\n\n\tPhilosophie<\/td> C\u2019est une explication de texte d\u2019une \u0153uvre philosophique \u00e9tudi\u00e9e durant l\u2019ann\u00e9e<\/td> 20 minutes<\/td> 10 minutes d\u2019expos\u00e9 et 10 minutes d\u2019\u00e9change<\/td>\n<\/tr>\n \n\tFran\u00e7ais<\/td> Le candidat pr\u00e9sente \u00e0 l\u2019examinateur la liste des lectures \u00e9tudi\u00e9es en premi\u00e8re et est interrog\u00e9 sur un texte choisi par l\u2019examinateur.<\/td> 30 minutes<\/td> 10 minutes d\u2019expos\u00e9 et 10 minutes d\u2019\u00e9change<\/td>\n<\/tr>\n \n\tHistoire-G\u00e9ographie, G\u00e9opolitique et Sciences politiques (HGGSP)<\/td> Votre ado doit r\u00e9pondre \u00e0 une question vu en cours avec ses connaissances<\/td> 20 minutes<\/td> 10 minutes d\u2019expos\u00e9 et 10 minutes d\u2019\u00e9change<\/td>\n<\/tr>\n \n\tMath\u00e9matiques<\/td> Plusieurs courts exercices bas\u00e9s sur le programme lui seront propos\u00e9s. La calculatrice est autoris\u00e9e.<\/td> 20 minutes<\/td> 20 minutes<\/td>\n<\/tr>\n \n\tSVT<\/td> Il tire au sort un sujet comportant deux questions qui portent sur deux th\u00e9matiques du programme. \n \nIl doit r\u00e9pondre aux deux questions avec ses connaissances et les documents mises \u00e0 sa disposition.<\/td> 20 minutes<\/td> 20 minutes<\/td>\n<\/tr>\n \n\tLitt\u00e9rature, langues et cultures de l\u2019Antiquit\u00e9 (LLCA)<\/td> Il aura un extrait \u00e0 traduire et un extrait d\u2019\u0153uvre (au programme) d\u2019une vingtaine de lignes sur lequel il faut pr\u00e9parer un commentaire litt\u00e9raire. \n \nBien s\u00fbr, il aura droit \u00e0 un dictionnaire grec-fran\u00e7ais ou latin-fran\u00e7ais.<\/td> 20 minutes<\/td> 10 min d\u2019expos\u00e9 et 10 min d\u2019\u00e9change<\/td>\n<\/tr>\n \n\tNum\u00e9rique et Sciences Informatiques (NSI)<\/td> Il a le choix entre deux questions du programme.<\/td> 20 minutes<\/td> 20 minutes<\/td>\n<\/tr>\n \n\tLangues, litt\u00e9ratures et cultures \u00e9trang\u00e8res et r\u00e9gionales (LLCER)<\/td> Le correcteur va lui proposer deux documents en lien avec une des th\u00e9matiques vues en cours. \n \nIl devra choisir un des documents sur lequel il devra faire son commentaire.<\/td> 20 minutes<\/td> 10 min d\u2019expos\u00e9 et 10 min d\u2019\u00e9change<\/td>\n<\/tr>\n \n\tHumanit\u00e9s, litt\u00e9rature et philosophie (HLP)<\/td> Votre ado doit argumenter sur une question (soit de litt\u00e9rature, soit de philosophie) li\u00e9e au th\u00e8me du bac avec ses connaissances et sa capacit\u00e9 de r\u00e9flexion.<\/td> 20 minutes<\/td> 10 min d\u2019expos\u00e9 et 10 min d\u2019\u00e9change<\/td>\n<\/tr>\n \n\tPhysique-chimie<\/td> L\u2019\u00e9preuve porte sur 2 questions sur deux domaines diff\u00e9rents du programme. \n \nLe correcteur peut d\u00e9cider ou non l\u2019utilisation de la calculatrice selon le sujet. \n<\/td> 20 minutes<\/td> 20 minutes<\/td>\n<\/tr>\n \n\tSciences \u00c9conomiques et Sociales (SES)<\/td> Votre ado a le choix entre deux sujets dont les questions portent sur les diff\u00e9rents domaines du programme (soit en science \u00e9conomique, en sociologie et science politique ou en regards crois\u00e9s). \n \nIl y a une question principale, avec deux documents, et trois questions simples. \n<\/td> 30 minutes<\/td> 20 minutes<\/td>\n<\/tr>\n \n\tSciences de l\u2019ing\u00e9nieur<\/td> On remet \u00e0 votre ado une \u00e9tude de cas issue d\u2019un dossier et un questionnaire<\/td> 1 heure<\/td> 10 min d\u2019expos\u00e9 et 10 min d\u2019\u00e9change<\/td>\n<\/tr>\n \n\tArts<\/td> Il pr\u00e9sentera le carnet de bord qu\u2019il a \u00e9labor\u00e9 au cours de l\u2019ann\u00e9e<\/td> 30 minutes<\/td> 10 min d\u2019expos\u00e9 et 20 min d\u2019\u00e9change<\/td>\n<\/tr>\n \n\t\u00c9ducation Physique, Pratiques et Culture Sportives (EPPCS)<\/td> L\u2019oral est divis\u00e9 en deux parties. \n \nUne premi\u00e8re partie durant laquelle le jury lui posera une question en lien avec une th\u00e9matique du programme. \n \nUne seconde partie sous forme d\u2019\u00e9change. Le jury l\u2019invitera \u00e0 \u00e9clairer certains points de son expos\u00e9 et lui posera des questions sur ce qu\u2019il vient de leur pr\u00e9senter.<\/td> 30 minutes<\/td> 30 minutes (la premi\u00e8re partie : 10 minutes et la deuxi\u00e8me : 20 minutes)<\/td>\n<\/tr>\n \n\t<\/td> <\/td> <\/td> <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n \n \n
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Cl\u00e9mence<\/p>
HEC Paris<\/p>
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Thibault<\/p>
ENS Paris Ulm<\/p>
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\n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n 20\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
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\n <\/div>\n
Sophie<\/p>
Sciences Po Bordeaux<\/p>
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\n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n 12\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
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No\u00e9mie<\/p>
M2 en droit \u00e0 Assas<\/p>
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\n <\/div>\n
Fanny<\/p>
Ponts ParisTech<\/p>
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