{"id":190212,"date":"2024-08-26T14:40:03","date_gmt":"2024-08-26T12:40:03","guid":{"rendered":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/tout-savoir-programme-francais-5eme\/"},"modified":"2024-08-28T22:15:40","modified_gmt":"2024-08-28T20:15:40","slug":"tout-savoir-programme-francais-5eme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/tout-savoir-programme-francais-5eme\/","title":{"rendered":"Tout savoir sur le programme fran\u00e7ais 5\u00e8me \ud83d\udcda"},"content":{"rendered":"\n

En 5\u00e8me, le fran\u00e7ais, c’est l\u2019occasion de d\u00e9couvrir des histoires passionnantes et de mieux ma\u00eetriser la langue. Eh oui, cette ann\u00e9e, tu vas lire des textes vari\u00e9s, am\u00e9liorer ton \u00e9criture et approfondir ta compr\u00e9hension des \u0153uvres litt\u00e9raires.<\/p>\n\n\n\n

Alors tu te demandes ce que tu vas \u00e9tudier en fran\u00e7ais cette ann\u00e9e et comment t\u2019y pr\u00e9parer ? Reste avec nous ! On te donne un aper\u00e7u des principaux th\u00e8mes et des conseils pour bien r\u00e9ussir. \ud83d\ude09<\/p>\n\n\n\n

Pr\u00eat ? 1, 2, 3, c’est partiiii !<\/p>\n\n\n\n

Programme fran\u00e7ais 5\u00e8me : pr\u00e9sentation globale \ud83c\udf0d<\/h2>\n\n\n\n

L\u2019enseignement de fran\u00e7ais en classe de Cinqui\u00e8me, kesako\u2009? \ud83e\udd14<\/h3>\n\n\n\n

Comme on en a un peu parl\u00e9 dans l\u2019introduction, l\u2019objectif du programme fran\u00e7ais 5\u00e8me est avant tout d\u2019approfondir tes connaissances de la langue !<\/strong> \ud83d\ude0a \ud83c\udfc6 Ce cours du cycle 4 te donne les bases ann\u00e9e apr\u00e8s ann\u00e9e. Ainsi tu vas mieux savoir utiliser les notions de fran\u00e7ais et les appliquer aussi bien \u00e0 l\u2019\u00e9crit, \u00e0 l\u2019oral et qu\u2019en lecture. En effet, notre langue est r\u00e9put\u00e9e pour \u00eatre difficile, mais elle est aussi tr\u00e8s belle et riche d\u2019un patrimoine culturel vraiment passionnant.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udca1 Cette ann\u00e9e avec le programme fran\u00e7ais 5\u00e8me, tu vas encore d\u00e9velopper tes comp\u00e9tences pour \u00e9crire des textes sans faute et avec du style\u2009!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le but du programme (et des professeurs) est le suivant : te donner les ressources pour enrichir tes comp\u00e9tences de communication et d\u2019expression \u00e9crites et orales<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019expression litt\u00e9raire est importante. Le but est de t\u2019apprendre \u00e0 d\u00e9velopper et synth\u00e9tiser tes id\u00e9es avec de bonnes m\u00e9thodes r\u00e9dactionnelles \ud83d\udcdd. En parlant de synth\u00e8se, tu vas \u00e9galement te perfectionner dans la lecture et l\u2019analyse de textes<\/strong> \ud83e\uddd0. Plus tu arriveras \u00e0 saisir l\u2019id\u00e9e d\u2019un texte ou ce qu\u2019un auteur a voulu transmettre dans son livre et plus vite tu pourras r\u00e9pondre aux questions du professeur.\ud83e\udd28\ud83d\ude09<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 C\u2019est quelque chose qui est aussi important pour le programme fran\u00e7ais 5\u00e8me, qu\u2019au brevet ou au lyc\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

D\u2019ailleurs, savoir vite (et bien) analyser un texte te sera utile tout au long de la vie, qu\u2019il s\u2019agisse d\u2019un message envoy\u00e9 par un proche, d\u2019un message publicitaire ou d\u2019un article de presse. Avoir un bon esprit d\u2019analyse est essentiel.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Bon, on sent certainement que le fran\u00e7ais est l\u2019une de mes mati\u00e8res pr\u00e9f\u00e9r\u00e9es… Et apr\u00e8s tout ce n\u2019est pas plus mal si j\u2019arrive \u00e0 te communiquer mon envie d\u2019en apprendre toujours plus dans cette mati\u00e8re li\u00e9e \u00e0 notre langue maternelle\u2009!<\/p>\n\n\n

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Olivier<\/p>

La Sorbonne<\/p>

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13\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Jade<\/p>

Sciences Po Paris<\/p>

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21\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Martin<\/p>

HEC Paris<\/p>

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23\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Alma<\/p>

ENS Paris-Saclay<\/p>

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24\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Victor<\/p>

ESCP<\/p>

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25\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Jeanne<\/p>

Aix-Marseille Universit\u00e9<\/p>

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17\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n

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\n \"Logo\n <\/div>\n

Besoin d’un prof particulier<\/span> de fran\u00e7ais ? \u2728<\/span><\/p>\n<\/div>\n

Nos Sherpas sont l\u00e0 pour t’aider \u00e0 progresser et prendre confiance en toi !<\/p>\n<\/div>\n

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Programme fran\u00e7ais 5\u00e8me : les th\u00e8mes et les notions \ud83d\ude80<\/h2>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 \ud83e\udd13 Au coll\u00e8ge, pour le cours de fran\u00e7ais, le programme fran\u00e7ais est divis\u00e9 en 4 grands th\u00e8mes<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n

1. Se chercher, se construire<\/strong>
2. Vivre en soci\u00e9t\u00e9, participer \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9<\/strong>
3. Regarder le monde, inventer des mondes<\/strong>
4. Agir sur le monde<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Chacun de ces th\u00e8mes permet d\u2019aborder des notions diff\u00e9rentes et compl\u00e9mentaires au cours de l\u2019ann\u00e9e scolaire \ud83e\udd13<\/p>\n\n\n\n

Une autre s\u00e9quence s\u2019ajoute en parall\u00e8le et se nomme \u00ab\u2009questionnements compl\u00e9mentaires<\/strong>\u2009\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Le professeur organise des s\u00e9ances de r\u00e9flexion sur un sujet pr\u00e9cis. L\u2019objectif est de t\u2019encourager \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir par toi-m\u00eame<\/strong> et te forger une opinion<\/strong>. L\u2019id\u00e9e est ensuite de t\u2019inviter \u00e0 \u00e9changer avec tes camarades sur le sujet. Le d\u00e9bat permettra \u00e0 chacun d\u2019argumenter et d\u2019enrichir la discussion.<\/p>\n\n\n\n

Th\u00e8me 1 : se chercher, se construire \u2728<\/h3>\n\n\n\n

Sujet principal du th\u00e8me 1 : Le voyage et l\u2019aventure : pourquoi aller vers l\u2019inconnu\u2009?<\/strong><\/p>\n\n\n\n