{"id":188930,"date":"2019-05-29T12:27:57","date_gmt":"2019-05-29T10:27:57","guid":{"rendered":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/methodologie-epreuve-composee-ses\/"},"modified":"2025-06-10T10:05:19","modified_gmt":"2025-06-10T08:05:19","slug":"methodologie-epreuve-composee-ses","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/methodologie-epreuve-composee-ses\/","title":{"rendered":"[Bac de SES] M\u00e9thodologie de l’\u00e9preuve compos\u00e9e (+ exemple) \ud83d\udcb5"},"content":{"rendered":"\n

L\u2019\u00e9preuve de SES du bac se rapproche \u00e0 grands pas et tu commences \u00e0 flipper ?<\/strong> Si tu choisis l\u2019\u00e9preuve compos\u00e9e en SES, mieux vaut la r\u00e9ussir quand on sait qu\u2019elle est coefficient 7 (et 9 si c\u2019est ta sp\u00e9) \ud83d\ude31.<\/p>\n\n\n\n

Alors, passons aux choses s\u00e9rieuses et t\u00e2chons de faire en sorte que tu d\u00e9croches plus de 15\/20 le jour J. Si tu suis la m\u00e9thodologie de l\u2019\u00e9preuve compos\u00e9e en SES qu’on te propose ici, tu vas progresser \u00e0 vitesse grand V. Et, si pour toi l’\u00e9preuve compos\u00e9e en SES te semble un d\u00e9fi, nos cours de soutien en sciences \u00e9conomiques et sociales<\/a> t’offriront les cl\u00e9s pour exceller \ud83d\udcc8.<\/p>\n\n\n\n

Ready ? C\u2019est parti ! \ud83d\ude80<\/p>\n\n\n

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\u00c0 lire aussi<\/p>\n

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\u2705 Si tu \u00e9tais \u00e0 la recherche de la m\u00e9thode de la dissertation de SES pour le bac<\/a>, on te l’a aussi r\u00e9dig\u00e9. Bonne lecture \ud83d\ude0e
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\u2705 On a aussi regard\u00e9 les sujets du bac probables en 2025<\/a> (sans pour autant faire d’impasse !)<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n

M\u00e9thode \u00e9preuve compos\u00e9e ses ec1 : mobilisation des connaissances (45min-1h max) \ud83d\udcd5<\/h2>\n\n\n\n

1. Commence par bien comprendre la consigne qui t\u2019est donn\u00e9e.<\/strong> Les mots \u201cmontrez que\u201d, \u201cpr\u00e9sentez\u201d, \u201cdistinguez\u201d, \u201cillustrez\u201d ont \u00e9videmment des sens diff\u00e9rents.<\/p>\n\n\n\n

2. Dans la plupart des cas, il est assez malin de d\u00e9finir la\/les notions(s) en jeu au d\u00e9but de ta r\u00e9ponse<\/strong> afin d\u2019\u00eatre plus pr\u00e9cis dans le vocabulaire utilis\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

3. Enfin, quand c\u2019est appropri\u00e9, on te conseille la \u201ctechnique AEI\u201d.<\/strong> Son utilisation est tr\u00e8s simple : tu commences par r\u00e9pondre par une AFFIRMATION<\/strong>, puis tu EXPLICITES<\/strong> (en d\u00e9taillant un m\u00e9canisme, une th\u00e9orie \u00e9conomique ou sociale) avant d\u2019ILLUSTRER<\/strong> (avec un exemple).<\/p>\n\n\n\n

NB 1 : il est tout \u00e0 fait possible que tu aies besoin de refaire 2 ou 3 fois la \u201ctechnique\u201d AEI pour que ta r\u00e9ponse soit bien compl\u00e8te.<\/p>\n\n\n\n

NB 2 : id\u00e9alement, le format de r\u00e9ponse est autour de \u00be page m\u00eame si cela peut varier entre \u00bd page et 1 page selon ton inspiration et la question pos\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

NB 3 : pour choper un maximum de points, prends bien soin de formuler tes r\u00e9ponses en utilisant un vocabulaire de SES pr\u00e9cis.<\/p>\n\n\n\n

NB 4 : Si tu as dans ta consigne \u201cillustrez\u201d ou \u201cmontrez \u00e0 l\u2019aide d\u2019un exemple que\u201d. Tu dois alors plut\u00f4t faire un IEA \u2192 tu commences par ILLUSTRER ta r\u00e9ponse avec un ou deux exemples, que tu vas ensuite prendre le soin d\u2019EXPLICITER puis d\u2019AFFIRMER. <\/p>\n\n\n\n

Ec1 ses exemple : mobilisation des connaissances lors de l’\u00e9preuve compos\u00e9e de ses \ud83d\udc69\ud83c\udffc\u200d\ud83c\udfeb<\/h2>\n\n\n\n

Cet exemple<\/a> disponible sur internet para\u00eet particuli\u00e8rement pertinent pour t\u2019expliquer la m\u00e9thodologie de l’\u00e9preuve compos\u00e9e en SES. Let\u2019s go !<\/em><\/p>\n\n\n\n

Imagine que tu sois devant ta copie le jour du Bac de SES. On invite le candidat (#toi) \u00e0 se poser deux questions pour la partie mobilisation des connaissances :
1 – Qu\u2019est-ce qui distingue l\u2019approche des classes sociales chez Marx<\/a> et Weber ? (3 points)
2 – Pre\u0301sentez deux moyens par lesquels les pouvoirs publics peuvent contribuer a\u0300 la justice sociale. (3 points)<\/p>\n\n\n\n

Alors ? Une id\u00e9e ?<\/p>\n\n\n\n

Bon, voil\u00e0 la r\u00e9ponse qui est propos\u00e9e \u00e0 la Q1, tu trouveras notre commentaire juste en dessous.<\/p>\n\n\n\n

1 – Qu\u2019est-ce qui distingue l\u2019approche des classes sociales chez Marx et Weber ? (3 points) \ud83e\udd11<\/h3>\n\n\n
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\"ec1<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Notre commentaire \ud83d\udc47<\/h4>\n\n\n\n