{"id":212707,"date":"2023-11-24T09:00:00","date_gmt":"2023-11-24T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/?p=212707"},"modified":"2024-12-16T07:35:20","modified_gmt":"2024-12-16T06:35:20","slug":"mignonne-allons-voir-si-la-rose","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/mignonne-allons-voir-si-la-rose\/","title":{"rendered":"Analyse de \u00abMignonne, allons voir si la rose\u00bb de Pierre de Ronsard \ud83c\udf39"},"content":{"rendered":"\n

“Mignonne, allons voir si la rose” <\/strong>du po\u00e8te Pierre de Ronsard est un po\u00e8me tr\u00e8s populaire issu du premier livre des Odes<\/em>. Il est bien souvent \u00e9tudi\u00e9 en litt\u00e9rature, que ce soit au lyc\u00e9e ou \u00e0 l\u2019universit\u00e9. Alors si tu veux r\u00e9ussir ton bac et tes partiels en analysant parfaitement ce po\u00e8me, voici notre petite analyse \ud83d\ude0e<\/p>\n\n\n

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Les dates \ud83d\udcc6<\/p>\n<\/div>\n

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Le po\u00e8me fut \u00e9crit en juillet 1545 et publi\u00e9 en 1550.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

“Mignonne, allons voir si la rose” : le texte<\/h2>\n\n\n\n

Pour commencer, si tu n\u2019as pas le texte sous les yeux, le voici :<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 Cassandre<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cMignonne, allons voir si la rose<\/em><\/p>\n\n\n\n

Qui ce matin avoit desclose<\/em><\/p>\n\n\n\n

Sa robe de pourpre au Soleil,<\/em><\/p>\n\n\n\n

A point perdu ceste vespr\u00e9e<\/em><\/p>\n\n\n\n

Les plis de sa robe pourpr\u00e9e,<\/em><\/p>\n\n\n\n

Et son teint au vostre pareil.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Las ! voyez comme en peu d’espace,<\/em><\/p>\n\n\n\n

Mignonne, elle a dessus la place<\/em><\/p>\n\n\n\n

Las ! las ses beautez laiss\u00e9 cheoir !<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u00d4 vrayment marastre Nature,<\/em><\/p>\n\n\n\n

Puis qu’une telle fleur ne dure<\/em><\/p>\n\n\n\n

Que du matin jusques au soir !<\/em><\/p>\n\n\n\n

Donc, si vous me croyez, mignonne,<\/em><\/p>\n\n\n\n

Tandis que vostre \u00e2ge fleuronne<\/em><\/p>\n\n\n\n

En sa plus verte nouveaut\u00e9,<\/em><\/p>\n\n\n\n

Cueillez, cueillez vostre jeunesse :<\/em><\/p>\n\n\n\n

Comme \u00e0 ceste fleur la vieillesse<\/em><\/p>\n\n\n\n

Fera ternir vostre beaut\u00e9.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n

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Olivier<\/p>

La Sorbonne<\/p>

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13\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Jade<\/p>

Sciences Po Paris<\/p>

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21\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Martin<\/p>

HEC Paris<\/p>

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23\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Alma<\/p>

ENS Paris-Saclay<\/p>

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24\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Victor<\/p>

ESCP<\/p>

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25\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Jeanne<\/p>

Aix-Marseille Universit\u00e9<\/p>

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17\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n

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Analyse de “<\/em>Mignonne allons voir si la rose” \ud83c\udf39<\/h2>\n\n\n
\n

\u00c0 noter\u00a0<\/strong>\ud83d\udca1<\/p>\n<\/div>\n

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Cassandre \u00e9tait une fille de 14 ans \u00e0 qui Ronsard a d\u00e9di\u00e9 son po\u00e8me tandis qu\u2019il en avait 21.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

La forme du po\u00e8me <\/h3>\n\n\n\n

Commen\u00e7ons par \u00e9tudier la forme du po\u00e8me : celui-ci correspond \u00e0 une forme de po\u00e9sie antique : l\u2019Ode.<\/strong> Celle-ci est compos\u00e9e de trois sizains d\u2019octosyllabes. Quatre rimes embrass\u00e9es <\/strong>terminent chaque strophe, tandis que deux rimes plates la commencent.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Sizain : <\/strong>strophe comprenant six vers<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Octosyllabes : <\/strong>vers de huit syllabes <\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Rimes embrass\u00e9es :<\/strong> ABBA<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Rimes plates :<\/strong> ABAB<\/p>\n\n\n

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Emma<\/p>

Dauphine<\/p>

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15\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Jeanne<\/p>

Aix-Marseille Universit\u00e9<\/p>

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17\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Bastien<\/p>

Polytechnique<\/p>

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26\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Agathe<\/p>

ENS Lyon<\/p>

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19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Cl\u00e9mence<\/p>

HEC Paris<\/p>

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21\u20ac\/h\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Martin<\/p>

HEC Paris<\/p>

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23\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Hugo<\/p>

Insa Lyon<\/p>

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16\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Emilie<\/p>

Sciences Po Lyon<\/p>

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19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n

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Les grandes th\u00e9matiques de “Mignonne allons voir si la rose” \ud83e\udd14<\/h2>\n\n\n\n

Pour pouvoir faire ton commentaire ou ta dissertation, il est utile de conna\u00eetre les grandes th\u00e9matiques de l\u2019oeuvre <\/strong>et d\u2019analyser quelques phrases pour te mettre sur la piste de ce qui est attendu.<\/p>\n\n\n\n

En voici quelques-unes ! <\/p>\n\n\n\n

La comparaison entre la fleur et la femme<\/h3>\n\n\n\n

Dans ce po\u00e8me, Ronsard compare la femme \u00e0 une rose<\/strong>, en personnifiant cette derni\u00e8re. Ainsi, la rose poss\u00e8de une  \u201crobe\u201d et a un teint pareil \u00e0 celui de la femme. <\/p>\n\n\n\n

Il compare \u00e9galement l\u2019\u00e2ge de la femme, au cycle de vie de la nature <\/strong>: la femme finit par se faner tout comme la rose en vieillissant, elle est donc au sommet de sa beaut\u00e9 dans sa jeunesse.<\/strong> L\u2019on comprend cette id\u00e9e avec ses allusions au lever du jour mais aussi plus explicitement dans la phrase \u201cCueillez cueillez vostre jeunesse<\/em>.”<\/p>\n\n\n\n

On remarque ces similarit\u00e9s entre la fleur et la femme dans des mots de comparaison comme \u201cau vostre pareil<\/em>\u201d. En faisant l\u2019\u00e9loge de la gr\u00e2ce et de la beaut\u00e9 de la fleur, il fait dans le m\u00eame temps l\u2019\u00e9loge de ces m\u00eames qualit\u00e9s chez Cassandre<\/strong>. La question de la jeunesse revient r\u00e9guli\u00e8rement puisque celle-ci n\u2019\u00e9tait qu\u2019une adolescente de 14 ans, tr\u00e8s jeune en comparaison de Ronsard…<\/p>\n\n\n\n

Les inspirations de Ronsard <\/h3>\n\n\n\n

Pierre de Ronsard \u00e9tait tr\u00e8s inspir\u00e9 par les po\u00e8tes antiques.<\/strong> De ce fait, l\u2019on retrouve ces inspirations dans ces po\u00e8mes. Dans celui-ci, il invite la femme \u00e0 profiter de sa jeunesse. Cette invitation peut \u00eatre reli\u00e9e \u00e0 la philosophie horacienne<\/strong> : le \u201cCarpe Diem<\/strong>\u201d. Horace<\/strong> \u00e9tait un Grec qui a v\u00e9cu au 1er si\u00e8cle avant J\u00e9sus-Christ et qui voulait profiter de l\u2019instant pr\u00e9sent, c\u2019est pourquoi l\u2019auteur invite \u00e0 \u201cCueillir le jour<\/em>\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Ronsard s\u2019inspire \u00e9galement de P\u00e9traque,<\/strong> un des premiers po\u00e8tes de la litt\u00e9rature italienne<\/strong> du XIV\u1d49 si\u00e8cle. Celui-ci avait recours \u00e0 des r\u00e9f\u00e9rences \u00e0 la religion, r\u00e9f\u00e9rences que l\u2019on retrouve dans ce po\u00e8me. Par exemple, les \u201cv\u00eapres\u201d sont l\u2019office religieux du soir, c\u2019est celui-ci qui a donn\u00e9 le mot \u201cvespr\u00e9es\u201d. <\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 En utilisant ces comparaisons religieuses, Ronsard \u00e9l\u00e8ve la femme \u00e0 une dimension sacr\u00e9e, presque divine. <\/strong><\/p>\n\n\n

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Point culture\ud83d\udca1<\/p>\n<\/div>\n

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En parlant d\u2019inspiration, cette \u0153uvre a inspir\u00e9 d\u2019autres arts, puisque Guillaume Costeley <\/strong>a mis cet \u00e9crit en musique<\/strong> en 1570. La chanson porte exactement le m\u00eame titre si tu as envie de l\u2019\u00e9couter<\/a> !<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

\ud83c\udf39 Si l’analyse du po\u00e8me “Mignonne, allons voir si la rose” te semble aussi complexe que la beaut\u00e9 d’une rose, perfectionne ta technique litt\u00e9raire<\/a><\/strong> avec l’aide d’un Sherpa expert en fran\u00e7ais.<\/p>\n\n\n\n

Quelques id\u00e9es de probl\u00e9matiques \ud83d\udd25 <\/h2>\n\n\n\n

Voici quelques id\u00e9es de probl\u00e9matiques <\/strong>pour t\u2019aider dans ton commentaire de texte<\/a> ou dissertation<\/a>. N\u2019oublie pas que ces probl\u00e9matiques sont non exhaustives<\/strong>. Tu peux bien \u00e9videmment en trouver d\u2019autres !<\/p>\n\n\n\n