{"id":239397,"date":"2022-02-23T18:59:00","date_gmt":"2022-02-23T17:59:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/?p=239397"},"modified":"2025-01-09T14:41:37","modified_gmt":"2025-01-09T13:41:37","slug":"entretien-jury-grand-oral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/entretien-jury-grand-oral\/","title":{"rendered":"G\u00e8re ton entretien avec le jury du Grand Oral ! (Les Sherpas x Objectif Bac)"},"content":{"rendered":"\n

Le Grand Oral est tr\u00e8s fourbe : apr\u00e8s les 10 minutes o\u00f9 tu parles, la goutte de sueur au front, on te pose des questions pendant 10 autres minutes. On est au Bac ou \u00e0 la gendarmerie ? \ud83d\ude30 Aussi intimidantes qu’elles soient, on t’explique comment bien r\u00e9pondre aux questions du jury<\/strong>, te tirer d’affaire en cas d’impr\u00e9vu et convaincre ton auditoire lors de l’entretien ! <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les types de questions possibles <\/h2>\n\n\n\n

Les questions d’approfondissement<\/h3>\n\n\n\n

Soyons r\u00e9aliste : tu as fait un petit expos\u00e9 de 10 minutes, donc tu n’as pas tout couvert. Est-ce qu’il y a des choses que tu n’as pas abord\u00e9es, que tu aurais pu poursuivre un peu plus en profondeu<\/strong>r ? C’est ce que va chercher ton jury avec ce type de questions. <\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Est-ce que tu as bien compris le sujet, as-tu as bien fait le tour de la question ? Y a-t-il un autre angle sous lequel l’aborder ? Pr\u00e9vois des r\u00e9ponses avant ton passage<\/strong>, afin d’\u00eatre pr\u00e9par\u00e9 \u00e0 toute \u00e9ventualit\u00e9 !
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Peu importe ton sujet, il y a forc\u00e9ment des questions autour de ton sujet qui peuvent faire d\u00e9bat. Pr\u00e9pare aussi des r\u00e9ponses<\/strong>\u00a0– \u00e0 priori, c’est l\u00e0 que le jury va t’attendre<\/strong> !<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

Les questions d’\u00e9largissement <\/h3>\n\n\n\n

\u00c0 l’inverse, t’as peut \u00eatre choisi une question Grand Oral<\/a> assez pr\u00e9cise qui peut donc s’inscrit dans une question plus large. <\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 C’est justement l\u00e0 que le jury pourrait te demander d’\u00e9largir<\/strong> \u00e0 nouveau : pense \u00e0 anticiper en fonction de ton expos\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Les questions de correction<\/h3>\n\n\n\n

Enfin, le dernier type de questions qu’on pourrait poser serait une question de correction. Si jamais t’as dit une b\u00eatise (sous le coup du stress, on panique) ou si un truc n’\u00e9tait pas tr\u00e8s clair, il est possible que tu y aies le droit.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Vous \u00eates s\u00fbr de ce que vous avez dit<\/em> ?<\/em>\u00a0\u00bb \u00ab\u00a0Est-ce que vous pouvez pr\u00e9ciser tel point ?<\/em>\u00a0\u00bb <\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Dans ce cas l\u00e0, la meilleure fa\u00e7on de se pr\u00e9parer, c’est de conna\u00eetre les points sur lesquels tu sais que t’es fragile<\/strong>. Certaines choses peuvent \u00eatre compliqu\u00e9es \u00e0 comprendre et \u00e0 expliquer \u00e0 l’oral. Dans ce cas-l\u00e0, \u00e7a permet d’anticiper les questions ! <\/p>\n\n\n\n

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\"une<\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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En anticipant aussi bien les questions d’approfondissement, d’\u00e9largissement et de correction, tu vas \u00eatre en capacit\u00e9 de pr\u00e9parer une liste d’une dizaine de questions<\/strong> pour chacun de tes deux expos\u00e9s.<\/p>\n

 <\/p>\n

\ud83d\udc49 T’es un g\u00e9nie : t’anticipes les r\u00e9ponses<\/strong> et tu peux les pr\u00e9parer \u00e0 l’avance.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n

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\n \"Logo\n <\/div>\n
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Bastien<\/p>

Polytechnique<\/p>

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26\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Fabien<\/p>

T\u00e9l\u00e9com Paris<\/p>

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20\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Thibault<\/p>

ENS Paris Ulm<\/p>

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20\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Hugo<\/p>

Insa Lyon<\/p>

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16\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Jade<\/p>

Sciences Po Paris<\/p>

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21\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Nicolas<\/p>

CentraleSup\u00e9lec<\/p>

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17\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Simon<\/p>

4e ann\u00e9e de m\u00e9decine<\/p>

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26\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Louise<\/p>

Mines ParisTech<\/p>

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24\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n

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\n \"Logo\n <\/div>\n

Ton premier cours particulier est offert ! \ud83c\udf81<\/span><\/p>\n<\/div>\n

Nos profs sont pass\u00e9s par les meilleures \u00e9coles et universit\u00e9s.<\/p>\n

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\n \n J’EN PROFITE MAINTENANT !\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

Les questions sur toi \ud83d\udc48<\/h2>\n\n\n\n

Dans quel but ? <\/h3>\n\n\n\n

Maintenant, place \u00e0 ta petite personne. Le jury va s’affairer \u00e0 te poser des questions classiques sur toi. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le jury va forc\u00e9ment commencer te poser des questions sur ton cheminement personnel afin de faire la transition vers la partie orientation. <\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Ils vont probablement te demander en quoi le sujet est reli\u00e9 \u00e0 toi<\/strong>, surtout si tu ne l’as pas explicit\u00e9 au d\u00e9but de ton expos\u00e9. <\/p>\n\n\n\n

Comment y r\u00e9pondre ? <\/h3>\n\n\n\n

Dans tous les cas, l’important, c’est de faire des r\u00e9ponses compl\u00e8tes.<\/strong> <\/p>\n\n\n

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Si tu as fait une question sur la musique et qu’on te demande le pourquoi du comment ; \u00e9vite de r\u00e9pondre \u00ab\u00a0Parce que j’adore la musique.<\/em>\u00a0\u00bb C’est un peu court et tu ne vas pas vraiment satisfaire le jury<\/strong>…….<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 L’id\u00e9e, c’est quand tu proposes une r\u00e9ponse, d\u00e9veloppe ton point au maximum. <\/strong>Si tu peux, tu utilises des connaissances pour rebondir et montrer que tu es quelqu’un de dynamique <\/strong>qui a des id\u00e9es et de l’esprit.<\/p>\n\n\n\n

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Pense \u00e0 orienter tes r\u00e9ponses dans des directions dans lesquelles tu seras \u00e0 l’aise<\/strong>. \u00c9vite de parler d’un truc si c’est un sujet sur lequel tu n’es pas pr\u00eat \u00e0 parler. Typiquement, l’orientation en fait partie. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"un<\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

L’objectif du Grand Oral reste un objectif bienveillant, c’est-\u00e0-dire d’\u00e9viter une erreur d’orientation dans le sup\u00e9rieur<\/strong>. Si jamais ce n’est pas tr\u00e8s clair pour toi, d’une certaine mani\u00e8re, le jury du Grand Oral est aussi l\u00e0 pour te le faire comprendre.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Ne le vois donc pas comme une sanction, mais plut\u00f4t comme une derni\u00e8re validation de tout l’effort de r\u00e9flexion que tu as fait<\/strong> au cours de ton lyc\u00e9e. <\/p>\n\n\n\n

Tu sais maintenant tout ce qu’il faut pour pouvoir te pr\u00e9parer comme un pro au grand oral, surtout si tu t’appuies sur Objectif Bac Grand Oral ! <\/p>\n\n\n

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