{"id":189803,"date":"2023-12-11T09:00:00","date_gmt":"2023-12-11T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/comment-reviser-les-maths-examen\/"},"modified":"2025-01-07T15:09:44","modified_gmt":"2025-01-07T14:09:44","slug":"comment-reviser-les-maths-examen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/comment-reviser-les-maths-examen\/","title":{"rendered":"Comment bien r\u00e9viser les maths pour un examen ? \ud83d\udc4c"},"content":{"rendered":"\n

Qui dit fin d\u2019ann\u00e9e scolaire dit p\u00e9riode importante, voire d\u00e9cisive, pour de nombreux coll\u00e9giens, lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants dans le sup\u00e9rieur. <\/strong>Beaucoup d\u2019examens en tous genres (ou de rattrapages) vont encore avoir lieu !<\/p>\n\n\n\n

En fonction de tes choix de mati\u00e8re ou selon ton orientation post-bac, les math\u00e9matiques peuvent avoir une certaine importance, voire une importance cruciale, dans le cadre de tes \u00e9tudes et de tes r\u00e9visions – et participer \u00e0 ce stress si caract\u00e9ristique de la fin d\u2019ann\u00e9e scolaire. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mais cette pression que tu peux ressentir \u00e0 l\u2019approche des \u00e9preuves finales ne doit pas t\u2019emp\u00eacher de t\u2019organiser pour r\u00e9viser tes cours de fa\u00e7on efficace ! \ud83d\udcaa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Aujourd\u2019hui, nous allons te donner des conseils pour optimiser tes r\u00e9visions en maths gr\u00e2ce \u00e0 une m\u00e9thode simple qui convient \u00e0 tous. \ud83d\ude0e<\/strong><\/strong> Tu n\u2019as pas besoin d\u2019avoir le meilleur niveau en maths pour am\u00e9liorer ton niveau et tes r\u00e9sultats, mais simplement d\u2019\u00eatre organis\u00e9 dans tes r\u00e9visions ! Dur \u00e0 croire, mais pourtant vrai ! <\/p>\n\n\n\n

Tu es pr\u00eat ? Let\u2019s go !<\/em><\/strong> \ud83d\udd25<\/p>\n\n\n\n

Pour r\u00e9viser les maths, revois le cours avant tout \ud83d\udce3<\/h2>\n\n\n\n

C\u2019est s\u00fbrement la partie la moins agr\u00e9able du travail d\u2019un \u00e9tudiant et de son processus de r\u00e9visions, mais cette \u00e9tape n\u2019en est pas moins essentielle.<\/strong> En maths, ma\u00eetriser le cours, c\u2019est la base. Sans blague ?! \ud83d\ude09<\/p>\n\n\n\n

Les formules, propri\u00e9t\u00e9s et th\u00e9or\u00e8mes importants ne s\u2019inventent pas le jour du bac, de l\u2019examen ou du concours !<\/strong> Tu dois d\u2019abord les apprendre pour ensuite pouvoir les utiliser – et bien les utiliser !<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 La rigueur dans la formulation et dans l\u2019utilisation d\u2019un th\u00e9or\u00e8me de maths est g\u00e9n\u00e9ralement tr\u00e8s appr\u00e9ci\u00e9e par un correcteur. <\/strong>\n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 L\u2019id\u00e9al est, bien s\u00fbr, de r\u00e9aliser ce travail d\u2019apprentissage de fa\u00e7on progressive tout au long de l\u2019ann\u00e9e, pour ne pas \u00e0 avoir tout \u00e0 assimiler au dernier moment. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les derni\u00e8res semaines de r\u00e9visions, avant le bac comme avant n\u2019importe quel examen ou concours, doivent surtout te permettre de revoir tout le cours de math\u00e9matiques de l\u2019ann\u00e9e,<\/strong> de te rem\u00e9morer ce que tu penses avoir compl\u00e8tement oubli\u00e9 entre temps. Comme \u00e7a, tu seras fin pr\u00eat le jour de l\u2019\u00e9preuve ! \ud83d\udc4c<\/p>\n\n\n\n

Tu ne sais pas comment bien r\u00e9viser<\/a> les maths pour un examen, et tu te poses s\u00fbrement quelques questions ! Laisse-nous t\u2019aider \u00e0 y voir plus clair…<\/p>\n\n\n\n

Faut-il apprendre tout son cours pour bien r\u00e9viser les maths? \ud83d\ude31<\/h3>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Non, bien s\u00fbr que non. Tu as de nombreux chapitres \u00e0 apprendre, il faut savoir en retenir l\u2019essentiel. C\u2019est \u00e7a que tu dois conna\u00eetre sur le bout des doigts !<\/strong> Mais alors, comment diff\u00e9rencier ce qui est essentiel du reste? <\/p>\n\n\n\n

Le cours comprend des d\u00e9finitions, des propri\u00e9t\u00e9s et des th\u00e9or\u00e8mes.<\/strong> Certaines d\u00e9finitions sont importantes et doivent \u00eatre retenues, mais la plupart du temps, il s\u2019agit plus de les comprendre que de les apprendre par c\u0153ur<\/a>. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 C\u2019est surtout parmi les propri\u00e9t\u00e9s et th\u00e9or\u00e8mes que tu vas trouver des points centraux du cours, \u00e0 r\u00e9viser et \u00e0 retenir imp\u00e9rativement. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udca1 Ces points-l\u00e0, ton prof risque de souligner leur importance lorsqu\u2019ils sont vus en cours. Mais tu peux \u00e9galement t\u2019en rendre compte par toi-m\u00eame, de par le volume d\u2019exercices ou de tests qui les r\u00e9utilisent.<\/p>\n\n\n

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\u00c0 lire aussi<\/p>\n

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Voil\u00e0 notre panoplie d\u2019articles sur le sujet, on est s\u00fbrs que tu vas trouver ton bonheur. \u2728\ud83d\udc96
\u2705 D\u00e9couvre comment progresser en maths en pr\u00e9pa<\/a> avec cet article. \ud83d\udd25
\u2705 Tu pr\u00e9pares les concours d’entr\u00e9es aux grandes \u00e9coles? On t’explique commment organiser tes r\u00e9visions en pr\u00e9pa.<\/a> \ud83c\udfcb\ufe0f\u200d\u2642\ufe0f
\u2705 Suis ces 10 conseils pour organiser tes r\u00e9visions du bac.<\/a> \ud83d\udcda<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

Comment faire pour retenir les nombreuses formules math\u00e9matiques et les nombreux th\u00e9or\u00e8mes centraux du cours? \ud83d\ude35<\/h3>\n\n\n
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\"Personne<\/figure><\/div>\n\n\n

\ud83d\udca1 Un moyen efficace pour de nombreux \u00e9tudiants peut \u00eatre de les r\u00e9\u00e9crire au moment o\u00f9 l\u2019on relit le cours, pour tenter de s\u2019en impr\u00e9gner. <\/strong>L\u2019id\u00e9al serait de relire ton cours puis d\u2019essayer de reproduire les propri\u00e9t\u00e9s et th\u00e9or\u00e8mes importants du cours sans regarder celui-ci. <\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Ainsi, il est conseill\u00e9 de faire des fiches de r\u00e9vision<\/a> de maths, pour pouvoir synth\u00e9tiser le cours en vue des r\u00e9visions, mais aussi pour effectuer cet exercice de r\u00e9\u00e9criture du cours. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pour les \u00e9tudiants et \u00e9tudiantes du sup\u00e9rieur, on peut aller au-del\u00e0 de la r\u00e9\u00e9criture du cours et de la r\u00e9alisation de fiches, et chercher \u00e0 comprendre v\u00e9ritablement une propri\u00e9t\u00e9 ou un th\u00e9or\u00e8me. <\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Pour ce faire, il s\u2019agit d\u2019en regarder la d\u00e9monstration : si tu sais d\u2019o\u00f9 vient un r\u00e9sultat, tu seras capable de le retenir plus facilement. <\/strong><\/p>\n\n\n

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Cl\u00e9mence<\/p>

HEC Paris<\/p>

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21\u20ac\/h\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Margot<\/p>

Arts et M\u00e9tiers ParisTech<\/p>

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22\u20ac\/h\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Fabien<\/p>

T\u00e9l\u00e9com Paris<\/p>

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20\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Fanny<\/p>

Ponts ParisTech<\/p>

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19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Simon<\/p>

4e ann\u00e9e de m\u00e9decine<\/p>

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26\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Agathe<\/p>

ENS Lyon<\/p>

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19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Jeanne<\/p>

Aix-Marseille Universit\u00e9<\/p>

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17\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n

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Bastien<\/p>

Polytechnique<\/p>

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26\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n

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\n \"Logo\n <\/div>\n

Ton premier cours particulier est offert ! \ud83c\udf81<\/span><\/p>\n<\/div>\n

Nos profs sont pass\u00e9s par les meilleures \u00e9coles et universit\u00e9s.<\/p>\n

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\n \n J’EN PROFITE MAINTENANT !\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

L\u2019importance des exercices d\u2019application pour r\u00e9viser les maths \ud83c\udfc6<\/h2>\n\n\n\n

\u00c9voquer l\u2019int\u00e9r\u00eat des d\u00e9monstrations nous permet de voir que le cours de maths<\/a> doit \u00eatre compris, en plus d’\u00eatre appris. Or, c\u2019est surtout la r\u00e9utilisation du cours dans des exercices qui va te permettre de le comprendre. En maths, la th\u00e9orie ne peut \u00eatre d\u00e9tach\u00e9e de la pratique<\/strong> !<\/p>\n\n\n\n

En math\u00e9matiques, le cours sans exemple ou exercice ne sert \u00e0 rien \ud83d\udca5<\/h3>\n\n\n\n

On vient de te l’expliquer : r\u00e9viser les maths en apprenant des fiches pleines de formules par c\u0153ur, c\u2019est bien, mais \u00e7a ne va pas te faire aller bien loin si tu ne sais pas les appliquer ! <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ainsi, le cours est totalement indissociable des exercices d\u2019application directe de celui-ci.<\/strong> Les formules seules, sans exemple d\u2019application, peuvent parfois para\u00eetre tr\u00e8s floues et tr\u00e8s compliqu\u00e9es. \ud83d\ude33<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 C\u2019est bel et bien la pratique qui va te permettre de comprendre le cours, de savoir \u00e0 quoi il sert et comment on l\u2019utilise. <\/strong>\n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Ces exercices d\u2019application directe, ce sont souvent les exemples ou courts exercices qui suivent un r\u00e9sultat de cours<\/strong>, qu\u2019il semble tr\u00e8s utile de refaire, notamment au coll\u00e8ge ou au lyc\u00e9e, en vue du brevet ou du bac. <\/p>\n\n\n\n

Faire et refaire des exercices d\u2019application moins directe \ud83d\udcdd<\/h3>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Il s\u2019agit ensuite de (re)faire des exos un peu plus longs et complexes mais assez \u00ab classiques<\/strong> \u00bb, qui commencent \u00e0 te pr\u00e9parer \u00e0 l\u2019examen. <\/p>\n\n\n\n

Ils permettent de tester ta capacit\u00e9 \u00e0 exploiter le cours, et de voir comment tel th\u00e9or\u00e8me ou propri\u00e9t\u00e9 s\u2019ins\u00e8re dans un exercice plus proche des attentes de l\u2019examen<\/strong>, dans quel contexte il doit \u00eatre utilis\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Y a-t-il des exercices \u00ab de cours \u00bb \u00e0 conna\u00eetre par c\u0153ur? \ud83d\udc96<\/h3>\n\n\n\n

Au lyc\u00e9e, en particulier en terminale, quelques d\u00e9monstrations math\u00e9matiques sont officiellement au programme et donc cens\u00e9es \u00eatre connues, mais ne tombent en fait jamais au bac. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

C\u2019est plut\u00f4t dans le sup\u00e9rieur, notamment en pr\u00e9pa, qu\u2019il faut conna\u00eetre certaines \u00e9preuves<\/strong>, officiellement ou officieusement au programme, en vue de l\u2019\u00e9preuve finale. <\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Mais en g\u00e9n\u00e9ral, il est int\u00e9ressant pour un \u00e9tudiant de conna\u00eetre certains exercices tr\u00e8s \u00ab classiques \u00bb<\/strong> quasiment par c\u0153ur. Ils ne tomberont pas n\u00e9cessairement tels quels au bac ou \u00e0 l\u2019examen, mais il est tr\u00e8s probable que tu aies \u00e0 r\u00e9soudre un exercice semblable \u00e0 l\u2019un d\u2019entre eux. <\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udca1 Tes fiches de r\u00e9visions peuvent ainsi inclure, en plus des points importants du cours, certains exercices qui y sont associ\u00e9s et que tu juges utile de savoir refaire.<\/strong> Nous te conseillons notamment de le faire lorsque ces exercices abordent des notions sur lesquelles tu as pu conna\u00eetre certaines difficult\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n

Si toi aussi tu veux progresser en maths en un rien de temps, regarde cette vid\u00e9o !<\/p>\n\n\n

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