le blanc est une couleur paradoxale : c\u2019est \u00e0 la fois la paix et la lumi\u00e8re et en m\u00eame temps la froideur. <\/strong><\/li>\n\n\n\n
Le pronom d\u00e9monstratif \u201cla\u201d la pr\u00e9sente comme une r\u00e8f\u2019 commune. La nature est vue \u00e0 travers un filtre po\u00e9tique et m\u00e9lancolique <\/strong>habituel pour l\u2019\u00e9crivain. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Toi-m\u00eame tu sais \ud83d\ude0e<\/strong><\/p>\n\n\n
\n
$\"\"$ <\/figure><\/div>\n\n\n
\u2712 <\/em>Luit dans les bois ;<\/em><\/p>\n\n\n\n
\n
Le fait de couper l\u2019octosyllabe en deux, \u00e7a cr\u00e9e un enjambement <\/strong>: le verbe \u201cluire\u201d est renvoy\u00e9 \u00e0 la ligne. \u00c7a instaure un mouvement descendant<\/strong> autant dans la lecture que dans le tableau : la lumi\u00e8re descend vers la for\u00eat<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
L\u2019opposition \u00e0 la rime entre le blanc et les bois<\/strong> est accentu\u00e9e par l\u2019allit\u00e9ration en [b]<\/a>. <\/strong>Elle instaure un contraste <\/strong>entre le noir (l\u2019int\u00e9riorit\u00e9) et le blanc (le sentiment amoureux).\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
\u2712 <\/em>Luit dans les bois ;<\/em><\/p>\n\n\n\n
\n
Le fait de couper l\u2019octosyllabe en deux, \u00e7a cr\u00e9e un enjambement <\/strong>: le verbe \u201cluire\u201d est renvoy\u00e9 \u00e0 la ligne. \u00c7a instaure un mouvement descendant<\/strong> autant dans la lecture que dans le tableau : la lumi\u00e8re descend vers la for\u00eat<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
L\u2019opposition \u00e0 la rime entre le blanc et les bois<\/strong> est accentu\u00e9e par l\u2019allit\u00e9ration en [b]. <\/strong>Elle instaure un contraste <\/strong>entre le noir (l\u2019int\u00e9riorit\u00e9) et le blanc (le sentiment amoureux). <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
\u2712 <\/em>Luit dans les bois ;<\/em><\/p>\n\n\n\n
\n
Le fait de couper l\u2019octosyllabe en deux, \u00e7a cr\u00e9e un enjambement <\/strong>: le verbe \u201cluire\u201d est renvoy\u00e9 \u00e0 la ligne. \u00c7a instaure un mouvement descendant<\/strong> autant dans la lecture que dans le tableau : la lumi\u00e8re descend vers la for\u00eat<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
L\u2019opposition \u00e0 la rime entre le blanc et les bois<\/strong> est accentu\u00e9e par l\u2019allit\u00e9ration en [b]. <\/strong>Elle instaure un contraste <\/strong>entre le noir (l\u2019int\u00e9riorit\u00e9) et le blanc (le sentiment amoureux). <\/li>\n\n\n\n
L\u2019allit\u00e9ration en liquides ([L]) et en labiales ([b] et [m])<\/strong> \u00e9voque une musique douce et glissante vers le bas : c\u2019est la parole po\u00e9tique.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n
\n
\ud83d\udca1 Fais-gaffe !<\/p>\n<\/div>\n
\n
La ponctuation cr\u00e9e la coupure rythmique avec les vers suivants qui fonctionnent aussi par paires.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
\u2712 De chaque branche \/ Part une voix<\/p>\n\n\n\n
\n
Facile ! Tu retrouves le m\u00eame mouvement descendant. Cette fois-ci, c\u2019est carr\u00e9ment la cr\u00e9ation po\u00e9tique qui d\u00e9barque pour faire na\u00eetre le po\u00e8me.<\/strong><\/li>\n\n\n\n
Le d\u00e9terminant ind\u00e9fini \u201cune\u201d plac\u00e9 sous l\u2019accent s\u2019oppose \u00e0 l\u2019adverbe \u201cchaque\u201d : la source d\u2019inspi est unique.<\/li>\n\n\n\n
L\u2019allit\u00e9ration en [che] donne l\u2019impression d\u2019entendre un chuchotement : le lyrisme verlainien se fait en mode mineur<\/strong>. Il v\u00e9hicule un \u00e9tat int\u00e9rieur m\u00e9lancolique.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
\u2712 Sous la ram\u00e9e…<\/p>\n\n\n\n
\n
L\u2019adverbe de lieu \u201csous\u201d continue ce mouvement descendant ! (La r\u00e9p\u00e9tition est le secret de l\u2019enseignement, non ?)<\/li>\n\n\n\n
Les points de suspension introduisent l\u2019enjambement vers la strophe suivante <\/strong>: \u00e7a cr\u00e9e un rythme dissonant et bancal, \u00e0 l\u2019image de la musique discordante du m\u00e9lancolique. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Monostiche 1 : Le surgissement de la femme d\u00e9sir\u00e9e<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
\u2712 <\/em>\u00d4 bien-aim\u00e9e.<\/em><\/p>\n\n\n\n
\n
On parle de rejet, <\/strong>pour la fin de la phrase. \u00c7a introduit un effet de retardement : on sait enfin qui appartient cette myst\u00e9rieuse \u201cvoix\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n\n
\n
Le \u201c\u00f4\u201d lyrique a une fonction performative :<\/strong> il fait surgir la femme d\u00e9sir\u00e9e. Elle vient habiter le monde int\u00e9rieur et est source de cr\u00e9ation po\u00e9tique.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
$\"\"$ <\/figure><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
De m\u00eame, la rime f\u00e9minine en [\u00e9e] est suivie<\/strong> entre les deux strophes. C\u2019est comme si la femme impr\u00e9gnait la po\u00e9sie petit \u00e0 petit.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
\u00c0 lire aussi<\/p>\n
\n
Un r\u00e9cap\u2019 des 24 figures de style \u00e0 conna\u00eetre absolument<\/a> !<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
Mouvement 2 : Une peinture m\u00e9lancolique <\/h3>\n\n\n\n
Quintile 2 : Le paysage int\u00e9rieur<\/h4>\n\n\n\n
\u2712 <\/em>L’\u00e9tang refl\u00e8te, \/ Profond miroir,<\/em><\/p>\n\n\n\n
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La structure se r\u00e9p\u00e8te : une seule phrase s\u2019\u00e9tend sur six vers pour introduire un mouvement descendant vers la femme d\u00e9sir\u00e9e. <\/li>\n\n\n\n
L\u2019incise \u201cprofond miroir\u201d<\/strong> t\u2019emp\u00eache de savoir imm\u00e9diatement ce qui est refl\u00e9t\u00e9 (elle retarde le COD si tu pr\u00e9f\u00e8res). Et pourquoi ? Suspens\u2026 Tu dois juste avoir l\u2019impression que le fameux reflet prend tout l\u2019espace. <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
\u2712 <\/em>La silhouette \/ Du saule noir<\/em><\/p>\n\n\n\n
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L\u2019arbre est personnifi\u00e9<\/strong> en une \u201csilhouette\u201d, qui \u00e9voque une forme humaine. <\/li>\n\n\n\n
La couleur \u201cnoir\u201d s\u2019oppose \u00e0 la rime au \u201cmiroir\u201d : il y a un contraste entre la lumi\u00e8re du reflet et obscurit\u00e9<\/strong>. Et \u00e7a ne va pas te surprendre, cette noirceur qualifie la m\u00e9lancolie verlainienne ! <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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En bref :<\/strong> le monde po\u00e9tique qui est d\u00e9crit est un \u201cmiroir\u201d lumineux de l\u2019\u00e2me du solitaire, figur\u00e9 par le saule<\/strong>. C\u2019est renforc\u00e9 par le pronom d\u00e9fini \u201cdu\u201d. Capito ? \ud83d\ude43<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n
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\ud83d\udca1 Le savais-tu ?<\/p>\n<\/div>\n
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Dans l\u2019Antiquit\u00e9 puis au Moyen-\u00c2ge, on pensait qu\u2019il y avait dans le corps humain un liquide, la \u201cbile noire\u201d qui rendait m\u00e9lancolique !<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
\u2712 O\u00f9 le vent pleure\u2026<\/em><\/p>\n\n\n\n
Bon bah l\u00e0, on ne peut pas faire plus explicite : les \u00e9l\u00e9ments de la nature constituent une m\u00e9taphore fil\u00e9e<\/strong> des \u00e9motions de l\u2019\u00e9crivain ! <\/p>\n\n\n
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\u00c0 lire aussi<\/p>\n
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\u2705\u00a0 <\/span>L\u2019analyse d\u2019Il pleure dans mon c\u0153ur<\/a> pour mieux comprendre cette figuration m\u00e9lancolique.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n
Monostiche 2 : L\u2019union du po\u00e8te et de l\u2019amante<\/h4>\n\n\n\n
\u2712 <\/em>R\u00eavons, c’est l’heure.<\/em><\/p>\n\n\n\n
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Eh oui chez Paul, les bad moods<\/em> font r\u00eaver et il invite m\u00eame son amante \u00e0 se joindre \u00e0 lui :<\/strong> tu le vois par le verbe \u00e0 l\u2019imp\u00e9ratif.<\/strong><\/li>\n\n\n\n
Le \u201cr\u00eave\u201d s\u2019apparente ici \u00e0 la langueur m\u00e9lancolique :<\/strong> l\u2019\u00e9tat id\u00e9al pour la cr\u00e9ation po\u00e9tique.<\/li>\n\n\n\n
En bref : la nuit tomb\u00e9e, la m\u00e9lancolie c\u2019est le date <\/em>parfait ! <\/li>\n<\/ul>\n\n\n
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\ud83d\udc46 She vs. Verlaine \ud83e\udd75<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
Mouvement 3 : Le r\u00e9confort du sentiment amoureux<\/h3>\n\n\n\n
<\/em>Quintile 3 : Du tourment \u00e0 la paix int\u00e9rieure<\/h4>\n\n\n\n
\u2712 <\/em>Un vaste et tendre \/ Apaisement <\/em><\/p>\n\n\n\n
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Le sentiment \u201cd\u2019apaisement\u201d impr\u00e8gne l\u2019univers po\u00e9tique : il s\u2019\u00e9tale sur tout le vers.<\/strong> <\/li>\n\n\n\n
C\u2019est accentu\u00e9 par le double qualificatif et notamment l\u2019adjectif \u201cvaste\u201d. La \u201ctendresse\u201d pour le coup est \u00e0 attribuer \u00e0 la femme d\u00e9sir\u00e9e.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
\u2712 <\/em> Semble descendre \/ Du firmament<\/em><\/p>\n\n\n\n
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Le verbe \u201csembler\u201d introduit un sentiment d\u2019incertitude.<\/strong> Il rappelle l\u2019instabilit\u00e9 de l\u2019\u00e9crivain en proie \u00e0 la m\u00e9lancolie<\/strong>. La paix n\u2019est que temporaire ! <\/li>\n\n\n\n
Le compl\u00e9ment d\u2019objet indirect \u201cdu firmament\u201d rappelle aussi qu\u2019elle est ext\u00e9rieure au monde po\u00e9tique et inhabituelle.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
\u2712 <\/em>Que l’astre irise…<\/em><\/p>\n\n\n\n
L\u2019avant-derni\u00e8re strophe rappelle la premi\u00e8re, dans un effet de boucle.<\/p>\n\n\n\n
<\/em>Monostiche 3 : Une temporalit\u00e9 brouill\u00e9e <\/h4>\n\n\n\n
\u2712 C’est l’heure exquise.<\/em><\/p>\n\n\n\n
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La fin tr\u00e8s ambivalente ! Le d\u00e9monstratif \u201cc\u2019est\u201d montre une distance avec l\u2019heure du sentiment amoureux (la sensualit\u00e9 est signifi\u00e9e par l\u2019adjectif exquis). Le rapport au temps est ainsi perturb\u00e9 par le regard m\u00e9lancolique.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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Le terme \u201cl\u2019heure\u201d renforce l\u2019effet cyclique et la dur\u00e9e d\u00e9termin\u00e9e de cet instant de bonheur. On d\u00e9c\u00e8le finalement une forme d\u2019urgence : \u00e0 peine arriv\u00e9, le bonheur menace d\u00e9j\u00e0 de dispara\u00eetre !<\/strong> <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Voil\u00e0, tu sais commenter et analyser La lune blanche de Verlaine ! Si tu veux en savoir plus sur ses \u00e9crits les plus connus, va vite voir les autres analyses sur le blog \ud83d\ude09<\/strong> <\/p>\n\n\n
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T\u2019as jamais entendu parler de ce po\u00e8me et t\u2019as besoin d\u2019un coup de pouce pour mieux le comprendre (…)<\/p>\n","protected":false},"author":326,"featured_media":248369,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"category":[803,806],"tag":[565,329],"class_list":["post-248320","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-apprendre-matiere","category-lettres","tag-fiche-de-lecture","tag-poesie"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/248320","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/326"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=248320"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/248320\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/248369"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=248320"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/category?post=248320"},{"taxonomy":"tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tag?post=248320"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}

Auteur<\/td>	Verlaine<\/td>\n<\/tr>\n
Genre<\/td>	Po\u00e9sie<\/td>\n<\/tr>\n
Recueil<\/td>	La Bonne Chanson<\/td>\n<\/tr>\n
Date<\/td>	1872<\/td>\n<\/tr>\n
Structure<\/td>	Une alternance de 3 quintiles et 3 monostiches de 4 syllabes.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n Un recueil amoureux \u2764\ufe0f<\/h3>\n\n\n\n Un contexte heureux <\/h4>\n\n\n\n Un \u201c\u00f4\u201d lyrique ? Oy\u00e9 oy\u00e9, le po\u00e8te est amoureux ! Quand il compose le recueil,<\/em> le mec traverse une p\u00e9riode de sa vie qui, on te le donne en mille, ressemblerait presque au BONHEUR.<\/strong> <\/p>\n\n\n \n $\"\"$ <\/figure><\/div>\n\n\n Un truc tellement ouf pour lui que \u00e7a valait bien un recueil, non ?<\/strong> Parce que depuis la mort de son p\u00e8re en 1865, le bonheur, c\u2019\u00e9tait pas vraiment \u00e7a. D\u2019ailleurs, \u00e7a se ressent dans ses pr\u00e9c\u00e9dents recueils. <\/strong><\/p>\n\n\n\n Sa rencontre avec Mathilde Maut\u00e9<\/a> l\u2019apaise temporairement. Entre 1869 et 1870, il adresse 21 po\u00e8mes \u00e0 sa future \u00e9pouse, <\/strong>r\u00e9unis dans La Bonne Chanson. <\/em><\/p>\n\n\n\n On dit bien temporairement <\/em>hein, parce qu\u2019il rechute tr\u00e8s vite dans la violence et l\u2019alcool, divorce en 1874 pour se tailler avec Arthur Rimbaud, qu\u2019il agresse avant de finir en prison (Mood<\/em>). Romances sans Paroles<\/em> (1874) est \u00e0 nouveau beaucoup plus sombre. <\/p>\n\n\n\n *Un lyrisme plus traditionnel ?<\/h4>\n\n\n\n*Le critique litt\u00e9raire Jean-Michel Maulpoix<\/strong>, dans une \u00e9tude tr\u00e8s connue sur le lyrisme<\/a>, explique que le lyrisme verlainien s\u2019exprime par des vers impairs et la tonalit\u00e9 m\u00e9lancolique<\/strong>. Ces caract\u00e9ristiques sont un peu moins pr\u00e9sentes dans ce recueil. En le lisant, n\u2019oublie pas qu\u2019il est directement adress\u00e9 \u00e0 une ado de 16 ans : <\/strong><\/p>\n\n\n\n \n \n $\"\"$ <\/figure><\/div><\/div>\n\n\n\n \n \ud83d\udc49 Il la c\u00e9l\u00e8bre par un chant \u00e9logieux, \u00e0 l\u2019image des odes ou hymnes antiques<\/strong>. Le terme de \u201cchanson\u201d renvoie \u00e0 une tonalit\u00e9 l\u00e9g\u00e8re et joyeuse, comme l\u2019adjectif m\u00e9lioratif \u201cbonne\u201d. <\/p>\n\n\n\n \ud83d\udc49<\/strong> La forme est plus simple : beaucoup de rimes plates (AABB),<\/strong> les vers sont pairs. <\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n \u00c7a ne veut pas non plus dire que l\u2019\u00e9crivain est devenu flemmard. Au contraire, son style po\u00e9tique est en train de s\u2019affirmer. Il est encore coinc\u00e9 entre : <\/p>\n\n\n\n \n Les inspis\u2019 romantiques et parnassiennes, tr\u00e8s attach\u00e9es aux formes traditionnelles (comme c\u2019\u00e9tait le cas pour Po\u00e8mes saturniens).<\/em><\/strong> <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n Une dimension tr\u00e8s musicale apport\u00e9e par un style \u00e9pur\u00e9 et une forme simplifi\u00e9e<\/strong>, comme dans Romances sans paroles<\/em><\/strong>.<\/p>\n\n\n \n \u00c0 lire aussi<\/p>\n \n Une fiche de lecture de \u201c Mon r\u00eave familier<\/a>\u201d pour mieux comprendre les Po\u00e8mes saturniens<\/em>.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n \n \n \n \n \n \n $\"Logo$ \n <\/div>\n \n \n \n \n \n <\/div>\n Louise<\/p> Mines ParisTech<\/p> \n 24\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Fabien<\/p> T\u00e9l\u00e9com Paris<\/p> \n 20\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Victor<\/p> ESCP<\/p> \n 25\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Jeanne<\/p> Aix-Marseille Universit\u00e9<\/p> \n 17\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Olivier<\/p> La Sorbonne<\/p> \n 13\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Nicolas<\/p> CentraleSup\u00e9lec<\/p> \n 17\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Cl\u00e9mence<\/p> HEC Paris<\/p> \n 21\u20ac\/h\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Bastien<\/p> Polytechnique<\/p> \n 26\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n \n \n $\"Logo$ \n <\/div>\n Lyc\u00e9en en gal\u00e8re ? Ton premier cours est offert ! \ud83c\udf81<\/span><\/p>\n<\/div>\n Nos profs sont l\u00e0 pour t\u2019aider \u00e0 progresser !<\/p>\n<\/div>\n \n \n J’EN PROFITE MAINTENANT !\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n La lune blanche Verlaine : dans l\u2019\u0153uvre \ud83d\udcd6<\/h2>\n\n\n\n #\ufe0f\u20e3 1 : Une atmosph\u00e8re r\u00e9confortante<\/h3>\n\n\n \n \ud83d\udca1 Fais gaffe !<\/p>\n<\/div>\n \n Regarde la po\u00e9sie suivante, \u201cLe bruit des cabarets, la frange des tiroirs\u201d<\/strong>, qui est pile \u00e0 la moiti\u00e9 du recueil. Mathilde Maut\u00e9 n\u2019y est pas du tout \u00e9voqu\u00e9e. Bizarre, non ? Elle contraste aussi avec \u201cLa lune blanche\u201d par son cadre urbain inqui\u00e9tant<\/strong>.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n En gros, Mathilde incarne une sorte de \u201cparadis\u201d qui rattrape sa vie pas du tout sexy <\/em>\ud83d\udc47<\/strong><\/p>\n\n\n\n \n \n $\"\"$ C\u2019est \u00e7a, le \u201cbitume d\u00e9fonc\u00e9\u201d ?\ud83e\udd14<\/figcaption><\/figure><\/div><\/div>\n\n\n\n \n Bitume d\u00e9fonc\u00e9, ruisseaux comblant l’\u00e9gout, \/ Voil\u00e0 ma route<\/span> \u2014 avec le paradis au bout<\/span>.<\/p>\n<\/q>\n\n \n \u201cLe bruit des cabarets, la frange des tiroirs\u201d<\/p>\n <\/p>\n <\/div>\n <\/section>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n Comme pour sa cousine Elisa, son amour de toujours, il est attir\u00e9 par des femmes qui le comprennent et comblent sa solitude de mec qui ne trouve pas sa place dans le monde r\u00e9el. <\/strong><\/p>\n\n\n\n \ud83d\udc49 Dans la po\u00e9sie que t\u2019\u00e9tudies, son amante l\u2019accompagne dans son propre univers po\u00e9tique (o\u00f9 il fait poto-poto avec des arbres) et l\u2019apaise.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Comme pour sa cousine Elisa, son amour de toujours, il est attir\u00e9 par des femmes qui le comprennent et comblent sa solitude de mec qui ne trouve pas sa place dans le monde r\u00e9el. <\/strong><\/p>\n\n\n\n \ud83d\udc49 Dans la po\u00e9sie que t\u2019\u00e9tudies, son amante l\u2019accompagne dans son propre univers po\u00e9tique (o\u00f9 il fait poto-poto avec des arbres) et l\u2019apaise.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n #\ufe0f\u20e3 2 : L\u2019inspiration symboliste<\/h3>\n\n\n \n \ud83d\udca1 Fais gaffe !<\/p>\n<\/div>\n \n Les pi\u00e8ces du recueil n\u2019ont pas de titre. \u201cLa lune blanche\u201d n\u2019est que le premier vers du recueil. \u00c0 ton avis, d\u2019o\u00f9 vient la source d\u2019inspiration ?<\/strong> De la nature \u00e0 la nuit tomb\u00e9e ? De la \u201cbien-aim\u00e9e\u201d quasiment absente ? Surement un peu des deux \ud83d\ude09 Regarde \u201cClair de lune\u201d des F\u00eates galantes o\u00f9 les deux sont compl\u00e8tement m\u00eal\u00e9s !\ud83d\udc47<\/strong><\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n \n Votre \u00e2me<\/span> est un paysage choisi<\/span><\/p>\n<\/q>\n\n \n Clair de Lune<\/p>\n <\/p>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n Le po\u00e8te teste, influenc\u00e9 par le mouvement symboliste et surtout par son pote Baudelaire.<\/strong> Dans les deux recueils de 1869 et 1872, il figure ses \u00e9motions \u00e0 travers des r\u00e9f\u00e9rences musicales et picturales : on croirait presque qu\u2019il nous d\u00e9crit un tableau ! Dans les Fleurs du Mal<\/em><\/a>, \u201cHarmonie du soir\u201d ou \u201cLe Jet d\u2019eau\u201d font penser \u00e0 \u00e7a, non ? <\/p>\n\n\n\n \ud83d\udc49 La particularit\u00e9 de Verlaine, c\u2019est de se servir de cette figuration pour construire son propre univers po\u00e9tique. Il a simplement tendance \u00e0 se confondre, lui, avec le monde. Why not \ud83e\udd37<\/strong><\/p>\n\n\n \n \u00c0 lire aussi<\/p>\n \n \u2705 Un r\u00e9cap\u2019 des 7 mouvements po\u00e9tiques \u00e0 conna\u00eetre pour le bac de fran\u00e7ais<\/a>.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n #\ufe0f\u20e3 3 : Une forme \u00e9pur\u00e9e<\/h3>\n\n\n\n Au fil de ses \u0153uvres, l\u2019\u00e9crivain simplifie de plus en plus la forme po\u00e9tique, dans la recherche de la musicalit\u00e9. Retrouve \u00e7a dans le titre d\u2019autres textes comme \u201c Chanson d\u2019automne<\/a>\u201d (Po\u00e8mes saturniens<\/em>) \ud83d\udc47<\/p>\n\n\n \n Les sanglots longs<\/span> \/ Des violons<\/span> \/ De l\u2019automne<\/p>\n<\/q>\n\n \n “Chanson d’automne”<\/p>\n <\/p>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n Et COMME PAR HASARD, celui-ci est aussi compos\u00e9 de vers de quatre syllabes !<\/p>\n\n\n\n \n \n \ud83d\udca1 Le savais-tu ? <\/p>\n<\/div>\n \n Depuis l\u2019Antiquit\u00e9, le vers traditionnel pour l\u2019expression lyrique est l\u2019octosyllabe (le vers de 8 syllabes).<\/b> Dans le po\u00e8me, <\/span>il est coup\u00e9 en deux. L\u00e0 o\u00f9 \u00e7a se complique, <\/b>c\u2019est que ces vers de quatre syllabes sont r\u00e9unis par cinq (<\/span>quintiles), suivis d\u2019un vers isol\u00e9.\u00a0<\/b><\/p>\n En bref, l\u2019\u00e9crivain fait trop le fou avec la forme, en composant un rythme impair.\u00a0<\/span><\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n<\/div>\n\n\n\n \n $\"\"$ <\/figure><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n \n \u00c0 lire aussi<\/p>\n \n Un r\u00e9cap de toutes les formes po\u00e9tiques<\/a> \u00e0 conna\u00eetre !<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n La Lune Blanche de Verlaine : le texte<\/h2>\n\n\n \n $\"\"$ <\/figure><\/div>\n\n \n \n \n \n \n \n $\"Logo$ \n <\/div>\n \n \n \n \n \n <\/div>\n Fanny<\/p> Ponts ParisTech<\/p> \n 19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Fabien<\/p> T\u00e9l\u00e9com Paris<\/p> \n 20\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Hugo<\/p> Insa Lyon<\/p> \n 16\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Louise<\/p> Mines ParisTech<\/p> \n 24\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Victor<\/p> ESCP<\/p> \n 25\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Simon<\/p> 4e ann\u00e9e de m\u00e9decine<\/p> \n 26\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Olivier<\/p> La Sorbonne<\/p> \n 13\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Pierre<\/p> ESSEC<\/p> \n 16\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n \n \n $\"Logo$ \n <\/div>\n Lyc\u00e9en en gal\u00e8re ? Ton premier cours est offert ! \ud83c\udf81<\/span><\/p>\n<\/div>\n Nos profs sont l\u00e0 pour t\u2019aider \u00e0 progresser !<\/p>\n<\/div>\n \n \n J’EN PROFITE MAINTENANT !\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n La lune blanche analyse <\/h2>\n\n\n\n Si t\u2019as bien compris, la structure est faite pour \u00eatre d\u00e9compos\u00e9e en trois parties, chacune compos\u00e9e d\u2019un quintile et d\u2019un monostiche. C\u2019est parti pour l\u2019analyse ! \ud83d\ude80<\/strong><\/p>\n\n\n \n Propositions de probl\u00e9matiques<\/p>\n<\/div>\n \n \n Dans quelle mesure le paysage figure-t-il l\u2019univers po\u00e9tique de l\u2019\u00e9crivain ?<\/strong><\/li>\n En quoi le po\u00e8me est-il lyrique<\/strong> ?<\/li>\n Comment la pr\u00e9sence de la femme aim\u00e9e<\/strong> se d\u00e9c\u00e8le-t-elle dans le po\u00e8me ?<\/li>\n<\/ul>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n Mouvement 1 : La figuration de l\u2019inspiration po\u00e9tique \ud83c\udfb6<\/h3>\n\n\n\n Quintile 1 : L\u2019entr\u00e9e dans un univers po\u00e9tique<\/h4>\n\n\n\n \u2712 <\/em>La lune blanche<\/em><\/p>\n\n\n\n \n Avec cette mention, tu entres dans un paysage lunaire.<\/strong> Le blanc est une couleur paradoxale : c\u2019est \u00e0 la fois la paix et la lumi\u00e8re et en m\u00eame temps la froideur. <\/strong><\/li>\n\n\n\n Le pronom d\u00e9monstratif \u201cla\u201d la pr\u00e9sente comme une r\u00e8f\u2019 commune. La nature est vue \u00e0 travers un filtre po\u00e9tique et m\u00e9lancolique <\/strong>habituel pour l\u2019\u00e9crivain. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n Toi-m\u00eame tu sais \ud83d\ude0e<\/strong><\/p>\n\n\n \n $\"\"$ <\/figure><\/div>\n\n\n \u2712 <\/em>Luit dans les bois ;<\/em><\/p>\n\n\n\n \n Le fait de couper l\u2019octosyllabe en deux, \u00e7a cr\u00e9e un enjambement <\/strong>: le verbe \u201cluire\u201d est renvoy\u00e9 \u00e0 la ligne. \u00c7a instaure un mouvement descendant<\/strong> autant dans la lecture que dans le tableau : la lumi\u00e8re descend vers la for\u00eat<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n L\u2019opposition \u00e0 la rime entre le blanc et les bois<\/strong> est accentu\u00e9e par l\u2019allit\u00e9ration en [b]<\/a>. <\/strong>Elle instaure un contraste <\/strong>entre le noir (l\u2019int\u00e9riorit\u00e9) et le blanc (le sentiment amoureux).\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n \u2712 <\/em>Luit dans les bois ;<\/em><\/p>\n\n\n\n \n Le fait de couper l\u2019octosyllabe en deux, \u00e7a cr\u00e9e un enjambement <\/strong>: le verbe \u201cluire\u201d est renvoy\u00e9 \u00e0 la ligne. \u00c7a instaure un mouvement descendant<\/strong> autant dans la lecture que dans le tableau : la lumi\u00e8re descend vers la for\u00eat<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n L\u2019opposition \u00e0 la rime entre le blanc et les bois<\/strong> est accentu\u00e9e par l\u2019allit\u00e9ration en [b]. <\/strong>Elle instaure un contraste <\/strong>entre le noir (l\u2019int\u00e9riorit\u00e9) et le blanc (le sentiment amoureux). <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n \u2712 <\/em>Luit dans les bois ;<\/em><\/p>\n\n\n\n \n Le fait de couper l\u2019octosyllabe en deux, \u00e7a cr\u00e9e un enjambement <\/strong>: le verbe \u201cluire\u201d est renvoy\u00e9 \u00e0 la ligne. \u00c7a instaure un mouvement descendant<\/strong> autant dans la lecture que dans le tableau : la lumi\u00e8re descend vers la for\u00eat<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n L\u2019opposition \u00e0 la rime entre le blanc et les bois<\/strong> est accentu\u00e9e par l\u2019allit\u00e9ration en [b]. <\/strong>Elle instaure un contraste <\/strong>entre le noir (l\u2019int\u00e9riorit\u00e9) et le blanc (le sentiment amoureux). <\/li>\n\n\n\n L\u2019allit\u00e9ration en liquides ([L]) et en labiales ([b] et [m])<\/strong> \u00e9voque une musique douce et glissante vers le bas : c\u2019est la parole po\u00e9tique.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n \n \ud83d\udca1 Fais-gaffe !<\/p>\n<\/div>\n \n La ponctuation cr\u00e9e la coupure rythmique avec les vers suivants qui fonctionnent aussi par paires.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n \u2712 De chaque branche \/ Part une voix<\/p>\n\n\n\n \n Facile ! Tu retrouves le m\u00eame mouvement descendant. Cette fois-ci, c\u2019est carr\u00e9ment la cr\u00e9ation po\u00e9tique qui d\u00e9barque pour faire na\u00eetre le po\u00e8me.<\/strong><\/li>\n\n\n\n Le d\u00e9terminant ind\u00e9fini \u201cune\u201d plac\u00e9 sous l\u2019accent s\u2019oppose \u00e0 l\u2019adverbe \u201cchaque\u201d : la source d\u2019inspi est unique.<\/li>\n\n\n\n L\u2019allit\u00e9ration en [che] donne l\u2019impression d\u2019entendre un chuchotement : le lyrisme verlainien se fait en mode mineur<\/strong>. Il v\u00e9hicule un \u00e9tat int\u00e9rieur m\u00e9lancolique.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n \u2712 Sous la ram\u00e9e…<\/p>\n\n\n\n \n L\u2019adverbe de lieu \u201csous\u201d continue ce mouvement descendant ! (La r\u00e9p\u00e9tition est le secret de l\u2019enseignement, non ?)<\/li>\n\n\n\n Les points de suspension introduisent l\u2019enjambement vers la strophe suivante <\/strong>: \u00e7a cr\u00e9e un rythme dissonant et bancal, \u00e0 l\u2019image de la musique discordante du m\u00e9lancolique. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n Monostiche 1 : Le surgissement de la femme d\u00e9sir\u00e9e<\/strong><\/h4>\n\n\n\n \u2712 <\/em>\u00d4 bien-aim\u00e9e.<\/em><\/p>\n\n\n\n \n On parle de rejet, <\/strong>pour la fin de la phrase. \u00c7a introduit un effet de retardement : on sait enfin qui appartient cette myst\u00e9rieuse \u201cvoix\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n\n \n Le \u201c\u00f4\u201d lyrique a une fonction performative :<\/strong> il fait surgir la femme d\u00e9sir\u00e9e. Elle vient habiter le monde int\u00e9rieur et est source de cr\u00e9ation po\u00e9tique.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n \n $\"\"$ <\/figure><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n \n De m\u00eame, la rime f\u00e9minine en [\u00e9e] est suivie<\/strong> entre les deux strophes. C\u2019est comme si la femme impr\u00e9gnait la po\u00e9sie petit \u00e0 petit.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n \u00c0 lire aussi<\/p>\n \n Un r\u00e9cap\u2019 des 24 figures de style \u00e0 conna\u00eetre absolument<\/a> !<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n Mouvement 2 : Une peinture m\u00e9lancolique <\/h3>\n\n\n\n Quintile 2 : Le paysage int\u00e9rieur<\/h4>\n\n\n\n \u2712 <\/em>L’\u00e9tang refl\u00e8te, \/ Profond miroir,<\/em><\/p>\n\n\n\n \n La structure se r\u00e9p\u00e8te : une seule phrase s\u2019\u00e9tend sur six vers pour introduire un mouvement descendant vers la femme d\u00e9sir\u00e9e. <\/li>\n\n\n\n L\u2019incise \u201cprofond miroir\u201d<\/strong> t\u2019emp\u00eache de savoir imm\u00e9diatement ce qui est refl\u00e9t\u00e9 (elle retarde le COD si tu pr\u00e9f\u00e8res). Et pourquoi ? Suspens\u2026 Tu dois juste avoir l\u2019impression que le fameux reflet prend tout l\u2019espace. <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n \u2712 <\/em>La silhouette \/ Du saule noir<\/em><\/p>\n\n\n\n \n L\u2019arbre est personnifi\u00e9<\/strong> en une \u201csilhouette\u201d, qui \u00e9voque une forme humaine. <\/li>\n\n\n\n La couleur \u201cnoir\u201d s\u2019oppose \u00e0 la rime au \u201cmiroir\u201d : il y a un contraste entre la lumi\u00e8re du reflet et obscurit\u00e9<\/strong>. Et \u00e7a ne va pas te surprendre, cette noirceur qualifie la m\u00e9lancolie verlainienne ! <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n \n \n En bref :<\/strong> le monde po\u00e9tique qui est d\u00e9crit est un \u201cmiroir\u201d lumineux de l\u2019\u00e2me du solitaire, figur\u00e9 par le saule<\/strong>. C\u2019est renforc\u00e9 par le pronom d\u00e9fini \u201cdu\u201d. Capito ? \ud83d\ude43<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n \n $\"\"$ <\/figure><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n \n \ud83d\udca1 Le savais-tu ?<\/p>\n<\/div>\n \n Dans l\u2019Antiquit\u00e9 puis au Moyen-\u00c2ge, on pensait qu\u2019il y avait dans le corps humain un liquide, la \u201cbile noire\u201d qui rendait m\u00e9lancolique !<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n \u2712 O\u00f9 le vent pleure\u2026<\/em><\/p>\n\n\n\n Bon bah l\u00e0, on ne peut pas faire plus explicite : les \u00e9l\u00e9ments de la nature constituent une m\u00e9taphore fil\u00e9e<\/strong> des \u00e9motions de l\u2019\u00e9crivain ! <\/p>\n\n\n \n \u00c0 lire aussi<\/p>\n \n \u2705\u00a0 <\/span>L\u2019analyse d\u2019Il pleure dans mon c\u0153ur<\/a> pour mieux comprendre cette figuration m\u00e9lancolique.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n Monostiche 2 : L\u2019union du po\u00e8te et de l\u2019amante<\/h4>\n\n\n\n \u2712 <\/em>R\u00eavons, c’est l’heure.<\/em><\/p>\n\n\n\n \n Eh oui chez Paul, les bad moods<\/em> font r\u00eaver et il invite m\u00eame son amante \u00e0 se joindre \u00e0 lui :<\/strong> tu le vois par le verbe \u00e0 l\u2019imp\u00e9ratif.<\/strong><\/li>\n\n\n\n Le \u201cr\u00eave\u201d s\u2019apparente ici \u00e0 la langueur m\u00e9lancolique :<\/strong> l\u2019\u00e9tat id\u00e9al pour la cr\u00e9ation po\u00e9tique.<\/li>\n\n\n\n En bref : la nuit tomb\u00e9e, la m\u00e9lancolie c\u2019est le date <\/em>parfait ! <\/li>\n<\/ul>\n\n\n \n $\"\"$ \ud83d\udc46 She vs. Verlaine \ud83e\udd75<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n Mouvement 3 : Le r\u00e9confort du sentiment amoureux<\/h3>\n\n\n\n <\/em>Quintile 3 : Du tourment \u00e0 la paix int\u00e9rieure<\/h4>\n\n\n\n \u2712 <\/em>Un vaste et tendre \/ Apaisement <\/em><\/p>\n\n\n\n \n Le sentiment \u201cd\u2019apaisement\u201d impr\u00e8gne l\u2019univers po\u00e9tique : il s\u2019\u00e9tale sur tout le vers.<\/strong> <\/li>\n\n\n\n C\u2019est accentu\u00e9 par le double qualificatif et notamment l\u2019adjectif \u201cvaste\u201d. La \u201ctendresse\u201d pour le coup est \u00e0 attribuer \u00e0 la femme d\u00e9sir\u00e9e.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n \u2712 <\/em> Semble descendre \/ Du firmament<\/em><\/p>\n\n\n\n \n Le verbe \u201csembler\u201d introduit un sentiment d\u2019incertitude.<\/strong> Il rappelle l\u2019instabilit\u00e9 de l\u2019\u00e9crivain en proie \u00e0 la m\u00e9lancolie<\/strong>. La paix n\u2019est que temporaire ! <\/li>\n\n\n\n Le compl\u00e9ment d\u2019objet indirect \u201cdu firmament\u201d rappelle aussi qu\u2019elle est ext\u00e9rieure au monde po\u00e9tique et inhabituelle.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n \u2712 <\/em>Que l’astre irise…<\/em><\/p>\n\n\n\n L\u2019avant-derni\u00e8re strophe rappelle la premi\u00e8re, dans un effet de boucle.<\/p>\n\n\n\n <\/em>Monostiche 3 : Une temporalit\u00e9 brouill\u00e9e <\/h4>\n\n\n\n \u2712 C’est l’heure exquise.<\/em><\/p>\n\n\n\n \n La fin tr\u00e8s ambivalente ! Le d\u00e9monstratif \u201cc\u2019est\u201d montre une distance avec l\u2019heure du sentiment amoureux (la sensualit\u00e9 est signifi\u00e9e par l\u2019adjectif exquis). Le rapport au temps est ainsi perturb\u00e9 par le regard m\u00e9lancolique.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n \n \n $\"\"$ <\/figure><\/div><\/div>\n\n\n\n \n Le terme \u201cl\u2019heure\u201d renforce l\u2019effet cyclique et la dur\u00e9e d\u00e9termin\u00e9e de cet instant de bonheur. On d\u00e9c\u00e8le finalement une forme d\u2019urgence : \u00e0 peine arriv\u00e9, le bonheur menace d\u00e9j\u00e0 de dispara\u00eetre !<\/strong> <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n Voil\u00e0, tu sais commenter et analyser La lune blanche de Verlaine ! Si tu veux en savoir plus sur ses \u00e9crits les plus connus, va vite voir les autres analyses sur le blog \ud83d\ude09<\/strong> <\/p>\n\n\n \n \n \n \n \n \n \n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n \n\n \n 3.1\/5 - (7 votes) <\/div>\n <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" T\u2019as jamais entendu parler de ce po\u00e8me et t\u2019as besoin d\u2019un coup de pouce pour mieux le comprendre (…)<\/p>\n","protected":false},"author":326,"featured_media":248369,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"category":[803,806],"tag":[565,329],"class_list":["post-248320","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-apprendre-matiere","category-lettres","tag-fiche-de-lecture","tag-poesie"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/248320","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/326"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=248320"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/248320\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/248369"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=248320"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/category?post=248320"},{"taxonomy":"tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tag?post=248320"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}

La lune blanche Paul Verlaine : pr\u00e9sentation<\/h2>\n\n\n\n

Un recueil amoureux \u2764\ufe0f<\/h3>\n\n\n\n

La lune blanche Verlaine : dans l\u2019\u0153uvre \ud83d\udcd6<\/h2>\n\n\n\n

Mouvement 1 : La figuration de l\u2019inspiration po\u00e9tique \ud83c\udfb6<\/h3>\n\n\n\n

Mouvement 3 : Le r\u00e9confort du sentiment amoureux<\/h3>\n\n\n\n