<\/td>	Taux de r\u00e9ussite 2023<\/th>	Rappel session 2022<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
S\u00e9rie g\u00e9n\u00e9rale<\/td>	90,3 %<\/td>	88,8 %<\/td>\n<\/tr>\n
S\u00e9rie professionnelle<\/td>	78,1 %<\/td>	77,5 %<\/td>\n<\/tr>\n
Total<\/td>	89,1 %<\/td>	87,7 %<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n 3\ufe0f\u20e3 L\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique du coll\u00e8ge doit estimer que cette formation b\u00e9n\u00e9ficiera \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve en question<\/strong> et que ce dernier peut tirer profit d\u2019une telle exp\u00e9rience<\/p>\n\n\n\n 4\ufe0f\u20e3 \u00catre volontaire<\/strong> : eh oui, pour les \u00e9l\u00e8ves qui n\u2019ont pas eu leur dipl\u00f4me, ils ont le choix de soit entrer au lyc\u00e9e, soit de se porter candidat pour effectuer cette formation de remise \u00e0 niveau, qu\u2019est la pr\u00e9pa-seconde. <\/p>\n\n\n \n $\"Hunger$ <\/figure><\/div>\n\n\n Pour cette premi\u00e8re ann\u00e9e exp\u00e9rimentale (2024-2025) du dispositif, ce dernier est 100 % bas\u00e9 sur le volontariat. <\/p>\n\n\n \n \u21aa\ufe0f La suite<\/p>\n<\/div>\n \n La pr\u00e9pa-seconde, \u00e0 partir de 2025-2026, a vocation \u00e0 remplacer peu \u00e0 peu le redoublement en troisi\u00e8me.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n \n \u00c0 lire aussi<\/p>\n \n Ce qu\u2019il faut savoir sur la r\u00e9forme du brevet<\/a> ! \u2699\ufe0f<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n \n \n \n \n \n \n $\"Logo$ \n <\/div>\n \n \n \n \n \n <\/div>\n Olivier<\/p> La Sorbonne<\/p> \n 13\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Hugo<\/p> Insa Lyon<\/p> \n 16\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n No\u00e9mie<\/p> M2 en droit \u00e0 Assas<\/p> \n 19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Emma<\/p> Dauphine<\/p> \n 15\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Victor<\/p> ESCP<\/p> \n 25\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Pierre<\/p> ESSEC<\/p> \n 16\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Sophie<\/p> Sciences Po Bordeaux<\/p> \n 12\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Fabien<\/p> T\u00e9l\u00e9com Paris<\/p> \n 20\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n \n \n $\"Logo$ \n <\/div>\n Besoin d’un prof particulier<\/span> exceptionnel ? \u2728<\/p>\n<\/div>\n Nos Sherpas sont l\u00e0 pour aider votre enfant \u00e0 progresser et \u00e0 prendre confiance en lui.<\/p>\n<\/div>\n \n \n PRENDRE UN COURS GRATUIT\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n Le d\u00e9roulement de l\u2019ann\u00e9e scolaire \ud83d\udc40<\/h2>\n\n\n\n Comment va se d\u00e9rouler l\u2019ann\u00e9e scolaire des jeunes en pr\u00e9pa-seconde ? Petit coup d’\u0153il sur le planning de la semaine ! <\/p>\n\n\n\n L\u2019emploi du temps \ud83d\uddd3\ufe0f<\/h3>\n\n\n\n Les \u00e9l\u00e8ves de la classe pr\u00e9pa-seconde ont 27 heures de cours par semaine<\/strong>, d\u00e9coup\u00e9es de la fa\u00e7on suivante : <\/p>\n\n\n\n \u23f3 20 heures d\u2019enseignements g\u00e9n\u00e9raux (fran\u00e7ais, maths, histoire-g\u00e9o\u2026)<\/strong> afin de solidifier les acquis de chaque jeune et de les pr\u00e9parer au mieux \u00e0 leur futur apprentissage en 2de.<\/p>\n\n\n\n \u23f3 7 heures de renforcement des m\u00e9thodes de travail ou de d\u00e9couverte des m\u00e9tiers et des formations<\/strong>. Ces enseignements ne sont pas les m\u00eames pour tout le monde et d\u00e9pendent de si l\u2019\u00e9l\u00e8ve a \u00e9t\u00e9 admis en seconde g\u00e9n\u00e9rale, technologique ou professionnelle.<\/p>\n\n\n\n De plus, les \u00e9tudiants doivent mener un ou plusieurs projets de classe<\/strong> pendant l\u2019ann\u00e9e, en lien avec : <\/p>\n\n\n\n \ud83c\udfad une pratique culturelle (le th\u00e9\u00e2tre, la musique\u2026) ; <\/p>\n\n\n\n \ud83c\udfd0 le sport ; <\/p>\n\n\n\n \ud83d\udcb0 la d\u00e9couverte du monde de l\u2019\u00e9conomie ; <\/p>\n\n\n\n \ud83c\udf0e les \u00e9changes internationaux (r\u00e9flexions sur la poursuite de leur programme d\u2019\u00e9tude \u00e0 l\u2019\u00e9tranger par exemple) ;<\/p>\n\n\n\n \ud83e\uddea les sciences, etc. <\/p>\n\n\n\n Un enseignement particulier ? \ud83e\udd14<\/h3>\n\n\n\n Le syst\u00e8me dans lequel \u00e9volue les \u00e9l\u00e8ves de pr\u00e9pa-seconde est le m\u00eame que pendant le reste de leur scolarit\u00e9. Ils ont des enseignants attitr\u00e9s, un professeur principal et des contr\u00f4les dans leurs diff\u00e9rentes mati\u00e8res<\/strong>. \ud83d\udcda<\/p>\n\n\n\n N\u00e9anmoins, cette classe pr\u00e9paratoire est particuli\u00e8re pour les raisons suivantes : <\/p>\n\n\n\n \ud83d\udcdd Les adolescents concern\u00e9s sont imm\u00e9diatement \u00e9valu\u00e9s au d\u00e9but de l\u2019ann\u00e9e <\/strong>afin de mesurer leur niveau d\u2019acquis, leurs points forts et leurs plus grandes lacunes. <\/p>\n\n\n\n Le but \u00e9tant de mettre l\u2019accent sur les axes d\u2019am\u00e9lioration de l’\u00e9l\u00e8ve en question afin que ce dernier puisse, \u00e0 la fin, avoir toutes les connaissances du socle commun requises avant d\u2019entrer au lyc\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n \ud83e\udd1d La classe de pr\u00e9pa-seconde permet \u00e0 chaque jeune d’avoir un suivi individualis\u00e9<\/strong>. En plus d\u2019\u00eatre \u00e9valu\u00e9s en d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves peuvent r\u00e9guli\u00e8rement \u00e9changer avec le corps enseignant concernant leur projet professionnel, les progr\u00e8s qu\u2019ils ont r\u00e9alis\u00e9s, etc.<\/p>\n\n\n\n \ud83e\uddd1\u200d\ud83c\udfeb Les professeurs valorisent les atouts des \u00e9l\u00e8ves et les aident \u00e0 gommer leurs difficult\u00e9s<\/strong> dans certaines mati\u00e8res. Ils adaptent aussi leur suivi en fonction du projet professionnel de chacun (CAP, seconde g\u00e9n\u00e9rale, lyc\u00e9e pro, etc.)<\/p>\n\n\n\n En r\u00e9sum\u00e9, l’accompagnement est plus personnalis\u00e9 et cibl\u00e9<\/strong> que lors d\u2019une ann\u00e9e de troisi\u00e8me \u00ab classique \u00bb. <\/p>\n\n\n \n \n \n \n \n \n $\"Logo$ \n <\/div>\n \n \n \n \n \n <\/div>\n Cl\u00e9mence<\/p> HEC Paris<\/p> \n 21\u20ac\/h\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Thibault<\/p> ENS Paris Ulm<\/p> \n 20\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Sophie<\/p> Sciences Po Bordeaux<\/p> \n 12\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n No\u00e9mie<\/p> M2 en droit \u00e0 Assas<\/p> \n 19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Fanny<\/p> Ponts ParisTech<\/p> \n 19\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Simon<\/p> 4e ann\u00e9e de m\u00e9decine<\/p> \n 26\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Nicolas<\/p> CentraleSup\u00e9lec<\/p> \n 17\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n <\/div>\n Victor<\/p> ESCP<\/p> \n 25\u20ac\/h<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n \n \n $\"Logo$ \n <\/div>\n Le premier cours particulier<\/span> est offert !<\/span> \ud83c\udf81<\/p>\n<\/div>\n Aidez votre enfant en lui offrant des cours avec un \u00e9tudiant pass\u00e9 par une des meilleures \u00e9coles de France.<\/p>\n<\/div>\n \n \n J’EN PROFITE MAINTENANT\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n Comment s\u2019orienter apr\u00e8s ? \ud83e\udded<\/h2>\n\n\n\n Bon c\u2019est bien beau toutes ces histoires, mais qu\u2019en est-il de la scolarit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves apr\u00e8s la pr\u00e9pa-seconde ? <\/p>\n\n\n\n La m\u00eame orientation qu\u2019en 3e \ud83d\udff0<\/h3>\n\n\n\n Apr\u00e8s la classe de pr\u00e9pa-seconde, votre enfant poursuit ses \u00e9tudes dans l\u2019\u00e9tablissement (lyc\u00e9e) dans lequel il avait \u00e9t\u00e9 pris l’ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente<\/strong>. \ud83c\udf92<\/p>\n\n\n\n En effet, m\u00eame si un \u00e9l\u00e8ve choisit de faire partie de ce dispositif, il doit tout de m\u00eame, pendant sa 3e, faire ses v\u0153ux pour le lyc\u00e9e sur <\/strong>la plateforme Affelnet<\/strong><\/a>, comme tous les autres troisi\u00e8mes de France. \ud83d\udcbb<\/p>\n\n\n\n Sa place en 2de est simplement conserv\u00e9e le temps de la pr\u00e9pa-seconde<\/strong>. Votre ado ne verra pas son admission s\u2019envoler, c\u2019est juste qu\u2019il attendra un an de plus avant de v\u00e9ritablement commencer sa vie lyc\u00e9enne. \ud83d\udca5<\/p>\n\n\n \n \ud83d\udca1 Les \u00e9l\u00e8ves doivent-ils repasser le Brevet ?<\/p>\n<\/div>\n \n Les jeunes ne sont pas oblig\u00e9s de repasser le brevet apr\u00e8s la pr\u00e9pa-seconde, \u00e9tant donn\u00e9 que ce dernier n\u2019est pas encore obligatoire pour se rendre au lyc\u00e9e. Ils peuvent toutefois d\u00e9cider de s\u2019y inscrire en candidat libre s\u2019ils le souhaitent.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n Le changement de fili\u00e8re \ud83d\udeb8<\/h3>\n\n\n\n Sachez que votre enfant peut changer d\u2019avis durant la pr\u00e9pa-seconde quant au choix d\u2019orientation<\/strong> qu\u2019il avait fait sur Affelnet \u00e0 la fin de sa 3e. \ud83d\ude2e<\/p>\n\n\n\n Alors oui, juste au-dessus, on vous a dit que les \u00e9l\u00e8ves gardaient leur place dans la seconde dans laquelle ils avaient \u00e9t\u00e9 admis. Mais le dispositif a aussi \u00e9t\u00e9 \u00e9tabli pour les jeunes qui souhaitent aiguiser leur projet d\u2019avenir,<\/strong> donc le fait de vouloir changer de cap est totalement normal. \u26f5<\/p>\n\n\n\n Il suffit simplement de faire la demande de changement de formation aupr\u00e8s de l\u2019\u00e9tablissement de votre ado<\/strong> puis le conseil de classe validera ou pas, \u00e0 la fin de la pr\u00e9pa-seconde, cette r\u00e9orientation. \u2714\ufe0f<\/p>\n\n\n \n \u00c0 lire aussi<\/p>\n \n Le conseiller d\u2019orientation<\/a> : tout savoir sur son r\u00f4le ! \ud83d\udde3\ufe0f<\/p>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n R\u00e9cap \u2705<\/h2>\n\n\n\n \ud83d\udc49 La classe pr\u00e9pa-seconde est r\u00e9serv\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves qui n\u2019ont pas obtenu leur brevet<\/strong> et qui souhaitent, selon les paroles de G. Attal, \u00ab consolider leur niveau, rattraper leur retard et \u00eatre mieux arm\u00e9s pour la suite \u00bb. <\/p>\n\n\n\n \ud83d\udc49 L\u2019an prochain, le dispositif sera sur la base du volontariat,<\/strong> les jeunes ont donc le choix d\u2019int\u00e9grer ou non cette classe pr\u00e9paratoire pour le lyc\u00e9e. <\/p>\n\n\n\n \ud83d\udc49 Au planning : 27 heures de cours par semaine<\/strong> dont 20 heures destin\u00e9es aux enseignements g\u00e9n\u00e9raux et 7 au renforcement des m\u00e9thodes de travail. <\/p>\n\n\n\n \ud83d\udc49 Les \u00e9l\u00e8ves sont \u00e9valu\u00e9s \u00e0 la rentr\u00e9e afin de jauger leurs acquis et leurs difficult\u00e9s<\/strong>. De plus, le suivi des enseignants est individualis\u00e9 et ces derniers adaptent aussi leur p\u00e9dagogie au projet d\u2019orientation de chaque jeune. <\/p>\n\n\n\n \ud83d\udc49 Pour ce qui est de l\u2019orientation, les \u00e9tudiants peuvent soit choisir de poursuivre leurs \u00e9tudes dans le lyc\u00e9e dans lequel il avait \u00e9t\u00e9 admis<\/strong> l\u2019ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente (\u00e0 la fin de la 3e) soit demander \u00e0 changer de formation<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n Dans le deuxi\u00e8me cas, la d\u00e9cision de r\u00e9orientation devra \u00eatre valid\u00e9e par le conseil de classe \u00e0 la fin de la pr\u00e9pa-seconde.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n On esp\u00e8re avoir r\u00e9pondu \u00e0 toutes vos interrogations concernant la nouvelle pr\u00e9pa-seconde<\/strong>, lanc\u00e9e \u00e0 partir de la rentr\u00e9e prochaine. \ud83d\udcac<\/p>\n\n\n\n Les Sherpas aussi ont une solution efficace pour solidifier les acquis de votre enfant au coll\u00e8ge. Pour cela, n\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 lui prendre des cours de soutien scolaire<\/a> avec l\u2019un de nos professeurs particuliers ! \ud83d\ude42<\/p>\n\n\n\n \n \n A lire aussi <\/p>\n <\/div>\n \n \n \n \n \n \n \n \n $\"Comment$ \n <\/picture>\n\n <\/a>\n \n \n \n Comment accompagner son enfant dans ses choix professionnels ? \ud83d\udeb8\n <\/h3>\n \n Qu\u2019il soit lyc\u00e9en ou \u00e9tudiant, votre ado va progressivement r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 son orientation professionnelle et ses choix vont (…)\n <\/div>\n <\/a>\n \n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n\n\n\n \n \n \n \n \n \n \n $\"\u00c9cole$ \n <\/picture>\n\n <\/a>\n \n \n \n \u00c9cole publique et priv\u00e9e : quelles sont les diff\u00e9rences ? \ud83c\udf93\n <\/h3>\n \n Alors que les jours d\u00e9filent, vos enfants se rapprochent de plus en plus de la rentr\u00e9e scolaire. De (…)\n <\/div>\n <\/a>\n \n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n\n\n\n \n \n \n \n \n \n \n $\"Lyc\u00e9e$ \n <\/picture>\n\n <\/a>\n \n \n \n Lyc\u00e9e : les sp\u00e9cialit\u00e9s et leurs d\u00e9bouch\u00e9s \u21aa\ufe0f\n <\/h3>\n \n Votre enfant est entr\u00e9 au lyc\u00e9e et va bient\u00f4t devoir choisir les trois sp\u00e9cialit\u00e9s qui d\u00e9termineront en partie (…)\n <\/div>\n <\/a>\n \n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n\n\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n\n <\/div>\n\n\n \n \n \n \n \n \n \n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n \n\n \n Vous avez aim\u00e9 cet article ?<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La cr\u00e9ation de la classe pr\u00e9pa-lyc\u00e9e ou plut\u00f4t \u00ab pr\u00e9pa-seconde \u00bb est l\u2019une des r\u00e9formes annonc\u00e9es par Gabriel (…)<\/p>\n","protected":false},"author":356,"featured_media":268130,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"category":[6,7],"tag":[],"class_list":["post-268122","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aide-orienter","category-orientation"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/parents\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/268122","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/parents\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/parents\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/parents\/wp-json\/wp\/v2\/users\/356"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/parents\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=268122"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/parents\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/268122\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/parents\/wp-json\/wp\/v2\/media\/268130"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/parents\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=268122"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/parents\/wp-json\/wp\/v2\/category?post=268122"},{"taxonomy":"tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/parents\/wp-json\/wp\/v2\/tag?post=268122"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}

{"id":268122,"date":"2024-05-20T09:00:00","date_gmt":"2024-05-20T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/parents\/?p=268122"},"modified":"2024-05-20T16:22:57","modified_gmt":"2024-05-20T14:22:57","slug":"classe-prepa-seconde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sherpas.com\/blog\/parents\/a\/classe-prepa-seconde\/","title":{"rendered":"La classe pr\u00e9pa-seconde : tout savoir ! \ud83d\udcd6"},"content":{"rendered":"\n

La cr\u00e9ation de la classe pr\u00e9pa-lyc\u00e9e ou plut\u00f4t \u00ab pr\u00e9pa-seconde \u00bb est l\u2019une des <\/strong>r\u00e9formes annonc\u00e9es par Gabriel Attal<\/strong><\/a>, alors ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale, lors de sa prise de parole, en d\u00e9cembre dernier. \ud83c\udfa4<\/p>\n\n\n\n

Seulement exp\u00e9rimental l\u2019ann\u00e9e prochaine (2024-2025)<\/strong>, ce dispositif devrait entrer d\u00e9finitivement en vigueur \u00e0 partir de septembre 2025. Allez, on vous explique tout ce qu\u2019il faut savoir dans cet article. C\u2019est parti ! \ud83d\ude80<\/p>\n\n\n\n

La classe pr\u00e9pa-seconde, c\u2019est quoi ? \ud83d\udd0d<\/h2>\n\n\n\n
Commen\u00e7ons par voir en quoi consiste r\u00e9ellement cette initiative de la classe de pr\u00e9pa-seconde. <\/p>\n\n\n
\n
\n \n
\n \n \n \n \n $\"Mon$ \n <\/picture>\n
\n \n

Votre enfant a des difficult\u00e9s dans une mati\u00e8re ? Son premier cours particulier est gratuit !<\/p>\n<\/div>\n

Le d\u00e9roulement de l\u2019ann\u00e9e scolaire \ud83d\udc40<\/h2>\n\n\n\nComment va se d\u00e9rouler l\u2019ann\u00e9e scolaire des jeunes en pr\u00e9pa-seconde ? Petit coup d’\u0153il sur le planning de la semaine ! <\/p>\n\n\n\n

Comment s\u2019orienter apr\u00e8s ? \ud83e\udded<\/h2>\n\n\n\nBon c\u2019est bien beau toutes ces histoires, mais qu\u2019en est-il de la scolarit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves apr\u00e8s la pr\u00e9pa-seconde ? <\/p>\n\n\n\n

Le d\u00e9roulement de l\u2019ann\u00e9e scolaire \ud83d\udc40<\/h2>\n\n\n\n
Comment va se d\u00e9rouler l\u2019ann\u00e9e scolaire des jeunes en pr\u00e9pa-seconde ? Petit coup d’\u0153il sur le planning de la semaine ! <\/p>\n\n\n\n

Comment s\u2019orienter apr\u00e8s ? \ud83e\udded<\/h2>\n\n\n\n
Bon c\u2019est bien beau toutes ces histoires, mais qu\u2019en est-il de la scolarit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves apr\u00e8s la pr\u00e9pa-seconde ? <\/p>\n\n\n\n