{"id":271141,"date":"2025-05-06T15:01:44","date_gmt":"2025-05-06T13:01:44","guid":{"rendered":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/parents\/?p=271141"},"modified":"2025-07-24T11:14:29","modified_gmt":"2025-07-24T09:14:29","slug":"aider-ado-apprendre-anglais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/parents\/a\/aider-ado-apprendre-anglais\/","title":{"rendered":"Comment aider son ado \u00e0 apprendre l\u2019anglais ? \ud83e\udde0"},"content":{"rendered":"\n
Votre ado a du mal \u00e0 apprendre l\u2019anglais<\/strong> au coll\u00e8ge ou au lyc\u00e9e ? Aujourd\u2019hui, il est n\u00e9cessaire de parler cette langue<\/strong> pour acc\u00e9der \u00e0 des opportunit\u00e9s scolaires, professionnelles, ou culturelles. Alors, que faire si son niveau stagne ? \ud83e\uddd0<\/strong><\/p>\n\n\n\n Dans cet article, nous allons vous donner tous nos conseils pour soutenir votre enfant dans son apprentissage de l\u2019anglais<\/strong>. Avec une routine efficace et des petits changements quotidiens, il prendra vite confiance ! \ud83d\ude80<\/p>\n\n\n\n Le bulletin de votre ado ne dit pas tout<\/strong>, alors explorons ensemble les raisons pour lesquelles il peut rencontrer des difficult\u00e9s en anglais. <\/p>\n\n\n Il n\u2019arrive pas \u00e0 suivre en cours de LVA (Langue Vivante A).<\/b><\/p>\n Un mauvais contact avec son professeur, peu de pratique orale, une classe trop nombreuse\u2026 Les cours d\u2019anglais ne sont <\/span>peut-\u00eatre pas assez efficaces <\/b>pour votre enfant, et cela lui donne des <\/span>lacunes <\/b>sur le long terme. <\/span>Cela peut aussi <\/span>impacter sa concentration<\/b> en cours, et s\u2019il n\u2019\u00e9coute pas, il prendra plus de retard !\u00a0<\/span><\/p>\n\n <\/span>\n <\/li>\n Difficult\u00e9s sp\u00e9cifiques.<\/b><\/p>\n Identifiez les probl\u00e8mes de votre ado<\/strong>, que ce soit en grammaire, vocabulaire, conjugaison de verbes, ou prononciation. <\/span>Un facteur explicatif de ces lacunes<\/strong> peut \u00eatre le manque de pratique r\u00e9guli\u00e8re<\/strong> : sans cela, il est normal que le niveau de votre ado stagne.<\/span><\/p>\n\n <\/span>\n <\/li>\n Probl\u00e8mes de motivation et d’int\u00e9r\u00eat.\u00a0<\/b><\/p>\n Votre enfant se dit peut-\u00eatre que l\u2019anglais <\/span>ne lui sert \u00e0 rien<\/b>, et s\u2019il a du mal \u00e0 suivre en classe, sa concentration baissera forc\u00e9ment, ce qui lui donnera plus de retard\u2026 Cela peut \u00eatre un v\u00e9ritable<\/span> cercle vicieux<\/b> !<\/span><\/p>\n\n <\/span>\n <\/li>\n Manque de participation et de <\/b>confiance<\/b><\/a>.<\/span><\/p>\n Les adolescents ont <\/span>parfois des g\u00e8nes \u00e0 l\u2019oral<\/b>, ce qui les freine dans leur participation en classe. Et s\u2019il a un niveau faible, s\u2019il manque de confiance en son accent, ou s’il craint de se tromper devant ses camarades, <\/span>il \u00e9vite de participer<\/b>. Ce qui ralentit encore plus son apprentissage !<\/span><\/p>\n\n <\/span>\n <\/li>\n <\/ul>\n \n\n\n\n Demandez-lui ce qu\u2019il en pense<\/strong> : cela lui permettra de mieux cibler ses r\u00e9visions par la suite. <\/p>\n\n\n Les diff\u00e9rents niveaux scolaires de langue <\/b><\/p>\n<\/div>\n Ces niveaux vont de <\/span>A1<\/b> \u00e0 C2<\/b><\/a>. Le <\/span>niveau attendu <\/b>des \u00e9l\u00e8ves est de <\/span>A2<\/b><\/a> (interm\u00e9diaire) en fin de coll\u00e8ge, et de <\/span>B2<\/b> (ind\u00e9pendant) en fin de lyc\u00e9e.<\/span><\/p>\n <\/p>\n La France ne semble<\/span> pas \u00eatre tr\u00e8s r\u00e9put\u00e9e<\/b> pour son apprentissage de l\u2019anglais : d\u2019apr\u00e8s Education First en 2024, elle est not\u00e9e<\/span> 33e sur 35 en Europe<\/b><\/a>, soit un <\/span>niveau moyen<\/b> ! <\/span><\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n \u00c0 lire aussi<\/p>\n Comprendre les d\u00e9fis de l\u2019anglais \ud83d\udc82<\/h2>\n\n\n\n
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