{"id":190050,"date":"2024-08-28T15:30:28","date_gmt":"2024-08-28T13:30:28","guid":{"rendered":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/programme-maths-seconde\/"},"modified":"2024-08-28T22:14:59","modified_gmt":"2024-08-28T20:14:59","slug":"programme-maths-seconde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/programme-maths-seconde\/","title":{"rendered":"Tout savoir sur le programme de maths en Seconde \ud83d\udd0d"},"content":{"rendered":"\n
Tu rentres au lyc\u00e9e l\u2019ann\u00e9e prochaine et souhaite savoir ce que te r\u00e9serve le programme de maths en Seconde ? Pas de souci, tu es au bon endroit.<\/strong>\ud83d\ude09<\/p>\n\n\n\n Ah ! Les math\u00e9matiques, ce langage universel ador\u00e9 par certains et d\u00e9test\u00e9 par d\u2019autres. Ils sont la b\u00eate noire de 90 % des \u00e9l\u00e8ves en France, et apparaissent souvent comme la source de frustration la plus importante de leurs \u00e9tudes\u2026<\/p>\n\n\n\n Pourtant, les maths demandent simplement une m\u00e9thode bien rod\u00e9e et un travail r\u00e9gulier ! Si tu entretiens d\u00e9j\u00e0 une relation conflictuelle avec les chiffres, on compte donc sur toi pour bien appliquer les conseils et garder les ressources qui vont suivre. <\/p>\n\n\n\n Sans plus attendre, les Sherpas sont l\u00e0 pour t\u2019\u00e9clairer sur le programme maths Seconde et assurer ta r\u00e9ussite scolaire.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Les maths font partie de l\u2019enseignement du tronc commun en classe de Seconde : oui, tu as bien compris, c\u2019est donc une mati\u00e8re obligatoire ! Les cours de math\u00e9matiques<\/a> sont dispens\u00e9s 4 heures par semaine<\/strong> : c’est l’enseignement le plus cons\u00e9quent que tu auras cette ann\u00e9e. \ud83c\udf93<\/p>\n\n\n\n Les th\u00e8mes abord\u00e9s dans le programme assurent le bagage math\u00e9matique n\u00e9cessaire \u00e0 toutes les poursuites d\u2019\u00e9tudes. Eh oui, m\u00eame si tu te diriges vers une voie litt\u00e9raire, avoir les bases en maths te sera toujours utile !<\/p>\n\n\n\n Le programme de Seconde te permettra de consolider ta ma\u00eetrise du socle commun de connaissances et de comp\u00e9tences en math\u00e9matiques<\/strong> afin de r\u00e9ussir la transition du coll\u00e8ge au lyc\u00e9e. \ud83e\uddee<\/p>\n\n\n\n La plupart des notions que tu vas \u00e9tudier auront donc d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 \u00e9tudi\u00e9es au coll\u00e8ge mais seront approfondies cette ann\u00e9e et accompagn\u00e9es de quelques nouvelles notions.<\/p>\n\n\n\n Dans le prolongement des cycles pr\u00e9c\u00e9dents, six grandes comp\u00e9tences seront travaill\u00e9es cette ann\u00e9e : <\/p>\n\n\n\n Il faut savoir que le programme de maths en Seconde a surtout pour objectif de d\u00e9terminer ton choix d\u2019orientation.<\/strong> \ud83e\uddd0<\/p>\n\n\n\n Depuis la r\u00e9forme du lyc\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves de Seconde ont maintenant le droit de choisir s\u2019ils veulent garder les math\u00e9matiques en sp\u00e9cialit\u00e9 pour le bac ou s\u2019ils veulent abandonner la mati\u00e8re \u00e0 la fin de l\u2019ann\u00e9e scolaire (et ne plus jamais entendre parler de g\u00e9om\u00e9trie de leur vie !).<\/p>\n\n\n\n \ud83d\udc49 Si ton choix d\u2019orientation n\u2019est pas encore clair dans ta t\u00eate, on te conseille donc de ne surtout pas d\u00e9laisser cette mati\u00e8re<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n La bonne ma\u00eetrise des math\u00e9matiques et des nombres est indispensable dans beaucoup de domaines, donc mieux vaut ne pas se fermer des portes si tu n\u2019es pas encore d\u00e9cid\u00e9 quant \u00e0 la poursuite de tes \u00e9tudes.<\/p>\n\n\n\n \ud83d\udc49 Si tu sais vouloir choisir l’enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 de math\u00e9matiques \u00e0 la fin de l’ann\u00e9e, inutile de te dire que bien travailler les maths devrait \u00eatre ta priorit\u00e9 cette ann\u00e9e !<\/strong><\/p>\n\n\n\n En plus, plus tu sera cal\u00e9 en maths, plus tu auras de facilit\u00e9s dans les autres sciences (surtout en physique-chimie). Eh oui, les programmes s’entrem\u00ealent toujours un peu dans les sciences, donc mieux vaut prendre son \u00e9ducation scientifique au s\u00e9rieux dans toutes les mati\u00e8res !<\/p>\n\n\n\n L\u2019ann\u00e9e de Seconde est donc une ann\u00e9e charni\u00e8re en math\u00e9matiques. Pour que l\u2019enseignement se passe au mieux cette ann\u00e9e, on te conseille donc de faire une petite remise \u00e0 niveau avant ton entr\u00e9e en Seconde<\/strong> \ud83d\udcda<\/p>\n\n\n\n Pas besoin d\u2019en faire des tonnes non plus si tu n\u2019as pas de grosses difficult\u00e9s : tu peux relire tes cours et refaire 1 ou 2 exercices par chapitre, \u00e7a devrait suffire pour te remettre dans le bain.<\/p>\n\n\n\n \u00c7a te permettra d\u2019\u00eatre au taquet d\u00e8s la rentr\u00e9e et de ne pas faire de malaise en entendant le mot \u201cfonction\u201d lors de ta premi\u00e8re journ\u00e9e de lyc\u00e9e.\ud83d\ude09<\/p>\n\n\n\n Eh oui, tu l\u2019auras compris, l\u2019enseignement de math\u00e9matiques qui t\u2019attend est assez lourd et riche en notions (et en fonctions !).<\/p>\n\n\n\n Une partie enti\u00e8re a \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9e au programme de Seconde lors de la r\u00e9forme du lyc\u00e9e : celle sur l\u2019algorithmique et la programmation (que tu vas apprendre \u00e0 faire sur Python<\/a> !). Qui sait, tu te d\u00e9couvriras peut-\u00eatre une passion pour les algorithmes et les nombres cette ann\u00e9e ! \ud83d\udd22<\/p>\n\n\nLes maths en Seconde, qu\u2019est-ce que c\u2019est ? \ud83e\udd14<\/h2>\n\n\n\n
Objectifs du programme maths Seconde \ud83c\udfaf<\/h3>\n\n\n\n
\n
\nregistre<\/li>\n\n\n\nLe programme maths Seconde, quel int\u00e9r\u00eat ? \ud83e\udd37\ud83c\udffb\u200d\u2640\ufe0f<\/h2>\n\n\n\n
Tour du programme maths Seconde<\/h2>\n\n\n\n
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\n\t \nTh\u00e8me<\/th> Connaissances requises<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n \n\t Nombres et calculs<\/td> - Les ensembles de nombres et leur notation
\n- La pratique du calcul num\u00e9rique ou alg\u00e9brique
\n- Les r\u00e8gles sur les in\u00e9galit\u00e9s
\n- Les \u00e9quations et in\u00e9quations du premier degr\u00e9<\/td>\n<\/tr>\n\n\t G\u00e9om\u00e9trie<\/td> - Les configurations g\u00e9om\u00e9triques
\n- Les vecteurs du plan
\n- La notion d'ensemble de points du plan d\u00e9crit par une \u00e9quation<\/td>\n<\/tr>\n\n\t Fonctions<\/td> - La notion de fonction comme exprimant la d\u00e9pendance d'une variable par rapport \u00e0 une autre
\n- Les fonctions de r\u00e9f\u00e9rence
\n- Les variations et les extremums d'une fonction<\/td>\n<\/tr>\n\n\t Statistiques et probabilit\u00e9s<\/td> - La proportion, le pourcentage d'une sous-population dans une population
\n- Les ensembles de r\u00e9f\u00e9rence et leurs inclusions respectives
\n- Les relations sur les coefficients multiplicateurs
\n- Les indicateurs de tendance centrale d'une s\u00e9rie statistique : la moyenne pond\u00e9r\u00e9e
\n- Les indicateurs de dispersion : l'\u00e9cart interquartile, l'\u00e9cart type<\/td>\n<\/tr>\n\n\t Algorithmique et programmation<\/td> - Le passage du langage naturel au langage Python et inversement
\n- L'\u00e9criture de programmes informatiques simples<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n